59，广东省惠州市惠东县2023-2024学年高三上学期第三次质量检测英语试题

这是一份59，广东省惠州市惠东县2023-2024学年高三上学期第三次质量检测英语试题，共7页。试卷主要包含了 C 22， D 25， A 29， A 33，E 37， C 51等内容，欢迎下载使用。

阅读理解：
A
21. C 22. D 23. B
【导语】本篇是应用文，介绍了马来西亚四个饮食餐馆。
【21题详解】
细节理解题。文章Old China Café段讲到“Eating here is a little like dining in a museum as the walls are lined with phts and memrabilia f the lcal Chinese laundryman’s assciatin (在这里吃饭有点像在博物馆里吃饭，因为墙上挂满了当地中国洗衣工协会的照片和纪念品)”以及The Bungalw段讲到“At night, the atmsphere is very rmantic (晚上，氛围非常浪漫)”可知，老中国咖啡馆和Bungalw的共同点是两家餐馆都有氛围布置。故选C。
22题详解】
细节理解题。根据文章San Pedr段第一句话“This restaurant serves Prtuguese cuisine”可知，San Pedr餐馆提供的是葡萄牙菜，属于西餐。故选D。
【23题详解】
推理判断题。文章N. 7 Sup Crner段讲到“First get yur plate f rice, and then take whatever yu wuld like t eat (先拿一盘米饭，然后想吃什么就吃什么)”可知，七号Sup Crner餐厅是一家自助餐厅。故选B。
B
24. D 25. C 26. A 27. B
【导语】这是一篇记叙文。文章讲述了在老师Patrick Walsh的带领下，学校的学生合力种下了一片小森林，在若干年后，这个地区将成为动物和居民的自然栖息地和游乐场。
【24题详解】
细节理解题。根据文章第二段中“Frests typically take hundreds f years t mature, with fur stages f grwth. “Tiny frests flatten ut time thrugh the planting f all fur layers (层),” Walsh explained. The end result is a fast-grwing, native frest in abut 20 years.(森林通常需要数百年才能成熟，有四个生长阶段。Walsh解释说：“小森林通过种植所有四层植物将时间变快。”最终的结果是在大约20年的时间里，一个快速生长的原生森林形成。)”可知森林通常需要数百年才能成熟，但是小森林的生长时间大大缩短了，即他们在较短的时间内变得成熟。故选D项。
【25题详解】
细节理解题。根据文章第三段中““Smething I didn’t really expect was the utpuring f students’ enthusiasm. Seeing students frm all grades vlunteered t cntribute t the ‘dirty wrk’ really blew me away,” Walsh said.(“我没有预料到的是学生们的热情会如此高涨。看到来自各个年级的学生自愿参与’脏活’，我真的惊呆了。”Walsh说。)”可知Walsh 没有预料到学生们的热情会如此高，各个年级的学生都积极参与进来，这让他震惊。故选C项。
【26题详解】
推理判断题。根据文章第四段“Senir Megan Cver has been at the schl since the first grade. “I’ll graduate after wrking n this prject, which is surely sad, but it’s really rewarding and great t be a part f this prject and t d my bit. We’re creating this educatinal space fr many yung kids,” 您看到的资料都源自我们平台，家威鑫 MXSJ663 免费下载 Cver said.(高三学生Megan从一年级开始就在学校了。“我将在完成这个项目之后毕业，这当然令人难过，但是能够参与这个项目并尽自己的一份力量，真的是一件非常有意义和伟大的事情。我们正在为许多年轻孩子创造这样的教育空间。”)”可知Megan认为这是一件非常有意义和伟大的事情，由此可推断，她为自己能够参与到小森林项目中为孩子们创造一片具有教育意义的空间感到自豪。故选A项。
【27题详解】
推理判断题。根据文章最后一段中“The frest will bviusly nt slve climate change, but it will deserve the effrts if the kids think abut climate change and remember the imprtance f refrestatin and trees when they lk utside at the frest.(森林显然不能解决气候变化问题，但是如果孩子们能够考虑到气候变化问题，并且在看到森林的时候记住重新造林和树木的重要性，那么这些努力都是值得的)”可知，Walsh认为如果孩子们看到小森林时能想到气候变化问题以及重新造林和树木的重要性，那他们付出的努力就值得。由此可推断，Walsh希望小森林能够对学生们起到提醒作用，故选B项。
