74，海南省省直辖县级行政单位澄迈县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题

这是一份74，海南省省直辖县级行政单位澄迈县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题，共13页。试卷主要包含了 下列属于化学性质的是， 热爱劳动是中华民族传统美德， 下列化学方程式书写正确的是等内容，欢迎下载使用。

可能用到的相对原子质量：K39 Mn55 O16 H1 C12 Cl35.5
一、选择题（每小题3分，共42分）
1. 下列属于化学性质的是
A 紫红色B. 导热性C. 延展性D. 易锈蚀
【答案】D
【解析】
【详解】A、紫红色不需要通过化学变化就能体现出来，属于物理性质，不符合题意；
B、导热性不需要通过化学变化就能体现出来，属于物理性质，不符合题意；
C、延展性不需要通过化学变化就能体现出来，属于物理性质，不符合题意；
D、易锈蚀需要与物质发生化学变化才能体现出来，属于化学性质，符合题意。
故选D。
2. 下列气体中，在医疗麻醉和食品防腐等方面有着广泛用途的是
A. O2B. N2C. CO2D. H2O
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、氧气具有氧化性，能氧化食品，此选项不正确；
B、氮气化学性质不活泼此，食品包装时充氮以防腐；医疗上可用液氮冷冻麻醉等，此选项正确；
C、二氧化碳不能用于医疗麻醉，此选项不正确；
D、水不能用于医疗和食品防腐，此选项不正确。
故选：B
3. 金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要作用。下列金属中活动性最强的是：
A. 镁（Mg）B. 锌（Zn）C. 铁（Fe）D. 铜（Cu）
【答案】A
【解析】
【详解】常见金属活动性由强到弱顺序为：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au。所以该题目中四种金属中活动性最强的是Mg，故选：A。
4. 下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中不需放少量水的是您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 低至0.3元/份A. 硫磺B. 红磷C. 铁丝D. 蜡烛
【答案】D
【解析】
【详解】A. 硫磺在氧气中燃烧会产生二氧化硫，污染空气，所以要在瓶中放水吸收二氧化硫，不符合题意；
B. 红磷在氧气中燃烧会产生较高温度五氧化二磷固体，所以要在瓶中放水吸收五氧化二磷的热量，防止瓶底炸裂，不符合题意；
C. 铁丝在氧气中燃烧会产生高温四氧化三铁固体，所以要在瓶中放水吸收四氧化三铁的热量，防止瓶底炸裂，不符合题意；
D. 蜡烛在氧气中燃烧会产生水，所以瓶内不能有水，否则会干扰水雾的观察，符合题意。故选D。
5. 从分子、原子角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中含有多种分子的是
A. 甲烷B. 空气C. 冰水D. 黄金
【答案】B
【解析】
详解】A、甲烷由甲烷分子构成，甲烷中只有一种分子，故A不符合题意；
B、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等组成的，氮气由氮气分子构成，氧气由氧气分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，所以空气中含有多种分子，故B符合题意；
C、冰是水的固体，冰水中只含有水分子，故C不符合题意；
D、黄金是由金原子构成的，不含有分子，故D不符合题意。
故选B。
6. 热爱劳动是中华民族传统美德。下列劳动中的做法正确的是：
A. 被雨水淋湿的自行车，未擦干就涂油
B. 炒菜时油锅中的油不慎着火，用水扑灭
C. 焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气化学性质不活泼
D. 为防止一氧化碳中毒，在室内放一盆水
【答案】C
【解析】
【详解】A、被雨淋湿的自行车，先涂油，再擦干，在自行车的表面形成一层油膜，使自行车上的水不容易挥发，更容易使自行车生锈，故选项说法错误；
B、炒菜时油锅不慎着火，不能放大量水扑灭，油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，故选项说法错误；
C、因为氮气化学性质不活泼，因此焊接金属时常用氮气作保护气，故选项说法正确；
D、一氧化碳不溶于水，因此在室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故选项说法错误。
故选：C。
