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    02,河北省衡水市故城县2023-2024学年五年级上学期期末语文试卷第1页
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    02,河北省衡水市故城县2023-2024学年五年级上学期期末语文试卷

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    这是一份02,河北省衡水市故城县2023-2024学年五年级上学期期末语文试卷,共10页。试卷主要包含了读拼音,写字词,选择题,句子乐园,诗词名句欢乐谷,实践交流,阅读,习作等内容,欢迎下载使用。
    1.读书的意义不可gū liang 。通过读书,我懂得了lǎn duò 是进步的敌人,它会磨灭你的意志,让你后huǐ 不已。只有从小立下hóng 伟的志向,不畏严寒kù shǔ 、qián 心读书,漫游在知识的diàn táng ,你才会领lüè 到人生的精彩。
    二、选择题。(8分)
    2.(1分)与“呕心沥血”表达的感情色彩相同的一项是( )
    A.处心积虑B.臭名远扬C.足智多谋D.诡计多端
    3.(1分)“处在安乐的环境中,要想到可能有的危险,倡导节俭,反对奢侈浪费”,最能表达这句话意思的名言是( )
    A.书籍是人类进步的阶梯。
    B.居安思危,戒奢以俭。
    C.由俭入奢易,由奢入俭难。
    4.(1分)“我们要发扬雷锋精神,争做新时代活雷锋。”一句中的“精神”,与下面( )中的“精神”意思相同。
    A.小红看起来精神饱满。
    B.小明有精神方面的问题。
    C.我们靠团队精神赢了这场比赛。
    D.爷爷打起太极拳更精神了。
    5.(1分)关于《四季之美》一文,下列说法完全正确的一项是( )
    A.本文按照一年四季的顺序依次写了春天的黎明、夏天的黄昏、秋天的夜晚和冬天的早晨。
    B.本文作者是清少纳言,清是她的姓,“少纳言”是她在宫中任职的称呼。
    C.静态描写是本文的特色,作者通过景物的静态描写来体现四季之美。
    D.本文在表达上非常有特色,运用了首尾呼应的写法。
    6.(1分)关于“提高阅读速度”,下列说法错误的一项是( )
    A.提高阅读速度要不断练习,做到眼睛看得快,脑子想得快。
    B.为了提高阅读速度,要集中注意力,一个字一个字地读。您看到的资料都源自我们平台,家威鑫 MXSJ663 免费下载 C.带着问题读也可以提高阅读速度,遇到不懂的词不要停下来,不要回读。
    D.读想结合可以提高阅读速度,读书时要边读边想,圈画出关键词句。
    7.(1分)《中国民间故事》中《白蛇传》是我国古代著名的民间传说,下面哪个情节是发生在这个传说里的。( )
    A.十八相送B.哭倒长城C.断桥相会D.槐树做媒
    8.(1分)下列哪个故事的类别与其他三个不同?( )
    A.《徐文长》B.《刘三姐》
    C.《夸父逐日》D.《马头琴》
    9.(1分)下面的诗句与民间故事无关的是( )
    A.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
    B.天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
    C.双双化蝶翩翩舞,恩恩爱爱不绝情。
    D.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
    三、句子乐园。(12分)
    10.(1)读下面的句子,完成练习。
    ㅤㅤ沙僧个性憨厚,不像孙悟空那么叛逆,也不像猪八戒那样好吃懒做。
    ㅤㅤ句子用到了 的写作手法,请你运用这种手法写一写“双减之后,老师布置的作业减少了”。
    (2)根据语境,写出符合要求的句子。
    ㅤㅤ冬日的雪后,园中梅花怒放。放眼望去,小花朵朵 (静态描写),一阵风吹来,树枝 (动态描写)。这满园的梅花,不禁让人想起 (写出感受)。
    (3)将句子补充完整。
    ㅤㅤ书是一叶扁舟,带你遨游知识的海洋;书是一双翅膀,带你 ; , 。
    四、诗词名句欢乐谷。(9分)
    11.
