河南省洛阳市2023-2024学年七年级上学期期中考试生物试卷(含答案)

这是一份河南省洛阳市2023-2024学年七年级上学期期中考试生物试卷(含答案)，共19页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，探究题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，学习生物学对我们有着重要意义。下列关于学习生物学意义的叙述，错误的是( )
A.探索生命活动规律，培养探究能力B.养成健康生活习惯，珍爱自身生命
C.捕获更多珍稀动物，制作美味佳肴D.发展科学思维能力，形成科学态度
2．风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是( )
A.春日和煦B.夏荷绽放C.秋风送爽D.冬雪飞舞
3．“藕断丝连”的“丝”属于莲藕的( )
A.营养组织B.上皮组织C.输导组织D.保护组织
4．观察图甲所示的视野时使用的显微镜目镜是8×，物镜是10×，则观察图乙时用到的目镜和物镜的倍数可能是( )
A.5×和10×B.10×和4×C.10×和10×D.5×和4×
5．李萌同学在学习了“生物与环境”的知识后，绘制了如下概念图，下列甲、乙、丙、丁对应正确的是( )
A.甲—环境B.乙—生态C.丙—适应D.丁—影响
6．在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了( )
A.生物能进行呼吸B.生物都有遗传和变异的特性
C.生物能排出体内废物D.生物能对外界刺激作出反应
7．下列生物实验所用常规器材中，对观察对象不具有放大作用的是( )
A.目镜B.物镜C.反光镜D.放大镜
8．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”与平原相比，山中桃花开花晚的原因是( )
A.地势低，温度比平原高B.地势高，温度比平原低
C.降水比平原多D.所需温度比平原高
9．杜甫有诗句“雨荒深院菊，霜倒半池莲”。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境的关系相一致的是( )
A.生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石的风化
B.北冰洋冰层的消退，北极熊不得不上岸生活觅食
C.野猪泛滥造成农田中的庄稼被毁
D.青蛙有与绿草丛相似的体色
10．某生物兴趣小组探究“水分对鼠妇分布的影响”，使用了10只鼠妇，设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改，正确的是( )
A.纸盒上面全都用纸板盖住B.纸盒底部都铺细湿土
C.将纸盒放在寒冷的环境中D.10只鼠妇太多了，改成2只
11．鉴别动物细胞是否死亡常用台盼蓝染液。用它进行染色时，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会着色。控制染液进出细胞的结构是( )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
12．在设置对照实验时，下列描述正确的是( )
A.所有变量都相同
B.所有变量都不相同
C.除实验变量外，其他因素均不相同
D.除实验变量外，其他因素均相同
13．在使用显微镜观察细胞的基本结构时，小凯记录了部分同学的操作步骤，你认为正确的操作顺序应是( )
A.①→②→③→④B.①→③→②→④
C.③→①②→④D.③→①→④→②
14．本节生物实验课内容为“观察叶片结构”，小凯将一叶片直接放在对过光的显微镜下观察，却无法观察到叶片的细胞结构，主要原因是( )
A.叶片太厚不透光B.叶片细胞失水干瘪
C.选择的光圈太小D.选用的是高倍物镜
15．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为保持细胞的正常形态，在载玻片中央滴加的液体是( )
A.清水B.生理盐水C.酒精D.稀碘液
16．研究拟南芥的耐盐性需提取其DNA。图为拟南芥的细胞结构示意图，其DNA主要存在于( )
A.①B.②C.③D.④
17．下列关于植物细胞的描述中正确的是( )
A.植物细胞的形态多种多样，结构互不相同
B.植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C.所有的植物细胞都有叶绿体
D.植物细胞中的线粒体能利用无机物合成有机物
18．如图所示的动物体结构层次中属于器官的是( )
A.B.C.D.
19．通过组织培养技术，可以把植物组织细胞培养成胚状体，在胚状体外包裹一层能提供养分的胶体，再通过人工种皮包装得到人工种子(如图)，其中胶体相当于玉米种子的哪一结构( )
A.种皮B.子叶C.胚乳D.受精卵
20．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是( )
A.整个生物体只由一个细胞构成
B.能够独立生活
C.不能完成呼吸、生殖等生命活动
D.能够趋利避害、适应环境
21．在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是( )
A.食物泡B.细胞核C.液泡D.纤毛
22．小林用萝卜种子培养出的幼苗如图所示，其根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是( )
A.aB.bC.cD.d
23．下列属于植物生殖器官的是( )
A.根B.茎C.叶D.花
24．某同学在家制作豆浆，豆浆的营养物质主要来自大豆种子的( )
A. 胚根B. 胚轴C. 胚芽D. 子叶
25．下图表示人体的四种基本组织，其中能感受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是( )
A.B.
