09，江西省吉安市青原区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

这是一份09，江西省吉安市青原区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题，共16页。试卷主要包含了3元/份， 解释文中加点的词语等内容，欢迎下载使用。

温馨提示：
1.本次考试分试题卷和答题卷，请将答案填写在答题卷上。
2.本试卷共有五大题，24小题，试卷满分为120分，考试时间为150分钟。
一、语言文字运用（10分）
（一）
阅读下面的文字，完成下面小题。
庐山又称匡庐，地处江西省北部，东偎婺源鄱阳湖，南靠南昌滕王阁，西邻京九大通脉，北枕滔滔长江。耸峙于长江中下游平原与鄱阳湖畔。余邵诗云：“长江南岸鄱阳湖畔，拔地庐山风景妍；峭壁陡崖飞瀑布，奇峰秀岭绕云烟”，庐山多峭壁悬崖，瀑布飞泻，云雾 ① 绕。险峻与柔丽相济，大山、大江、大湖 ② ，以“雄”“奇”“险”“秀”闻名于世。
1. 文中加点的字注音和填入横线①处的字，全部正确的一项是（ ）
A. sì 瞭B. zhì 缭C. shì 缭D. zì 潦
2. 填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（ ）
A. 浑然一体B. 浑然无知C. 一气浑成D. 浑然天成
【答案】1. B 2. A
【解析】
【1题详解】
本题考查字音字形。
耸峙（zhì）：高耸矗立
缭绕：回环旋转。
故选B。
【2题详解】
本题考查词语辨析和运用。
浑然一体：融合成一个整体，不可分割。浑然无知：形容糊里糊涂，什么都不知道。一气浑成：形容诗文首尾贯通，完满自然，不见雕凿。浑然天成：自然形成的整体，无雕琢的痕迹。形容才德、诗文等完美自然。在这段文字中，作者正在描述庐山的自然景观，强调大山、大江、大湖的结合紧密，形成了壮观的景色。这与“浑然一体”的含义相符，即各部分之间结合得非常紧密，不可分割；
故选A。您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 低至0.3元/份（二）
阅读下面的文字，完成下面小题。
人生从来就是一场艰难的旅行， ，我们必须承受生活的磨砺。因此，不必为失败而抱怨，所以不必为胜利而忘形。磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内涵。在磨的过程中，我们失去了不谙世事（ ）轻浮急躁，必然收获精明干练、成熟稳重。人类正是历经磨难而甘之如饴，才使我们的生命演绎得如此波澜起伏、跌宕有致，如诗如画、如梦如歌……
3. 文中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A. 因此，不必为失败而抱怨，而不必为胜利而忘形。
B. 因此，为失败而抱怨，也不必为胜利而忘形。
C. 因此，不必为失败而抱怨，也不必为胜利而忘形。
D. 因此，不必为失败而抱怨，却不必为胜利而忘形。
4. 在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（ ）
A. 。B. ，C. ；D. 、
5. 下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（ ）
A. 生活丰富着我们B. 生活磨蚀着我们
C. 生活激励着我们D. 生活充实着我们
【答案】3. C 4. D 5. B
【解析】
【3题详解】
本题考查病句。
根据文本材料划线句“因此，不必为失败而抱怨，所以不必为胜利而忘形”分析，此处应属于关联词运用错误。“不必为失败而抱怨”与“不必为胜利而忘形”应为并联关系，可改为“也不必为胜利而忘形”。
故选C
【4题详解】
本题考查标点符号。
根据文本材料“我们失去了不谙世事（ ）轻浮急躁”，“我们”是主语，“失去”是谓语，“不谙世事”与“轻浮急躁”为并联宾语，中间应选用顿号。
故选D。
【5题详解】
本题考查语序衔接。
根据前后文“人生从来就是一场艰难的旅行”与“我们必须承受生活的磨砺”分析，本句话重点表述“生活”对我们的“磨砺”，“人生”是“艰难的旅行”，横线处应体现出“生活”对我们“人生”的艰难险阻或历练等短句，“生活磨蚀着我们”符合语境。
故选B。
6. 学校开展以“家国天下”为主题的综合性学习活动，下列名言不符合活动主题的是（ ）
A. 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。（顾炎武）
B. 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。（张载）
C. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）
