教学计划（知识清单）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册

这是一份教学计划（知识清单）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册，共3页。
人教版五年级英语下册教学计划指导思想以全新的《英语新课程标准》为指导，依托学校英语教研组的安排，通过开展适合小学五年级学生能力的丰富多彩的英语课堂实践活动和校内相应活动相结合的形式，全面提高学生的英语综合素质，努力建立“以老师为主导，以学生为主题，以活动对话为主线，以学生自由学习锻炼口语为主要目的”的英语教学模式，大胆创新，努力打造高效课堂，让学生摆脱“哑巴口语”的现状，实现“走出去，引进来”的目的。学情分析 通过两年半的英语学习，五年级学生已经适应了内容由少到多的过渡阶段，Listening、Speaking、Reading、Writing技能已经基本上培养成了。但是由于教学难度加大、课程难度提升，加之课程教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，一些后进生赶不上教学进度，导致两极分化现象严重，还有些学生不敢张嘴，无法锻炼口语。因此本学期要因材施教，分层教学，注重转化后进生，多组织一些丰富多彩的语言活动，培养学生的英语素质，在保证学好五年级英语的基础上为六年级的学习打下坚实的基础。 教材分析 五年级下册课本总共六个单元和两个复习单元，内容涉及到学生的日常生活，谈论季节、节日，个人喜好，外出旅行等都是学生感兴趣的话题，但是五年级下册内容明显变难了，单词多了，句子变长了，重点训练学生的Reading能力，这个主要体现在talk 和read and write 部分，像learn等其他环节也各有体现，所以在教学过程中就需要教师采用多种教学方法，如任务型教学法、图文结合等方法，合理处理教材，将课程内容删繁就简，争取最大限度的让学生不仅能够学会本册课本内容，而且要在轻松愉悦的环境下学习。教学目标激发学生学习英语的兴趣，培养学生养成学习英语的积极态度和良好学习习惯，帮助学生建立学习英语的自信心；培养学生的语音、语调、语感知识，帮助学生们形成敢于用英语去进行日常交流的能力，从而为进一步交流学习打下坚实的基础。教学重难点能熟练运用三会、四会要求掌握所有重点单词。能按四会要求掌握所有重点句型。能听懂会唱六首歌曲。会讲六个幽默小故事。培养良好的听、说、读、写英语的习惯。能了解中西方一些节日等文化差异知识。教学措施认真钻研教材和课标，精心备课，不仅备教材，还要备学生，以充分的准备去上好每一堂课。设计全面、高效的作业，包括课堂作业和课外作业。根据学生的不同层次，有针对性的设计分层作业，并培养学生的书写习惯。注重学生的情感，以学生为课堂的主人，营造宽松、和谐、轻松的氛围，课堂上精讲多练，以练为主，注重基础知识的训练，培养学生大胆运用英语的能力。课堂上大胆创新，不拘泥于传统的教学方式，将课前三分钟、唱英语歌曲、说英语笑话、做游戏、人人都是小老师等活动贯穿到课堂中来，每个学生都参与，从而让他们体验成功的喜悦感。合理利用资源，做好培优补差工作。运用尖子生的优势，平时设计一下有梯度的作业，既巩固了本课所学知识，有提高了这些学生的能力；然后让优生当小老师，帮助后进生进步，既辅导了后进生，自己有成就感，还培养了学生的团结意识，一举数得。注重“教---学---评”一体化知识理念在课堂中的渗透，让学生知道老师“教什么”，学生“学什么”、“会什么”。