37，湖北省随州市曾都区2023-—2024学年七年级上学期1月期末道法、历史试题-初中历史

这是一份37，湖北省随州市曾都区2023-—2024学年七年级上学期1月期末道法、历史试题-初中历史，共10页。

注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡指定位置。
2．选择题必须使用2B铅笔在答题卡上填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色的签字笔或黑色墨水钢笔，在答题卡上对应题目的答题区域内作答，答在试题卷上无效。
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题（在各题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。其中15-28为历史，每小题2分，28分，共计56分。）
1. 迄今为止，云南、陕西、北京、广东等省区都发现了古人类化石及活动遗迹、遗物。数十万年前，先民们就在不同地方生存、发展。据此可知（ ）
A. 中华文明的起源具有多样性B. 古代区域经济发展的不平衡性
C. 我国早期人类结成群体生活D. 古代先民交流交融程度较高
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“迄今为止，云南、陕西、北京、广东等省区都发现了古人类化石及活动遗迹、遗物。数十万年前，先民们就在不同地方生存、发展”和所学知识可知，我国在不同地区发现了古人类化石及活动遗迹、遗物，说明中华文明的起源具有多样性，A项正确；材料没有说明古代区域经济发展的不平衡性，排除B项；材料没有表明我国早期人类是否结成群体生活，排除C项；材料没有证明古代先民交流交融程度较高，排除D项。故选A项。
2. 如果要考证中国是世界农业起源地之一，下列史料最可信的是（ ）
A. 北京人遗址的灰烬B. 良渚遗址的玉琮和玉璧
C. 河姆渡遗址的稻谷D. 甲骨文有关农业的记载
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学可知，河姆渡遗址出土的稻谷可以证明中国最早种植水稻，可以作为“中国是世界农业起源地之一”的证明，实物史料，最为可信，C项正确；北京人遗址中发现的灰烬等能证明北京人会使用您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 低至0.3元/份火，不能证明“中国是世界农业起源地之一”，排除A项；玉器不能反映农业的起源，与材料无关，排除B项；商周时期的甲骨文有关农业的记载，不能证明“中国是世界农业起源地之一”，排除D项。故选C项。
3. 传说炎帝教人们制作陶器、嫘祖擅长纺织。考古人员在河南等地发掘出远古时期的陶壶和丝织品等化石。这些发现说明了（ ）
A. 远古时期的传说完全可信B. 陶器和纺织是炎帝和嫘祖发明的
C. 传说的内容都是虚构出来D. 传说蕴藏着一些可靠的历史信息
【答案】D
【解析】
【详解】据所学知识可知，传说是先民们对上古时代历史的夸大，它有一定的历史事实，只是还没有经过考古验证，不是毫无依据。传说与史实的最大区别在于是否经过考古验证，没有经过考古验证的是传说，经过考古验证的属于史实。传说炎帝教人们制作陶器、螺祖擅长纺织。如今考古学者在河南等地发掘出陶壶和丝织品等。这些发现说明了远古传说中蕴藏着一些可靠的历史信息，D项正确；传说完全可信说法太绝对，经过验证的传说才可信，排除A项；材料只是说河南等地发掘出远古时期的陶壶和丝织品等化石，并没有说是炎帝和嫘祖发明，排除B项；传说的内容都是虚构出来说法过于绝对，经过考古验证的属于史实，排除C项。故选D项。
4. 二里头遗址考古发现有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映出夏王朝（ ）
A. 阶级分化和等级界限B. 大一统国家的建立
C. 经济繁荣与对外开放D. 多民族国家的发展
【答案】A
【解析】
【详解】依据所学可知，考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址——二里头遗址，这里有宫殿建筑群和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。根据题意，A项正确；夏朝的中心地区主要在今山西南部、河南中部一带，故大一统国家的建立的说法不恰当，排除B项；经济繁荣与对外开放，不符合题意，排除C项；多民族国家的发展，题干没有涉及，排除D项。故选A项。
