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福建省莆田市七校2023-2024学年高一上学期期末联考生物试题（Word版附解析）
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这是一份福建省莆田市七校2023-2024学年高一上学期期末联考生物试题（Word版附解析），文件包含福建省莆田市七校2023-2024学年高一上学期期末联考生物试题原卷版docx、福建省莆田市七校2023-2024学年高一上学期期末联考生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共25页， 欢迎下载使用。
1. 肺炎支原体是一类导致肺炎病原体，通过电子显微镜观察其细胞结构，可以确定肺炎支原体是原核生物。作为判断的主要依据是（ ）
A. 有染色体B. 有核糖体
C. 有细胞壁D. 没有核膜
2. 对细胞中水和无机盐的叙述，错误的是（ ）
A. 自由水和结合水都是良好的溶剂
B. 结合水越多，抵抗干旱环境的能力越强
C. Fe是构成红细胞中血红蛋白的必要元素
D. 大多数无机盐以离子的形式存在
3. 下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法中，正确的是（ ）
A. 氨基酸的种类、数目和空间结构决定了蛋白质结构、种类和功能的多样性
B. 已知某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推断此物质一定为蛋白质
C. 蛋白质中有些具有免疫功能，如抗体；有些具有调节功能，如激素
D. 温度过高、过酸和过碱等会使蛋白质空间结构和肽键遭到破坏从而失活
4. 变形虫的细胞核移除后，不能摄食和分裂，对外界刺激不再发生反应；重新植入细胞核后，该变形虫恢复正常生活。这说明了细胞核是（ ）
A. 细胞代谢的主要场所B. 遗传物质储存的场所
C. 细胞遗传的控制中心D. 细胞生命活动的控制中心
5. 下列关于酶的叙述，正确的是（ ）
A 生物体内大多数酶降解后可产生核糖和氨基酸
B. 酶为生化反应提供活化能使反应快速进行
C. 每一种酶只能催化一种或一类生化反应
D. 低温会破坏所有酶的空间结构使其失活
6. 细胞膜的主要化学成分（ ）
A. 脂质和磷脂B. 脂质和磷酸C. 蛋白质和脂质D. 蛋白质和磷酸
7. 下列有关糖类的说法，错误的是（ ）
A. 淀粉是植物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的组成成分
B. 人体摄入葡萄糖需要水解后才能被小肠上皮细胞吸收
C. 蔗糖、麦芽糖等二糖都是由两分子单糖脱水缩合而成的
D. 几丁质是一种多糖，能与溶液中的重金属离子有效结合，可用于废水处理
8. 在一定条件下，某同学利用葡萄糖溶液培养酵母菌并探究酵母菌细胞呼吸的方式。下列说法正确的是（ ）
A. 用葡萄糖溶液培养酵母菌时，培养液的温度会发生变化
B. 酒精与碱性重铬酸钾溶液混合后，溶液变成灰绿色
C. 呼吸产生的 CO2使溴麝香草酚蓝溶液由绿变蓝再变黄
D. 只有在有氧条件下酵母菌才能繁殖并代谢产生 CO2
9. 下列关于“绿叶中色素的提取与分离”实验，叙述正确的是（ ）
A. 叶绿体中的色素可溶解在无水乙醇中
B 充分研磨叶片后加入碳酸钙，防止色素被破坏
C. 分离色素时滤液细线可触及层析液
D. 叶绿素a的色素带最宽且在层析液中溶解度最大
10. 下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（ ）
A. 离子和一些较小的有机分子的跨膜运输有的不需要借助于转运蛋白
B. 细胞膜内部是磷脂分子的亲水端，水溶性分子或离子不能自由通过
C. 果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞通过主动运输吸收糖分的结果
D. 红苋菜放在清水中加热，清水变红是细胞通过协助扩散排出色素分子的结果
11. 下列关于科学方法与科学史实验的对应，正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
12. 如图是ATP为主动运输供能示意图，下列相关说法不合理的是（ ）
A. 参与Ca2+主动运输的载体蛋白是一种催化ATP水解的酶
B. 该载体蛋白磷酸化后导致其空间结构改变
C. 由于ATP分子中磷酸基团的相互吸引，使得ATP的结构非常稳定