D. 我有两个梦，一个是禾下乘凉梦，另一个是杂交水稻覆盖全球梦。（袁隆平）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对名句名言的理解。
A.“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”的意思是保天下,就算是匹夫这样的贱民也是有责任的。这属于“家国天下”的综合性主题；
B.“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的意思是使百姓安身立命。替历代圣贤延续行将绝传的不朽学说，给千秋万代开创永久太平的伟大基业。这属于“家国天下”的综合性主题；
C.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的意思是不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。这属于“学习”主题，不是“家国天下”的综合性主题；
D.“我有两个梦，一个是禾下乘凉梦，另一个是杂交水稻覆盖全球梦”这是袁隆平希望为国家贡献属于自己力量的梦想，属于“家国天下”的综合性主题；
故选C。
二、古诗文阅读与积累（20分）
（一）（4分）
阅读下面这首词，完成下面小题。
临江仙·送钱穆父①（苏轼）
一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温③。无波真古井④，有节是秋筠⑤。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。
【注】①钱穆父：被贬越州（今浙江绍兴），后徙知瀛洲，赴任途经杭州，苏轼作此词赠行。②改火：古代钻木取火，四季换用不同的木材称为“改火”“三改火”即过了三年。③春温；春天的温暖。④古井：比喻内心恬静，情感不为外界事物所动。⑤筠：竹。
7. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 这是一首赠别词，词人将对老友的眷眷惜别之情写得缠绵感伤。
B. 词的上片写与友人久别重逢。先从时间着笔，再就空间落墨，最后表达对友人的赞颂之意。
C. “惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云”描绘出一种凄清幽冷的氛围，渲染了作者与友人分别时忧伤的心情。
D. “尊前不用翠眉颦”一句，运用借代修辞，言说宴席中以歌舞相伴的歌女用不着为离愁别恨而哀怨。
8. 请赏析“人生如逆旅，我亦是行人”。
【答案】7. A 8. 这两句的意思是，人生就像一座旅店，我也是匆匆过客。运用比喻，劝导友人人生如寄，不必为暂时离别伤情。将对友人的眷眷惜别之情，写得深至精微。以歌舞相伴的歌女用不着为离愁别恨而哀怨。
【解析】
【7题详解】
本题考查理解诗意。
A.有误，“缠绵感伤”有误。《临江仙•送钱穆父》上片写与友人久别重聚，赞赏友人面对坎坷奔波时的古井心境和秋竹风节；下片切入正题，写月夜与友人分别，抒发了对世事人生的超旷之思；
故选A。
【8题详解】
本题考查学生对修辞手法的鉴赏能力。解答此类题目时要注意先找出诗句主要的修辞手法，然后结合诗句内容及主题分析该修辞手法对内容表现及情感表达的作用。
诗句“人生如逆旅，我亦是行人”，把“人生”比作“逆旅”，运用了比喻的修辞手法，诗人认为人生如行旅，既然人人都是天地间的过客，就不必计较眼前聚散和江南江北了，也不必为暂时离别而伤情，自当随遇而安，表现了诗人超然物外，恬淡自安的洒脱情怀，揭示出得失两忘、万物齐一的人生态度；同时这也是对友人的劝慰。
（二）（10分）
阅读下面的文言文，完成下列各小题。
陆澄渊博
王俭自以博闻多识，读书过澄。俭集学士何宪等盛自商略，澄待俭语毕，然后谈所遗漏数百十条，皆俭所未睹。俭乃叹服。俭在尚书省，出巾箱几案杂服饰，令学士隶事①，事多者与之人，人各得一两物。澄后来，更出诸人所不知事，复各数条，并旧物夺将去。
竟陵王子良得古器，小口方腹而底平，可容七八升，以问澄。澄曰：“此名服匿②，单于以与苏武。”子良详视器底有字，仿佛可识，如澄所言。
（节选自《南齐书·卷三十九》）
【注释】①隶事：引用典故。②服匿：盛酒器。
9. 解释文中加点的词语
毕：（ ） 去：（ ） 言：（ ）
10. 翻译句子
（1）皆俭所未睹。俭乃敬服。
（2）令学士隶事。
11. 结合选文，用自己的话说说陆澄的“渊博”体现在哪里。
【答案】9. ①. 毕：完，结束； ②. 去：离开； ③. 言：说
10. （1）都是王俭没有看过的，王俭于是敬重佩服了。
（2）让学士引用典故。
11. ①陆澄补充谈论了几百甚至上千条策略，都是王俭没有见识过的。②能说出许多别人所不知道的典故。③识别器皿并能够说出其来历。
【解析】
【9题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。
