重庆市潼南区六校2023-2024学年八年级上学期期中考试生物试卷(含答案)

这是一份重庆市潼南区六校2023-2024学年八年级上学期期中考试生物试卷(含答案)，共18页。试卷主要包含了单选题，填空题，探究题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．红袋鼠是世界上最大的有袋类动物，它们常依靠强健而有力的后肢来运动。由此推测红袋鼠最主要的运动方式是( )
A.跳跃B.爬行C.游泳D.行走
2．鱼类、两栖类、爬行类共同具有的特征是( )
A.生活在水中B.身体内都有脊柱
C.用鳃呼吸D.有角质的鳞片或甲
3．观察如图所示蓝脚鲣(jian)鸟的形态，你推测其很可能善于( )
A.飞行和游泳B.飞行和爬行C.跳跃和游泳D.奔跑和爬行
4．动物界中种类最多、数量最大，分布最广的动物类群是( )
A.腔肠动物B.环节动物C.节肢动物D.软体动物
5．生态系统中的每种生物都有其存在的价值。下列叙述错误的是( )
A.警犬机警且具有很强的奔跑能力，是警察的得力助手
B.变色龙能捕食危害林木的昆虫，具有一定的生态价值
C.鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源
D.毒蛇会分泌含有剧毒的毒素，对人类百害而无一利
6．近年来随着生态保护的推进，越来越多珍稀动物出现在人们的视线中。下列珍稀动物中属于哺乳动物的是( )
A.扬子鳄B.大熊猫C.丹顶鹤D.大鲵
7．下列有关哺乳动物与人类关系的叙述中，错误的是( )
A.家畜是由野生动物驯养而来的，是人类食物中动物蛋白的重要来源
B.貂、狐、貉等动物因皮毛有特殊的经济价值，人类应尽可能的捕捉
C.导盲犬、军犬、军马等是人类的得力助手
D.鼠类的猖獗会对农、林、牧业造成危害，应该进行合理的防控
8．下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是( )
A.蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环
B.蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉
C.青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡
D.大量增加羊的数量和大量捕狼，可以提高草原生态系统的稳定性
9．鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是( )
A.可减轻身体比重
B.有利于双重呼吸
C.有利于散热降温
D.A、B、C全对
10．青蛙不能成为真正陆生动物的主要原因是( )
A.体温不恒定
B.体外受精
C.变态发育
D.受精和幼体发育离不开水
11．下列哪项不是蜥蜴的特征( )
A.体表覆盖鳞片B.产的卵具有坚硬的卵壳
C.终生生活在陆地上D.幼体生活在水中，成体生活在陆地
12．“光影夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠”。河蚌结构中与珍珠形成有关的结构是( )
A.鳃B.足C.外套膜D.出水管
13．“观察蚯蚓”的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，保持体壁湿润，这有利于( )
A.正常呼吸B.繁殖后代C.吸收营养D.摄取水分
14．小说《寂静的春天》描述的是一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶等动物、只有人类和植物的世界。野生动物的消失( )
A.是其生存环境破坏导致的B.与人类活动无直接关系
C.对全球生态环境没有影响D.能增加野生植物的种类
15．飞机是受到哪种动物行为特征的启示而研制的( )
A.候鸟的迁徙B.鸟类在高空飞行
C.蝙蝠的回声定位D.鱼类的洄游
16．下图为人体的关节和上肢结构示意图，下列叙述不正确的是( )
A.①是关节头，③关节腔，⑤是关节软骨
B.人体运动系统主要由骨、骨骼肌和骨连结(如关节)组成
C.骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动，产生运动
D.人在屈肘时，a舒张b收缩
17．珠海长隆海洋王国的海豚可以在水中优美地完成转圈、顶球、水中芭蕾等表演项目，深受广大游客喜欢。海豚的这种行为属于( )
A.先天性行为B.学习行为C.防御行为D.领域行为
18．2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”是以国宝大熊猫为原型设计的。大熊猫深受全国人民的喜爱， 下列关于熊猫的叙述中不正确的是( )
A.胎生、哺乳B.体内无脊柱C.有牙齿的分化D.用肺呼吸