D. ATP在酶的作用下水解时，脱离的磷酸基团与该载体蛋白结合
13. 从红色苋菜根部取最适宜做质壁分离与复原实验的细胞，将其浸润在质量浓度为0.3g/mL的溶液中制成临时装片，用显微镜观察到如图甲所示图像，图乙表示实验过程中相关物质跨膜运输的两种方式。下列叙述错误的是（ ）
A. 该实验所取细胞不可以是苋菜根尖分生区细胞
B. 由于图甲中的O具有全透性，Q处充满了溶液
C. 图乙中曲线①可表示进入苋菜细胞的方式，曲线②可表示水进出苋菜细胞的方式
D. 质壁分离复原过程中，细胞液吸水能力逐渐增强
14. 下图所示为叶肉细胞内氢元素的部分转移路径，①~④表示生理过程，相关叙述正确的是（ ）
A. 过程①③④均发生在生物膜上
B. 过程②消耗高能磷酸化合物，NADPH还原的物质是五碳化合物
C. 过程③产生ATP的量少于过程④
D. 过程④是有氧呼吸和无氧呼吸共有的阶段
15. 下列农业生产中常用措施与生物学原理不相符的是（ ）
A. A
B. B
C. C
D. D
16. 沃柑果皮易剥，汁多香甜，深受喜爱。现将沃柑幼苗置于密闭的容器中，测量其 CO2的吸收量与光照强度、温度的关系，结果如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. A点时该植物进行呼吸作用的场所是线粒体
B. 与 17℃相比，22℃条件下植株的呼吸速率更小
C. B点为光补偿点，此时植株的光合速率等于呼吸速率
D. C、D两点，植株光合作用制造的有机物总量相同
二、填空题：本大题共 5 小题，共 60 分。每格 2 分。
17. 如图是某高等生物细胞的结构模式图，回答下列问题：
（1）分离图中各种细胞器的方法是_________。
（2）据图判断该细胞为动物细胞，依据是植物细胞在结构 1 的外面还有主要由_________构成的细胞壁，其作用是支持、保护。
（3）若该细胞能分泌某种消化酶，则这种消化酶的修饰加工是由图中_________（填数字）细胞器两个共同完成。
（4）某病毒侵入人体后，会影响细胞的呼吸作用，从而影响人体正常的生理功能，这种病毒作用的细胞器很可能是_________（填数字）。
（5）细胞器并非是漂浮于细胞质中，而是存在支持细胞器的结构—— 细胞骨架，这种结构是由_________组成的网架结构。
18. 图甲为在0℃和16℃条件下测定的大麦幼苗根吸收水分、Mg2+、NH4+的速度示意图；图乙表示O2 浓度对大麦幼苗根吸收Mg2+、NH4+的速度的影响。请回答下列问题：
（1）图甲中，0°C 时根吸收 Mg2+、NH4+的速度有差异，原因是_________。
（2）图乙中当O2 浓度达到 30%以后，根对 Mg2+、NH4+的吸收速度不再发生改变，此时受限制的主要原因是_________。
（3）由甲、乙两图分析可知，当温度或 O2浓度相同时，根对 Mg2+、NH4+的吸收速度不同，这说明细胞膜具有_________的特点，根对这两种离子的吸收方式的特点是_________（答出2点即可）
（4）农业生产中，土壤中缺镁时，植物叶片颜色变淡，老叶脉间黄化，其原因是_________。
19. 某同学分别向 A-E5支试管中加入适宜浓度的唾液淀粉酶2mL，调节各试管的pH，再分别加入质量分数为 2%的淀粉液2mL。37℃保温10min后，加入斐林试剂显色结果如表。请回答问题：（注： 表中“+”的多少代表颜色深浅。）
（1）本实验的探究课题名称为_________。实验的自变量为_________，无关变量可能有_________（至少写出两个）。
（2）在本实验中，斐林试剂检测的物质是_________。
（3）实验表明该酶的最适 pH在_________左右，高于或低于时酶活性_________。
（4）如果将实验中的淀粉液换成相同浓度的蔗糖溶液，其他条件不变，不能出现砖红色沉淀，原因是_________。
20. 为解决草莓易腐烂、不耐贮藏的问题，科研人员研究了密闭环境中不同温度条件对草莓最长贮藏时间和含糖量变化的影响，结果如下表。
表 不同温度条件对草莓最长贮藏时间和含糖量变化的影响
回答下列问题：
（1）在贮藏过程中，草莓果实中含糖量会__________，原因__________。
（2）在20℃到0℃范围内，随着温度的降低草莓果实的贮藏时间将延长，主要是因为__________，从而抑制了呼吸作用。
（3）为进一步探究O2浓度对草莓果实贮藏的影响，科研人员在0℃贮藏温度下进行了如下实验，结果如图