    (1)歌词“月落乌啼总是千年的风霜”而用唐代诗人张继的诗句“ ”,抒发了离愁之苦;陆游心系平定中原,以临终遗愿“王师北定中原日、 ”,体现了自己的爱国之情;梁启超的“故今日之责任。 ”,则寄托了对少年的期望。
    (2)名言警句是智慧的结晶。当同学不珍惜时间时,你可以提醒他“莫等闲,白了少年头, ”;当你遇到难题时,要像孔子说的那样“敏而好学, ”;当看到有人浪费粮食时,你可以用“一粥一饭, ;半丝半缕, “来劝说他。
    五、实践交流。(5分)
    12. 据一媒体报道:市民王女士发现,自己11岁的孩子晚上十点多还在用手机和同学聊天。对此,她和班里其他家长进行了调查,发现班级学生的手机使用率竟达60%以上。且通过向学校了解,发现学生拥有手机的现象正不断向低龄化发展。你赞成小学生使用手机吗?你对小学生使用手机有什么看法?请结合自身实际谈一谈。
    六、阅读。(30分)
    13.(11分)经典故事。
    匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮①,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识②,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学③。
    【注释】
    ①逮:到;及。不逮,指烛光照不到。
    ②文不识:姓文名不识。
    ③大学:大学问家。
    (1)由这个故事你想到的成语是 。
    A.废寝忘食
    B.随月读书
    C.凿壁偷光
    (2)匡衡的勤奋学习,使我想到《论语》中的这句话:“我非生而知者, , 。”
    (3)请你用现代汉语写出画线句子的意思。
    (4)这个故事给你怎样的启示?结合生活实际写一写你打算以后怎么做。
    14.(19分)阅读文章,完成各题。
    端午节的传说
    ①五月五,是端午。人们争相插艾叶、佩香囊、吃粽子、赛龙舟,好不热闹。每逢此时,人们就会不由自主地想起端午节的传说故事。
    ②公元前299年,秦国攻占了楚国八座城池,接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋,冒死进宫陈述利害。可是,得到秦国贿赂的靳尚等人不断撺掇楚怀王去赴会,楚怀王没听屈原的进谏。
    ③楚怀王如期赴会,一到秦国就被囚禁起来。楚怀王悔恨交加,三年后便死在秦国。继任的楚项襄王同样改变不了楚国迅速败亡的局面,楚国苟延残喘到了公元前278年,最终被秦国攻下了都城。
    ④屈原在流放中接连听到这些坏消息,万念俱灰。五月初五这天,屈原满怀忧思,在写下了绝笔《怀沙》之后,抱石投汨罗江自尽。江上的渔夫和岸边的百姓听说屈原投江自尽,纷纷到江中打捞。他们唯恐江中的鱼虾吞食了屈原的尸体,便拿来饭团、鸡蛋投入江中喂鱼。人们又怕饭团被蛟龙所食,就用楝叶将饭团包好,外缠彩丝,投入江中。这就是后来的粽子。
    ⑤从此,每年这一天,人们都到江上划龙舟、投粽子,以此来纪念伟大的爱国诗人屈原。端午节的风俗就这样流传了下来。
    ㅤㅤ【资料链接】战国中后期,楚国仍然相当强大,成为秦国一统天下的强大障碍。为了削弱楚国的实力,秦国使用了各种手段。当时屈原很受楚怀王器重,他倡导举贤授能,富国强兵,力主联齐抗秦,遭到贵族子兰等人的强烈反对。屈原一生忠于国家,却两次遭谗去职,被赶出都城。
    (1)用小标题梳理短文的主要内容。
    —楚国灭亡 ——投粽纪念
    (2)读到第③段“悔恨交加”一词时,联系第②段内容可知,楚怀王“悔”的是 ,“恨”的是 。
    (3)小明想在“民间故事会”上讲述《端午节的传说》这个故事,为了让故事讲得更有新鲜感,他可以
    A.改变故事顺序,从屈原投江讲起,以倒叙设置悬念。