19．鸟类飞行过程中需要消耗大量能量，下列叙述与能量供应无直接关系的是( )
A.食量很大，消化能力强
B.直肠很短，能随时排出粪便
C.心跳频率快，血液输送氧的能力强
D.呼吸作用旺盛，能获得充足的氧气
20．蛔虫的体表包裹着一层不透水的结构，可防止消化液的侵蚀。这层保护结构是( )
A.鳞片B.外套膜C.角质层D.眼点
21．下图表示青蛙与鸳鸯的特征关系，阴影部分可以表示( )

A.用鳃呼吸B.卵生C.皮肤辅助呼吸D.体温恒定
22．水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，从以下动物中识别出真正的鱼，它们是( )
①娃娃鱼
②章鱼
③鲨鱼
④鲸鱼
⑤中华鲟
⑥海马
A.①②③B.③④⑥C.②④⑤D.③⑤⑥
23．下列关于动物结构与功能的描述不相符的是( )
A.蛇是恒温动物可适应陆地生活
B.蜥蜴体内受精，是真正的陆生动物
C.鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，与水中生活相适应
D.鸟体表覆羽，前肢变为翼，与其飞行功能相适应
24．“西路蝉声唱，南冠客思深”、“戴盔披甲舞长须，刀剑随身一勇夫”，这两句诗分别描述的是蝉和小龙虾。蝉和小龙虾都属于节肢动物的理由是( )
A.身体都分为头、胸、腹三部分B.有相同的生活环境
C.都用气门进行呼吸D.体表有外骨骼，身体和附肢都分节
25．现存的动物已知的有150多万种，其中无脊椎动物约占95%，分布于世界各地。下列关于无脊椎动物的说法不正确的是( )
A.水螅属于腔肠动物，消化腔与口相通
B.“蝉蜕”是蝉的蜕皮现象，它常被用作中药
C.节肢动物在脊椎动物中是数量最多的动物
D.无脊椎动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱
26．观察下列四种动物，结合所学知识，尝试判断以下叙述错误的是( )

A.体表均有坚韧的外骨骼B.附肢位置和数量不同，但都分节
C.上述动物中，只有蝗虫属于昆虫D.身体分节，使节肢动物运动灵活
27．血吸虫和蛔虫都是寄生虫。下列选项中，属于它们与寄生生活相适应的共同特征是( )
A.身体呈两侧对称B.生殖器官发达
C.体表有角质层D.没有专门的消化器官
28．下列关于哺乳动物的叙述，不正确的是( )
A.哺乳动物是最高等的动物类群B.所有的哺乳动物都身体被毛
C.胎生哺乳提高了后代的成活率D.是人类食物中动物蛋白的重要来源
29．水螅常常可以捕捉到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠( )
A.发达的肌肉B.口的吞噬C.触手和刺细胞D.芽体的捕捉
30．我国南海岛礁星罗棋布，这些岛礁许多是珊瑚礁，其形成过程中，小小的珊瑚虫功不可没，以下相关说法正确的是( )
A.珊瑚虫属于腔肠动物
B.珊瑚礁是由珊瑚虫的身体堆积而成的
C.珊瑚虫的身体呈两侧对称
D.采挖珊瑚对海洋生物没有影响
31．我国淡水鱼中，被称为四大家鱼的是( )
A.草鱼、鲫鱼、青鱼、鲤鱼B.鲢鱼、草鱼、鲫鱼、青鱼
C.鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼D.草鱼、青鱼、鲤鱼、鳙鱼
32．脊椎动物是动物界中的高等类群。下列关于脊椎动物的叙述，不正确的是( )
A.鱼类生活在水中，用鳃呼吸B.爬行动物的皮肤可辅助呼吸
C.鸟类前肢变成翼，适应飞行生活D.哺乳动物用乳汁哺育后代
33．“蜂儿不食人间仓，玉露为酒花为粮。”下列有关蜜蜂的说法，不正确的是( )
A.蜜蜂属于节肢动物B.蜜蜂采蜜属于先天性行为
C.蜜蜂体表有坚韧的角质层D.蜜蜂可以帮助植物传粉
34．如图展现的是我国运动员在2022年北京冬奥会速度滑冰比赛中的瞬间。下列叙述不正确的是( )
A.滑冰动作的完成依赖于运动系统
B.一块肌肉的两端附着在同一根骨上
C.运动员完成图中动作需要消耗能量
D.运动需要神经系统和激素的调节
35．当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经传导的兴奋，④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是：( )
A.①②③④B.③①②④C.③④①②D.④①③②
36．固着在海中礁石上的海葵，乍一看宛若艳丽的花朵，因此有人称之为“海中之花”。海葵属于( )
A.腔肠动物B.扁形动物C.节肢动物D.软体动物
37．动物与人类的关系十分密切。下列有关叙述错误的是( )
A.从蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物
B.软体动物的很多种类可以食用
C.血吸虫、蛔虫等动物若寄生在人体内，会使人患病
D.有些鸟类能传播疾病，因此不应该保护鸟类
38．如图阴影部分表示四种动物的共同特征。该特征是( )
