38，山西省临汾市洪洞八校联考2023-2024学年七年级上学期期末生物试题(1)

这是一份38，山西省临汾市洪洞八校联考2023-2024学年七年级上学期期末生物试题(1)，共4页。试卷主要包含了3元/份6等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1.全卷共4页，满分50分，考试时间60分钟。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
一、单项选择题(本大题共 15 个小题，每小题1分，共 15分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1.第24届北京冬奥会上，伴随着各种精彩纷呈的冰雪赛事，各类智能机器人也走进大众视野，成为科技冬奥的排头兵和中国智能科技的闪亮名片。但是这些机器人不属于生物，其主要原因之一是
A.它不能自由的运动 B.它不能对人的指令做出反应
C.它不能生长和繁殖 D.它不能自己进行简单的维护
2.人在剧烈运动后会排汗、深秋的植物会落叶。这些现象说明生物具有哪项特征
A.生物能进行呼吸 B.生物能生长和繁殖
C.生物的生活需要营养 D.生物能排出身体内产生的废物
3.下列图示中，图一为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图； 图二为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。下列说法错误的是
A.图一中，制作临时装片的正确操作顺序是c→d→b→a
B.切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体流出，这些液体主要来自液泡
C.将图二中的甲视野换成乙视野，应转动转换器，换用高倍物镜观察
D.若制作人口腔上皮细胞临时装片，则图一步骤 c 中的滴清水应改为滴碘液
4.芳芳同学制作的临时装片在显微镜下观察时发现有大气泡，影响了正常的观察。你认为这主要是芳芳哪个操作步骤不符合要求
A.净片 B.盖片 C.滴水 D.染色
5.农业生产上有许多栽培措施，是为了保证农作物呼吸作用的正常进行，下列措施与保证农作物呼吸作用的正常进行无关的是
A.中耕松土 B.储藏白菜的窖留通风口
C.涝害时及时排水 D.农场大棚安装二氧化碳发生器
初一生物 第1页(共4页) (期末)您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 低至0.3元/份6.动物细胞和植物细胞都具有的结构是
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④线粒体 ⑤叶绿体 ⑥大液泡
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
7.显微镜是研究生物科学不可缺少的工具，人类对细胞的认识得益于显微镜的发明。下列关于显微镜结构和功能的叙述，不正确的是
A.①是细准焦螺旋，能使物像更加清晰
B.②是转换器，可以换用不同物镜
C.③是物镜，可以放大物像
D.④是反光镜，可以调节视野亮度
8.如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是
A. c 表示的结构层次是器官
B.叶片表皮、动物血液属于 b
C.在结构层次上，植物体比动物体多了系统
D.动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d
9.洋葱的细胞中有8对染色体，1个分生组织细胞经过3次分裂后形成的细胞数量和每个细胞内含有的染色体数量分别是
A.8个、 8对 B.6个、 8对 C.8个、 2 对 D.3个、 2对
10.如图为玉米和菜豆种子形态结构示意图，下列说法不正确的是
A.甲图种子储存营养物质的地方是①
B.甲图种子只具有一片子叶
C.乙图种子的胚的结构包含a、b、c、d
D.乙图种子萌发时最先突破种皮的结构是 c
11.下列各项中，属于利用光合作用原理的是
①低温贮藏水果和蔬菜②合理密植 ③移栽幼苗时去掉部分叶片 ④保持适宜的温度和水分，促进种子萌发⑤保存粮食向仓库内充二氧化碳 ⑥温室内提高二氧化碳的浓度，增加黄瓜产量
A.②③⑥ B.①②③⑥ C.②③④⑥ D.②⑥
12.某校七年级的学生在本学期参与了“我与种子共成长”的学科实践活动，该实践活动中学生观察了种子的结构、叶芽的结构枝条的结构，根尖的结构，如图是学生们绘制的结构图，下列说法错误的是
A.甲图中①为种子的萌发提供营养物质
B.乙图中的②将来发育成丙图中的b
C.丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的