（1）“澄待俭语毕”的句意是：陆澄等王俭说完。毕：完，结束。
（2）“并旧物夺将去”的句意是：把原来所有的物品都拿了去。去：离开。
（3）“如澄所言”的句意是：正如陆澄所说。言：说。
【10题详解】
本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。
（1）句中的“皆（全，都）、睹（看）、乃（于是，就）、敬服（敬重佩服）”几个词是重点词语。
（2）句中的“令（让）、隶事（引用典故）”几个词是重点词语。
【11题详解】
本题考查对文段内容的理解与概括。从“然后谈所遗漏数百十条，皆俭所未睹”可以概括出陆澄“渊博”的第一个表现：陆澄补充谈论了几百甚至上千条策略，都是王俭没有见识过的；从“更出诸人所不知事，复各数条”可以概括出陆澄“渊博”的第二个表现：能说出许多别人所不知道的典故；从“此名服匿，单于以与苏武”可以概括出陆澄“渊博”的第三个表现：识别器皿并能够说出其来历。据此概括作答。
【点睛】参考译文：
王俭自认为博闻多识，读书超过陆澄。王俭召集学士何宪等人盛大热烈地研讨问题，陆澄等王俭说完，然后谈到王俭所遗漏的材料百十条，都是王俭没有看过的。王俭于是叹服了。王俭在尚书省拿出巾箱、几案以及各色衣服饰物，让学士引用典故，引用的多的就奉送物品，人人都得到一两件。陆澄后来，又举出了诸人所不知道的典故，而且又多出几条，把原来所有的物品都拿了去。
竟陵王萧子良获得一个古器，小口方腹平底，容量有七八升，来问陆澄。陆澄说：“这个名叫服匿，单于把他送给苏武。”萧子良仔细看器物底部有字，大略可以认出来，正如陆澄所说。
（三）默写。（6分）
12. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在中国特色自由贸易港的建设征程中，各界精英逐梦江西，鄱阳湖上正呈现出王湾《次北固山下》中的壮阔图景“_______________，_________________”。
（2）某同学因被他人误解而生气时，《〈论语〉十二章》中的“_________，_________”可用以宽慰他。
（3）杜甫在《江南逢李龟年》中追忆往昔，抒发对开元初年鼎盛时光的眷怀之情的句子：“_______________，_________________。”
【答案】 ①. 潮平两岸阔 ②. 风正一帆悬 ③. 人不知而不愠 ④. 不亦君子乎 ⑤. 岐王宅里寻常见 ⑥. 崔九堂前几度闻
【解析】
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：潮、阔、悬、愠。
三、现代文阅读（30分）
（一）（17分）
阅读下面文字，完成下面小题
父爱昼夜无眠
尤天成
①父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像进了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但也终于什么也没说。
②第二天，我睡到下午四点才醒来。难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩小麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。这样很好。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始落英缤纷，这都是用脑过度，睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。
③父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”身体棒着呢。
④转眼到了年底。我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我住处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来。惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫道，原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……
⑤朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？
⑥我说是。我回答是那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我竟未留意父亲的房间没有鼾声！
⑦我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已存了一千多块了，“我想帮你早点把房债还上”。
⑧在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……