C
28. A 29. D 30. C 31. B
【导语】本篇是说明文，介绍了一项对鸽子的研究发现：鸽子通过是否得到食物来判断自己的对错从而不断提高自己辨别物体的准确性，鸽子解决问题的能力和人工智能相似。
【28题详解】
细节理解题。文章第一段讲到“Each bird had t peck (啄) a buttn n the right r left t decide which categry they belnged t. If they gt it crrect, they gt fd; if they gt it wrng, they gt nthing (每只鸟都要啄一下右边或左边的一个按钮来决定它们属于哪一类。如果它们做对了，它们就会得到食物；如果他们做错了，他们什么都没有)”可知，研究人员给鸽子布置的任务是让他们把相似的物品归类也就是辨别相似的物件。故选A。
【29题详解】
细节理解题。文章第一段讲到“If they gt it crrect, they gt fd; if they gt it wrng, they gt nthing (如果它们做对了，它们就会得到食物；如果他们做错了，他们什么都没有)”以及文章第二段讲到“Instead they learn thrugh trial and errr (相反，他们通过试错来学习)”可知，鸽子通过是否得到食物来判断自己的对错从而不断提高自己辨别物体的准确性。故选D。
【30题详解】
推理判断题。文章倒数第二段讲到“With just thse tw mechanisms alne, yu can define a neural netwrk r an artificial intelligent machine t basically slve these categrizatin prblems,” said Turner. “It stands t reasn that the mechanisms that are present in the AI are als present in the pigen (仅凭这两种机制，你就可以定义一个神经网络或人工智能机器来基本解决这些分类问题，”特纳说。“人工智能中存在的机制也存在于鸽子身上，这是理所当然的)”可知，鸽子解决问题的能力和人工智能相似。故选C。
【31题详解】
推理判断题。文章最后一段讲到“They are hping that these findings can have practical applicatins in better understanding human brain damage. “Maybe we can get sme further insight int what is ging n in that little bird brain” (他们希望这些发现能在更好地理解人类大脑损伤方面有实际应用。“也许我们可以进一步了解这只小鸟的大脑中发生了什么”)”可知，作者是在谈论对未来研究的期待。故选B。
D
32. A 33. C 34. B 35. A
【导语】这是一篇说明文。本文主要说明了气候危机与体育运动的关系，即气候危机中的体育运动。
【32题详解】
主旨大意题。由文章第一段“Usain Blt burned abut 10kcal f energy t win his gld during the 200-metre sprint final at the Olympic Games, which culd rughly pwer an ld 60W light bulb fr 1 1 minutes. If yu culd make use f all the pwer generated by all the athletes during the Games, yu wuld still be nwhere clse t reaching the 29.5 billin Watts cnsumed verall by the athletes, spectatrs and rganizers ver the event. We take sprt fr granted, but d we ever cnsider its cst t the planet? (在奥运会200米短跑决赛中，Usain Blt为赢得金牌消耗了大约10千卡的能量，这些能量大约可以为一个60瓦的旧灯泡供电11分钟。如果你能利用所有运动员在奥运会期间产生的所有能量，你仍然远不能达到运动员、观众和组织者在比赛期间消耗的295亿瓦的总能量。我们认为体育运动是理所当然的，但我们是否考虑过它对地球的代价？)”可知，第一段的重点是体育赛事对能量的影响。故选A。
【33题详解】
推理判断题。由文章第三段中“When ice-climber Will Gadd set ut t cnquer the wrld’s glaciers, he didn’t realize it wuld becme a race against climate change. “I thught glaciers are there frever.” When he arrived at the summit, Gad d was shcked: “The ice…wasn’t there. The things I planned t climb were gne.” (当攀岩者威尔·盖德(Will Gadd)开始征服世界上的冰川时，他没有意识到这将成为一场与气候变化的赛跑。“我以为冰川是永远存在的。”当他到达顶峰时，盖德震惊了：“冰……不在那里。我计划攀登的东西都不见了。”)”和第四段中“Amy Steel played prfessinal net ball until she suffered frm heatstrke after playing in 39°C cnditins and unfrtunately, the damage was permanent. (艾米·斯蒂尔在39°C的环境下打球，直到中暑才退役，不幸的是，她的伤势是永久性的。)”可知，作者使用二人成为气候相关事件的受害者作为例子，说明气候对运动员的影响。故选C。
