教学计划（素材）2023-2024学年五年级下册科学教科版.1

2023-2024学年小学一年级下学期青岛版科学教学计划一、学情分析一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对科学课堂的畏惧感，从而迅速喜欢上科学课。二、教材分析一年级下册教材的主要内容是：亲历探究、观察比较、感觉搜寻、生命世界、身边的材料等。“亲历探究”是本册教材的最重要的学习内容。教材中，通过安排一系列的观察、比较、实验等活动，让学生亲历探究过程，引导学生提出问题、做出猜想（假设）、设计实验（对比实验）、搜集证据（观察、实验等）、处理信息（分析、归纳、概括等）、得出结论（讨论）等科学探究的基本环节，以培养小学生探究能力为核心，同时提高学生的综合素养。三、教学目标1. 科学探究：能围绕主题设计实验，能使用简单的表格记录收集的数据；能通过图画描述观察到的现象；能正确使用放大镜等常用工具和材料；知道科学探究的基本过程和方法，了解科学探究的有关概念和术语。2. 情感、态度与价值观：保持对自然现象的好奇心和求知欲；愿意合作与交流；亲近大自然、欣赏大自然、珍爱生命；反对迷信；逐步养成坚持实践、实事求是的科学精神和勇于创新的科学态度，形成强烈的社会责任感。3. 科学知识：能使学生关注身边常见的现象和行为，懂得从生活入手学会观察、运用所学知识解决实际问题。初步了解生物的特征、生命活动的基本条件，了解常见的动植物，了解人和动植物之间的相互依存关系。认识到周围的动植物是人类的好朋友，它们生命的延续和发展是人类文明进步的保障。在学习过程中让学生了解到科学进步给人类生活带来的巨大影响。4. 学习习惯：亲近自然，欣赏自然；珍爱生命，反对迷信；实事求是，勇于探索。5. 评价：能在学习活动中进行自我反思和评价，能运用所学知识进行简单的测量和实验，能实事求是的记录观察结果。四、教学措施1. 认真备好每一节课，做到有教案上课。2. 积极为学生创设轻松快乐的学习氛围，要用自身的言行潜移默化地感染和引导每一个学生。3. 不断学习教师职业道德理论，探索适合本班的教法、学法。4. 积极交流探讨教育教学经验，争取做到每学期听课评课达到15节以上。5. 充分利用好教具、学具及现代教学手段。充分利用好教具、学具及现代教学手段。做好实验前的充分准备，利用好课内外时间，使全体学生都有动手操作的机会。6. 及时做好教后反思及案例分析。做到有记录有总结。认真写好教学反思，从而不断积累课改材料。不断改进教学方法不断提高课堂教学质量与效益。7. 加强安全教育工作。8. 认真写好课后反思及案例分析，积极撰写教育教学论文及经验总结。五、教学进度安排本册教材共包含5个单元，每个单元都围绕一个核心知识点展开，每节课都有活动和实验。根据教材的安排和教学进度，本学期共需要进行20课时的教学，每个课时完成一个活动或实验。六、评价与反馈1. 课堂表现：观察学生在课堂上的表现，包括他们的参与度、注意力集中程度、合作精神等，以此评价学生的学习态度和习惯。2. 作业完成情况：通过检查学生的作业完成情况，了解学生对课堂知识的掌握程度和应用能力。3. 实验操作：通过观察学生在实验操作中的表现，评价他们的实践能力和科学探究能力。4. 测试与考试：定期进行测试和考试，以评估学生对科学知识的掌握程度和应用能力。5. 家长反馈：与家长保持沟通，了解学生在家庭中的学习情况和习惯，以便调整教学策略。七、教学资源1. 教材：一年级下册青岛版科学教材2. 教具：放大镜、水槽、橡皮泥、积木、小木块等实验器材3. 多媒体资源：PPT课件、视频资料等4. 网络资源：科学教育网站、科普知识网站等5. 社区资源：动植物园、科技馆等八、教学反思与改进1. 反思：在每个单元结束后，进行一次教学反思，总结本单元的教学经验，分析教学中存在的问题和不足，并提出改进措施。2. 改进：根据教学反思的结果，对教学方法和策略进行改进，以提高教学质量和效果。3. 交流：与其他教师进行交流和分享，学习他们的教学经验和教学方法，不断丰富自己的教学策略和手段。