C.D.
26．为探究影响种子萌发的外界条件，某实验小组利用蚕豆种子设计了如图实验。一段时间后，只有甲组、丙组种子萌发，且萌发率相近。该实验表明蚕豆种子萌发需要( )
A.适宜的光照B.适宜的温度C.一定的水分D.充足的空气
27．种庄稼要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。植物生长需要量最多的无机盐是( )
A.含氮、磷、铁的无机盐B.含氮、磷、钾的无机盐
C.含钙、磷、钾的无机盐D.含氮、硼、铁的无机盐
28．在载玻片中央的两侧分别滴两滴草履虫培养液，把培养液连接起来，再在培养液的边缘放置食盐，通过显微镜观察草履虫的反应。下图所示为四位学生放置食盐的位置，其中草履虫全部集中在右侧培养液中的是( )。
A.
B.
C.
D.
29．下图为细胞吸水和失水的示意图，下列叙述不正确的是( )
A.图中①过程表示细胞吸水
B.图中②过程表示细胞失水
C.①过程是因为细胞液浓度大于外界溶液浓度
D.②过程是因为外界溶液浓度小于细胞液浓度
30．将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是( )
A.地里的水不足B.外界温度太低
C.没有胚乳D.胚被破坏了
二、读图填空题
31．洋葱味道辛辣，所含的蒜素具有降压、抑菌等作用。洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶(如图甲)。管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。小青制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片并进行观察，请据图回答：
(1)图乙中，制作临时装片的正确操作顺序是________(填序号)。
(2)图乙中步骤③和步骤⑤中滴加的液体分别是________、________。
(3)若视野中出现气泡，最可能是图乙中________(填序号)步骤操作不规范造成的。
(4)图丙是小青在显微镜下观察的视野图像，①是洋葱细胞结构的________。
(5)洋葱中的蒜素主要存在于细胞的________中。
(6)洋葱鳞片叶与管状叶相比，鳞片叶细胞没有的结构是________。
32．明明练习使用显微镜时进行了如下操作，请据图回答。
(1)对光时，明明转动[④]________，使光线经过通光孔、物镜、镜筒到达[①]________，看到了明亮的圆形视野。
(2)明明观察到的物像不够清晰，他调节了[③]________准焦螺旋，使物像更加清晰。
(3)明明用显微镜观察自制的临时装片时，看到视野中有一个大气泡(如乙图)，他移动装片，将气泡从视野的右上方移出。你判断他移动装片的方向是________。
(4)他欲看到的细胞的数目最多，应该选择丙图中的目镜和物镜的组合是________。
(5)明明用显微镜观察池塘水中的微小生物时，使用的目镜(带有标尺)与物镜放大倍数均为10×.他在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫，则这只眼虫的实际体长约为________毫米。
33．2019年10月31日，国际期刊《科学》发表了一项中国研究团队通过体外培养食蟹猴胚胎的研究成果，把食蟹猴胚胎体外培养至胚胎期第20天。2023年5月11日，该团队于Cell在线发表了新的研究成果，本次发表的研究再次突破，将食蟹猴胚胎体外培养至胚胎期第25天，该体系被命名为3D长时程培养体系。如图表示该动物从受精卵开始的胚胎发育过程，请结合学过的生物体的结构层次的相关知识，回答下面几个问题。
(1)构成食蟹猴结构和功能的基本单位是________。
(2)食蟹猴的发育从受精卵开始，发育到桑椹胚时期细胞数目达到32个，细胞数目增多是细胞________的结果。经过该过程后，新细胞和原细胞相比，染色体的数目________。(填“减半”或“不变”)
(3)囊胚期经过细胞________过程，形成了形态相似，结构相同，具有一定功能的组织。其中具有保护和分泌作用的是________组织。
(4)构成食蟹猴的结构层次与植物相比，植物的结构层次没有________。
34．践行劳动，赋能成长。某中学在校内开展劳动教育种植实践活动。七年级3班的同学在菜豆播种、栽培、收获的过程中，学习了简单的田间劳动技术，感受了植物生长发育的变化，体验了自己动手的乐趣和成功的喜悦，收获了知识。请据图回答。[_____]内填序号，________填文字。
(1)同学们准备播种前翻地、疏松土壤，是因为种子萌发需要________。
(2)菜豆种子的胚由________组成。(填序号)
(3)菜豆种子萌发时，甲图中[_____]_______首先突破种皮发育成乙图中的[_____]。一周过后，幼苗陆续破土而出，茁壮成长，乙图中的6是由甲图中的[_____]发育的。
(4)丙图是菜豆根尖示意图，其中生长最快的部分是[_____]________区。
三、探究题
35．种子的萌发除受非生物因素影响外，是否还受其他生物因素的影响？生物兴趣小组的同学就这一问题进行了如下探究：