【34题详解】
细节理解题。由文章第四段中“Nt nly that, but extreme weather events made mre frequent as a result f glbal heating mean sprting events are mre ften delayed r cancelled. This has cst sprt billins in ptential earnings. (不仅如此，由于全球变暖，极端天气事件更加频繁，这意味着体育赛事更经常被推迟或取消。这让体育界损失了数十亿美元的潜在收入。)”可知，全球变暖造成体育运动重大财务损失。故选B。
【35题详解】
标题判断题。通读全文，尤其是由文章最后一段中“Sprt must put climate change at the tp f its agenda and decarbnize at a Usain Blt-like pace t make a difference. (体育必须把气候变化放在议程的首位，以尤塞恩·博尔特(Usain blt)那样的速度去碳化，才能有所作为。)”可知，本文主要说明了气候危机与体育运动的关系，即气候危机中的体育运动。故选A。
七选五
36.E 37.B 38.G 39.F 40.D
【导语】本文是说明文。文章主要介绍了应对高中最后一年的挑战应该采取的策略和态度，包括提前规划、身心兼顾、寻求支持和保持积极心态。通过这些方法，可以成功地度过这一关键时期，并为未来的学习和成长做好准备。
【36题详解】根据上文“The senir year f high schl can be a rllercaster ride f emtins as yu start the jurney twards cllege and adulthd”以及空后“but it can als be stressful”可知，高中最后一年可能会经历情绪过山车，E项意为“这是一个充满梦想和可能性的激动人心的时刻”，承接上文并与空后构成转折关系，故选E。
【37题详解】根据下文“Create a detailed timeline fr exams and ther imprtant learning tasks”可知，本段讲述为考试和其他重要学习任务制定详细的时间表，B项意为“首先，提前计划至关重要”，故选B。
【38题详解】根据上文“Mrever, take care f yur physical and mental well-being”可知，要照顾好身心健康，G项意为“保证充足的睡眠，吃营养丰富的食物，定期锻炼”，选项能够承接上文，故选G。
【39题详解】根据上文“Whether it’s seeking guidance frm teachers r leaning n yur classmates fr emtinal supprt, dn’t hesitate t ask fr help”可知，无论是向老师寻求指导，还是依靠同学获得情感支持，都不要犹豫，请他们帮忙，F项意为“他们可以倾听你的心声，并提供宝贵的建议”，选项能够承接上文，故选F。
【40题详解】根据上文“Surrund yurself with supprtive friends and family wh believe in yu and yur abilities”以及下文“Remember that setbacks are a natural part f the prcess and use them as pprtunities t learn and grw”可知，我们要保持积极的心态，D项“Celebrate yur achievements, n matter hw small”与上下文构成并列关系。故选D。
完形填空
A 42. B 43. D 44. C 45. A 46. A 47. B 48. D 49. C
50. C 51. B 52. A 53. B 54. C 55. D
【导语】本文是一篇记叙文。加拿大一个家庭的孩子因患罕见病将全部失明，在孩子们失去视力之前，夫妻俩带着孩子们进行了为期一年的环球旅行，给孩子们创造视觉记忆的同时，让孩子们充分地体验世界和感受自己，若余生失明，他们也能找到自己的路。
41. A 根据上一句中的“befre their three children lse the sight”和最后一段第二句中的
“Whether they were blind r nt”可知，孩子们患了眼疾，没有有效的治疗方法，故选A项。
42. B 根据上一句中的“befre their three children lse the sight”可知，这种疾病会逐渐夺走他们
的视力，故选B项。
43.D 根据上一段第一句中的“A family frm Canada was n a year-lng trip”可知，这对父母决定和孩子们一起去旅行，下文中的“During their travels”也是提示，故选D项。