5. 西周时期的青铜器利簋，腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程，这反映出青铜器（ ）
A. 制作工艺高超B. 铭文内容丰富C. 具有史料价值D. 数量逐渐增多
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干"腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程”和所学知识可知，这些铭文可以印证武王伐纣的历史事件，说明具有重要的史料价值，D项正确；这些铭文印证的是重要的历史事件，不能提现制造工艺的高潮、种类的丰富和分布范围广泛，排除ABC项。故选D项。
6. “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”从这段话可以看出当时（ ）
A. 平王东迁加强了西周对诸侯国的统治
B. 春秋时期出现了大规模的民族交融
C. 各诸侯国为了自身利益，相互争霸，周王室衰微
D. 战国七雄之间兼并战争连绵不断，越来越激烈
【答案】C
【解析】
【详解】依据材料“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”和所学知识可知，春秋时，分封制遭到破坏，诸侯互相兼并，进而发展为大国争霸，形成了取代王权的霸主政治，称方伯政治。材料“周室衰微…政由方伯”说明了周王室已经衰微，天子对诸侯国的支配权已经转移到“方伯”手中，诸侯取代周室操纵了国家政治，出现了诸侯争霸的局面，C项正确；材料说明了王室衰微，诸侯争霸，平王东迁标志着东周的开始，不符合题意，排除A项；材料中没有涉及民足交融问题，排除B项；材料反映的是春秋时期，不是战国时期，排除D项。故选C项。
7. 今天的许多成语来源于春秋战国时期，如卧薪尝胆，围魏救赵，奇货可居，熙熙攘攘，合纵连横，朝秦暮楚，百家争鸣等等，这些成语反映了这一时期的（ ）
A 经济发展B. 战争连绵C. 学术繁荣D. 社会变革
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学内容可知，卧薪尝胆、围魏救赵、合纵连横、朝秦暮楚等反映了春秋战国时期的诸侯争霸，奇货可居、熙熙攘攘等反映了当时的社会经济发展。百家争鸣则体现了思想上的繁荣。所以这些成语综合体现了这一时期的社会变革，D项正确；ABC项都仅体现了这些成语的部分内容，不能全面涵盖题意，排除。故选D项。
8. 道家主张“无为而治”，儒家提出“仁者爱人”“以德治国”。其主张的共同之处是（ ）
A. 提供了国家治理方案B. 否定了法家思想的作用
C. 顺应国家统一的趋势D. 适应了封建统治的需要
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学可知，在百家争鸣中，各家提出自己的治国主张，例如，道家主张“无为而治”，儒家提出“仁者爱人”“以德治国”，它们是不同的国家治理方案，A项正确；道家、儒家是在宣传自己的治国方法，不是要否定法家的主张，排除B项；在当时，是法家而不是道家、儒家顺应国家统一的趋势，排除C项；道家主张“无为而治”、儒家提出“仁者爱人”“以德治国”，道家、儒家宣传这些时，正是春秋时期，这是奴隶社会瓦解时期，不能体现适应了封建统治的需要，排除D项。故选A项。
9. 下图所示为汉武帝在位时期采取的措施。这些措施（ ）
A. 改善了人民生活水平B. 加强了对人民的思想控制
C. 提升商人的经济地位D. 增强了中央政府的财力
【答案】D
【解析】
【详解】根据“实行盐铁国有专卖均输、平准，平抑物价”可得出，汉武帝时期经济方面实行盐铁专卖，由于富商大贾私人铸币、经营盐铁，控制国家的经济命脉。为了加强朝廷对社会经济的控制，在经济方面，把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价。使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。这加强了中央的财力，加强了中央集权，D项正确；人民生活水平不会因此改善，排除A项；材料体现的是经济措施，排除B项；汉代打压商人，不会排除提升商人的经济地位，排除C项。故选D项。
10. 东汉梁太后之兄梁冀，其一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，这最能说明当时（ ）
