人教统编版必修 下册7.2* 一名物理学家的教育历程综合训练题

这是一份人教统编版必修 下册7.2* 一名物理学家的教育历程综合训练题，共5页。试卷主要包含了 【答案】C， 【答案】A， 【答案】D， 【答案】等内容，欢迎下载使用。

下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一组是
A．畅游（chànɡ） 陶醉（tá） 杜撰（zhuàn） 鄙视（běi）
B．贪婪（lán） 浩瀚（hàn） 遐想（xiá） 怪诞（yán）
C．目眩（xuàn） 惊诧（chà） 湮没（yān） 潜心（qián）
D．混乱（hún） 模糊（mó） 畏葸（sǐ） 挣扎（zhēnɡ）
下列句子中没有错别字的一句是
A．我蹲在那里的一个小池边，为慢慢畅游在水底睡莲之中五彩斑澜的鲤鱼所陶醉。
B．鲤鱼和我生活在两个截然不同的宇宙之中，从不进入对方的世界，我们之间被水面这一薄薄的“栅阑”分隔开来。
C．它们大部分时间在池底漫游，因此它们只模糊地意识到在水面之上存在有另一个外部世界。
D．我常想，我们就像自名得意地在池中游动的鲤鱼。我们的一生就在我们自己的“池子”里度过，以为我们宇宙只包含那些看得见摸得着的事物。
下列横线处填入的词语，正确的一组是
（1）我决定要对这一秘密刨根究底，________为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。
（2）仪器成功产生了比地磁场强两万多倍的磁场，而这正是加速一束电子所________的。
（3）我感觉到________的自然规律不再适合于这个冥冥世界。
A．纵然 必需 熟悉 B．纵然 必须 熟习
C．虽然 必需 熟习 D．虽然 必须 熟悉
下列句子中，加点词语使用不正确的一句是
A．防止“公车私用”新办法：公务用车需定期公布行驶历程数和耗油量。
B．中国人民银行支付结算司副司长在会上表示，为了引导和规范移动支付发展，中国人民银行正在针对移动支付拟定指导意见。
C．阅读是一种循序渐进的过程，特别讲究刨根究底。比如文中的 注释、书后的参考资料等，都值得我们足够重视。
D．“北上广”等地的异地高考改革既不能急躁，盲目冒进；也不能畏葸不前，浅尝辄止。
下列句子没有语病的一句是
A．我八岁时曾听过了一个故事，此后它一直留在我的脑海里。
B．年轻人的一个优点就是不会不由于世俗的约束而畏葸不前。
C．然而，就那么几秒钟，当我把它放回池水之后，这位鲤鱼“科学家”便突然冒了出来。对于别的鲤鱼，这真是一个奇迹。
D．我不理解他们想告诉我们的许多东西，但是最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撒手人寰。
把下列句子排列成逻辑合理、语意贯通的一段话，其顺序正确的一组是
①我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。
②他们认为，唯一真实存在的事物就是鱼儿们看得见摸得着的。
③水池之外看不见的世界没有科学意义。
④水池就是一切。
⑤我想这些鲤鱼“科学家”会对那些提出在睡莲之外还存在有另外一个平行世界的鱼冷嘲热讽。
A．②④①⑤③B．④③①⑤②C．①⑤②④③D．①⑤②③④
阅读下面的文字，完成下面四小题。
钱学森在美国
麻省理工学院的中国高才生
经过日日夜夜的海上颠簸，钱学森乘坐的“杰克逊总统号”邮轮，终于来到了大洋彼岸。钱学森就读于麻省理工学院，在航空系攻读硕士学位。麻省理工学院师资雄厚，可以说是名师荟萃，有教学人员近两千人。这里集中了许许多多驰名全球的科学家、诺贝尔奖获得者，以及美国国家科学院、国家工程院院士。正常的、繁忙的学生生活开始了。开头，钱学森选修了航空系的六门课程。他发现，每一门课程的教授都是风度不凡，讲课非常精彩。这些都引起了他极大的兴趣。同时，这里的教学方式又跟上海交通大学形成了鲜明的对比，学习环境相当宽松，有利于发挥学生的独立思考能力和学习的主动性。这很适合钱学森的学习特点，他认真听讲，一丝不苟。不久，人们发现这位个子不高，有着一双乌黑大眼睛的潇洒英俊、才华横溢的中国学生，学业成绩异乎寻常。钱学森的学习精神和学业成绩在班级里总是最突出的，这给麻省理工学院的许多教师留下深刻的印象。他们普遍感到，中国学生钱学森才智过人，思维敏捷，接受事物快，回答教师的提问既准确无误，又干净利落。特别是钱学森的数学才能，令包括数学老师在内的许多人都感到吃惊。他对抽象概念的理解力，进行逻辑推理的能力，以及解决问题的技能、技巧，都是非凡的。
投师冯·卡门教授
