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5.2 同位角、内错角、同旁内角 人教版七年级下册基础知识讲与练
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这是一份5.2 同位角、内错角、同旁内角 人教版七年级下册基础知识讲与练,共10页。
专题5.7 同位角、内错角、同旁内角(知识讲解)【学习目标】1.了解“三线八角”模型特征;2.掌握同位角、内错角、同旁内角的概念,并能从图形中识别它们.【要点梳理】要点一、同位角、内错角、同旁内角的概念1. “三线八角”模型如图,直线AB、CD与直线EF相交(或者说两条直线AB、CD被第三条直线EF所截),构成八个角,简称为“三线八角”,如图1.图1特别说明::⑴两条直线AB,CD与同一条直线EF相交.⑵“三线八角”中的每个角是由截线与一条被截线相交而成.2. 同位角、内错角、同旁内角的定义在“三线八角”中,如上图1,(1)同位角:像∠1与∠5,这两个角分别在直线AB、CD的同一方,并且都在直线EF的同侧,具有这种位置关系的一对角叫做同位角.(2)内错角:像∠3与∠5,这两个角都在直线AB、CD之间,并且在直线EF的两侧,像这样的一对角叫做内错角.(3)同旁内角:像∠3和∠6都在直线AB、CD之间,并且在直线EF的同一旁,像这样的一对角叫做同旁内角.特别说明:: (1)“三线八角”是指上面四个角中的一个角与下面四个角中的一个角之间的关系,显然是没有公共顶点的两个角.(2)“三线八角”中共有4对同位角,2对内错角,2对同旁内角. 要点二、同位角、内错角、同旁内角位置特征及形状特征特别说明::巧妙识别三线八角的两种方法:(1)巧记口诀来识别: 一看三线,二找截线,三查位置来分辨.(2)借助方位来识别根据这三种角的位置关系,我们可以在图形中标出方位,判断时依方位来识别,如图2. 【典型例题】类型一、三线八角➽➼同位角 1.下列图中和是同位角的是 ( )A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②【答案】D【分析】根据同位角的定义,即两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角.对每个图进行判断即可.解:①图中∠1和∠2是同位角,符合题意;②图中∠1和∠2是同位角,符合题意;③图中∠1和∠2不是同位角,不符合题意;④图中∠1和∠2不是同位角,不符合题意;图中是同位角的是①②.故选:D.【点拨】本题考查了同位角的定义,掌握基本概念是解题的关键.举一反三:【变式1】如图,和∠A是同位角的有___.【答案】【分析】同位角的含义:若两个角在截线的同旁,都在被截线的同侧,则这两个角为同位角,根据此含义即可判断.解:由图知:与∠A都是同位角故答案为:【点拨】本题考查了同位角的识别,关键是掌握同位角的含义并能在图中正确识别.【变式2】如图,在图中与∠1是同位角的角有_____个.【答案】4【分析】两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角,据此解答即可.解:如图,根据同位角的定义,与∠1是同位角的角有:∠2,∠3,∠4,∠5,共4个.故答案为:4.【点拨】此题主要考查了“三线八角”中的同位角的概念,掌握同位角的边构成“F”形,内错角的边构成“Z”形,同旁内角的边构成“U”形是解答此题的关键.类型二、三线八角➽➼内错角2.如图,的内错角是( )A. B. C. D.【答案】A【分析】根据内错角的定义判断即可; 解:、的内错角是,故此选项符合题意;、与是同旁内角,故此选项不合题意;、与是同位角,故此选项不合题意;、与不是内错角,故此选项不合题意;答案:.【点拨】本题主要考查了内错角的判定,准确分析判断是解题的关键.举一反三:【变式1】如图,与∠1构成内错角的所有角是_____.【答案】∠DEF或∠DEC【分析】根据内错角的定义即可判断,注意有两解. 解:∠1与∠DEF可以看成直线AB与直线EF被直线DE所截的内错角,∠1与∠DEC可以看成直线AB与直线AC被直线DE所截的内错角,故答案为∠DEF或∠DEC.