    B.化身楚国人,以见证者的角度讲述这个故事。
    C.大胆想象,增加“屈原流放”等具体情节。
    D.熟读成诵,把《端午节的传说》这个故事背下来。
    (4)读到第④段中的“满怀忧思”,结合正文和“资料链接”,我们不仅可以知道屈原“忧思”的是 ,还可以体会到短文赞美了 。
    (5)关于端午节的由来有多种说法,以“纪念屈原说”流传最广。结合短文,试着从故事情节、人物精神方面,写写这个故事广为流传的原因。
    七、习作。(30分)
    15.(30分)感动是什么?感动是夏日里一缕清凉的清风,是冬日里一轮暖暖的太阳。感动,往往起于瞬间。它是一个鼓励的眼神、一句亲切的叮咛,一份美好的祝福,一次患难中的援助,一双温暖的大手,一碗热腾腾的心灵鸡汤…有感动,生活才充满阳光。请你打开记忆的阀门,选取最让你感动的人或事,以“感动”为话题,写一篇作文。
    1根据内容,为你的习作拟定一个合适的题目。2围绕中心有条理的进行叙述。写出真情实感。3语句通顺,400字以上。
    2023-2024学年河北省衡水市故城县五年级(上)期末语文试卷
    参考答案与试题解析
    一、读拼音,写字词。(6分)
    1.【解答】故答案为:
    估量 懒惰 悔 宏 酷暑 潜 殿堂 略
    二、选择题。(8分)
    2.【解答】呕心沥血:比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺等创作方面用心的艰苦。褒义词。
    处心积虑:长期谋划要干某件事。贬义词。
    臭名远扬:不好的名声传的很远。贬义词。
    足智多谋:形容善于料事和用计。褒义词。
    诡计多端:形容坏主意很多。贬义词。
    故选:C。
    3.【解答】A.“书籍是人类进步的阶梯”是高尔基的名言,这句话的意思是:读书的才可以是人类进步,要努力读书,才会改变人生。
    B.“居安思危,戒奢以俭”出自《谏太宗十思疏》,处在安乐的环境中,要想到可能有的危险。指要提高警惕,防止祸患。
    C.“由俭入奢易,由奢入俭难”出自司马光《训俭示康》,意思是:从节俭到奢侈容易,从奢侈到节俭困难。
    故选:B。
    4.【解答】“精神”指主要的宗旨和意义。
    A.不同。“精神”指人的意识,思维活动等。
    B.不同。“精神”指人的意识,思维活动等。
    C.相同。“精神”指主要的宗旨和意义。
    D.不同。“精神”指人的意识,思维活动等。
    故选:C。
    5.【解答】A.《四季之美》一文按一年四季的顺序分别写了春天的黎明、夏天的夜晚,秋天的黄昏和冬天的早晨,表达了作者对自然的之情和对生活的。说法完全正确。
    B.本文作者是清少纳言,“清”是她的姓,“少纳言”是她在宫中的官职。说法有误。
    C.动态描写是本文的特色,作者通过景物的动态描写来体现四季之美。说法有误。
    D.作者从春夏秋冬的不同时间不同景物出发,写出了动静皆宜的四季之美。春夏秋冬四季打头句式都是一致的,显得全文和谐而统一。说法有误。
    故选:A。
    6.【解答】A、C、D正确。
    B.有误,为了提高阅读速度,要集中注意力,不要一个字一个字地读。
    故选:B。
    7.【解答】根据积累可知,“断桥相会”是发生在《白蛇传》这个传说里的情节。
    故选:C。
    8.【解答】A、B、D都属于民间故事。
    C.《夸父逐日》属于神话故事。
    故选:C。
    9.【解答】A.“家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条”出自唐代林杰的《乞巧》,意思:家家户户都在一边观赏秋月,一边乞巧,穿过的红线都有几万条了。诗句与民间故事无关。
