52，2024年山东省初中学业水平考试适应性模拟试题语文卷

这是一份52，2024年山东省初中学业水平考试适应性模拟试题语文卷，共4页。

A（2分）
B（2分）
D（2分）
C （2分）
（1）鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的名句（2分）；唤醒国人的奏章（2分）
（2）A.请问学校和家长应怎样引导少年儿童选择榜样？（2分）
B.请问媒体在这方面应怎样做好宣传工作？（2分）
C（2分）
D（3分）
A（3分）
石苍翠可挹/周环仅二亩许/林树蔚然（2分）
①我听说刘家因为家贫的缘故，想要卖了这紫金山。（2分）
②人如果有道义的快乐，身体都可以不要，何况是住的房子呢!（2分）
①“时登眺也，未必乐也。”张养浩认为都是熟人，趁人家道中落，就算是买下来，登临远眺时
心情也不会快乐。
②“穷百计欲规有之，甫得而又为他人有者，比比皆是。”张养浩看淡物欲，超然物外。
③张养浩以“忠贯日月”" 百世而下”仍能“使人闻其风为敛衽”的范仲淹为榜样，追求“外物不能摇其心”高洁品质。（3分，每条1分）
B（3分）
①“一别都门”“依然一笑作春温"等表达了词人与友人久别重逢的喜悦之情;
②“无波真古井，有节是秋筠”一句写出友人被贬后的心境如无波的古井平和豁达，友人的节操如秋天的竹子高风亮节，表达了作者对友人的钦佩和赞美之情;
③“惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云”一句表达了词人因与友人分别而产生的惆怅不舍之前;
④“人生如逆旅，我亦是行人”一句表明了词人自己淡泊豁达的心境。（4分，答出三条得满分）
B（3分）
星汉灿烂，若出其里；会当凌绝顶，一览众山小；落红不是无情物，化作春泥更护花；鸢飞戾天
者；窥谷忘反；大庇天下寒士俱欢颜（9分，每空1分）
（1）(2分)(从正反两面进行作答得1分，贴合情境得1分。)【示例】我邀请 D，“莺脰湖”“西
子湖”“莫愁湖”的“名士”都是科举制度下攀附权贵、附庸风雅，腐败、堕落的假名士；而“泰伯祠”则聚集了一批真儒名贤(或真名士)(1分)；他们修泰伯祠，以倡导礼乐教化士人，是士人，非常适合参加“文人墨客 阅读争先”读书节文化论坛，推动全民阅读(1分)。
（2）(2分)(分析马二先生的形象意义1分，推断作者的态度1分。)【示例】作者“饥其贪馋之相”， 您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 低至0.3元/份更通过马二先生对西湖美景的麻木,揭示像马二先生一样的读书人受八股取士的科举制度戕害,导致审美功能的缺失和精神世界的空虚(答到“麻木无知、迂腐文士，毫无情趣”类似词语即可)。(1分)作者对其言行应是批判和讽刺的。(1分)
（3）（3分）【示例1】我选A,简·爱寄养在舅妈家里，舅妈因为嫉妒虐打她，表哥毒打她(1分),她没有逆来顺受，敢于反抗，和约翰打架，顶撞妈，被关红房子也不屈服(1分)，她一直努力和不公的命运抗争，追求追求自由平等和独立人格(1分)。所以说简爱是一个“孤勇者”。
【示例2】我选B，邮局遗失了保尔的小说《暴风雨所诞生的》，但保尔在加莉亚帮助下，重写小说并且即将出版，终于冲破铁环，重返战斗行列，有为革命事业而奋斗的梦想和热情，所以说保尔是一个“孤勇者”。
【示例3】我选C，虽然祥子拉车途中被十来个兵拉去当壮丁，车也没有了，但他想通过劳动改变自己的命运，自食其力，用他的勤劳和坚忍在等待新生活的开启，最终一天夜里趁着军营混乱逃了出来，牵走三头骆驼，继续攒钱买车，追逐梦想。所以说祥子是一个“孤勇者”。
