山东省菏泽市鄄城县2023-2024学年七年级上学期期中阶段性质量检测生物试卷(含答案)

这是一份山东省菏泽市鄄城县2023-2024学年七年级上学期期中阶段性质量检测生物试卷(含答案)，共13页。试卷主要包含了单选题，探究题，读图填空题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．生物学是一门基础科学，生物学的研究对象简单的说就是( )
A.如何提高人类的生活水平B.解决影响人类生存的各种难题
C.人类活动与自然环境的关系D.各种生命现象和生命活动规律
2．生物和非生物最本质的区别是( )
A.生物能动，非生物不能动B.生物有生命，非生物没有生命
C.生物体能呼吸，非生物不能D.生物对环境有反应，非生物不能
3．观察法是进行科学研究的一种方法，下列说法错误的是( )
A.观察必须借助显微镜才能进行B.科学观察要有明确的目的和计划
C.要全面，客观，细致地观察D.要在自然状态下观察并做好记录
4．下列关于显微镜使用方法的叙述，错误的是( )
A.先用高倍镜对光，再放置玻片标本
B.要使物像更加清晰，可微调细准焦螺旋
C.如果镜头脏污可用擦镜纸擦拭干净
D.观察完毕，先提升镜筒，再取下玻片标本
5．巴斯德为了证明肉汤变酸是空气中的微生物引起的，曾专门做实验。该做法成功的关键是( )
A.善于提出问题B.使用了适当的器具C.观察时认真D.善于归纳总结
6．软籽石榴个大皮薄，籽粒或红或粉晶莹剔透。这种带有颜色的物质位于石榴果肉细胞的( )中
A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.液泡
7．科学探究的一般过程的排列顺序是( )
①制订计划
②作出假设
③发现问题并提出问题
④实施计划
⑤表达交流
⑥得出结论
A.①②④③⑤⑥B.②①③④⑤⑥C.③②①④⑥⑤D.①④②⑤③⑥
8．在光学显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，不易看清楚的细胞结构是( )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
9．制作洋葱表皮临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是( )
A.避免盖片下产生气泡B.避免盖玻片破碎
C.避免标本重叠或断裂D.避免细胞破损变形
10．小明同学用同一台显微镜，通过调整目镜和物镜以及准焦螺旋，观察同一标本4次。请问：其中视野最暗的目镜和物镜的组合是( )
A.5倍、10倍B.5倍、40倍C.10倍、10倍D.10倍、40倍
11．在用低倍显微镜观察人的空腔上皮细胞实验中，四位同学在视野中看到的物象分别如图所示。你认为观察效果最好的是( )
A.B.C.D.
12．同学们在秋游中发现一种植物，植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于( )
A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物
13．以下不属于人体基本组织的是( )
A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.保护组织
14．蕨类植物比苔藓植物高大的原因是( )
A.有了专门的输导组织B.有根、茎、叶的分化
C.生活在潮湿的陆地上D.依靠孢子进行繁殖
15．裸子植物与被子植物的主要相同点是( )
A.都有根茎叶花果实和种子B.种类多分布广
C.有高大的植株和发达的根D.靠种子繁殖后代
16．光合作用是绿色植物重要的生理活动，对整个生物圈也有极其重要的意义。下列关于光合作用的叙述，错误的是( )
A.叶绿体是光合作用的场所B.光合作用的原料只有二氧化碳
C.有机物是光合作用的产物D.光合作用要以太阳光作为能源
17．下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述正确的是( )
A.藻类植物不能进行光合作用B.蕨类植物无根、茎、叶的分化
C.都能产生种子并且种子繁殖D.苔藓植物可作为空气污染的指示植物
18．有专家指出，夜间在卧室里放置过多的花卉，会影响人体健康，原因是( )
A.光合作用消耗水，使空气干燥B.光合作用减弱，释放的氧气减少
C.蒸腾作用旺盛使室内湿度过大D.不进行光合作用，但仍呼吸耗氧
19．“小草依依，踏之何忍”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草以免影响草的生长。土壤板结，影响植物生长的主要原因是( )
A.缺少光影响光合作用B.缺水影响光合作用
C.透气差影响根的呼吸D.压迫根影响蒸腾作用
20．下列有关植物的叙述正确的是( )
A.绿色植物几乎是所有生物生存的基础
B.植物在生活中放出的氧气和产生的二氧化碳是相等的
C.过多的植物根系破坏了土壤结构容易形成水土流失
D.植物是地球上所有生物能量的最终来源
二、探究题
21．王同学的妈妈为了瓶中的插花开的更久将瓶中的自来水换成蒸馏水，但几天
后花枯萎了。王同学想如果花瓶中加入的是矿泉水，也许花会开的更长。其实这就是一个很好的探究课题。请你帮忙完善她的实验方案，并预测可能的结果：
（1）该问题的假设是___________________________________。
（2）实验步骤：
①在花店中购买___________的花30支：
②取大小相同的花瓶15个，分为A、B、C三组，每组5个；