    B.“天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星”出自唐代杜牧的《秋夕》,意思:夜色里的石阶清凉如冷水,静坐凝视天河两旁的牵牛织女星。诗句与民间故事《牛郎织女》有关系。
    C.“双双化蝶翩翩舞,恩恩爱爱不绝情”出自《梁祝》,意思:他们成为了蝴蝶,恩爱的永远生活在一起,不用再受人世阻隔。诗句与民间故事《梁山伯与祝英台》有关系。
    D.“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心”出自唐代李商隐的《嫦娥》,意思:嫦娥应该后悔偷取了长生不老之药,如今空对碧海青天夜夜孤寂。诗句与民间故事《嫦娥奔月》有关系。
    故选:A。
    三、句子乐园。(12分)
    10.【解答】(1)考查写作手法。原句把“沙僧”和“孙悟空”“猪八戒”进行对比,据此仿写。
    (2)考查补充句子。根据提示补充句子即可。
    (3)考查句子仿写。例句形式为“书是……,带你……”,仿写时注意。
    故答案为:
    (1)对比 双减之后,老师布置的作业减少了,不像双减之前不布置的作业多。
    (2)点缀枝头,充满生机 被北风吹得不停地抖动,可梅花却迎风傲雪,绽开笑脸 梅花一样高洁不屈的人;
    (3)领略万千世界 书是一架马车 带你畅游博大的历史。
    四、诗词名句欢乐谷。(9分)
    11.【解答】(1)依次出自唐代张继的《枫桥夜泊》,宋代陆游的《示儿》,梁启超的《少年中国说》。
    (2)依次出自宋代岳飞的《满江红》,《论语》。“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”的意思是:对于一顿粥或一顿饭,我们应当想着来之不易;对于衣服的半根丝或半条线,我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。此句强调了勤俭和珍惜的重要性。
    故答案为:
    (1)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 家祭无忘告乃翁 不在他人,而全在我少年;
    (2)空悲切 不耻下问 当思来处不易 恒念物力维艰。
    五、实践交流。(5分)
    12.【解答】写出自己的看法即可。
    故答案为:
    手机可以给中小学生带来便利,可以快速便捷的查资料,听听力,但是也让小孩过早的沉迷手机,对小孩的学习成长还有视力都有比较大的影响。不建议小学生个人接触手机,小孩自控力比较差,而且眼睛也在发育期,少接触电子产品对视力好。
    六、阅读。(30分)
    13.【解答】(1)考查了成语。通过译文可知这个故事讲到的成语是“凿壁偷光”。
    (2)考查了名言警句。我非生而知者,好古,敏以求之者也:我并不是一出生就什么都知道,我只是一个崇尚古之大道,并且勤奋求学,努力探索的人而已。
    (3)考查了翻译句子。愿:希望。遍读之:全部读一遍。这句话的意思是:主人奇怪地问匡衡为什么这样,匡衡说:“我希望能把你家里的书全部读一遍。”
    (4)考查了情感主旨和拓展延伸。根据译文可知,这个故事告诉我们:只有刻苦勤学,才能有所收获。和匡衡相比,我们现在的生活条件非常好,我以后一定不会再懒惰,会更加努力学习。
    故答案为:
    (1)C;
    (2)好古 敏以求之者也;
    (3)主人奇怪地问匡衡为什么这样,匡衡说:“我希望能把你家里的书全部读一遍。”
    (4)我明白了只有刻苦勤学,才能有所收获。和匡衡相比,我们现在的生活条件非常好,我以后一定不会再懒惰,会更加努力学习。
    14.【解答】(1)考查对课文内容的概括。由第②段可知“楚怀王不听屈原的进谏赴会”,由第④段可知“屈原抱石投江自尽”。
    (2)读到第③段“悔恨交加”一词时,联系第②段内容可知,楚怀王“悔”的是没听屈原的进谏,