O2在__________（场所）参与草莓果实的呼吸作用；由结果可知，降低环境中O2浓度，草莓果实呼吸速率将__________；但过低的氧气浓度往往更容易导致草莓果实腐烂，最可能的原因是__________。
（4）除控制氧气浓度和温度外，还可以通过采取__________（答出一项即可）措施延长草莓贮藏时间。
21. 为探究某地温度和相对湿度对某种小麦光合作用的影响，科研人员将生长状态一致的小麦植株分为5组，组别1在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持光照等条件相同，中午时测定各组叶片的光合速率，结果如下。
回答下列问题。
（1）小麦捕获光能的色素分布在_____，其中叶绿素主要吸收_____光。
（2）高温、低湿导致小麦气孔部分关闭，主要影响光合作用的_____阶段，该阶段包括_____、C3还原，导致植物光合作用速率下降。
（3）根据实验结果，比较_____组的数据可以看出，温度过高会导致小麦光合作用速率降低；还可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是_____。（填“温度”或“湿度”）选项
科学方法
科学史实验
A
同位素标记法
鲁宾和卡门采用18O分别标记H2O和CO2，证明光合作用产生的O2来自于H2O和CO2
B
提出假说
罗伯特森在电镜下观察到细胞膜暗-亮-暗三层结构，提出细胞膜由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成
C
建构模型
辛格和尼科尔森通过对细胞膜的成分分析，提出细胞膜的流动镶嵌模型
D
对照实验
恩格尔曼用水绵、好氧型细菌等材料进行实验证明叶绿体能吸收光能和CO2用于光合作用放氧
选项
生产措施
生物学原理
A
一次施肥不能太多
避免土壤溶液浓度过高，引起烧苗现象
B
稻田定期排水
避免水稻幼根因缺氧产生乳酸而变黑腐烂
C
正其行，通其风
为植物提供更多的CO2，提高光合作用效率
D
中耕松土
为根系提供更多O2，促进细胞呼吸，有利于根吸收无机盐
试管编号
A
B
C
D
E
pH
5．6
6．2
6．8
7．4
8
红色深浅
+
++
+++
++
+
贮藏温度/℃
最长贮藏时间/h
含糖量变化/％
0
240
-1.8
5
96
-0.5
20
24
-1.0
组别
实验条件
实验结果
温度（℃）
空气相对湿度（%）
光合速率（mgCO2·dm-2·h-1）
1
36
17
11．1
2
36
27
15．1
3
36
52
22．1
4
31
52
23．7
5
25
52
20．7
1. 肺炎支原体是一类导致肺炎病原体，通过电子显微镜观察其细胞结构，可以确定肺炎支原体是原核生物。作为判断的主要依据是（ ）
A. 有染色体B. 有核糖体
C. 有细胞壁D. 没有核膜
2. 对细胞中水和无机盐的叙述，错误的是（ ）
A. 自由水和结合水都是良好的溶剂
B. 结合水越多，抵抗干旱环境的能力越强
C. Fe是构成红细胞中血红蛋白的必要元素
D. 大多数无机盐以离子的形式存在
3. 下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法中，正确的是（ ）
A. 氨基酸的种类、数目和空间结构决定了蛋白质结构、种类和功能的多样性
B. 已知某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推断此物质一定为蛋白质
C. 蛋白质中有些具有免疫功能，如抗体；有些具有调节功能，如激素
D. 温度过高、过酸和过碱等会使蛋白质空间结构和肽键遭到破坏从而失活
4. 变形虫的细胞核移除后，不能摄食和分裂，对外界刺激不再发生反应；重新植入细胞核后，该变形虫恢复正常生活。这说明了细胞核是（ ）
A. 细胞代谢的主要场所B. 遗传物质储存的场所
C. 细胞遗传的控制中心D. 细胞生命活动的控制中心
5. 下列关于酶的叙述，正确的是（ ）
A 生物体内大多数酶降解后可产生核糖和氨基酸
B. 酶为生化反应提供活化能使反应快速进行
C. 每一种酶只能催化一种或一类生化反应
D. 低温会破坏所有酶的空间结构使其失活
6. 细胞膜的主要化学成分（ ）
A. 脂质和磷脂B. 脂质和磷酸C. 蛋白质和脂质D. 蛋白质和磷酸
7. 下列有关糖类的说法，错误的是（ ）
A. 淀粉是植物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的组成成分
B. 人体摄入葡萄糖需要水解后才能被小肠上皮细胞吸收