③向A组花瓶加入500ml蒸馏水，向B组花瓶加入___________ml矿泉水；C组花瓶加入500ml自来水；两天换一次同样的水：
④在每个花瓶中插放2枝花，并将花瓶放在家里___________（填“相同”或“不同”）的位置：
⑤每天观察花的枯萎情况并做记录，最后计算出A、B、C三组的花开始枯萎时的平均天数。
（3）实验结果及结论：
I.若花开始枯萎时的天数B组明显___________（填“多于”、“少于”或“等于”）C组，则矿泉水更利于用来插花：
II.若花开始枯萎时的天数A组明显___________组，则蒸馏水更利于用来插花；
Ⅲ.若花开始枯萎时的天数A组与B组大体相同，则矿泉水和纯净水对插花保存时间没有影响。
三、读图填空题
22．如图示光学显微镜结构，回答下列问题：
（1）在显微镜结构的零部件中，以玻璃为主要功能制作的零部件有___________。
（2）旋转[ ]___________时，镜筒升降范围较大。
（3）可用来调节视野明暗的结构有___________。
（4）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼应注视[ ]___________。
（5）如果转动目镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，则可以判定污点在[ ]___________上。
23．据图分析回答：
(1)甲表示细胞的变化过程。图中的A过程我们称为___________，这一过程实现了生物体细胞数目增多；而通过B过程产生了不同形态和功能的细胞群，这一过程我们称为___________。
(2)图乙为某叶片结构的剖面图，在生物体的结构层次中植物体的叶片属于__________，它由不同的组织构成，具有一定的生理功能。[1]是表皮，从结构上推测它应该具有保护功能，属于__________。[3]是__________，具有输导和支持作用。[4]是气孔，其开闭受一对__________的控制。
24．下面是小伟同学在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图，请据图回答。
（1）表示动物细胞的是图__________。
（2）图甲中[2]是__________内含有遗传物质。
（3）图乙细胞分裂时，__________的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞中遗传物质__________（相同或不同）。细胞分裂时所需要的能量是有机物在细胞结构的__________内氧化分解产生的。
（4）图甲与图乙细胞都不能进行光合作用，原因是细胞结构中没有__________。
25．如图为探究绿色植物进行光合作用的有关实验，用银边天竺葵(银边因不含叶绿素而无色)作为实验材料。实验装置如右图所示，请分析回答。
（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响：________________________________________你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动？______________________________。
（2）对叶片A不作处理，B用透明塑料袋扎紧，内置氢氧化钠以吸收袋内的二氧化碳（一是吸收袋内空气中的二氧化碳，还有__________的二氧化碳)，将装置放到阳光下照射4~6小时后，摘下叶片A、B，用酒精进行脱色处理，漂洗后滴加碘液，则变蓝的部位是__________。
（3）比较叶片A绿色部分和非绿色部分实验结果的不同，可以证明：________________________________________。
比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验结果的不同，可以证明：________________________________________。
若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分实验结果的不同，可以证明：________________________________________。
参考答案
1．答案：D
解析：ABC、提高人类的生活水平要大力发展经济，经济水平不上去，就没有收入；影响人类生存难题有人口、粮食、资源、环境、和平等问题；人类活动与自然环境的关系，自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础，当然也是人类意识或精神形成的基础，不完全属于生物学研究的对象，ABC不符合题意；D、生物学研究的对象主要是生命现象和生命活动的规律，因为生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，D符合题意。故选：D。
2．答案：B
解析：A、能动不是生物的特征，如植物一般不能移动，A错误；B、生物具有生命的特征，非生物没有生命的特征，B正确；C、生物体能呼吸，非生物不能呼吸，但不是本质区别，C错误；D、生物能对外界刺激作出反应，非生物不能对外界刺激作出反应，但不是本质区别，D错误。故选：B。
3．答案：A
解析：A.观察法是科学探究的一种基本方法，观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具以发现和验证科学结论，故A错误。B.科学观察要有明确的目的和计划，故B正确。C.进行科学观察时，要全面地、客观地、细致地观察，故C正确。D.进行科学观察时要在自然状态下观察并做好记录，故D正确。故选A。