A.卵生B.用肺呼吸C.体温恒定D.具有脊柱
39．我们大力提倡要保护好农田中的蜘蛛和青蛙，因为它们可以( )
A.吃掉农田里的害虫B.防治农田里的杂草
C.给农作物传粉D.使土壤疏松
40．在探究小鼠走迷宫的实验中，生物小组将小鼠饥饿处理后，放在迷宫入口，记录小鼠每次走出迷宫找到食物所需的时间，实验结果如图。以下分析错误的是( )
A.从行为获得途径看，小鼠走迷宫属于学习行为
B.随着尝试次数增加，小鼠走迷宫所需时间变短
C.如果用蚯蚓进行相同实验，找到食物时间更长
D.小鼠走迷宫的行为不会随着没有食物奖励而消失
二、填空题
41．动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：
(1)虾的发育过程中有蜕皮现象，蜕去的是其__________，可以防止水分的蒸发。
(2)鱼在水中自由地游动，鳃和鳃盖交替张合进行呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及__________的协调作用游泳。
(3)牛的生殖和发育特点是__________，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。
(4)上述动物中学习行为最复杂的动物是__________。
三、探究题
42．为了探究蚂蚁的取食行为，小强用肉眼和放大镜观察蚂蚁一星期后，设计并开展了探究活动， 活动步骤：①取一个玻璃槽，放入干湿适当的土壤：②捕捉 10 只蚂蚁放入槽内，进行饥饿处理 24 小时；③取等量分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头，依次放入槽内四个角落：④每隔30min 观察并记录停留在每种食物附近的蚂蚁数目，连续 10 次。所得数据的平均值如表，请分析：
(1)小强用肉眼和放大镜观察自然状态下的蚂蚁，这种研究动物行为的方法是__________。
(2)进行探究活动前，小强提出的问题是__________？
(3)步骤②中，捕捉10只蚂蚁而不是1只，是为了避免__________。
(4)分析表格数据可知，蚂蚁喜欢吃用__________泡过的馒头。
(5)蚂蚁的取食行为从获得的途径看属于行为，这种行为是由__________决定的。
参考答案
1．答案：A
解析：A.跳跃是依靠后肢的弹跳，使身体腾空而运动的方式，红袋鼠依靠强健而有力的后肢来运动，运动方式为跳跃，A正确。
B.爬行是借助四肢来实现身体的运动，红袋鼠主要运动方式不是爬行，B错误。
C.游泳主要是水中生物的运动方式，C错误。
D.行走是只借助后肢产生运动的运动方式，红袋鼠的运动方式是跳跃而不是行走，D错误。
故选A。
2．答案：B
解析：A.鱼类生活在水中、两栖类生活在水中也可以生活在陆地上，爬行类是脊椎动物，有的终身生活在陆地上，A不符合题意。
B.鱼类、两栖类、爬行类身体内都有脊柱，属于脊椎动物，B符合题意。
C.鱼类用鳃呼吸，两栖类的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，爬行类用肺呼吸，C不符合题意。
D.鱼类终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，也有没有鳞片的鱼类，如鲨鱼，爬行类有角质的鳞片或甲，两栖类皮肤光滑，D不符合题意。
故选B。
3．答案：A
解析：蓝脚鲣鸟是一种大型的热带海鸟。嘴粗壮，长直而尖，近似圆锥形，上下嘴缘均呈锯齿状，喉囊发达，有贮存作用。翅狭窄，长而尖，羽毛防水，具有发达脚蹼。主要栖息于热带海洋中的岛屿、海岸和海面上。主要以鱼类为食，特别是鲅鱼和鲛鱼，也吃乌贼和甲壳类等。结合题图可知，蓝脚鲣鸟具有翅能够飞行，脚上有脚蹼，能够游泳。故A正确，BCD错误。
故选A。
4．答案：C
解析：昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。
故选：C。
5．答案：D
解析：A.警犬属于哺乳动物，有高度发达的神经系统和感觉器官，运动能力很强，是警察的得力助手，A正确。
B.变色龙又叫避役，属于爬行动物，能捕食昆虫，具有一定的生态价值，B正确。
C.动物可以为人们提供衣食住行等生活用品，鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源，C正确。
D.蛇属于爬行动物，毒蛇能咬伤人，但是蛇毒能治病，故蛇不只对人类有害处，还有益处，D错误。
故选D。
6．答案：B
解析：
7．答案：B
解析：A动物可以为人们提供各种生活用品，家畜是由野生动物驯养而来的，能为人类提供动物蛋白，故A正确B动物是人类的朋友，对于维持生态平衡具有重要的作用，野生的貂、狐、骆等不能随意捕捉，需要合理的开发利用，有利于更好地保护野生动物，故B错误。C.导盲犬、军犬、军马等能帮助人类完成一些事情，是人类得力的助手，故C正确D鼠类虽然有一定的危害，但也不能消灭它们，因为每一个物种就是一个基因库，我们要保护生物的多样性，保护其携带的基因库，应该进行合理的防控，故D正确故选B。