C. 蔗糖、麦芽糖等二糖都是由两分子单糖脱水缩合而成的
D. 几丁质是一种多糖，能与溶液中的重金属离子有效结合，可用于废水处理
8. 在一定条件下，某同学利用葡萄糖溶液培养酵母菌并探究酵母菌细胞呼吸的方式。下列说法正确的是（ ）
A. 用葡萄糖溶液培养酵母菌时，培养液的温度会发生变化
B. 酒精与碱性重铬酸钾溶液混合后，溶液变成灰绿色
C. 呼吸产生的 CO2使溴麝香草酚蓝溶液由绿变蓝再变黄
D. 只有在有氧条件下酵母菌才能繁殖并代谢产生 CO2
9. 下列关于“绿叶中色素的提取与分离”实验，叙述正确的是（ ）
A. 叶绿体中的色素可溶解在无水乙醇中
B 充分研磨叶片后加入碳酸钙，防止色素被破坏
C. 分离色素时滤液细线可触及层析液
D. 叶绿素a的色素带最宽且在层析液中溶解度最大
10. 下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（ ）
A. 离子和一些较小的有机分子的跨膜运输有的不需要借助于转运蛋白
B. 细胞膜内部是磷脂分子的亲水端，水溶性分子或离子不能自由通过
C. 果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞通过主动运输吸收糖分的结果
D. 红苋菜放在清水中加热，清水变红是细胞通过协助扩散排出色素分子的结果
11. 下列关于科学方法与科学史实验的对应，正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
12. 如图是ATP为主动运输供能示意图，下列相关说法不合理的是（ ）
A. 参与Ca2+主动运输的载体蛋白是一种催化ATP水解的酶
B. 该载体蛋白磷酸化后导致其空间结构改变
C. 由于ATP分子中磷酸基团的相互吸引，使得ATP的结构非常稳定
D. ATP在酶的作用下水解时，脱离的磷酸基团与该载体蛋白结合
13. 从红色苋菜根部取最适宜做质壁分离与复原实验的细胞，将其浸润在质量浓度为0.3g/mL的溶液中制成临时装片，用显微镜观察到如图甲所示图像，图乙表示实验过程中相关物质跨膜运输的两种方式。下列叙述错误的是（ ）
A. 该实验所取细胞不可以是苋菜根尖分生区细胞
B. 由于图甲中的O具有全透性，Q处充满了溶液
C. 图乙中曲线①可表示进入苋菜细胞的方式，曲线②可表示水进出苋菜细胞的方式
D. 质壁分离复原过程中，细胞液吸水能力逐渐增强
14. 下图所示为叶肉细胞内氢元素的部分转移路径，①~④表示生理过程，相关叙述正确的是（ ）
A. 过程①③④均发生在生物膜上
B. 过程②消耗高能磷酸化合物，NADPH还原的物质是五碳化合物
C. 过程③产生ATP的量少于过程④
D. 过程④是有氧呼吸和无氧呼吸共有的阶段
15. 下列农业生产中常用措施与生物学原理不相符的是（ ）
A. A
B. B
C. C
D. D
16. 沃柑果皮易剥，汁多香甜，深受喜爱。现将沃柑幼苗置于密闭的容器中，测量其 CO2的吸收量与光照强度、温度的关系，结果如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. A点时该植物进行呼吸作用的场所是线粒体
B. 与 17℃相比，22℃条件下植株的呼吸速率更小
C. B点为光补偿点，此时植株的光合速率等于呼吸速率
D. C、D两点，植株光合作用制造的有机物总量相同
二、填空题：本大题共 5 小题，共 60 分。每格 2 分。
17. 如图是某高等生物细胞的结构模式图，回答下列问题：
（1）分离图中各种细胞器的方法是_________。
（2）据图判断该细胞为动物细胞，依据是植物细胞在结构 1 的外面还有主要由_________构成的细胞壁，其作用是支持、保护。
（3）若该细胞能分泌某种消化酶，则这种消化酶的修饰加工是由图中_________（填数字）细胞器两个共同完成。
（4）某病毒侵入人体后，会影响细胞的呼吸作用，从而影响人体正常的生理功能，这种病毒作用的细胞器很可能是_________（填数字）。
（5）细胞器并非是漂浮于细胞质中，而是存在支持细胞器的结构—— 细胞骨架，这种结构是由_________组成的网架结构。
18. 图甲为在0℃和16℃条件下测定的大麦幼苗根吸收水分、Mg2+、NH4+的速度示意图；图乙表示O2 浓度对大麦幼苗根吸收Mg2+、NH4+的速度的影响。请回答下列问题：
（1）图甲中，0°C 时根吸收 Mg2+、NH4+的速度有差异，原因是_________。