7. 下列关于资源、能源的叙述错误的是
A. 空气是人类生产活动的重要资源
B. 燃料充分燃烧，对于节约能源非常重要
C. 因为海水淡化已经广泛使用，所以不用担心淡水资源短缺
D. 废旧电池的回收，不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、空气中氧气供给人类呼吸，氮气经固氮后做化工原料，空气在生产活动中有广泛的用途，空气是人类生产活动的重要资源，说法正确；
B、燃料充分燃烧，可以释放更多的热量，对于节约能源非常重要，说法正确；
C、海水淡化成本较高，目前并没有广泛使用，我们仍然要担心淡水资源短缺，说法错误；
D、废旧电池的回收，不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染，说法正确；
答案：C。
8. 观察、分析、分类和概括是学习化学的重要方法，下列分类正确的是：
A. 纯净物：蒸馏水、酒精、食盐水B. 稀有气体：氦气、氮气、氩气
C. 氧化物：二氧化锰、干冰、过氧化氢溶液D. 金属单质：钙、铜、汞
【答案】D
【解析】
【详解】A、纯净物是由一种物质组成，蒸馏水、酒精都是一种物质组成的纯净物；食盐水是由氯化钠和水两种物质组成的，是混合物；选项错误；
B、稀有气体有氦气、氖气、氩气等，氮气不是稀有气体，选项错误；
C、氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，二氧化锰、干冰（二氧化碳）都属于氧化物；过氧化氢溶液属于混合物，不属于氧化物；选项错误；
D、钙、铜、汞都是由金属元素组成的纯净物，都是金属单质，选项正确；
故选D。
9. 下列有关化学用语的叙述，正确的是：
A. Cu：铜分子B. ：60个碳原子C. 2N：2个氮原子D. ：3个铁离子
【答案】C
【解析】
【详解】A、Cu表示铜这种物质，也可以表示铜元素，还可以表示一个铜原子，故A错误；
B、C60表示C60这种物质，1个C60分子，原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故60个碳原子可表示为60C，故B错误；
C、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。 2N可表示2个氮原子，故C正确；
D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；表示多个该离子，在其符号前加上相应的数字；Fe3+可表示1个铁离子，故D错误；
故选：C。
10. 下列化学方程式书写正确的是：
A. 铁屑溶于稀硫酸：
B. 二氧化碳通入澄清石灰水；
C. 硫在空气中燃烧：
D. 过氧化氢制氧气：
【答案】B
【解析】
【详解】A、铁单质和酸反应生成的是二价铁的盐溶液，故铁与稀硫酸反应生成的是硫酸亚铁和氢气，而不是硫酸铁，化学方程式为，书写错误，不符合题意；
B、用澄清石灰水检验二氧化碳生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为，书写正确，符合题意；
C、只有生成物中有气体时，才在化学式后标气体符号，化学方程式为，书写错误，不符合题意；
D、过氧化氢在二氧化锰催化剂作用下生成水和氧气，化学方程式为，书写错误，不符合题意。
故选B。
11. 下列实验操作错误的是
A. 加热液体B. 读取数据
C. 滴加试剂D. 蒸发结晶
【答案】C
【解析】
【详解】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作正确；故不符合题意；
B、读取量筒中液体的体积，视线与凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确；故不符合题意；
C、使用胶头滴管时，应垂直悬空，不要伸入容器内，图中所示操作错误；故符合题意；
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确；故不符合题意；
故选C
【点睛】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。
12. 在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是
A. 纸杯着火点变低B. 温度低于着火点
C. 与氧气接触面太小D. 纸杯不是可燃物
【答案】B
【解析】
【详解】A、纸杯的着火点不变，故选项错误；
B、杯有水，水能导热，且随着水的蒸发会吸收热量，导致纸杯下部分温度低于着火点，故选项正确；
C、纸杯外壁直接与空气接触，所以和“与氧气的接触面积”大小无关，故选项错误；
D、纸杯上部分可以燃烧，说明纸杯是可燃物，故选项错误。
故选B。