8．答案：D
解析：A、蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环，A正确；
B、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，B正确；
C、兔吃草，兔常被狐和鹰捕食，兔的数量发生变化则会引起其他生物数量的变化，这说明动物可以维持生态平衡，C正确；
D、生态系统中的生产者和分解者可以将无机环境和有机环境联系起来。一个小型的生态系统，可以暂时没有消费者，D错误。
故选：D。
9．答案：D
解析：鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊有减轻身体比重和散发热量、调节体温等作用，气囊还可以减轻器官间的摩擦，因此ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
10．答案：D
解析：两栖动物经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，由鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，这是两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因，而体温不恒定、体外受精、变态发育不是其不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因，因此ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
11．答案：D
解析：ABC.蜥蜴属于爬行动物，其特点是体表覆盖着鳞片，卵生，卵表面有坚硬的卵壳，用肺呼吸，生活在陆地上，ABC不符合题意。
D.蜥蜴的生殖和发育能摆脱水的限制，幼体和成体都生活在陆地上，D符合题意。
故选D。
12．答案：C
解析：A. 河蚌用鳃呼吸，A错误。
B.河蚌用足运动，B错误。
C.河蚌的外套膜能够分泌珍珠质，外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成珍珠，因此珍珠的形成与外套膜有关，C正确。
D.河蚌等软体动物都无肺，用鳃呼吸，由入水管进水，由出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，因此双壳类动物通过身体后端的入水管吸入水，通过出水管排出体外，这个过程中主要完成呼吸，D错误。
故选C。
13．答案：A
解析：蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。所以，“观察蚯蚓”的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，保持体壁湿润，这有利于蚯蚓正常呼吸，故A正确，BCD错误。
故选：A。
14．答案：A
解析：A.栖息地是指生物生存和繁衍的环境，这些环境提供了生物所需的生存条件，如食物、水源、庇护所、光照等。当生存环境遭到破坏，会影响到野生动物的繁殖、觅食等，甚至导致野生动物的消失，A正确。
B.大多数情况下，野生动物的消失与人类活动有直接关系。例如，栖息地的丧失往往是由于人类的活动，如城市化、农业扩张等导致的。此外，非法捕猎、污染和气候变化等也直接影响到动物的生存，B错误。
C.野生动物的消失会直接影响到生态系统的稳定性。例如，鸟类和蜜蜂等动物在传播种子、花粉和维持植物多样性等方面起到关键作用。如果这些动物消失，会对植物的繁殖和生存产生影响，进一步影响到整个生态系统，C错误。
D.野生动物的消失不一定会增加野生植物的种类。实际上，如果某些动物消失，可能会影响到某些植物的繁殖和生存，从而使得植物的种类和数量减少，D错误。
故选A。
15．答案：B
解析：飞机是人类模仿鸟类的飞翔运动原理制造的飞行设备。所以飞机是受到鸟类在高空飞行的行为启示而研制的。
故选：B。
16．答案：D
解析：
17．答案：B
解析：题干中海豚的这种行为是出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，属于学习行为。
故选：B。
18．答案：B
解析：A. 熊猫的生殖特点是胎生和哺乳，大大提高了后代的成活率，A正确。
B.熊猫的体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，B错误。
C.熊猫的牙齿分化，具有门齿和臼齿、犬齿、它的臼齿非常发达，是食肉目动物中最强大的，构造较为复杂，接近于杂食性兽类，裂齿的分化不明显，犬齿和前臼齿发达，没有齿槽间隙，C正确。