⑨我心情沉重地回到浴池。父亲追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说，让我为您擦一次背……
⑩“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。”
⑪父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。
13. 下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章第①段画横线句子说：“父亲不肯，说他没病”，联系全文看，父亲再三不肯去看病的原因有：一是怕花钱；二是怕影响工作而不能为儿子多出力。
B. 文章第②段画横线句子写了“我”希望父亲白天不影响“我”睡觉的理由，吐露了生活的艰辛，表达了“我”对生活的埋怨和不满。
C. 文章多处设有伏笔，如“大白天躺在床上鼾声如雷”“我突然发现父亲的皮肤比原先白了”等，这些伏笔使情节的发展更合乎情理，不显得突兀。
D. 文章第⑧段中递毛巾老大爷的话，是对父亲的侧面描写，既照应了前文，又更好地突出了父亲的形象。
14. 赏析文章中画波浪线的句子，体会人物的情感。
（1）父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。
（2）我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。
15. 文中的“我”一定给你留下了深刻的印象，请简要概括“我”这一人物形象。
16. 文章以“父爱昼夜无眠”为题，你是如何理解“昼夜无眠”这四个字的？
【答案】13. B 14. （1）描写父亲脸“像遭了寒霜的柿子”，运用比喻修辞，形象地写出父亲被“我”责骂后的神态，可见父亲在听到“我”的责骂之语后的惊讶与气惯，但他什么都没有说，又将这一切憋在了心里，所以脸“红得即将崩溃”。
（2）“朝圣般”表现出“我”动作的虔诚，对父亲充满了感激与敬重；将父亲的胸骨比作“爱的山岗”，运用比喻形象地表现父爱如山般凝重。动作描写与生动的比喻相结合，突出了“我”此时对父爱的理解与回报，感人至深。
15. ①孝顺（爱自己的父亲）。②勤奋（能吃苦、有责任意识和担当精神）。③不虚荣（很实在、阳光）。④理解父爱并努力回报。
16. 表面含义：父亲为了减轻“我”经济上的负担，为了让“我”能够好好休息，晚上到浴室帮别人擦背，白天就在浴室客座上躺一躺，白天和晚上都没有好好休息。深层含义：父亲对儿子的爱永远没有停止，一直想办法尽其所能地给予（即使从农村来到城里，也想办法打工帮儿子还债）。
【解析】
13题详解】
本题考查对文章内容和写法的理解和分析。
B.根据第②段“父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点儿心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始‘落英缤纷’了，这都是用脑过度、睡眠不足造成的，我容易吗？作为儿子，我惟一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分”可知，这段话写了“我”希望父亲白天不影响“我”睡觉的理由，吐露了生活的艰辛，表明自己希望通过艰辛的付出让父亲过上更好的生活。再结合第①段“再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了”可知，还写出了“我”对父亲打鼾行为的埋怨，而不是埋怨生活；
故选B。
【14题详解】
本题考查语句赏析和对情感的分析理解。
（1）从“父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃”可知，这句话运用了比喻的修辞手法，将父亲的脸比作遭了寒霜的柿子，“红得即将崩溃”运用了神态描写，联系第①段“再三动员失败后，我有点恼火地说：‘那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！’一言既出，顿觉野蛮和‘忤逆’，我怎么能用这种口气跟父亲说话？”可知，形象生动的写出了父亲当时遭受指责后的惊讶，联系下文“但他终于什么也没说”，体现出了父亲想说出委屈但又怕引起儿子不快只能将委屈憋在心里的无奈。
（2）从“我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗”可知这句话运用了比喻的修辞手法，将“拂过父亲条条隆起的胸骨”比作“走过一道道爱的山岗”，生动形象地描绘出父亲隆起的胸骨的模样；根据关键词“朝圣般”“拂过”形象的写出“我”对父亲的感激，回报与理解，联系上文第⑨段“我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……”体现出父子之爱的深沉感人，表现了对父爱的赞颂。