C 根据上一段第一句中的“A family frm Canada was n a year-lng trip”可知，此处指这家
人从蒙特利尔起飞，故选C项。
A 根据下文中的in Btswana、in Tanzania和In Thailand可知，他们的旅行没有固定的目
的地，故选A项。
A 根据空前的calling ut和空后的hw rugh it felt可知，Laurent摸大象时因其摸起来粗
糙而惊讶地叫出声来，故选A项。
47. B 根据下文的“Mia grew taller and needed mre independence”和“Bth Laurent and Clin became mre cnfident and utging”可知，他们每天看到孩子们身心变化，故选B项。
48.D 根据空前的“Bth Laurent and Clin became mre cnfident and utging”可知，Laurent和Clin变得更加自信和外向，不害怕和陌生人聊天，故选D项。
49.C 根据第一段第一句中的“A family frm Canada was n a year-lng trip arund the wrld”和空前的“By the end f last year, the family had travelled 83,700 kilmeters and visited13”可知，这一家人进行为期一年的环球之旅，到去年年底，他们已经旅行了83,700千米，参观了13个国家，故选C项。
50.C 根据下文Clin的回答“There’s a lt f... and pverty, but lts f gd and interesting things, t”和Mia的回答“Yes, this has been a magic year we’ll... fr the rest f ur lives”可知，孩子们在思考他们所学到的对世界和自身的认识，故选C项。
B 根据空后的and pverty和“but lts f gd and interesting things, t”并结合选项可知，
世界上有很多苦难和贫穷，但也有很多美好和有趣的事情，故选B项。
52. A 根据空后Mia回答的Yes可知，Mia点头赞同Clin的说法，故选A项。
53. B 根据第一段第一句中的“A family frm Canada was n a year-lng trip arund the wrld t
create visual memries”可知，一家人旅行是为了创造视觉记忆，因此Mia认为他们余生都
会铭记这神奇的一年，故选B项。
C 根据第一段第一句中的“A family frm Canada was n a year-lng trip arund the wrld t
create visual memries”可知，一家人旅行是为了创造视觉记忆，结合选项可推知，这对夫妇希望他们的孩子能够过上丰富多彩的生活。故选C项。
D 根据空前的“Whether they were blind r nt”并结合选项可知，无论他们是否失明，他们
都能找到自己的路，故选D项。
语法填空：
【导语】本文是一篇新闻报道，体现了“人与社会”的主题语境。主要介绍了北京政府通过与虚拟现实公司合作，利用VR技术表演京剧，以吸引年轻人的关注。
56. harder 考查形容词比较级。根据空后的and harder可知，此处是“比较级+and+比较级”结构，表示“越来越……”。此处表示京剧越来越难以吸引年轻人的兴趣，故填形容词比较级harder。
57. teaming 考查非谓语动词。根据空前的介词by，此处应用team的动名词形式，作介词by的宾语，故填teaming。
58. a 考查冠词。must在此处用作可数名词，表示“必须做(或看、买等)的事情”，此处泛指，且must以辅音音素开头，故填不定冠词a。
59. which 考查非限制性定语从句。分析句子结构可知，所填词引导非限制性定语从句；从句缺少主语，先行词virtual reality指物，故填which。
60. t g 考查非谓语动词。Affrd t d sth.是固定搭配，表示“负担得起做某事”，故填t g。
61. perfrmance 考查词性转换。根据空前的a可知，此处应用名词形式，故填perfrmance。
62. with 考查介词。wrk with sb.是固定搭配，表示“与某人合作”，故填with。
63. and 考查并列连词。Theater、stage、cstume、stage prperty和martial arts并列，作介词including的宾语，故填and。
64. is cnsidered 考查动词时态和语态。空格位于主语“Peking Opera”之后，需填谓语动词；“Peking Opera”与“cnsider”之间存在着被动关系，需用被动语态；时间状语“nw”提示需用一般现在时。故设空处应填一般现在时态的被动语态，主语为单数，故填is cnsidered。
65. definitely 考查词性转换。所填词表示语气上的强调，意为“肯定”，作状语，故填副词definitely。
应用文写作：
Dear Editr,
I’m Li Hua, a student frm Class 9. I think it’s a gd idea fr ur schl t intrduce cking and life skills classes during ne PE class per week. The reasns are as fllws.