13. 下列实验方案能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、氯化钠易溶于水，将粗盐溶解、过滤、蒸发，能够除去难溶性杂质得到氯化钠，该选项能够达到实验目的；
B、检验二氧化碳是否收集满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，若熄灭则证明已经收集满了，不是伸入集气瓶中，该选项不能达到实验目的；
C、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，二氧化碳中混入少量的一氧化碳不会被点燃，该选项不能达到实验目的；
D、铜和银的金属活动顺序都排在氢后，分别加稀盐酸中均无实验现象，只能证明两者都没有氢活泼，不能验证两者活动顺序的强弱，该选项不能达到实验目的。
故选A。
14. 下列实验能达到相应目的的是
A. 观察乳化现象
B. 验证质量守恒定律
C. 比较铁、铝金属活动性
D. 测定空气中氧气含量
【答案】B
【解析】
【详解】A、图中无乳化剂（如洗涤剂等），无法观察乳化现象。所以A实验不能达到相应目的。
B、碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，在密闭环境中二氧化碳不会逸出。只要少滴稀盐酸不使锥形瓶内压强过大即可。所以B实验能达到相应目的。
C、铁片与铝粉与5%稀硫酸反应速率不同，但不能比较铁、铝金属活动性，还应控制铁、铝的形状相同。所以C实验不能达到相应目的。
D、测定空气中氧气含量应用红磷作反应物，用足量木炭生成二氧化碳是气体占据了消耗的氧气体积，压强变化不明显。测定失败。所以D实验不能达到相应目的。
综上所述：选择B。
二、填空题（每空2分，共26分）
15. 化学使生活更美好，选择下列物质填空（填序号）：
①活性炭 ②赤铁矿 ③石墨 ④液氧
（1）可用于制作电极的是______；
（2）可用于去除冰箱异味的是______；
（3）可用作火箭的助燃剂的是______；
（4）可用作炼铁原料的是______。
【答案】15. ③ 16. ①
17. ④ 18. ②
【解析】
【小问1详解】
石墨具有导电性，可用于制作电极。故填：③。
【小问2详解】
活性炭具有吸附性，可用于去除冰箱异味。故填：①。
【小问3详解】
液氧具有助燃性，可用作火箭的助燃剂。故填：④。
【小问4详解】
赤铁矿主要成分是氧化铁，可用作炼铁原料。故填：②。
16. 用下图装置进行实验(夹持仪器略去)。加热一段时间后，蜡烛熔化、掉落，之后火柴燃烧。
(1)能说明铜具有导热性的现象是 ______ 。
(2)能体现物质化学性质的现象是 ___________ (填序号)。
A 酒精燃烧 B 蜡烛熔化 C 火柴燃烧
【答案】 ①. 蜡烛熔化，掉落(或火柴燃烧) ②. AC
【解析】
【详解】(1)加热一段时间后，蜡烛熔化、掉落，之后火柴燃烧说明铜具有导热性；
(2)酒精、火柴燃烧生成新的物质，发生化学变化，体现物质的化学性质；蜡烛熔化，是物质状态的变化，发生物理变化，体现物质的物理性质，故选AC。
17. 化学与我们生产生活息息相关，请你结合生活常识解决下列问题
（1）写出一条生活中常用的节约用水方法__________________；
（2）点燃氢气前必须检验__________________；
（3）电解水的实验说明水是由__________________组成的；
（4）自然界中的绿色植物可通过__________________作用消耗。
【答案】17. 使用节水龙头或使用节水型马桶或洗手时随时关闭水龙头等（合理即可）
18. 氢气的纯度 19. 氢元素和氧元素
20. 光合
【解析】
【小问1详解】
在日常生活中人们采用的节约用水的措施有：生活中一水多用，使用节水龙头，使用节水型马桶，洗手时随时关闭水龙头等（合理即可）；
【小问2详解】
氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故点燃氢气前，必须检验氢气的纯度；
【小问3详解】
电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则说明水是由氢元素和氧元素组成的；
【小问4详解】
自然界中的绿色植物可通过光合作用消耗 CO2 。
18. 金属及其制品是现代生活中不可缺少的材料和工具。请用所学化学知识回答下列问题：
（1）我国神舟十三号载人飞船用的是砷化镓太阳能电池。镓在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图1所示：镓原子核内质子数为_____，镓原子在化学反应中所形成的镓离子的符号为______。
（2）图2是某一化学反应前后物质微观示意图，其中“●”和“○”分别表示两种不同原子。则该反应中参加反应的两种物质分子个数比为______。
【答案】（1） ①. 31 ②.