A. 重文轻武B. 宦官把持朝政C. 皇帝年幼无知D. 外戚势力膨胀
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“东汉梁太后之兄梁冀，其一门‘前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人’”可知，上述题干人物的身份是外戚，表明东汉时期外戚势力不断膨胀，D项正确；重文轻武政策与宋朝有关，排除A项；题干没有涉及宦官把持朝政、皇帝年幼无知的信息，排除BC项。故选D项。
11. 根据下面的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元标题（ ）
A. 中华文明的起源的发展B. 早期国家和社会变革
C. 统一多民族国家建立D. 政权分立与民族交融
【答案】D
【解析】
【详解】依据所学知识可知，魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统，随后两晋虽统一了金国，但不久又陷入分裂的局面。此后的东晋、南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂，但正是在魏晋南北朝时期，各民族之间加强了交往、交流与交融，区域的开发尤其是南方经济得到发展，科技文化有着显著的进步，这些都为新的统一局面的出现奠立了基础，但正是在魏晋南北朝时期，各民族之间加强了交往、交流与交融，因此单元主题是政权分立与民族交融，D项正确；史前时期是中华文明的起源，排除A项；夏商周时期和春秋战国时期，是早期国家的产生和社会变革，排除B项；秦汉时期是统一多民族国家的建立和巩固，排除C项。故选D项。
12. 东汉末年，名医张仲景"治未病"理论，华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物活动姿态创编出“五禽戏”。这反映出他们主张
A. 预防疾病，强身健体B. 诊断疾病，望闻问切
C. 针灸疗法，辨证施治D. 药食同源，用药简易
【答案】A
【解析】
【详解】材料中的“治未病"指的是还未发生的疾病，主要体现了对于预防疾病的重视，而根据动物姿态创编的"五禽戏”类似于今天的健身操等强身健体的活动，所以本题正确答案为A选项；
B选项中的望闻问切主要是指中医诊断疾病的四种方式，与题意无关故排除；
C选项，材料中未曾涉及针灸疗法，C选项不符合题意；
D项，药食同源，用药简易主要指病人用药不应该太过复杂，材料中并无此方面的说明，故排除。故本题正确答案为A项。
13. 北魏前期的云冈石窟佛像唇厚鼻隆，继承了印度佛像的风格；后期的龙门石窟佛像则眉目疏朗，其服饰风格开始接近当时中原地区。这种变化反映了（ ）
A. 民族交流不断加强B. 统治区域逐步扩大
C. 中印交流日渐频繁D. 文明成果相互吸收
【答案】D
【解析】
【详解】根据题意北魏前面佛像继承印度佛像风格，后期佛像接近中原地区风格，结合所学知识，北魏孝文帝改革后促进了民族交融，文化方面也出现文明成果相互吸收，D项正确；民族交流不断加强，与材料出现中外交流不相符，排除A项；统治区域逐步扩大，与题意无关，排除B项；中印交流日渐频繁，仅反映材料部分意思，排除C项。故选D项。
14. 贾思勰在《齐民要术》中写道，“顺天时，量地利，则用力少而成功多”。这体现中国古代农业注重（ ）
A. 关注农具革新B. 顺应天时地利C. 引进作物品种D. 大规模化生产
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学可知，“顺天时，量地利，则用力少而成功多”强调的是农业生产要顺应天时，裁量地利，根据规律办事，那么用力少而成功却多，B项正确；题干信息未涉及农具革新、引进作物品种、大规模生产的相关信息，排除ACD项。故选B项。
第Ⅱ卷（非选择题）
二、非选择题（32—34题为历史，32分。共64分）
15. 一幅幅历史画卷就是一个个生动的历史细节和故事。阅读下面历史故事，回答问题。
故事一 西周初年，一天，年幼的周成王和弟弟叔虞一起玩耍，成王把一片桐叶削为珪形（珪：一种玉），对弟弟开玩笑说：“拿着，我把唐国封给你。”史官听到了，马上奏请周成王择吉日举行仪式，把唐国正式封给叔虞。周成王说：“我是说着玩的。”史官说：“天子无戏言。”于是唐国正式封给叔虞。这就是“桐叶封弟”的故事。唐国就是后来春秋五霸之一的晋国。
——摘编自《史记》卷三十九《晋世家》