T begin with, by learning basic life skills like cking, we students can learn hw t take care f urselves and live independently, which are crucial fr ur future develpment. Besides, learning cking and ther life skills will encurage us t explre and experiment with different ingredients and techniques, allwing us t express urselves and wrk tgether effectively.
My suggestin is that the schl can make use f the after-schl activities t make up fr the reduced PE class. By ffering mre sprts and exercise ptins during this time, students can still engage in physical activities and maintain a balanced lifestyle.
Hpefully, my suggestin will be taken int cnsideratin.
Yurs,
Li Hua
【导语】本篇书面表达属于应用文写作中的稿件。要求考生向校英文报投稿，就学校计划每周利用一节体育课为学生开设烹饪等与生活技能相关的课程给出自己的看法。
1.词汇积累
首先：t begin with→ first f all
照顾：take care f→ lk after
至关重要的：crucial→ critical
此外：besides→ what’s mre
2.句式拓展（简单句变复合句）
原句：Besides, learning cking and ther life skills will encurage us t explre and experiment with different ingredients and techniques, allwing us t express urselves and wrk tgether effectively.
拓展句：Besides, learning cking and ther life skills will encurage us t explre and experiment with different ingredients and techniques, which will allw us t express urselves and wrk tgether effectively.
【点睛】
【高分句型1】T begin with, by learning basic life skills like cking, we students can learn hw t take care f urselves and live independently, which are crucial fr ur future develpment.（运用了which引导的非限制性定语从句）
【高分句型2】My suggestin is that the schl can make use f the after-schl activities t make up fr the reduced PE class.（运用了that引导的表语从句）
读后续写：
One pssible versin:
参考范文
Paragraph 1：
Suddenly, Taylr nticed a flwer painting in the huse and an idea jumped in. She raced upstairs, grabbed her art supplies and sat dwn at her desk. Lking at the remaining daisies belw the windw, she mved her brush. As her brush mved smthly acrss the paper, daisies came alive. Taylr made ne painting after anther. The next few days witnessed Taylr’s cntinuing effrts and burst f creativity. She even drew the greedy cw. Her paintings munted but Taylr’s heart was beating mre quickly as the fair day was appraching.
Paragraph 2：
A week later, when her parents were lading the car, Taylr brught her paintings dwnstairs. With butterflies in stmach, she presented the paintings t Mama and Dad. Right in frnt f them were Taylr’s paintings f beautiful daisies! Mama’s eyes went wet, nt just fr the vivid clrs, but fr the sweats Taylr put in bringing the flwers back t life. She gathered Taylr int her arms. “D yu think anyne will buy them?” Taylr asked. Mama smiled, “Oh, sweetie, yes. I’m sure they will.” The sunlight then shne upn the family. Nt nly were the daisies saved but their family bnd was als strengthened.
【导语】本文以人物为线索展开，讲述了Taylr忘了锁花园的大门，结果母牛进来踩坏了雏菊花。为了下周在集市上卖雏菊花，妈妈花费了很多努力。所以当她看到被毁坏的花园时十分伤心，但Taylr通过自己的画笔安慰了妈妈。
【详解】
段落续写：
①由第一段首句内容“泰勒注意到房子里有一幅花画，突然有了一个主意。”可知，第一段可描写泰勒想到用画画的形式弥补妈妈。
②由第二段首句内容“一周后，当她的父母把东西搬上车时，泰勒把她的画搬到了楼下”可知，第二段可描写妈妈看自己为她准备的惊喜的反应。
续写线索：泰勒想到个好主意——泰勒画画——准备惊喜——母亲感动
词汇激活
行为类
①弄糟：screw up/mess up
②开始：begin/start
③同意，赞成：apprve/agree
情绪类
①难以置信地：unbelievably/incredibly
②兴奋地：excitedly/with excitement
【点睛】
[高分句型1] As her brush mved smthly acrss the paper, daisies came alive. (运用了as引导的时间状语从句)
[高分句型2] The next few days witnessed Taylr’s cntinuing effrts and burst f creativity. (运用了时间作主语，无灵主语用法)
[高分句型3] Nt nly were the daisies saved but their family bnd was als strengthened. (运用了nt nly…but als…的倒装句)