D.熊猫用肺呼吸，能够携带更多的氧气，D正确。
故选：B。
19．答案：B
解析：A.鸟类的食量大，消化能力强，能供给身体充足的营养物质，在线粒体内进行呼吸作用，分解营养物质，释放大量的能量，利于飞行，A不符合题意。
B.“直肠很短，能随时排出粪便”有利于减轻体重，与鸟类飞行的能量供应无直接关系，B符合题意。
C.鸟类的心脏具有完全分隔开的四腔，有两条完善的血液循环路线，动脉血和静脉血完全分开，且心跳频率快，血液运送氧的能力强，有助于释放大量能量，利于飞行，C不符合题意。
D.呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。鸟类的呼吸作用旺盛，能获得充足的氧气，利于飞行，D不符合题意。
故选B。
20．答案：C
解析：蛔虫的身体细长如线，体表包裹着一层不透水的结构—角质层，起保护作用，可防止消化液的侵蚀，因此能寄生在人体的小肠内而不会被消化。
故选：C。
21．答案：B
解析：A.青蛙的幼体(蝌蚪)用鳃呼吸，成体用肺呼吸；鸳鸯用肺呼吸，A错误。
B.由分析可知，青蛙和鸳鸯的共同特征是卵生，B正确。
C.青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；鸳鸯用肺呼吸，气囊辅助呼吸，C错误。
D.青蛙是变温动物，鸳鸯是恒温动物，D错误。
故选B。
22．答案：D
解析：①娃娃鱼幼体时用鳃呼吸，用鳍游泳，成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，属于两栖动物；
②章鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物；
③海鲨鱼、⑤中华鲟、⑥海马用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；
④鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物。
故选：D。
23．答案：A
解析：A、蛇体表覆盖有鳞片，能减少体内水分的散失，用肺呼吸，能够生活在干燥的陆地环境中，属于爬行动物，爬行动物都是变温动物，夏季炎热时它们要到阴凉的地方栖身，较冷的时候它们常常晒太阳取暖，很冷的时候以冬眠的方式度过，故A符合题意。
B、蜥蜴属于爬行动物，体内受精，陆地产卵，卵有卵壳保护，卵内含有丰富的营养物质，供胚胎发育时利用，体表覆盖有鳞片，减少水分散失，肺呼吸，是真正的陆生动物，故B不符合题意。
C、鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要.一是具有鳍，能在水中游泳、自由运动和利用侧线感知水流和测定方向；二是具有鳃，能呼吸水中的氧气，故C不符合题意。
D、鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，故D不符合题意。
故选：A。
24．答案：D
解析：A、蝉是昆虫，身体分为头、胸、腹三部分；小龙虾是甲壳类，身体分为头胸部和腹部，A错误；
B、蝉生活在陆地上，小龙虾生活在水中，两者生活环境不同，B错误；
C、蝉生活在陆地上，用气门进行呼吸；小龙虾生活在水中，用鳃呼吸，C错误；
D、蝉和小龙虾体表有外骨骼，身体和附肢都分节，都属于节肢动物，D正确。
故选：D。
25．答案：C
解析：A. 水螅属于腔肠动物，体内有消化腔，其消化腔与口相通，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，A正确。
B.有个成语叫“金蝉脱壳”，原意指蝉幼虫发育阶段的蜕皮现象。蝉蜕掉的皮是外骨骼，蝉的外骨骼也叫“蝉蜕”，可用作中药，B正确。
C.节肢动物属于无脊椎动物，是种类最多的无脊椎动物，C错误。
D.无脊椎动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱，D正确。
故选：C。
26．答案：C
解析：AD、四种动物的体表均有坚韧的外骨骼，都属于节肢动物，它们的身体都分节，运动较灵活，AD正确；
B、结合题图可知，四种动物的附肢位置和数量不同，但都分节，B正确；
C、上述动物中，瓢虫和蝗虫都属于昆虫纲，蜘蛛属于蛛形纲，虾属于甲壳纲，C错误。
故选：C。
27．答案：B
解析：A、血吸虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，身体都呈两侧对称，但与寄生生活无关，A不符合题意。
B、血吸虫和蛔虫的生殖器官都非常发达，这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下数量巨大的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，B符合题意。