    “恨”的是靳尚等人不断撺掇楚怀王去赴会。
    (3)把故事讲得更有新鲜感既是复述故事的要求,也是复述故事所要达到的效果。复述故事不能简单照搬原文,可以换一种口吻,如以故事中的主人公的口吻来讲,这样可以增加亲切感,可以大胆想象,丰富故事内容,增加吸引力,还可以对故事进行改编,变换故事中主要情节的顺序,先讲故事的结局,设置悬念等。故D项是简单的照搬原文,不能让故事讲得更有新鲜感。A、B、C符合要求。故选ABC。
    (4)读到第④段中的“满怀忧思”,结合正文和“资料链接”,我们不仅可以知道屈原“忧思”的是
    听到楚国败亡的坏消息,万念俱灰,还可以体会到短文赞美了屈原崇高的爱国主义精神。
    (5)从第②、③段来看,屈原看破秦王阴谋,冒死进谏,楚怀王却听信小人谗言如期赴会,导致楚国败亡,可以看出屈原是一个爱国爱民,忠贞不屈,有着浩然正气的形象。从第④段来看,屈原万念俱灰,满怀优思,抱石投江自尽,可以看出屈原壮怀激烈的气节和风骨,他为捍卫真理与正义刚正不阿、奋不顾身的言行意志,是民族灵魂的化身。所以“纪念屈原说”流传最广。
    故答案为:
    (1)楚怀王不听屈原的进谏赴会 屈原抱石投江自尽;
    (2)没听屈原的进谏 靳尚等人不断撺掇楚怀王去赴会;
    (3)ABC;
    (4)听到楚国败亡的坏消息,万念俱灰 屈原崇高的爱国主义精神;
    (5)从第②、③段来看,屈原看破秦王阴谋,冒死进谏,楚怀王却听信小人谗言如期赴会,导致楚国败亡,可以看出屈原是一个爱国爱民,忠贞不屈,有着浩然正气的形象。从第④段来看,屈原万念俱灰,满怀优思,抱石投江自尽,可以看出屈原壮怀激烈的气节和风骨,他为捍卫真理与正义刚正不阿、奋不顾身的言行意志,是民族灵魂的化身。所以“纪念屈原说”流传最广。
    七、习作。(30分)
    15.【解答】范文:
    令人感动的那一刻
    在我的脑海中,有许许多多令我忘不掉的事,但有一件事却十分令我感动。
    那是一个刮着冷风,下着大雨的天气,我接到妈妈的命令﹣﹣去买菜。我打着伞,极不情愿地走出家门,因为我正在看书,而且恰好看到最精彩的地方!
    卖菜的是一个穿着朴素,四十多岁的妇女。她满脸慈祥,眼角已经有了细细的鱼尾纹,黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起几个成色不错的白菜,问:“这些多少钱啊?”
    “我先称一下,请稍等。”妇女爽快地接过白菜,转过身去拿秤。这时,我看到菜摊上有我最喜欢吃的水果﹣﹣香蕉。我想买几个回去吃,这时才发现我的钱是买不起香蕉的!我的脑海里忽然冒出一个想法:我可以偷偷拿一个啊!我被这个想法吓了一跳,不过,偷偷拿一个应该没什么问题吧?反正周围又没有人,我以后就不这样干了,这是唯一的一次!我做出了决定后,偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的妇女,飞快地拿起一个香蕉藏到了衣服里面。“好了,3块5毛。”妇女转过身,笑眯眯地递给我装了白菜的塑料袋。我脸红了,急忙把钱递过去,转身就跑。“哎﹣﹣小姑娘!”身后传来妇女的喊声。完了,被发现了!我加快速度奔跑着。尽管我使出全力,但还是被妇女追上了!我低下头,等待责骂。“小姑娘,我还没有找你钱呢!”妇女喘着气,递给我一张5角纸币。我抬起头,发现妇女连伞都没打,淋着雨就跑来了。她脸上淌着雨水,慈爱地说:“以后可不能这么粗心哦!”说完就跑回菜摊的方向了。我愣住了,妇女不顾大雨倾盆给我送钱,而我却……此时,我的心里像打翻了的五味瓶,既感动又羞愧,我鼻子一酸。
    之后,我再也没有见过那个妇女,但她的形象一直在我的心里盘旋,久久不肯散去……那一刻我永远也忘不了。

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