故事二 公元前221年的一天，秦国都城咸阳的大殿里，嬴政对群臣说：“今天下初定，怎样才能实现国家长治久安？请大家发表各自的意见。”一番激烈讨论之后，丞相王绾说：“六国刚刚破灭，燕、齐、楚等国地处偏远，如不封王镇守，很难统治，建议立各位皇子为诸侯王，前往镇守。”群臣几乎一边倒地支持这一建议。只有廷尉李斯反驳说：“当年周文王、武王分封诸子、兄弟、亲戚很多，可是到了后代，血缘关系越来越远，相互攻击，如同仇人，周天子也控制不了局面。今天下统一，宜设郡县，分封诸侯就会重蹈覆辙。”
——摘编自《史记》卷六《秦始皇本纪》
故事三 汉文帝时，吴王刘濞的儿子入京，和太子刘启（就是后来的汉景帝）下棋，两个小孩争强好胜，因为悔棋打起架来，太子刘启失手用棋盘打死了刘濞的儿子。吴王刘濞怀恨在心，发誓报仇。在汉景帝接受晁错“削藩”建议后，带头反叛中央，发动“七国之乱”，人称“一盘棋引发的战争”。但七国之乱很快被平定。
——摘编自《史记》卷一百一《晁错列传》
（1）从故事一中我们可以看出，周初实行了什么制度？结合所学知识指出，这一制度在当时起到了怎样的作用。
（2）依据故事二指出，丞相王绾和廷尉李斯的建议分别是什么？李斯反驳王绾的理由是什么？秦王嬴政最终采纳了谁的建议？
（3）从故事三中可以看出，吴王刘濞发动七国之乱的原因是什么？最终汉武帝主要通过哪一措施基本解决了王国问题？
【答案】15. 制度：分封制；作用：有利于周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
16. 王绾建议：把诸王子分封到各地做诸侯。（或者，实行分封制。）李斯建议：废除分封制，实行郡县制。（或者，实行郡县制。）李斯的理由：周朝实行分封制，导致王室衰微、诸侯混战。（或者，如果实行分封制就会重蹈周朝覆辙。或者其他类似意思的表述。）人物：嬴政采纳的建议是李斯的。
17. 原因：为儿子报仇；反对汉景帝“削藩”。措施：推恩令。
【解析】
【小问1详解】
制度：根据材料“拿着，我把唐国封给你”可以得出这体现的是西周实行的分封制度。作用：结合所学知识，分封制度的实施，有利于周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
【小问2详解】
建议：丞相王绾：根据材料“六国刚刚破灭，燕、齐、楚等国地处偏远，如不封王镇守，很难统治，建议立各位皇子为诸侯王，前往镇守”可以得出丞相王绾的建议是把诸王子分封到各地做诸侯。（或者，实行分封制。）廷尉李斯：根据材料“今天下统一，宜设郡县，分封诸侯就会重蹈覆辙”可以得出李斯建议废除分封制，实行郡县制。（或者，实行郡县制。）李斯理由：根据材料“当年周文王、武王分封诸子、兄弟、亲戚很多，可是到了后代，血缘关系越来越远，相互攻击，如同仇人，周天子也控制不了局面”可以得出李斯的理由是周朝实行分封制，导致王室衰微、诸侯混战。（或者，如果实行分封制就会重蹈周朝覆辙。或者其他类似意思的表述。）人物：结合所学知识，秦王嬴政最终采纳了李斯的建议。
【小问3详解】
原因：根据材料“太子刘启失手用棋盘打死了刘濞的儿子。吴王刘濞怀恨在心，发誓报仇。在汉景帝接受晁错‘削藩’建议后，带头反叛中央”可以得出吴王刘濞发动七国之乱的原因是为儿子报仇；反对汉景帝“削藩”。措施：结合所学知识，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。
16. 改革是社会发展的动力，每一个国家，每一个民族要发展进步，就必须与时俱进，敢于开拓进取。请阅读材料回答问题。
材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——摘编自司马迁《史记》
材料二 （孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
——《魏书》
鲜卑族姓氏改为汉姓表
（1）根据材料一并结合所学知识，归纳商君采取“决裂阡陌，教民耕战”的农业措施是什么？分析商鞅变法带来的影响。
（2）根据材料二归纳孝文帝改革的主要内容。简述孝文帝改革的历史意义。
（3）结合材料和所学知识，谈谈你对改革的认识。
【答案】16. 措施：废除井田制；鼓励耕织。
影响：使秦国国力增强，提高了军队战斗力，为以后秦统一全国奠定了基础。
17. 主要内容：实行汉化政策：规定官员在朝廷中必须使用汉语；改鲜卑姓为汉姓。
意义：北魏孝文帝改革促进了民族交融，增强了北魏的实力。