【15题详解】
本题考查的是对人物形象的把握。解答此类题目，要注意准确和全面，人物形象的概括主要从外貌、语言、动作、神态、心理等方面的信息来提取整合。另外，还可以根据情节、环境、作者的客观介绍等方面的信息来提取概括。
①根据第②段“父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点儿心”可知“我”孝顺懂事，爱自己的父亲；
②根据第②段“为买房子，我欠了一屁股债。这不都我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始‘落英缤纷’了，这都是用脑过度、睡眠不足造成的”可知“我”勤奋耐劳，能吃苦，肯担当；
③根据第⑤段“朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？”和第⑥段“我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重并抱愧于父亲的”可知“我”毫不虚荣，人很实在；
④根据第⑨段“我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……”可知“我”理解父爱并努力回报。
【16题详解】
本题考查对标题含义的理解。分析标题的含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。
通读全文可知，本文讲述了“我”开始的时候被父亲的鼾声困扰，甚至因此向父亲表达了不满，后来父亲再也没有打扰过我，后来我才得知父亲为了“我”晚上去浴室打工，悔恨不已。标题“父爱昼夜无眠”一语双关，根据文章第⑥段“我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重并抱愧于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷于写作，竟从未留意过父亲的房间里有没有鼾声”表面上指的是父亲为了减轻“我”经济上的负担，为了让“我”能够好好休息，晚上到浴室帮别人擦背，白天就在浴室客座上躺一躺，白天和晚上都没有好好休息；根据文章结尾第⑪段“父亲以享受的表情躺下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗”，联系第⑧段“在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为了让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺。唉，都是为了儿女哟……”可知，标题的深层含义是指父亲对孩子的爱是永不止息的，父亲一直想办法尽其所能地给予，即使从农村来到城里，也想办法打工帮儿子还债，表现了父爱的深沉与伟大。
（二）（7分）
阅读下面文章，完成下面小题。
思，在百草园
刘宗棠
①绍兴的初春，乍暖还寒。踏着绚烂的晨光，走进了渴望已久的鲁迅故居——百草园。
②管刚刚经受过肃杀的冰雪，百草园内却依然一片苍翠葱茏。十来枝竹子扶疏摇曳，在初升的阳光下，洒出一片淡淡的影子，两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍；据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痕交错，但仍显得苍劲傲然，生机勃勃。你看，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符！园里几畦青葱的菜田，一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却又满目生气。看来，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生！
③尽管我来的还不是时候，没能听到鸣蝉在树叶里长吟；没有看到肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了的情景。可单是那一堵还是当年的短短的泥墙，就给了我以无限的情趣。
④泥墙齐腰高，十来步长。墙脚边长满了各种各样的野草，大概就是因为这里的草才命名了这个园吧。现在大都枯黄萎谢，可在这些草叶边、草根旁却已透出星星点点青翠欲滴的草尖。这是生命的火苗在升腾，这是又一次对新的希望的追求。它们把绿色献给大地，献给人类，用一次又一次的死亡和新生给人们以奋斗不懈的鼓舞。啊，先生写得多好：他一生“吃下去的是草，挤出来的是奶”！草啊，百草园的草啊，不正植被华夏，给进击者以不尽的养料！我不由得弯下身去，摘一片草叶，含在舌尖上，而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里，落在这片土地上！