①选取菜豆、小麦、玉米、莴苣四种植物颗粒饱满的种子各60粒。
②将每种植物的种子均分为2组进行“有蒜”和“无蒜”的处理。
③将种子置于适宜的环境条件中萌发。实验处理及植物种子的萌发率如下表，请分析并回答下列问题。
(注：有蒜是指在培养器皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，无蒜则未加。实验过程中为种子的萌发提供适宜条件。)
(1)本实验提出的问题是：________________________________？
(2)实验中用60粒种子不用1粒种子的原因是________________________。
(3)在对莴苣种子“有蒜”处理中，实验结果有9粒莴苣种子萌发，则①处数据为________%。
(4)分析实验数据发现，大蒜籽对________种子萌发的影响较大，并且大蒜籽________(填“促进”或“抑制”)了其种子的萌发。
(5)农业上常采用间作套种，以充分利用光能。农业人员在大蒜苗生长到一定高度(此时地下部分已形成大蒜籽)时，再向间行(即在两行大蒜苗之间)播种莴苣种子或者小麦种子，那么播种________种子更好？
参考答案
1．答案：C
解析：A.生物学研究自然界生命现象、生命活动规律的一门学科。探索生命活动规律，培养探究能力，A正确。
B.养成健康生活习惯，珍爱自身生命，选择健康的生活方式，B正确。
C.捕获更多珍稀动物，制作美味佳肴，这些行为严重破坏了生物的多样性，C错误。
D.生物学科有助于发展科学思维能力，形成科学态度，D正确。
故选C。
2．答案：B
解析：春日和煦、秋风送爽、冬雪飞舞都属于自然现象，没有涉及到生物，不属于生命现象。夏荷属于生物，夏荷绽放指荷花开放，涉及生物的繁殖，属于生命现象。
故选：B。
3．答案：C
解析：莲藕中的丝由上贯穿至下，可以运输水、无机盐和有机物，是由导管和筛管组成的输导组织，故选C。
4．答案：C
解析：显微镜的放大倍数越小，视野越宽，所看到的细胞数目越多；显微镜的放大倍数越大，视野越窄，所看到的细胞数目越少。识图可知，甲视野细胞数目多体积小，为低倍镜下的观察结果，乙视野细胞数目少体积大，为高倍镜下的观察结果。题干中，甲的放大倍数：8×10=80(倍)，选项中，只有C选项大于甲：10×10=100(倍)。
故选：C。
5．答案：B
解析：环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素，生态因素可分为生物因素和非生物因素，即乙为生态，甲生物，A错误、B正确；生物与环境的关系有：生物影响环境、环境影响生物、生物适应环境，由此可知：丙为影响，丁为适应，C、D错误。
6．答案：D
解析：在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了生物(水稻)能对外界刺激(水)作出反应，可见D符合题意。
故选D。
7．答案：C
解析：显微镜的结构中，其放大作用的是目镜和物镜，目镜和物镜上安装有凸透镜，根据凸透镜成像的原理，物体反射来的光线经过凸透镜的折射后能形成倒立的放大的物象，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。放大镜具有放大作用，反光镜能反射光线无放大作用。
故选：C。
8．答案：B
解析：海拔每升高1千米气温下降6°C左右，所以山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。与平原相比，山寺中的桃花开花时间变晚的原因是山寺中桃花开花晚的原因是地势高，温度比平原低。
故选：B。
9．答案：B
解析：A、地衣加速岩石风化，促进地球土壤层的形成，是生物地衣对环境的影响，与该诗句体现的生物与环境的关系不一致。
B、北冰洋冰层的消退，北极熊不得不上岸生活觅食，体现了环境影响生物，与该诗句体现的生物与环境的关系一致。
C、野猪泛滥造成农田中的庄稼被毁，是生物野猪对环境的影响，与该诗句体现的生物与环境的关系不一致。
D、青蛙有与绿草丛相似的体色，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应，与该诗句体现的生物与环境的关系不一致。
故选：B。
10．答案：A
解析：实验探究的变量是水分，其余条件应相同且适宜，鼠妇生活在阴暗环境下，故应在纸盒上面全都用纸板盖住，保证光照条件一致且适宜，A正确；该实验的变量是水分，而纸盒底部都铺细湿土则无法进行对照实验，B错误；除水分外其他条件均要相同且适宜，鼠妇生活需要适宜的温度，不能将纸盒放在寒冷的环境中，C错误；实验中将10只鼠妇改为2只，实验样本过少，会导致实验结果存在偶然性，D错误。
11．答案：B
解析：细胞膜能保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。如题中叙述的：用台盼蓝染色时，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会着色，出现这种现象的原因主要是活细胞中的细胞膜能够控制物质的进出的，而死细胞的细胞膜失去了控制物质进出的作用。故选：B。