4．答案：A
解析：A.使用显微镜对光时，先选择低倍镜对准通光孔，再把所要观察的载玻片放到载物台上观察，A错误。B.细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，再有一个更重要的作用就是调出更清晰的物像。因此要使物像更加清晰，可微调细准焦螺旋，B正确。C.目镜、物镜是高精密的光学部分，若需擦拭要用专门的擦镜纸，C正确。D.观察完毕，先提升镜筒，然后取下玻片标本，转动转换器，把物镜偏离通光孔，并将镜筒缓缓下降到最低处，D正确。故选A。
5．答案：B
解析：巴斯德用鹅颈瓶实验证明了微生物来自空气中已经存在的微生物，如图：
将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，A瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入A瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败。而B瓶的瓶口是拉长呈S型的鹅颈的，空气中的微生物就会被S型的鹅颈阻挡住，微生物就不能进入B瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜。由此证明细菌不是凭空产生的，而是来自于空气中已经存在的细菌。此实验成功的关键是设计了鹅颈瓶，与直颈瓶做对照，故B正确。故选B。
6．答案：D
解析：A.细胞壁具有保护和支持作用，故错误。B.细胞膜具有控制物质进出的作用，故错误。C.叶绿体的光合作用的场所，故错误。D.液泡中含有细胞液，有各种味道、颜色的物质以及营养物质，如石榴籽或红或粉粒晶莹剔透，这种有颜色的物质位于石榴果肉细胞的液泡里，故正确。故选D。
7．答案：C
解析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即科学探究的一般过程的排列顺序是：③发现问题并提出问题、②作出假设、①制定计划、④实施计划、⑥得出结论、⑤表达和交流，A、B、D都不符合题意，C符合题意。故选C。
8．答案：B
解析：A.细胞壁在植物细胞的最外面，有保护和支持细胞的作用，A不符合题意。B.细胞膜是紧贴在细胞壁内侧的一层非常薄的膜，在光学显微镜下不易看清楚，B符合题意。C.细胞质能流动，是细胞进行生命活动的主要场所，C不符合题意。D.细胞核内含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，D不符合题意。故选B。
9．答案：A
解析：由分析可知，盖片注意事项：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，影响观察，故选A。
10．答案：D
解析：显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。题干中，A.5×10=50倍，B.5×40=200倍，C.10×10=100倍，D.10×40=400倍。所以，放大倍数最高的，视野最暗，故选D。
11．答案：B
解析：A、视野中的物像中，有许多非常规则的圆形且边缘较粗的气泡，影响观察，气泡的产生是盖盖玻片不当造成的，不符合题意。
B、视野中的物像示5个人的口腔上皮细胞，清晰、无重叠、无气泡、无杂质，效果非常好，符合题意。
C、视野中的物像显示的是2个口腔上皮细胞，另外还有许多杂质，影响观察，这可能是因为没有擦净载、盖玻片，或者碘液中含有杂质所导致，不符合题意。
D、视野中的物像显示的是许多重叠的口腔上皮细胞，影响观察，这是由于在实验操作中没有涂抹均匀所采集的口腔上皮细胞所致，不符合题意。
故选：B。
12．答案：C
解析：被子植物和裸子植物都结种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是被子植物的种子有果皮包被着，如苹果、大豆、玉米等都属于被子植物，裸子植物则不同，它没有果实，它的种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类、杉类、柏类等.题中叙述的植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，因此属于裸子植物.可见C正确。故选：C。
13．答案：D
解析：人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能；保护组织是植物体的主要组织之一，不是人体的组织。
14．答案：A
解析：苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。故选A。
15．答案：D
解析：种子植物包，括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。种子植物是能够产生种子的植物，包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。同苔藓植物和蕨类植物相比，种子植物之所以更适应陆地生活环境，成为陆地植物中占绝对优势的类群，能产生种子是一个重要原因。故裸子植物与被子植物的主要相同点是：靠种子繁殖后代。故选D。
16．答案：B
解析：结合分析可知：二氧化碳和水是光合作用的原料，叶绿体是光合作用的场所，有机物和氧气是光合作用的产物，光合作用必须在有光照的条件下才能进行，光合作用要以太阳光作为能源。所以，“光合作用的原料只有二氧化碳”的观点错误。故选B。