⑤当年的鲁迅，就是从百草园走向一个决斗场！向一切愚昧宣战；和一切懦弱决裂，同一切黑暗决斗；与一切腐恶较量。倾一腔热血，抛七尺躯体，为振兴中华而驰骋一生。尽管，他在残酷的斗争中过早地耗尽了心血，还没有来得及看到一个民族的乐园的落成。但是，他的信念、他的希望，和百草园的草一样，不为生命结束而消逝，孕育出更茂盛、更蓬勃的新春。
⑥小草信仰春天，先生信仰中华必将振兴。现在真的有了风调雨顺的气候，有了流金溢彩的太阳，有了清甜如许的泉源。
⑦站在百草园这堵矮墙旁，我看到绍兴的一条街，人流熙熙攘攘，脚步早踏着早春的阳光。站在中国的土地上，朝外望去吧：信息爆炸，宇宙飞船，世界在变革，星球在行进，我们不该像先生那样奋力进击，让中华早一点振兴起来，高高地屹立于世界民族之林吗？
⑧百草园的草啊，每一棵都在阳光和雨露的哺育下成长着。我不也是这个园中的一棵草吗？不仅是，更是从百草园里走出来的人！
⑨思，在百草园，在前进的大路上……
17. 第③段在文中起什么作用？
18. 将本文和《从百草园到三味书屋》中描写百草园景物的部分进行比较，看看在写法和文章内容上有什么不同。
【答案】17. 答案承上启下的过渡作用，承接上文对百草园景物的描写，开启下文作者对草的讴歌。
18. 答案《从百草园到三味书屋》偏重于客观描写，描写了百草园的许多乐趣；本文偏重于主观抒情，主要写百草园的草给作者的感想。
【解析】
【17题详解】
本题考查句段的作用。
第③段在文中起到了承上启下的过渡作用。该段承接了上文对百草园景物的描写，包括园内的竹子、棕榈、老桑树等自然景物，以及作者对园子的整体感受。同时，该段也为下文作者对草的讴歌做了铺垫和引入，为后文展开对野草生命力、奋斗精神的深入描写和赞美提供了自然的过渡。因此，第③段在文中的作用是非常重要的，它不仅使文章结构更加紧凑、连贯，而且也使文章的主题和情感更加鲜明、突出。
【18题详解】
本题考查对比阅读。
首先，从写法上来看，《从百草园到三味书屋》对百草园的描写更加客观。它详细地描绘了百草园中的各种植物和动物，以及孩子们在园中的各种活动，展现了百草园作为一个充满乐趣的儿童乐园的形象。而《思，在百草园》则更偏重于主观抒情。作者通过对百草园中的景物的描绘，表达了自己对生命的敬畏、对未来的希望以及对鲁迅精神的敬仰等情感。其次，从文章内容上来看，两篇文章的侧重点也有所不同。《从百草园到三味书屋》主要描写了百草园中的乐趣，强调了它作为孩子们的游戏场所和自然课堂的重要性。而《思，在百草园》则更注重对百草园中的草的描写和赞美。作者通过描绘野草的生命力和奋斗精神，表达了对生命的敬畏和对未来的希望，同时也将野草与鲁迅精神相联系，强调了野草所代表的坚韧、顽强和奋斗的精神。
综上所述，两篇文章在写法和文章内容上存在差异。《从百草园到三味书屋》更注重客观描写和展现百草园的乐趣，而《思，在百草园》则更注重主观抒情和对野草的赞美，强调了野草所代表的精神和意义。这种差异使得两篇文章各具特色，都为我们展现了百草园的不同面貌。
（三）（6分）
阅读下面的文字，完成下面小题
材料一：
ChatGPT，是2022年底由美国OpenAI公司推出的一款聊天机器人工具。与以往的分析式人工智能（利用机器学习急速学习数据分布，完成分类、预测等任务）相比，ChatGPT实现了生成式人工智能，在学习归纳数据分布的基础上同时学习数据产生的模式，用自编码器创造数据中不存在的新样本。全球用户正在乐此不疲展开的，就是用语音和它聊天，讨论从学术到娱乐的各种问题；或者在页面中直接打字，输入想让AI帮忙完成烧脑的任务，请它帮自己写代码、写文案、翻译……一场新的职业颠覆与学习革命，一夜之间悄然到来。
（摘编自《ChatGPT挑战人类教师？教育中的这些东西Al难以替代！》，《人民教育》2023年2月11日）
材料二：
①技术是一把双刃剑。人工智能一方面革新了内容生成模式，提高了内容生成工作效率；另一方面也因技术尚不成熟、相关规则制约的欠缺而存在被滥用的风险。比如在学术领域，已出现利用AI作弊、进行学术造假等现象。眼下，探索制定AI在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制，引导学生和教师正确认知和使用Al实属当务之急。
②限制人工智能使用范围，形成有限领域规则。通过使用智能工具可以把作业做得又快又准确，但是这种跳过思考过程、直接索取答案的行为。显然不利于思维训练；而且过度依赖智能工具，也无法保证信息准确性，更追求原创性，将惰化学生的独立思考和自主学习能力。有鉴于此，笔者认为应明确可以使用Al写论文，但限于辅助工作，诸如搜集参考材料、错误更正、常规结构撰写等。并禁止直接复制、抄袭、剽窃、盗用他人的研究成果。
（摘编自庄得宝《ChatGPT来袭，学术研究如何自处》）
材料三：