12．答案：D
解析：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜。这样便于排除其他条件干扰实验。因此，在设计对照实验时，除了实验变量不同之外，其它因素都相同。
故选：D。
13．答案：C
解析：使用显微镜的正确顺序：对光一放玻片标本一向下转动镜筒，同时用眼注视物镜一向上转动镜筒。所以正确操作顺序是③→①→②→④。
故选：C。
14．答案：A
解析：A、叶片太厚不透光，制成玻片标本后光线无法穿过样本，观察不到叶片的细胞结构，A符合题意。
B、叶片细胞失水干瘪，细胞无法维持正常形态，但能观察到叶片细胞的部分结构，B不符合题意。
C、选择的光圈太小，显微镜的视野会较暗，但能观察到叶片细胞的结构，C不符合题意。
D、选用的是高倍物镜，显微镜视野范围变小，视野变暗，但能观察到叶片细胞的结构，D不符合题意。
故选：A。
15．答案：B
解析：制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加一滴生理盐水，0.9%的生理盐水与人体细胞液浓度相同，可以维持细胞的正常形态；在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水，故选B。
16．答案：C
解析：图中①为细胞壁，②为细胞膜，③为细胞核，④为液泡。DNA是拟南芥主要的遗传物质，主要存在于细胞核中，故选C。
17．答案：B
解析：AB、植物细胞的形态多种多样，如果肉细胞呈球体，表皮细胞呈正方体或多面体等，但基本结构却是相同的，都具备植物细胞的基本结构，如细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，A错误，B正确。
C、不是所有的细胞都具有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞中只有线粒体，没有叶绿体，C错误。
D、植物细胞中的线粒体能进行呼吸作用，分解有机物释放能量，把有机物分解为无机物，D错误。
故选：B。
18．答案：C
解析：A、A图是草履虫，是单细胞生物，既属于细胞也属于个体，A不符合题意；B、B图是兔子，属于动物体，B不符合题意；C、C图是胃，属于消化器官，C符合题意；D、D图是神经元，属于细胞层次，D不符合题意。故选：C。
19．答案：C
解析：玉米是单子叶植物，胚乳储存营养，人工种子胶体提供养分，因此胶体相当于胚乳。
故选：C。
20．答案：C
解析：A、单细胞生物整个生物体只由一个细胞构成，A正确；
B、单细胞生物能独立生活，B正确；
C、单细胞生物能独立生活，因此能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动，C错误；
D、单细胞生物能独立生活，能够趋利避害，适应环境，D正确。
故选：C。
21．答案：A
解析：草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，草履虫身体的一侧有一条入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。菠菜汁添加到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，他发现草履虫体内的某结构被染成了绿色，这是因为菠菜汁被草履虫取食，再进入草履虫体内形成食物泡。可见A符合题意。
故选：A。
22．答案：A
解析：A.a成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。
B.b伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区，B错误。
C.c分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡) ，外观不透明，C错误。
D.d根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能，D错误。
故选A。
23．答案：D
解析：一株完整的绿色开花植物的六大器官中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
故选：D。
24．答案：D
解析：大豆属于双子叶植物，子叶肥厚，贮存着丰富的营养物质。所以，豆浆的营养物质主要来自大豆种子的子叶。故选：D。
25．答案：C
解析：A、该组织是上皮组织，具有保护、分泌等功能，不合题意。
B、该组织是肌肉组织，具有收缩、舒张功能，不合题意。
C、该组织是神经组织，能感受刺激，产生兴奋并传导兴奋，符合题意。
D、该组织是结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用，不合题意。
故选：C。
26．答案：C