【点拨】本题考查内错角、同位角、同旁内角等知识,解题的关键是理解内错角的定义,属于基础题.【变式2】如图,下列两个角是内错角的是( )A. B.∠1与∠3C.∠2与∠3 D.∠2与∠4【答案】A【分析】内错角是Z字型. 解:是内错角,A正确;∠1与∠3同旁内角,B错误;∠3与∠2是邻补角,C错误;∠2与∠4是同位角,D错误;故选A【点拨】此题考查同位角、内错角、同旁内角、邻补角的概念,掌握内错角的定义是解题的关键.类型三、三线八角➽➼同旁内角3.如图,直线a,b被直线c所截,那么∠2的同旁内角是( )A.∠1 B.∠3 C.∠4 D.∠5【答案】C【分析】两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同旁内角. 解:∵直线a、b被直线c所截,∴∠2的同旁内角是∠4.故选:C.【点拨】本题主要考查了同旁内角的概念,三线八角中的某两个角是不是同位角、内错角或同旁内角,完全由那两个角在图形中的相对位置决定,同位角的边构成“F“形,内错角的边构成“Z“形,同旁内角的边构成“U”形.举一反三:【变式1】 如图,直线a,b被直线c所截,那么∠2的同旁内角是( )A.∠1 B.∠3 C.∠4 D.∠5【答案】C【分析】两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同旁内角. 解:∵直线a、b被直线c所截,∴∠2的同旁内角是∠4.故选:C.【点拨】本题主要考查了同旁内角的概念,三线八角中的某两个角是不是同位角、内错角或同旁内角,完全由那两个角在图形中的相对位置决定,同位角的边构成“F“形,内错角的边构成“Z“形,同旁内角的边构成“U”形.【变式2】如图所示,∠EDB的同旁内角有_____.【答案】∠BED,∠FED,∠B【分析】根据角位于两直线的中间,截线的同一侧是同旁内角,可得同旁内角. 解:∠EDB的同旁内角有∠BED,∠FED,∠B.故答案为:∠BED,∠FED,∠B.【点拨】本题考查了同旁内角.解题的关键是掌握同旁内角的定义:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同旁内角.类型四、三线八角➽➼同位角✬✬内错角✬✬同旁内角4.如图:与成内错角的是______;与成同旁内角的是______.【答案】 、和 、和【分析】准确识别内错角、同旁内角的关键,是弄清哪两条直线被哪一条线所截.也就是说,在辨别这些角之前,要弄清哪一条直线是截线,哪两条直线是被截线. 解:如图,与成内错角的是、和,与成同旁内角的是:、和.故答案分别是:、和,、和.【点拨】本题考查了同位角、内错角、同旁内角.在复杂的图形中识别同位角、内错角、同旁内角时,应当沿着角的边将图形补全,或者把多余的线暂时略去,找到三线八角的基本图形,进而确定这两个角的位置关系.举一反三:【变式1】 如图所示,下列说法不正确的是( )A.∠1和∠4是内错角 B.∠1和∠3是对顶角C.∠3和∠4是同位角 D.∠2和∠4是同旁内角【答案】D【分析】根据内错角、对顶角、同位角、同旁内角的定义逐一分析即可. 解:由图可得,∠1和∠4是内错角,∠1和∠3是对顶角,∠3和∠4是同位角,∠2和∠4是同位角,而不是同旁内角,故选:D.【点拨】本题主要考查了三线八角,同位角的边构成“F”形,内错角的边构成“Z”形,同旁内角的边构成“U”形.【变式2】两条直线被第三条直线所截,∠1是∠2的同旁内角,∠2是∠3的内错角.(1)画出示意图,标出∠1,∠2,∠3.(2)若∠1=2∠2,∠2=2∠3,求∠3的度数.【答案】(1)见解析;(2) 36°【分析】(1)根据内错角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的两旁,则这样一对角叫做内错角;同旁内角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同旁内角进行分析即可,进而画出图形即可;(2)利用邻补角的关系可求出∠3的度数. 