①北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授指出，ChatGPT转变了一般性的知识生产，但不是原创性的。“作为一种大型语言模型，ChatGPT的技术原理并没有实质性的改进，它利用神经网络、海量的语言数据和文本数据来进行训练，通过机器来学习文字和文字之间序列的概率关系，基于上下文背景信息，通过概率关系来预测输出的序列词句。它不是在理解你的语言，只是根据对上下文的理解，找出语言最优的概率，本质上是一个词和句序列的输出。”
②在余胜泉看来，判断ChatGPT该不该用，就在于用它时有没有认知投入。如果有自己的创造性，大胆用。“智能工具的核心作用并不是要代替人的思考，而是要增强人的思考，尤其是学生。”余胜泉表示，在学生的成长过程中，需要促进思维和认知能力的成长，如果使用ChatGPT代替学生的思考过程，那就是错误的。反之，如果将其作为一个支架，使学生能看到以前无法看到的东西，思考以前无法思考的内容，站到更高的认知层次上，这种应用就是积极的，应该鼓励。
（摘编自袁秀月《ChatGPT为何引教育界“封杀”？》，中国新闻网2023年2月12日）
19. 下列关于人工智能ChatGPT理解，不正确的一项是（ ）
A. ChatGPT转变了一般性知识生产，它能用自编码器创造出数据中不存在的新样本。
B. ChatGPT实现了生成式人工智能，它革新内容生成模式，提高了内容生成工作效率。
C. ChatGPT是一款聊天机器人工具，它能与人聊天，解决人们学习生活的各种问题。
D. ChatGPT是一种大型语言模型，它能根据文字间序列的概率关系输出最优序列词句。
20. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 目前，人工智能虽然发展迅速，但仍无法完全保证信息的准确性。
B. 在使用人工智能工具时，可将其作为辅助工具，而不应过度依赖。
C. 人工智能革新在不断带来价值的同时，也引发了新的风险和挑战。
D. 以ChatGPT为代表的人工智能已彻底颠覆我们的日常工作与学习。
【答案】19. C 20. D
【解析】
【19题详解】
本题考查辨析信息。
C．“解决人们学习生活的各种问题”理解不正确。结合材料一“ChatGPT，是2022年底由美国OpenAI公司推出的一款聊天机器人工具”“全球用户正在乐此不疲展开的，就是用语音和它聊天，讨论从学术到娱乐的各种问题；或者在页面中直接打字，输入想让AI帮忙完成烧脑的任务，请它帮自己写代码、写文案、翻译”可知，ChatGPT是一款聊天机器人工具，它能与人聊天，但文中并没有提到它能“解决人们学习生活的各种问题”。故选C。
【20题详解】
本题考查辨析信息。
D.“已彻底颠覆我们的日常工作与学习”说法不正确。结合材料一“一场新的职业颠覆与学习革命，一夜之间悄然到来”可知，以ChatGPT为代表的人工智能开始颠覆我们的日常工作与学习，并不意味着“已彻底颠覆我们的日常工作与学习”。故选D。
四、名著阅读（本大题共3小题，共10分）
21. 下列对文学名著的表述正确的一项是（ ）
A. 《西游记》是中国古典文学中极富想象力的科幻小说。
B. 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，常于叙事议论中插入相关的传说和典故，如《从百草园到三味书屋》中插入了“老莱娱亲”的故事。
C. 《朝花夕拾》是我国伟大的文学家鲁迅先生的小说集。
D. 《西游记》全书共一百回，情节环环相扣，浑然一体，四大块情节内容又各自包含若干小故事，这些小故事大体可以独立成篇。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查名著知识识记。
A.有误，《西游记》是浪漫主义小说；
B.有误，“老莱娱亲”的故事出自《二十四孝图》；
C.有误，《朝花夕拾》是散文集；
故选D。
22. 下面是《朝花夕拾》的选段，请简要谈谈其中的讽刺艺术。
早晨，住在一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰……
（节选自《朝花夕拾》）
【答案】文中“精通礼节”运用了反讽的手法，讽刺了衍太太的迷信和愚昧无知。
【解析】
【详解】本题考查名著阅读。
根据选段中的“于是给他换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰”可知，衍太太懂得的所谓的“礼节”其实是一些封建迷信，愚昧无知的做法。由此可知，作者称衍太太是一个精能礼节的妇人，其实是对她的讽刺，辛辣地讽刺了对方的封建迷信和愚昧无知。
23. 很多读者在阅读名著时都会被书中的人物吸引，这些人物形象给我们展示了人性的美好与丑陋，给我们以引领或警示，请任选《朝花夕拾》或《西游记》中塑造的一个人物，撰写一段100字左右的人物评论。
要求：①对相关人物形象有自己的认识。②结合名著中某个人物及事件加以佐证。
