小学第一单元 同伴与交往2 说话要算数第二课时教案设计

这是一份小学第一单元 同伴与交往2 说话要算数第二课时教案设计，共4页。教案主要包含了课前导入，新知讲解等内容，欢迎下载使用。

教学过程
一、课前导入
视频：喜羊羊和沸羊羊
思考
从视频中我们可以看到，沸羊羊是一只怎样的小羊？
他是故意的吗？为什么会这样呢？
如果是你，下次还会把玩具借给他吗？
二、新知讲解
活动一：为什么说到做不到
说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成。在平时生活中，我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。
“爱保证”同学为什么经常失信于大家呢？让我们来看看几个例子吧。
老师，我保证下次一定按时完成作业。
“先过完瘾再说！”
当我们决定要说话算数的时候，总会像“爱保证”同学一样遇到各种各样的诱惑。面对诱惑，你是怎么做的呢？
面对诱惑，恪守承诺
1想一想，如果自己面对诱惑，就放弃承诺，失信于人，那么今后他人不会再信任自己了，会有很不好的后果，会失去朋友的友谊，失去老师的信任等；
在看到诱惑时，尽量远离诱惑。比如，在家学习时，让父母把游戏机锁起来等；
让附近的大人帮助监督，不受诱惑的干扰。
你是否也忘记过自己的承诺？怎样做才不会忘记呢？请把你的好方法与大家分享一下。
如何牢记承诺，信守诺言：
把对他人的承诺写下来，提醒自己；
请朋友帮忙事先提醒自己；
你是否也有过类似的经历？你是怎样克服的呢？跟大家分享一下你的经验吧。
谨慎承诺，信守承诺
不要轻易承诺，承诺前要好好思考下，自己能不能做得到，难度大不大。
对于必须做到的承诺，即使有困难，也要尽量克服。万事开头难，做好了开头，后面就没有那么难了。
你是否有过说话不算数的经历呢？当时你是怎么想的，怎么做的？选取印象深刻的一段经历，想一想，和你的同桌交流一下。
事情的经过是这样的……
我当时这样做，是因为……
下一次，我会……
观看视频
小结
话到口边要三思，不能信口就说。想好自己能不能做到，能做到什么程度，做不到就不要说；
践行承诺，不折不扣。言必信，行必果。每次都要讲信用，说到做到，即使出现困难，也要想尽办法尽量克服困难，实现承诺；
万一在某件事情上失信于人，要及时、诚恳地给他们道歉，解释原因，寻求谅解，并且吸取教训，避免以后再次发生。
活动二：为什么说到做不到
生活中，我们对自己也需要做到说话算数吗？
视频：闻鸡起舞动画视频资料
祖逖之所以每天都能坚持练剑是因为什么？
我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。
同学们，你更同意谁的观点？为什么？让我们听听这些同学的看法吧。
我认同张明的观点。我觉 得虽然是自己的事情，但也算 是对自己许下的承诺，就应该说话算数，尽力完成。这也是 尊重自己的表现。
我不赞同徐强的观点。守 信用是一个人的品质。我们不 仅要对他人守信用，对自己同 样要守信用。
很多时候，我们会把对自己的承诺忽略。理由很简单，因为无人知道、无关他人。其实，对自己守信也是尊重自己的体现，对自己守信才能成就最好的自己。
你有哪些小妙招来帮助自己说话算话？请先把你想对自己说的话写在便利贴上
请为自己制定一个时间表或者打卡表
请父母、同学或者老师监督自己，一个月之后我们来看看我们有没有说话算数。
我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。
课堂总结
同学们，通过今天这堂课的学习，我们认识到我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。希望同学们在今后的学习和生活中，逐步养成说到做到的良好习惯。希望大家每一个人都能成为一个说到做到的人。
课题
为什么说到做不到
对自己说话算数
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
四年级
核心
素养
目标
政治认同：认识到说到做到是一个人诚实守信的重要标志，我们一旦对他人作出保证，就要想办法尽力完成。
道德修养：分析说到做不到的原因，找到解决困难的办法。
法治观念：通过学习，让学生认识到我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。
健全人格：只有遵守对自己的诺言，在行动上做到对自己守信，做一个自律的人。
责任意识：帮助学生认识到对自己守信是对自己的尊重，应该对自己说的话和立的约负责。
重点
对于说到做不到的原因进行深入的分析，反思他人和自己说得容易做得难的困惑，懂得守信的重要意义。
难点
能够克服困难找到方法逐步养成说到做到的好习惯。