钱学森永远铭记父亲的教诲：在这个世界上只有一样东西是最有力量的，这便是知识。为此，钱学森怀着强烈的求知欲望投师著名的空气动力学家冯·卡门教授。立志为祖国的科技事业做出自己的贡献，这就是钱学森矢志不渝的信念。冯·卡门曾对钱学森说：“人类要发展，就一定要征服空间，揭开宇宙的秘密。这就离不开航空和火箭技术，离不开空气动力学。而目前还很贫穷的国家和民族，要想赶上强国和富国，更需要有现代科学技术的武装。年轻人，你为祖国服务的思想很好。这对你的国家来说，是非常需要的。”冯·卡门向钱学森提出了几个有关力学方面的问题。出乎冯·卡门教授意料的是，钱学森对这些问题竟然对答如流。他感到，这位中国学生具有超越一般学者的智慧和极其敏锐的思维判断能力，于是，他当即表示，愿意破格录取钱学森为他的博士研究生。冯·卡门把数学看作是打开自然界秘密的得力工具和基础技能。所以，他非常注重数学功底。而钱学森恰恰具有 扎实的数学基础，并具有潜在的数学优势和天赋，这正好是冯·卡门所乐意见到的。他对钱学森的数学才能和丰富的想象力做了这样的评述：钱学森在许多数学课题上和我一起工作。我发现他非常富有想象力，他具有天赋的数学才智，能成功地把它与准确洞察自然现象中物理图像的非凡才能结合在一起。作为一个青年学生，他帮助我提炼了我自己的某些思想，使一些很深的命题变得豁然开朗。这种天资是我所不常遇到的，因而，他和我成了亲密的同事。
（节选自魏根发、祁淑英《钱学森》）
(1) 下列对传记有关内容的分析和概括，不正确的两项是
A．钱学森选修了航空系的六门课程，每一门课程的教授都是风度不凡，讲课非常精彩，引起了他极大的兴趣。
B．钱学森的学业成绩在班级里总是最突出的，麻省理工学院的许多教师普遍感到，中国学生才智过人，思维敏捷。
C．钱学森对冯·卡门教授提出的所有数学问题都对答如流，这让冯·卡门教授很是意外。
D．本文通过钱学森在美国求学的经历，让我们感知到一个人的健康成长是有规律可循的。
E．麻省理工学院的学习环境相当宽松，教学方式跟上海交通大学形成了鲜明的对比，这恰好适应了钱学森的学习特点。
(2) 请根据全文概括说明美国麻省理工学院有怎样的特点。
答：
(3) 钱学森的学习优势体现在哪几方面？请分条陈述。
答：
(4) 请你就对“信念”“天赋”两个方面的理解，任选一个方面， 结合文本中钱学森的留学经历，谈谈你的看法。
答：
阅读下面的文字，概括“巨蟒”发电过程的三个主要环节，每个环节不超过 6 个字。
一根取名“巨蟒”的巨大橡胶管能为低成本海浪发电问题提供解决方案。“巨蟒”两端密封，里面装满水。将“巨蟒”固定在海面以下，一端朝海浪袭来的方向。海浪拍打到“巨蟒”的一端使之受挤压，管子内部就形成激突波（即内部压力波）。激突波在管内传动，而海浪则在管外以同速流动，这样就对管子形成越来越大的挤压，于是激突波也越来越大。随之，激突波使得固定在“巨蟒”另一端的涡轮启动，于是电能产生，并通过一根电缆传送到海岸上。
答：
加来道雄正是从对鲤鱼世界的想象中，认识到人类观察空间的局限性，间接领悟到高维空间存在的可能。想象力能带来创造力。仿照例句，在剩下的 23 个英文字母中任选三个，发挥想象，仿写句子。
例句：A 是一座金字塔，是进取；B 是两个连接在一起的心，是友谊；C 是未满的月牙儿，是缺憾。
答：
答案
1. 【答案】C
【解析】A 项，“鄙”应读bǐ；B 项，“诞”应读dàn；D 项，“混”应读hùn，“葸”应读xǐ。
2. 【答案】C
【解析】A 项，“澜”应写为“斓”；B 项，“阑”应写为“栏”；D 项，“名”应写为“鸣”。
3. 【答案】A
【解析】纵然：即使，表假设关系。虽然：表转折关系。必需：一定要有的，不可少的。必须：表事理上和情理上必要，一定要。熟习：（对某种技术或学问）学习得很熟练或了解得很深刻，侧重技能等。熟悉：知道得很清楚，侧重情况等。
4. 【答案】A
【解析】A 项，“历程”指经历的过程。本句指公务用车行驶的具体路程数，应该用“里程”；B 项，“引导”指通过暗示、提醒、启发，让他人自己去感悟，使用正确；C 项，本句写阅读应该有探究精神，用“刨根究底”正确；D 项，本句写“北上广”等地的异地高考改革不能害怕困难，不敢前进，用“畏葸不前”正确。
5. 【答案】D
【解析】A 项，“曾”与“了”重复赘系，应去掉“了”；B 项，多重否定不当造成不合逻辑，应去掉第二个“不”；C 项，搭配不完整，应为“对于别的鲤鱼而言”。
6. 【答案】C
【解析】本语段先写自己的幻想，然后又具体写幻想中鲤鱼“科学家”的局限。
7. 【答案】
(1) B；C
(2) （1）名师荟萃，广纳全球科学名流。（2）每位教授都风度不凡，讲课精彩。（3）教学方式独特，学习环境宽松。（4）没有民族偏见，鼓励学生报效祖国。（5）师生关系平等融洽，相互尊重。（6）关注学生的扎实基础、潜质、想象力等。
(3) （1）信念坚定，心系祖国，治学认真，一丝不苟。（2）才思敏捷，接受事物快。（3）具有扎实的数学基础，并具有潜在的数学优势和天赋。（4）具有敏锐的思维判断能力。
(4) （1）信念方面：坚定的信念是人生奋斗的动力（信念是成才的灵魂）；①树立远大的理想，为祖国做出贡献；②选准具体的奋斗目标，为之矢志不渝，创造佳绩。（2）天赋方面：天赋是成才的关键（天赋是成才的前提）。①要充分挖掘自身独特的潜质优势；②客观环境要适合天赋的发展要求。
【解析】
(1) B 项“中国学生”不对，应为“这个中国学生”；C 项“所有数学问题”过于绝对。
8. 【答案】①形成激突波；②激突波传动；③启动涡轮。
9. 【答案】D 是一把竖琴，是快乐；O 是一轮朝阳，是光明；S 是曲折的路，是人生。