D.丁图中的结构B和C可以使根不断长长
初一生物 第2页(共4页) (期末)13.用显微镜观察根尖的永久纵切片时，视野中的细胞体积较大，排列疏松，细胞壁薄，有大液泡。此部位属于
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
14.在设计“光对飞蛾生活的影响”实验时，除了哪种条件外，其他条件都应相同
A.光照 B.湿度 C.食物 D.温度
15.人们常说“春华秋实”，春天里绚烂的桃花到秋天会结出甜美多汁的桃子，这是大自然对人类的馈赠。下图是桃花的结构示意图，相关说法错误的是
A.花粉存在于图中的1
B.6中的胚珠将来发育成种子
C.这朵花将来一定能发育成果实
D.图中的3、7构成了花的主要结构
二、非选择题(本大题3个小题，共35分)
16.下面图一表示某生态系统中的食物链和食物网； 图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量；图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请你认真分析回答(每空1分，共12分)

(1)在生物学上，把空气、光照、兔等影响草生活和分布的因素统称为 ▲ 。
(2) 若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分有 ▲ 。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被的数量会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有 ▲ 能力。
(3) 图一中共有 ▲ 条食物链， 请你写出一条兔参与的食物链 ▲ 。
(4)图二中的甲对应图一中的生物是 ▲ ，此生物与鹰的关系是 ▲ 。
(5) 图三中的A 在生态系统中表示的组成成分是 ▲ 它通过生理过程 ▲ (填序号) ，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的 ▲ 。
(6) 若该生态系统受到 DDT 的污染，则 ▲ 体内的 DDT含量最高。
(7) 由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做呢? ▲ 。
初一生物 第3页(共4页) (期末)17.图甲 A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动； 图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线；图丙为叶片结构模式图。请据图回答问题：(除标注外，每空1分，共14分)
(1) 植物在白天和晚上都能进行的生理活动有 ▲ 。 (填图甲中的字母)
(2)图乙中代表光合作用的曲线是 ▲ ，它与图甲中的 ▲ (填字母)生理活动相对应，进行此生理活动的场所是图丙中的[ ▲ ] ▲ 。
(3) 植物体呼吸作用的实质是 ▲ ，释放能量。
(4) 请写出A生理活动的表达式 ▲ 。 (2分)
(5) 移栽幼苗时， 其根部总是带有一个土坨， 其原因是 ▲ 。(2分)
(6) 移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中 ▲ 生理活动。 (填字母)
(7) 植物体从根吸收的水分，绝大部分以水蒸气的状态通过图丙中的 [ ▲ ]散失到大气中，这一过程叫做 ▲ 作用。在该过程中，水分和无机盐通过 ▲ (填“导管”或“筛管”) 被运输到植物体的各个部分。
18.某校生物兴趣小组的同学在完成“探究种子萌发的环境条件”这一实验后，萌生了想法：食盐水会影响种子的萌发吗? 并设计如下实验：取 2 个同样的罐头瓶，底部铺好两张餐巾纸，另取 20粒同样的菜豆种子，分成2组，分别放在这两个罐头瓶中，之后进行如下操作：(每空1分，共9分)
(1) 请你根据题中问题尝试做出假设： ▲ 。
(2) 每个瓶中放入 10 粒种子而不是1粒种子，其目的 ▲ 。
(3) 甲组种子正常萌发，是因为满足了种子萌发的条件： 适宜的 ▲ 、一定的 ▲ 和充足的 ▲ 。
(4) 该实验中的对照组是 ▲ 。 由表中的实验结果，可得出结论：食盐水会 ▲ (填“促进”或“抑制”) 种子的萌发。
(5)菜豆种子萌发不仅要满足环境条件， 还要满足自身条件： ▲ 。
(6) 根据种子萌发所需的环境条件，想一想，要保存种子，不让其萌发，需要控制的环境条件是 ▲ 。
初一生物 第4页(共4页) (期末)组别
实验操作
实验结果
甲组
10粒种子， 洒入适量的清水， 使餐巾纸湿润， 盖上瓶盖
均置于同一温暖环境中一段时间观察
种子正常萌发
乙组
10粒种子， 洒入适量的食盐水， 使餐巾纸湿润， 盖上瓶盖
种子没有萌发