解:(1)如图所示: (2)∵∠1=2∠2,∠2=2∠3,∴设∠3=x,则∠2=2x,∠1=4x,故x+4x=180°,解得:x=36°,故∠3的度数为36°.【点拨】此题主要考查了三线八角以及邻补角的性质,得出∠1与∠3的关系是解题关键.中考真题专练5.(2022·青海·中考真题)数学课上老师用双手形象的表示了“三线八角”图形,如图所示(两大拇指代表被截直线,食指代表截线).从左至右依次表示( )A.同旁内角、同位角、内错角B.同位角、内错角、对顶角C.对顶角、同位角、同旁内角D.同位角、内错角、同旁内角【答案】D【分析】两条线a、b被第三条直线c所截,在截线的同旁,被截两直线的同一方,把这种位置关系的角称为同位角;两个角分别在截线的异侧,且夹在两条被截线之间,具有这样位置关系的一对角互为内错角;两个角都在截线的同一侧,且在两条被截线之间,具有这样位置关系的一对角互为同旁内角.据此作答即可. 解:根据同位角、内错角、同旁内角的概念,可知第一个图是同位角,第二个图是内错角,第三个图是同旁内角.故选:D.【点拨】本题考查了同位角、内错角、同旁内角,解题的关键是掌握同位角、内错角、同旁内角,并能区别它们.举一反三:【变式1】 (2022·广西贺州·中考真题)如图,直线a,b被直线c所截,下列各组角是同位角的是( )A.与 B.与 C.与 D.与【答案】B【分析】两条线a、b被第三条直线c所截,在截线的同旁,被截两直线的同一方,把这种位置关系的角称为同位角,据此作答即可. 解:∠1与∠2是对顶角,选项A不符合题意;∠1与∠3是同位角,选项B符合题意;∠2与∠3是内错角,选项C不符合题意;∠3与∠4是邻补角,选项D不符合题意;故选:B.【点拨】此题考查了同位角、内错角、同旁内角,熟记同位角、内错角、同旁内角的定义是解题的关键.【变式2】(2021·广西百色·中考真题)如图,与∠1是内错角的是( )A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5【答案】C【分析】根据内错角的定义,即两条直线被第三条直线所截,位于截线的两侧,且夹在两条被截直线之间的两个角,解答即可.解:根据内错角的定义,得:∠1是内错角的是 .故选:C【点拨】本题主要考查了内错角的定义,解题的关键是熟练掌握并理解内错角的定义.
专题5.7 同位角、内错角、同旁内角(知识讲解)【学习目标】1.了解“三线八角”模型特征;2.掌握同位角、内错角、同旁内角的概念,并能从图形中识别它们.【要点梳理】要点一、同位角、内错角、同旁内角的概念1. “三线八角”模型如图,直线AB、CD与直线EF相交(或者说两条直线AB、CD被第三条直线EF所截),构成八个角,简称为“三线八角”,如图1.图1特别说明::⑴两条直线AB,CD与同一条直线EF相交.⑵“三线八角”中的每个角是由截线与一条被截线相交而成.2. 同位角、内错角、同旁内角的定义在“三线八角”中,如上图1,(1)同位角:像∠1与∠5,这两个角分别在直线AB、CD的同一方,并且都在直线EF的同侧,具有这种位置关系的一对角叫做同位角.(2)内错角:像∠3与∠5,这两个角都在直线AB、CD之间,并且在直线EF的两侧,像这样的一对角叫做内错角.(3)同旁内角:像∠3和∠6都在直线AB、CD之间,并且在直线EF的同一旁,像这样的一对角叫做同旁内角.特别说明:: (1)“三线八角”是指上面四个角中的一个角与下面四个角中的一个角之间的关系,显然是没有公共顶点的两个角.(2)“三线八角”中共有4对同位角,2对内错角,2对同旁内角. 要点二、同位角、内错角、同旁内角位置特征及形状特征特别说明::巧妙识别三线八角的两种方法:(1)巧记口诀来识别: 一看三线,二找截线,三查位置来分辨.(2)借助方位来识别根据这三种角的位置关系,我们可以在图形中标出方位,判断时依方位来识别,如图2. 【典型例题】类型一、三线八角➽➼同位角 1.下列图中和是同位角的是 ( )A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②【答案】D【分析】根据同位角的定义,即两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角.对每个图进行判断即可.