18. 启示：只有改革才能提高国力，才能推动社会进步，改革要顺应历史潮流，要得到最高统治者支持；改革者必须有坚持、进取，勇于斗争的精神等。（开放题，意对即可）
【解析】
【小问1详解】
措施：由题干“决裂阡陌，教民耕战。”并结合所学可知，在农业方面，商鞅的措施是废除井田制；鼓励耕织。
影响：由题干“是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。”并结合所学可知，商鞅变法使秦国的国力增强，提高了军队战斗力，为以后秦统一全国奠定了基础。
【小问2详解】
内容：由题干材料“（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”和“鲜卑族姓氏改为汉姓表”可知，孝文帝规定官员在朝廷中必须使用汉语；改鲜卑姓为汉姓。
意义：结合所学可知，北魏孝文帝改革促进了民族交融，增强了北魏的实力。
小问3详解】
认识：上述材料探究了商鞅变法和北魏孝文帝改革，结合所学可知，只有改革才能提高国力，才能推动社会进步，改革要顺应历史潮流，要得到最高统治者支持；改革者必须有坚持、进取，勇于斗争的精神等。
17. 经济发展是社会进步的基础。阅读材料，回答问题。
材料一 春秋战国时期，劳动工具得到了改进，促进了农业的深耕细作，大大提高了农业生产力水平：水利设施的兴建，使旱涝无常的四川平原成了天府之国。
——改编自人教版七年级历史教材
材料二 前元二年（前178年）九月，汉文帝特别下诏，重申农业是天下之根本，为减轻农民负担，规定当年田租减半。前元十二年（前168年），文帝再次下诏：免除农民当年租税之半。
——《王立群读<史记>之文景之治》
材料三 随着中原人口的南迁，北方旱地农耕的先进技术也逐渐导入南方，旧有的耕作方式发生变化，连种制和复种制开始推行。东晋时，益州已有一年两熟的水稻，而闽广地区更出现了一年三熟的情况，土地的单位面积产量因此而明显增加。
——《二十五史简明读本》
（1）根据材料一并结合所学知识，请写出这一时期新出现的劳动工具、耕作技术和水利设施各一例。
（2）根据材料二，概括西汉时期发展农业的措施，并归纳这些措施的作用。
（3）根据材料三，概括东晋后期江南农业发展的具体表现。综合上述材料，归纳促进古代农业发展的共同因素。
【答案】17. 劳动工具：铁制农具。耕作技术：牛耕水利。设施：都江堰（其他如郑国渠也行）。
18. 西汉时期措施：重视农业生产，提倡以农为本，减轻赋税徭役。
共同作用：有利于发展农业生产；有利于缓和社会矛盾，稳定社会秩序；提升了国家的治理能力；推动了社会经济的发展等。
19. 表现：农业生产技术改进；旧有的耕作方式发生变化；土地单位面积产量增加。（任意两点）共同因素：生产工具改进和生产技术的进步；统治者正确的经济措施；统治者的重视；安定的社会环境等。
【解析】
【小问1详解】
劳动工具：根据材料“春秋战国时期，劳动工具得到了改进”可知，新出现劳动工具是铁制农具。耕作技术：根据材料“促进了农业的深耕细作，大大提高了农业生产力水平”可知，新出现的耕作技术是牛耕；水利设施：根据材料“水利设施的兴建，使旱涝无常的四川平原成了天府之国”可知新修的水利设施是都江堰（其他如郑国渠也行）。
【小问2详解】
西汉时期措施：根据材料“汉文帝特别下诏，重申农业是天下之根本”可知，西汉重视农业生产，提倡以农为本；根据材料“田租减半”“免除农民当年租税之半”可知，西汉减轻赋税徭役。共同作用：结合所学“西汉经济发展的史实”可知，西汉的这些措施有利于发展农业生产，有利于缓和社会矛盾，稳定社会秩序，提升了国家的治理能力，推动了社会经济的发展等。
【小问3详解】
表现：根据材料“随着中原人口的南迁，北方旱地农耕的先进技术也逐渐导入南”可知，农业生产技术改进；根据材料“旧有的耕作方式发生变化，连种制和复种制开始推行”可知，旧有的耕作方式发生变化；根据材料“益州已有一年两熟的水稻，而闽广地区更出现了一年三熟的情况，土地的单位面积产量因此而明显增加”可知，土地单位面积产量增加。共同因素：根据材料“劳动工具得到了改进，促进了农业的深耕细作，大大提高了农业生产力水平”可知，生产工具改进和生产技术的进步促进古代农业发展；根据材料“汉文帝特别下诏，重申农业是天下之根本”并结合所学可知，统治者的重视和正确的经济措施促进古代农业发展；结合所学可知，安定的社会环境有利于古代农业的发展。经济：加强中央控制
收回铸币权
实行盐铁国有专卖
均输、平准，平抑物价
关键词：三国鼎立、江南地区的开发
西晋短暂统一、北方民族大交融
鲜卑姓
汉姓
鲜卑姓
汉姓
拓跋
元
贺赖
贺
丘穆陵
穆
独孤
刘
步六孤
陆
贺楼
楼