解析：种子萌发的条件包括外界条件和自身条件，其中外界条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气。图中的甲组和丙组都萌发且萌发率接近，说明蚕豆种子的萌发与光照无关，甲组和丙组都是对照组，将甲组和乙组对照，变量是水分，将丙组和丁组对照，变量也是水分，因此该实验表明蚕豆种子萌发需要适量的水分，故C符合题意，ABD不符合题意。
27．答案：B
解析：植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
故选：B。
28．答案：A
解析：
29．答案：D
解析：A.根据图示经过①过程细胞的液泡体积变大，说明发生了吸水过程，A正确。
B.根据图示经过②过程细胞的液泡体积变小，说明发生了失水过程，B正确。
C.①过程为吸水过程，是因为细胞液浓度大于外界溶液浓度(外界溶液浓度小于细胞液浓度)，C正确。
D.②过程是失水过程，是因为外界溶液浓度大于细胞液浓度(细胞液浓度小于外界溶液浓度)，D错误。
故选D。
30．答案：D
解析：
31．答案：(1)③④②①⑤
(2)清水；稀碘液
(3)①
(4)细胞核
(5)液泡
(6)叶绿体
解析：
32．答案：(1)反光镜；目镜
(2)细
(3)左下方
(4)AD
(5)0.06
解析：(1)显微镜是光学仪器，需让反光镜反射的光线穿过通光孔→玻片标本→物镜镜筒到达目镜。因此，对光时，明明转动④反光镜，使光线经过通光孔、物镜、镜筒到达①目镜，看到了明亮的圆形视野。
(2)粗准焦螺旋能较大幅度的升降镜筒，因此使用粗准焦螺旋来找到物像。细准焦螺旋能小幅的升降镜筒，因此如果视野中的物像不够清晰，应调节②细准焦螺旋，使物像更加清晰。
(3)显微镜观察到的像是上下颠倒、左右相反的倒像。物像的移动方向和玻片标本的移动方向正好相反。乙图中气泡在视野的右上方，气泡移出视野需向右上方移动，则玻片标本要向左下方移动。
(4)目镜无螺纹，镜头越长放大倍数越小；物镜有螺纹，镜头越长放大倍数越大。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。显微镜的放大倍数越小观察到数目越多。丙图中，物镜A镜头最短放大倍数最小，目镜D镜头最长放大倍数最小，要使视野中观察到的细胞的数目最多，应选择的目镜和物镜组合是AD。
(5)显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。明明用显微镜观察池塘水中的微小生物时，使用的目镜(带有标尺)与物镜放大倍数均为10×。他在视野中看到一个体长约为6毫米的生物，则这个生物的实际体长约为6毫米÷100=0.06毫米。
33．答案：(1)细胞
(2)分裂；不变
(3)分化；上皮
(4)系统
解析：(1)细胞是构成生物体基本的结构和功能单位，所以构成食蟹猴结构和功能的基本单位是细胞。
(2)细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致。食蟹猴的发育从受精卵开始，发育到桑椹胚时期细胞数目达到32个，细胞数目增多是细胞分裂的结果。经过该过程后，新细胞和原细胞相比，染色体的数目不变。
(3)经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。囊胚期经过细胞分化过程，形成了形态相似，结构相同，具有一定功能的组织。上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少，分布在体表、呼吸和消化道内壁、血管壁等，具有保护和分泌等功能。中具有保护和分泌作用的是上皮组织。
(4)动物体人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统一动物体人体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。所以构成食蟹猴的结构层次与植物相比，植物的结构层次没有系统。
34．答案：(1)充足的空气
(2)1、3、4、5
(3)[1]胚根；[7]；[4]
(4)[②]伸长
解析：(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。同学们准备播种前翻地、疏松土壤，是因为种子萌发需要充足的空气。
(2)种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚轴、胚芽、胚根和子叶组成。菜豆种子的胚由1胚根、3胚轴、4胚芽、5子叶组成。
(3)种子萌发时，胚根首先突破种皮，发育成根；胚芽发育成茎和叶。所以菜豆种子萌发时，甲图中1胚根首先突破种皮发育成乙图中的7根。一周过后，幼苗陆续破土而出，茁壮成长，乙图中的6茎和叶是由甲图中的4胚芽发育的。
(4)根尖的结构包括成熟区、伸长区、分生区和根冠，其中伸长区是生长最快的部位。所以丙图是菜豆根尖示意图，其中生长最快的部分是②伸长区。
35．答案：(1)大蒜籽(有蒜或无蒜)对种子的萌发有影响吗
(2)避免实验的偶然性
(3)30
(4)莴苣；抑制
(5)小麦
解析：
实验处理
种子萌发率
菜豆
小麦
玉米
莴苣
无蒜
97.7%
93.8%
95.6%
70.0%
有蒜
93.3%
96.6%
85.6%
①