解:①图中∠1和∠2是同位角,符合题意;②图中∠1和∠2是同位角,符合题意;③图中∠1和∠2不是同位角,不符合题意;④图中∠1和∠2不是同位角,不符合题意;图中是同位角的是①②.故选:D.【点拨】本题考查了同位角的定义,掌握基本概念是解题的关键.举一反三:【变式1】如图,和∠A是同位角的有___.【答案】【分析】同位角的含义:若两个角在截线的同旁,都在被截线的同侧,则这两个角为同位角,根据此含义即可判断.解:由图知:与∠A都是同位角故答案为:【点拨】本题考查了同位角的识别,关键是掌握同位角的含义并能在图中正确识别.【变式2】如图,在图中与∠1是同位角的角有_____个.【答案】4【分析】两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角,据此解答即可.解:如图,根据同位角的定义,与∠1是同位角的角有:∠2,∠3,∠4,∠5,共4个.故答案为:4.【点拨】此题主要考查了“三线八角”中的同位角的概念,掌握同位角的边构成“F”形,内错角的边构成“Z”形,同旁内角的边构成“U”形是解答此题的关键.类型二、三线八角➽➼内错角2.如图,的内错角是( )A. B. C. D.【答案】A【分析】根据内错角的定义判断即可; 解:、的内错角是,故此选项符合题意;、与是同旁内角,故此选项不合题意;、与是同位角,故此选项不合题意;、与不是内错角,故此选项不合题意;答案:.【点拨】本题主要考查了内错角的判定,准确分析判断是解题的关键.举一反三:【变式1】如图,与∠1构成内错角的所有角是_____.【答案】∠DEF或∠DEC【分析】根据内错角的定义即可判断,注意有两解. 解:∠1与∠DEF可以看成直线AB与直线EF被直线DE所截的内错角,∠1与∠DEC可以看成直线AB与直线AC被直线DE所截的内错角,故答案为∠DEF或∠DEC.【点拨】本题考查内错角、同位角、同旁内角等知识,解题的关键是理解内错角的定义,属于基础题.【变式2】如图,下列两个角是内错角的是( )A. B.∠1与∠3C.∠2与∠3 D.∠2与∠4【答案】A【分析】内错角是Z字型. 解:是内错角,A正确;∠1与∠3同旁内角,B错误;∠3与∠2是邻补角,C错误;∠2与∠4是同位角,D错误;故选A【点拨】此题考查同位角、内错角、同旁内角、邻补角的概念,掌握内错角的定义是解题的关键.类型三、三线八角➽➼同旁内角3.如图,直线a,b被直线c所截,那么∠2的同旁内角是( )A.∠1 B.∠3 C.∠4 D.∠5【答案】C【分析】两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同旁内角. 解:∵直线a、b被直线c所截,∴∠2的同旁内角是∠4.故选:C.【点拨】本题主要考查了同旁内角的概念,三线八角中的某两个角是不是同位角、内错角或同旁内角,完全由那两个角在图形中的相对位置决定,同位角的边构成“F“形,内错角的边构成“Z“形,同旁内角的边构成“U”形.举一反三:【变式1】 如图,直线a,b被直线c所截,那么∠2的同旁内角是( )A.∠1 B.∠3 C.∠4 D.∠5【答案】C【分析】两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同旁内角. 解:∵直线a、b被直线c所截,∴∠2的同旁内角是∠4.故选:C.【点拨】本题主要考查了同旁内角的概念,三线八角中的某两个角是不是同位角、内错角或同旁内角,完全由那两个角在图形中的相对位置决定,同位角的边构成“F“形,内错角的边构成“Z“形,同旁内角的边构成“U”形.【变式2】如图所示,∠EDB的同旁内角有_____.【答案】∠BED,∠FED,∠B【分析】根据角位于两直线的中间,截线的同一侧是同旁内角,可得同旁内角. 解:∠EDB的同旁内角有∠BED,∠FED,∠B.故答案为:∠BED,∠FED,∠B.【点拨】本题考查了同旁内角.解题的关键是掌握同旁内角的定义:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同旁内角.类型四、三线八角➽➼同位角✬✬内错角✬✬同旁内角4.如图:与成内错角的是______;与成同旁内角的是______.