（2）图乙中当O2 浓度达到 30%以后，根对 Mg2+、NH4+的吸收速度不再发生改变，此时受限制的主要原因是_________。
（3）由甲、乙两图分析可知，当温度或 O2浓度相同时，根对 Mg2+、NH4+的吸收速度不同，这说明细胞膜具有_________的特点，根对这两种离子的吸收方式的特点是_________（答出2点即可）
（4）农业生产中，土壤中缺镁时，植物叶片颜色变淡，老叶脉间黄化，其原因是_________。
19. 某同学分别向 A-E5支试管中加入适宜浓度的唾液淀粉酶2mL，调节各试管的pH，再分别加入质量分数为 2%的淀粉液2mL。37℃保温10min后，加入斐林试剂显色结果如表。请回答问题：（注： 表中“+”的多少代表颜色深浅。）
（1）本实验的探究课题名称为_________。实验的自变量为_________，无关变量可能有_________（至少写出两个）。
（2）在本实验中，斐林试剂检测的物质是_________。
（3）实验表明该酶的最适 pH在_________左右，高于或低于时酶活性_________。
（4）如果将实验中的淀粉液换成相同浓度的蔗糖溶液，其他条件不变，不能出现砖红色沉淀，原因是_________。
20. 为解决草莓易腐烂、不耐贮藏的问题，科研人员研究了密闭环境中不同温度条件对草莓最长贮藏时间和含糖量变化的影响，结果如下表。
表 不同温度条件对草莓最长贮藏时间和含糖量变化的影响
回答下列问题：
（1）在贮藏过程中，草莓果实中含糖量会__________，原因__________。
（2）在20℃到0℃范围内，随着温度的降低草莓果实的贮藏时间将延长，主要是因为__________，从而抑制了呼吸作用。
（3）为进一步探究O2浓度对草莓果实贮藏的影响，科研人员在0℃贮藏温度下进行了如下实验，结果如图
O2在__________（场所）参与草莓果实的呼吸作用；由结果可知，降低环境中O2浓度，草莓果实呼吸速率将__________；但过低的氧气浓度往往更容易导致草莓果实腐烂，最可能的原因是__________。
（4）除控制氧气浓度和温度外，还可以通过采取__________（答出一项即可）措施延长草莓贮藏时间。
21. 为探究某地温度和相对湿度对某种小麦光合作用的影响，科研人员将生长状态一致的小麦植株分为5组，组别1在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持光照等条件相同，中午时测定各组叶片的光合速率，结果如下。
回答下列问题。
（1）小麦捕获光能的色素分布在_____，其中叶绿素主要吸收_____光。
（2）高温、低湿导致小麦气孔部分关闭，主要影响光合作用的_____阶段，该阶段包括_____、C3还原，导致植物光合作用速率下降。
（3）根据实验结果，比较_____组的数据可以看出，温度过高会导致小麦光合作用速率降低；还可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是_____。（填“温度”或“湿度”）选项
科学方法
科学史实验
A
同位素标记法
鲁宾和卡门采用18O分别标记H2O和CO2，证明光合作用产生的O2来自于H2O和CO2
B
提出假说
罗伯特森在电镜下观察到细胞膜暗-亮-暗三层结构，提出细胞膜由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成
C
建构模型
辛格和尼科尔森通过对细胞膜的成分分析，提出细胞膜的流动镶嵌模型
D
对照实验
恩格尔曼用水绵、好氧型细菌等材料进行实验证明叶绿体能吸收光能和CO2用于光合作用放氧
选项
生产措施
生物学原理
A
一次施肥不能太多
避免土壤溶液浓度过高，引起烧苗现象
B
稻田定期排水
避免水稻幼根因缺氧产生乳酸而变黑腐烂
C
正其行，通其风
为植物提供更多的CO2，提高光合作用效率
D
中耕松土
为根系提供更多O2，促进细胞呼吸，有利于根吸收无机盐
试管编号
A
B
C
D
E
pH
5．6
6．2
6．8
7．4
8
红色深浅
+
++
+++
++
+
贮藏温度/℃
最长贮藏时间/h
含糖量变化/％
0
240
-1.8
5
96
-0.5
20
24
-1.0
组别
实验条件
实验结果
温度（℃）
空气相对湿度（%）
光合速率（mgCO2·dm-2·h-1）
1
36
17
11．1
2
36
27
15．1
3
36
52
22．1
4
31
52
23．7
5
25
52
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