17．答案：D
解析：A、藻类植物生活在水中，全身都能进行光合作用，故A错误；B、蕨类植物具有根、茎、叶的分化，故B错误；C、藻类、苔藓和蕨类植物都不能产生种子，利用孢子繁殖，故C错误；D、苔藓植物的叶片很薄，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，所以苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物，故D正确。
18．答案：D
解析：花卉在夜间进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳。这样人、花争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康。故选D。
19．答案：C
解析：小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的氧气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长。因此不能在草坪上行走，要保护小草。故选C。
20．答案：A
解析：A、绿色植物能进行光合作用，在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食，A正确。B、植物在生活中放出的氧气和产生的二氧化碳不相等，B错误。C、植物的根系把土壤颗粒紧紧地粘结在一起，过多的植物根系不易形成水土流失。C错误。D、太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源，D错误。故选：A。
21．答案：（1）矿泉水比纯净水能更长地保持插花的保鲜时间（或其他合适说法）
（2）①状况基本相同③500；④相同
（3）Ⅰ大于；Ⅱ小于
解析：（1）根据题干信息可知，此实验是为了探究自来水和矿泉水对插花保存时间的影响，故该问题的假设是矿泉水比纯净水能更长地保持插花的保鲜时间。
（2）该实验的目的是探究自来水和矿泉水对插花保存时间的影响，实验变量是水质，在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。①为了控制单一变量，在花店中购买状况基本相同的花30支。③除了矿泉水和自来水的条件不同外，其他条件都应该相同，向A组每个花瓶加入500ml自来水作为对照组，向B组每个花瓶加入500ml矿泉水作为实验组。④在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（3）在每个花瓶中插放2枝花，并将花瓶放在家里相同的位。预测实验结果及结论：Ⅰ.若B组花开始枯萎时的天数明显大于C组，说明矿泉水更利于用来插花；Ⅱ.若花开始枯萎时的天数A组明显小于B组，则蒸馏水更利于用来插花；Ⅲ.若A组花开始枯萎时的天数与B组相同，说明矿泉水和纯净水对插花保存时间影响差不多。
22．答案：(1)①目镜③物镜⑤反光镜
(2)⑥粗准焦螺旋
(3)④遮光器⑤反光镜
(4)③物镜（和玻片）
(5)③物镜
解析：
23．答案：（1）细胞分裂；细胞分化
（2）器官；保护组织；叶脉；保卫细胞
解析：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。因此，甲表示细胞的变化过程。图中的A过程我们称为细胞分裂，这一过程实现了生物体细胞数目增多；而通过B过程产生了不同形态和功能的细胞群，这一过程我们称为细胞分化。
（2）植物体有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子。叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。保护组织主要分布在植物体的表面，各器官的表皮。因此，图乙为某叶片结构的剖面图，在生物体的结构层次中植物体的叶片属于器官，它由不同的组织构成，具有一定的生理功能。[1]是表皮，从结构上推测它应该具有保护功能，属于保护组织，[3]是叶脉，具有输导和支持作用。[4]是气孔，其开闭受一对保卫细胞的控制。
24．答案：（1）甲
（2）细胞核
（3）细胞核；相同；线粒体
（4）叶绿体
解析：（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。乙图具有细胞壁，这是植物细胞所特有的。因此乙图是植物细胞结构模式图，甲图是动物细胞结构模式图。
（2）2细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。
（3）细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定，线粒体是细胞进行呼吸作用的场所，通过呼吸作用，将有机物氧化分解，并释放能量，供细胞的生命活动所需。
（4）叶绿体是植物体中含有叶绿素等用来进行光合作用的细胞器，图甲是动物细胞，没有叶绿体，并不是所有的植物细胞都有叶绿体，图乙中正在发生有丝分裂，可以判断是分生组织，不论是根尖还是茎尖顶端分生组织，它们的分裂代谢十分的旺盛，还不能进行光合作用。
25．答案：(1)将植物放在暗处一昼夜(或者用不透光的黑色纸袋罩上放置一昼夜等合理操作)；呼吸作用分解淀粉（有机物）（以及筛管对有机物的运输）
(2)B叶片呼吸释放的；A的绿色部分
(3)叶绿体是光合作用的场所；二氧化碳是光合作用的原料；光是光合作用的条件
解析：