【答案】 、和 、和【分析】准确识别内错角、同旁内角的关键,是弄清哪两条直线被哪一条线所截.也就是说,在辨别这些角之前,要弄清哪一条直线是截线,哪两条直线是被截线. 解:如图,与成内错角的是、和,与成同旁内角的是:、和.故答案分别是:、和,、和.【点拨】本题考查了同位角、内错角、同旁内角.在复杂的图形中识别同位角、内错角、同旁内角时,应当沿着角的边将图形补全,或者把多余的线暂时略去,找到三线八角的基本图形,进而确定这两个角的位置关系.举一反三:【变式1】 如图所示,下列说法不正确的是( )A.∠1和∠4是内错角 B.∠1和∠3是对顶角C.∠3和∠4是同位角 D.∠2和∠4是同旁内角【答案】D【分析】根据内错角、对顶角、同位角、同旁内角的定义逐一分析即可. 解:由图可得,∠1和∠4是内错角,∠1和∠3是对顶角,∠3和∠4是同位角,∠2和∠4是同位角,而不是同旁内角,故选:D.【点拨】本题主要考查了三线八角,同位角的边构成“F”形,内错角的边构成“Z”形,同旁内角的边构成“U”形.【变式2】两条直线被第三条直线所截,∠1是∠2的同旁内角,∠2是∠3的内错角.(1)画出示意图,标出∠1,∠2,∠3.(2)若∠1=2∠2,∠2=2∠3,求∠3的度数.【答案】(1)见解析;(2) 36°【分析】(1)根据内错角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的两旁,则这样一对角叫做内错角;同旁内角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同旁内角进行分析即可,进而画出图形即可;(2)利用邻补角的关系可求出∠3的度数. 解:(1)如图所示: (2)∵∠1=2∠2,∠2=2∠3,∴设∠3=x,则∠2=2x,∠1=4x,故x+4x=180°,解得:x=36°,故∠3的度数为36°.【点拨】此题主要考查了三线八角以及邻补角的性质,得出∠1与∠3的关系是解题关键.中考真题专练5.(2022·青海·中考真题)数学课上老师用双手形象的表示了“三线八角”图形,如图所示(两大拇指代表被截直线,食指代表截线).从左至右依次表示( )A.同旁内角、同位角、内错角B.同位角、内错角、对顶角C.对顶角、同位角、同旁内角D.同位角、内错角、同旁内角【答案】D【分析】两条线a、b被第三条直线c所截,在截线的同旁,被截两直线的同一方,把这种位置关系的角称为同位角;两个角分别在截线的异侧,且夹在两条被截线之间,具有这样位置关系的一对角互为内错角;两个角都在截线的同一侧,且在两条被截线之间,具有这样位置关系的一对角互为同旁内角.据此作答即可. 解:根据同位角、内错角、同旁内角的概念,可知第一个图是同位角,第二个图是内错角,第三个图是同旁内角.故选:D.【点拨】本题考查了同位角、内错角、同旁内角,解题的关键是掌握同位角、内错角、同旁内角,并能区别它们.举一反三:【变式1】 (2022·广西贺州·中考真题)如图,直线a,b被直线c所截,下列各组角是同位角的是( )A.与 B.与 C.与 D.与【答案】B【分析】两条线a、b被第三条直线c所截,在截线的同旁,被截两直线的同一方,把这种位置关系的角称为同位角,据此作答即可. 解:∠1与∠2是对顶角,选项A不符合题意;∠1与∠3是同位角,选项B符合题意;∠2与∠3是内错角,选项C不符合题意;∠3与∠4是邻补角,选项D不符合题意;故选:B.【点拨】此题考查了同位角、内错角、同旁内角,熟记同位角、内错角、同旁内角的定义是解题的关键.【变式2】(2021·广西百色·中考真题)如图,与∠1是内错角的是( )A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5【答案】C【分析】根据内错角的定义,即两条直线被第三条直线所截,位于截线的两侧,且夹在两条被截直线之间的两个角,解答即可.解:根据内错角的定义,得:∠1是内错角的是 .故选:C【点拨】本题主要考查了内错角的定义,解题的关键是熟练掌握并理解内错角的定义.
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