【示例4】我选D，尼摩船长学识广博，为躲避殖民者的压迫，驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇，潜入海底。他召唤社会正义和人类自由平等的到来，发掘海底宝藏，为陆上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援。所以说尼摩船长是“孤勇者”。
B（3分）
A（3分）
材料一告诉我们改过重在修德，只有修其德、矫其心、正其行，方能知其错、悔其事、改其过。
材料二告诉我们要知错就改。（4分）
我们一起散步，并肩赏海棠花；周总理参加日内瓦会议，“我”因为总理看不到今年的花，特意剪
了一枝，把它压在书本里头，经过鸿雁带到日内瓦；有一次，突然接到总理送的明信片，里面写了英勇的革命的誓言，鼓励我们一起战斗；我们的几十年的爱恋与战斗的生活。（6分）
采用第二人称的叙述方式，表达邓颖超与相依相伴数十年的周总理的在天之灵的心灵对话，表达
“你”对“我”的深情，“我”对“你”的怀念，直抒胸臆，亲切而感人。其他人称无法达到这效果。（5分）
引用《己亥杂诗》的句子，生动形象地写出了海棠花落的美景，落花也象征了周总理一生勤勤恳
恳工作，一心为国的高贵品质，含蓄地表达了作者对丈夫周总理鞠躬尽瘁、奉献不息的精神的赞美。（5分）
【示例】“春天到了，百花竟放，西花厅的海棠花又盛开了”让我联想到了春天的生机和活力。海
棠花作为春天代表性的一种花卉，它的盛开象征着生命的美丽和短暂。作者通过描述海棠花的绽放，表达了对生命的热爱和珍惜。“看花的主人已经走了，走了十二年了，离开了我们，他不再回来了”，我感受到了作者深深的哀思和怀念。这句话勾起了我对亲人的思念，让我深刻体会到了生死离别带来的痛苦和无尽的怀念。“你不是喜爱海棠花吗?解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落，就爱上了海棠花，也就爱上了这个院落”，这句话让我联想到了爱情和人生的选择。海棠花和这个院落的选择，代表了一个人的情感取向和人生扶择。当面对生活中的选择时，我们也许会因为某个特定的触发点而做出决定，就像主人公因为海棠花而选择居住在这个院落一样。总之，这篇文章通过描绘海棠花的盛开和作者的回忆，引发了我对生命、爱情、生死离别和人生选择的思考和感悟。（5分）
24.（60分）
【附】作文评分标准
1.基础等级从思想、题意、内容、感情、结构、表达、文体(考生所选文体) 书写等方面综合分类评分;发展等级不求全面，只要具备一项指标以上即可酌情评分;经大组确认为抄袭的作文，判为三类文，且不给发展等级分。
2.每份作文实际得分=基础等级分+发展等级分。
【题目一范文】
追随心中的榜样
每个人的心目中都有自己崇仰的英雄，每个时代都有独具特色的英雄。
慨叹“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”的辛弃疾，认为东吴大帝孙权是英雄。孙权胆略超群，雄踞一方……以他为英雄，应该不会有多少争议。
以稼轩的眼光回望历史，中华民族可谓“江山代有英雄出”。在民族生死攸关、百姓生灵涂炭的关口，诸如蒙恬、卫青、霍去病、岳飞、文天祥、戚继光、郑成功等人，用热血和生命极力捍卫着国家的尊严、人民的安宁。他们，正是我心目中的英雄。
尊他们一声“英雄”，他们受之无愧。没有这样的英雄，也许中华民族就不会延续至今；没有这样的英雄，也许我们只能作为亡国奴任人蹂躏。他们是民族的脊梁，是我心目中的千古英雄！
当民族生死攸关、百姓生灵涂炭的场景被橄榄枝和和平鸽所取代，当人们拥有了和平安宁的生活，我们对“英雄”的认知也有了更新——英雄们奉献的不仅是鲜血和生命，还有智慧和汗水。为了世界的和平与发展，为了国家的繁荣和强盛，为了人民的幸福和安康，他们在辛勤耕耘，默默奉献。他们是新时代的英雄。