（2）2：1##1：2
【解析】
【小问1详解】
由镓原子的结构示意图可知，镓原子核内质子数为为31；
根据在原子中：原子序数=质子数=核外电子数=核电荷数=31，则有31=2+8+18+x，解得x=3，镓原子的最外层电子数为3，小于4，在化学反应中容易失去3个电子，形成带有3个单位正电荷的镓离子，镓离子表示为Ga3+；
【小问2详解】
由质量守恒定律和微粒的变化可知，将反应前后都存在的分子删除，各物质反应的微粒数目关系如图： ，由图示可知，该反应中参加反应的两种物质分子个数比为2：1（或1：2）。
三、简答题（共10分）
19. 根据下图所示实验回答问题：
（1）实验一，通过对比铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明可燃物燃烧的条件之一是_______________。
（2）实验二，将稀盐酸倒入烧杯中，充分反应后，再次称量，发现物质总质量减小，原因是______________。
（3）实验三，一段时间后，观察到A中铁钉生锈，B、C中铁钉无明显变化，通过对比A、B、C中的现象，可得出铁生锈的条件是铁与______和氧气等同时接触。
【答案】（1）要有氧气
（2）反应生成的氢气逸散到空气中
（3）水
【解析】
【小问1详解】
铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，是由于热水中的白磷没有接触氧气，说明可燃物燃烧的条件之一是要有氧气；
【小问2详解】
完全反应后,总质量减少的原因是：锌粒和稀盐酸反应生成的氢气逸散到空气中；
【小问3详解】
A中的铁钉能与氧气、水充分接触；B中的铁钉只能与水接触；C中的铁钉只能与干燥的空气接触，A中的铁钉生锈，另外两支试管的铁钉没有生锈，通过对比A、B、C中的现象，可得出铁生锈的条件是铁与水和氧气等同时接触。
20. 2400℃时水能分解，其微观过程可用如图的示意图表示。请按要求回答下列问题。
（1）水分解过程示意图排列的正确顺序是______（填序号）
（2）2400℃时水分解的化学方程式为_________。
【答案】（1）cab （2）
【解析】
【小问1详解】
水分解应先由水分子分解为氢原子和氧原子，氢原子重新构成氢分子，氧原子重新构成氧分子，因此有水分子→原子→新分子，故填cab。
【小问2详解】
水在2400℃分解为氢气和氧气，2400℃为条件，故方程式为。
四、实验题（每空2分，共12分）
21. 如图是实验室制取气体常用的装置，请回答下列问题。
（1）仪器①的名称是______，该仪器______（填“能”或“不能”）加热。
（2）实验室用装置A制取制取氧气，反应的化学方程式为__________________，若用E装置收集氧气，则气体从导管口______（填“a”或“b”）进。
【答案】（1） ①. 集气瓶 ②. 不能
（2） ①. ②. b
【解析】
【小问1详解】
由图可知仪器①为集气瓶；集气瓶用于收集和贮存气体，不能被加热；
【小问2详解】
A装置为固体加热型发生装置，管口有棉花团，应选用高锰酸钾制氧，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为：；
氧气不易溶于水，密度比水小，选用E装置气体，则气体应从导管b端进，瓶内的水从导管a端排出，故填：b。
22. 用如图装置研究分子性质。
（1）挤出浓氨水，观察到滴有酚酞的棉花变红，说明分子的性质是______。
（2）设计A、B实验的目的是______。
【答案】 ①. 分子在不断运动 ②. 研究温度对分子运动速率的影响
【解析】
【详解】（1）氨水呈碱性会使酚酞溶液变红；挤出浓氨水，挥发出的氨气分子不断运动到滴有酚酞溶液的棉花上，使酚酞试液变红色；说明分子在不断运动。
（2）A与B控制的变量是温度；同时挤入浓氨水，B中的棉花比A中棉花先变红，证明B中分子比A中的分子运动的快，对比实验的目的是研究温度对分子运动速率的影响。
五、计算题（共10分）
23. 蔗糖是储藏在某些植物中的糖，它的化学式为，是食品中常用的甜味剂。
（1）蔗糖中氢元素和氧元素的质量比为______（填最简整数比）；
（2）34.2g蔗糖中含有______g碳元素。
【答案】23.
24. 14.4
【解析】
【小问1详解】
蔗糖的的化学式为 C12H22O11 ，其中氢元素和氧元素的质量比为（1×22）：（16×11）=1：8；
【小问2详解】
34.2 g蔗糖中含有碳元素的质量为：。
24. 将12.5g混有二氧化锰的氯酸钾固体加热至质量不再减少（）冷却后称量固体的质量为7.7g。计算反应前固体中氯酸钾的质量。
【答案】解：反应时生成氧气的质量为：12.5g-7.7g=4.8g
设反应前固体中氯酸钾的质量为x，
x=12.25g
答：反应前固体中氯酸钾的质量为12.25g。
【解析】
【详解】见答案。实验目的
试剂或方法
A
除去粗盐中难溶性杂质
溶解、过滤、蒸发
B
检验二氧化碳是否集满
将燃着的木条伸入集气瓶中
C
除去中的少量
点燃
D
验证铜与银的金属活动性
稀盐酸