【答案】示例：藤野先生为“我”添改讲义，藤野先生对工作的极其负责任，热心帮助在异国求学的“我”；为“我”纠正解剖图，藤野先生要求严格，一丝不苟；关心“我”的解剖实习，藤野先生热情诚恳、体贴入微；了解中国女人裹脚的问题，他有着严谨求实的治学态度。《藤野先生》一文热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，表现了作者对藤野先生的怀念。
【解析】
【详解】本题考查名著内容识记及人物形象分析。明确所选人物，结合名著内容对其人物形象进行分析、评价即可。
示例一：《西游记》中的孙悟空。孙悟空懂得不断提高自己，他本来就是天地灵化之物，跟白菩提老祖学得高强武艺能上天入地，呼风唤雨，腾云驾雾，变化无穷。后来又吃了蟠桃，饮了玉酒，盗了太上老君的仙丹，八卦炉内炼就了他的火眼金睛；护送唐僧西天取经，一路上忠心耿耿；他非常勇敢，如果没有他力战妖魔，就不会取回真经，修成正果。
示例二：《朝花夕拾》中的衍太太。在鲁迅的父亲临死时，衍太太一直怂恿他喊父亲，鼓励小孩子吃冰、打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，展现了衍太太心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市侩形象。
五、作文（50分）
24. 阅读下面文字，按要求作文，
史铁生母亲的那句“好好儿活”给他带来生命的启发；小鲁迅父亲的“给我读熟。背不出，就不准去看会”严厉让他缺失了不少童年的乐趣。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”生活中有没有那么一句话，触动了你的情思？
请以“那一句话令我 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）请先将题目补充完整，再作文；（2）诗歌除外，文体不限；不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
【答案】例文：
那一句话令我感动
在暮春的夜色中，我独自漫步于小径，身心被寒意笼罩，仿佛置身于冰窟之中。思绪冻结，心灵被寒冷侵蚀，直到那句暖心的话语如春风拂面，为我带来温暖的慰藉。
残月高悬，梨花如雪，盛开的花丛间，萤火虫闪烁着微弱的光芒，诉说着夜的寂寥。风轻拂过，花瓣随风舞动，宛如精灵在空中翩翩起舞。我伸手轻抚一瓣，那如羊脂玉般细腻的触感侵入肌肤，却带不走萦绕心间的凉意。
我将花瓣紧紧攥在手心，贴在胸口，试图用它的温度驱散内心的寒冷。然而，泪水却顺着脸庞滑落，与这寒意交织在一起。为何他们要如此责怪我？我并没有错，是他们自己的失误，却将责任推在我身上。为何要孤立我？为何老师看着我时眉头紧皱？为何要如此批评我？我的内心充满了疑惑和痛苦，仿佛被整个世界抛弃。
就在这时，身旁突然传来苍老的声音：“喝一口茶吧，天变冷了。”我转过头，只见一位老人站在身旁，他的眼眸中透露出浑浊的黄色，仿佛经历了无数岁月的洗礼。他手中的花茶散发着淡淡的白雾，仿佛能够驱散这夜的寒冷。
那一刻，我愣住了。老人的话语仿佛一股暖流涌入心间，虽然简单却如同一束阳光照进了我内心的冰窟。我接过茶杯，看着里面的梨花和菊花在热水中上下浮动着，仿佛在跳动着生命的旋律。我轻轻抿一口茶，甜意从舌尖蔓延开来，直至心底。
老人坐在我身旁，为我拂去肩上的花瓣。他的话语如涓涓细流般涌来，诉说着人生的智慧和温暖。他的话语仿佛有一种魔力，让我内心的坚冰渐渐融化，在他的陪伴下，我仿佛找到了一个可以倾诉的港湾。
不知过了多久，老人站了起来，拍拍我的肩膀说道：“孩子，回家吧，天冷了。”他拄着拐杖步履蹒跚地走了。我看着他瘦弱的背影在夜色中逐渐远去，直到消失在天际。
在这个喧闹浮华的世界中，总会有那么一句话，朴素而真挚地温暖人心。那句话仿佛是一盏明灯照亮我前行的道路；是一股力量让我重新振作起来面对生活的种种挑战；更是一种信念让我相信人间自有真情在。那一句“喝一口茶吧，天变冷了”令我感动至今，成为我人生旅途中最珍贵的回忆之一。
【解析】
【详解】本题考查半命题作文。
1.审题。题目“那一句话令我______”明确要求学生围绕一句话展开，这句话必须是对自己有深刻影响的，能够触动自己情思的。这句话可以来自生活中的任何人，如父母、老师、朋友甚至是陌生人。学生在补充题目时，应填入自己对这句话的情感反应，如“感动”、“震撼”、“恍然大悟”等。
2.立意。在立意时，学生应深入挖掘那一句话背后的深层含义，它可能是一种人生的启示，一种情感的表达，一种态度的转变，或者是一种精神的鼓舞。这句话对学生的影响应该是积极的，能够促使学生对生活、人生有更深的理解和感悟。
3.构思选材。在构思时，首先应确定那一句话的具体内容以及它的来源，然后详细描述这句话出现的场景和背景，以此营造出一种情感氛围。接着，学生应重点描述自己听到这句话后的内心感受和变化，以及这句话对自己后续行为或态度的影响。在选材上，可以选择生活中的真实经历，也可以选择虚构的情境，但无论哪种方式，都应确保情感的真实性和深刻性。