C、血吸虫属于扁形动物，体表没有角质层，C不符合题意。
D、血吸虫的消化器官很简单，没有专门的消化器官；蛔虫消化管的结构简单，但有专门的消化器官，肠只有一层细胞构成，有口有肛门，D不符合题意。
故选：B。
28．答案：B
解析：
29．答案：C
解析：水螅没有发达的肌肉，力量并不强大，捕获猎物的主要武器是刺细胞。刺细胞内有毒素，当碰到猎物时，刺细胞会射出刺丝，穿入猎物细胞内，注入毒素，猎物麻醉，失去活动能力后，再由触手将食物送入口中，再进入消化腔进行消化。因此，水螅常常可以捕捉到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠触手和刺细胞。如果没有刺细胞的活动，水螅的触手也很难抓到猎物。故C符合题意。
故选：C。
30．答案：A
解析：A. 珊瑚虫的身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物。正确；
B.珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积能够构成珊瑚礁。错误；
C.珊瑚虫的身体辐射对称。错误；
D.珊瑚礁能为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所，故采挖珊瑚对海洋生物有影响。错误。
故选：A。
31．答案：C
解析：
32．答案：B
解析：A、鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，A正确。
B、爬行动物生活在陆地上，体表覆盖角质鳞片或甲，完全用肺呼吸，B错误。
C、鸟类前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，可以煽动空气，适于空中飞翔，C正确。
D、哺乳动物胎生、哺乳，用乳汁哺育后代的，D正确。
故选：B。
33．答案：C
解析：A、蜜蜂的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，属于节肢动物，正确。
B、蜜蜂采蜜是由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为，正确。
C、蜜蜂体表有坚硬的外骨骼，可防止体内水分的蒸发，错误。
D、蜜蜂可以帮助植物传粉，正确。
故选：C。
34．答案：B
解析：B．同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，B错误。
35．答案：C
解析：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动。
故选：C。
36．答案：A
解析：固着在海中礁石上的海葵，乍一看宛若艳丽的花朵，可见其身体呈辐射对称，有口无肛门，符合腔肠动物的主要特征，所以，海葵属于腔肠动物。
故选：A。
37．答案：D
解析：A、蛭的唾液可以用来生产抗血栓药物，A正确。
B、软体动物的很多种类可以食用，味道鲜美，富含蛋白质，例如乌贼、河蚌、鲍鱼等，B正确。
C、血吸虫、蛔虫等动物若寄生在人体内，会使人患病。如蛔虫寄生于人体小肠内，以肠道内半消化的食物为食，常导致宿主营养不良，C正确。
D、虽然有些鸟类能传播疾病，但是它们作为生物圈中的一员，我们还是应该保护它，D错误。
故选D。
38．答案：D
解析：
39．答案：A
解析：生物防治就是利用生物来防治病虫害。可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。我们大力提倡要保护好农田中的蜊蛛和青蛙，因为它们可以吃掉农田里的害虫，利用 蛛和青蛙防治农业害虫，可以节省大量农药和人力、物力，可获得增产增收，并可防止污染，保护生态环境。
故选：A。
40．答案：D
解析：
41．答案：(1)外骨骼
(2)鳍
(3)胎生；哺乳
(4)牛
解析：
42．答案：(1)观察法
(2)蚂蚁喜欢吃什么样的食物呢？
(3)避免偶然性
(4)蜂蜜
(5)先天性；遗传物质
解析：(1)科学探究活动常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。小强用肉眼和放大镜观察自然状态下的蚂蚁，这种研究动物行为的方法是观察法。
(2)上述材料中，提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
(3)每个实验组都用了10只而不是1只蚂蚁可以排除偶然因素的影响，减少误差。
(4)分析表格数据可知，蚂蚁喜欢吃用蜂蜜泡过的馒头。
(5)蚂蚁的取食行为是生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。
处理馒头的材料
蜂蜜
醋
苦味药水
盐水
停留蚂蚁平均数量
7
1
1
1