克服重重困难，拒绝国外优厚的待遇，毅然回国参与新中国建设的钱学森、邓稼先；不求名利默默奉献，为祖国国防科技事业添砖加瓦的王泽山、程开甲；在科技领域为赶超世界先进水平而奋力拼搏的屠呦呦、曾庆存；在抗击新冠肺炎疫情的战役中，不惧风险挺身而出的“最美逆行者”钟南山、李兰娟……他们是新时代英雄的代表。国家的强盛、人民的幸福与他们的奉献和努力息息相关。
尊他们一声“英雄”，他们也是不遑多让。没有这样的英雄，就不会有伟大祖国的繁荣昌盛；没有这样的英雄，就没有华夏儿女的幸福安乐。他们是新时代最可爱的人，是我心目中的千古英雄！
当然，我们还应看到那些见义勇为的青年、维护治安的警察、戍守边疆的战士……他们同样是为了祖国富强、人民安康默默付出的英雄。
也许，他们称不上“大英雄”，但正是平凡的他们在凝聚着巨大的力量，推动着我们的国家朝着既定的目标迈进，正是普通的他们在真切地抒写着人类的历史，正是毫不起眼的他们在一笔一画地谱写着人类历史上最华美的乐章！他们是不可或缺的历史推进者！我们每个人只要不忘初心，砥砺前行，都可以成为这样的英雄。
千古江山，英雄辈出；为国为民，呕心沥血；山川岁月，见证风流！
【题目二范文】
踏出一条路
“我的肩上是风，风上是闪耀的群星。”这句话抒发的正是少年情怀。让我向着理想的星空出发，乘万里长风，是要踏出一条属于自己的路。
长路漫漫，并非全是平坦大道。注定充满磨折，我收拾好行李，开始了独属于自己的旅行。故事开头总是美好的我看见了那只存在于传说中的桃花源，桃林片片，从远观之，不由发出感叹“甚美”。我又去到那繁华的长安，百姓安居乐业。忽然，我见那路上有一背影，好生像他，我朝他走去，可人潮汹涌。待我穿过人潮，那人早已离开。我只听得“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的余音。我便知了，那就是他——李太白。
我继续走着，可天公不作美，或是并不想让我一帆风顺地走下去。炎月下雨，不见天晴。我走走停停，一路上我换了许多条路，可惜没走不久，我走不通了，这使我不得不停下脚步。渐渐的，我开始自暴自弃，任凭雨水打在前行的路上，不知过了多久，我忽然停了，我抬头一看，原来是他在我身旁我。“小友，可不能停，就因这雨，这路你就要停了吗？倘若这雨不停，倘若这路不通，便要冒着这雨踏出一条路来，这伞就赠与你，你我终有得志之时，别忘了那句话。”说罢，他就消失在这滂沱大雨之中。
我接过他的伞，这区区困难，我有何惧？我换了许多方法，虽失败挫折，从头来过便是。可现实残酷，经历多次失败后，我开始有些沮丧，甚至又想放弃。可这路为自己所选，即使再难都得坚持下去。我重拾斗志，又开始了不断尝试。
终于，这条路让我踏出来了，我将伞收好，这一路荆棘丛生，一路上拦路虎，都被我一一踏在脚下。经历许多磨难后，老天终于不再折磨我，放晴了。我明白了，当你穿过暴风雨时，你便不再是原来那个人，只有不断实践。经历失败后再实践，才会取得成功。
或许人生就如一场修行，得志时“一日看尽长安花”，艰难时“潦倒新停浊酒杯”，但人生的跋涉不能回头，哪怕“畏途巉岩不可攀”，也要“会当凌绝顶，”哪怕“无人会，登临意”，也要“猛志周常在”。从“九万里风鹏正举”的力量中去历练，才能拾取“也无风雨也无晴”的豁达。项目
评分细则
基础等级
一类文
（36~48分）
思想健康,切合题意,内容充实,中心突出,感情真挚,结构完整,层次清晰，详略得当，语言顺畅，符合文体要求，书写美观，卷面整洁。
二类文
（24~35分）
思想健康，符合题意，内容比较充实，中心明确，感情真实，结构比较完整，层次比较清晰，详略基本得当，语言通顺,基本符合文体要求，书写规范，卷面较整洁。
三类文
（0~23分）
思想健康，偏离题意，内容比较空泛，中心不够明确，感情虚假结构不完整，层次不够清晰，详略不得当，语病较多，文体混乱书写潦草，卷面不整洁。
发展等级
（0~12分）
选材
文采
创新
素材丰富
素材新鲜
见解新颖
用词贴切
句式灵活
善用修辞
文句有表现力
构思新巧
想象有独到之处
表达有创意
有个性色彩