2020-2021学年安徽淮南田家庵区五年级下册语文期末试卷及答案

这是一份2020-2021学年安徽淮南田家庵区五年级下册语文期末试卷及答案，共11页。试卷主要包含了 看拼音写词语， 按照要求写句子， 回忆所学内容填空， 解释下列词语和句子的意思等内容，欢迎下载使用。
shuāi jiā tè shū píng zhàng shǎng shí

fàng sì zòng héng liá kuò miǎ xiǎ

【答案】摔跤 特殊 屏障 赏识
放肆 纵横 辽阔 渺小
【解析】
分析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“摔、障、肆、渺”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2. 把词语补充完整，并按要求回答问题
①神（ ）妙（ ） ②半（ ）半（ ）
③（ ）忙（ ）乱 ④（ ）（ ）划策
⑤养尊（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）勃勃
1．选词填空：诸葛亮__________，用草船成功借箭；孙膑为田忌__________，助田忌在赛马中转败为胜，他们都是有大智慧的人。
2．像词语⑥这样形式的词语还有：__________ __________
【答案】 ①. 机 ②. 算 ③. 信 ④. 疑 ⑤. 手 ⑥. 脚 ⑦. 划 ⑧. 策 ⑨. 处 ⑩. 优 ⑪. 生 ⑫. 机 ⑬. 神机妙算 ⑭. 出谋划策 ⑮. 兴致勃勃 ⑯. 逃之夭夭
【解析】
【分析】
【详解】考查词语的识记和运用。
神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。
半信半疑：一半相信，一半怀疑。表示对真假不敢肯定。
手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
出谋划策：出主意，定计策。
养尊处优：处在优裕的地位或环境中，安于享乐。
生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
1．形容诸葛亮机智，有预见性用“神机妙算”，孙膑为田忌出主意，用“出谋划策”。
2．ABCC 式的词语还有想入非非、得意洋洋、喜气洋洋等。
判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
3. “青春作伴好还乡”中“青春”的意思是春天的景物。 （ ）
4. 《两茎灯草》选自清代吴敬梓的《儒林外史》，通过对严监生的动作和语言描写，把他爱财胜过生命的形象刻画得栩栩如生。 （ ）
5. 北京故宫、敦煌莫高窟、金字塔都是中国的世界文化遗产。 （ ）
6. 《手指》一文语言风趣幽默，告诉了我们“团结才有力量”的道理。（ ）
【答案】3. √ 4. √
5. × 6. √
【解析】
【分析】
【3题详解】
正确。
【4题详解】
正确。
【5题详解】
本题考查课外搜集与积累。
金字塔在埃及和美洲等地均有分布。因为这些巨大的陵墓外形形似汉字的“金”字，因此我们将其称之为“金字塔”。
【6题详解】
正确。
7. 按照要求写句子。
1．孩子走到横木那头拿到了帽子。孩子难以回转身来。（用恰当的关联词连接句子）
_________________
2．河南安阳小屯村的村民在田间劳作时发现了一些龟甲。（缩句）
__________________________
3．下课了，校园里顿时喧闹起来：____________________（运用动态描写的方法续写一段话）
4．今天，我终于借到了“俗世奇人”这本深动有趣的书，非常高兴极了。一放学，我就迫不及待地拿起书，跃跃欲试地读了起来。（修改语段中四处错误）
_______________
【答案】 ①. 即使孩子走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。 ②. 村民发现了龟甲。 ③. 同学们有的在足球场上踢球、有的手拉手在走廊上散步、还有的在快乐地游戏…… ④. 今天，我终于借到了《俗世奇人》这本生动有趣的书，高兴极了。一放学，我就迫不及待地拿起书，津津有味地读了起来。
【解析】
【分析】
【详解】考查了句子改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
1．本题主要用关联词连成句子。“孩子走到横木那头拿到了帽子。”和“孩子难以回转身来。”句子之间是转折关系的关联词，用转折的关联词“即使……也……”相连。即：即使孩子走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。
2．本题主要了缩句，缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。去掉修饰语“河南安阳小屯村的、在田间劳作时、一些”。即：村民发现了龟甲。
3.本题主要考查补充句子，运用动态描写的方法续写一段话。示例：下课了，校园里顿时喧闹起来：学生们欢乐的走出教室，有的三五一群聊天，有的来到操场踢球，有的去小卖部买点吃的，还有的在围着老师继续提问，一派祥和的景象。
4．本题主要考查修改病句
标点错误，“俗世奇人”应该把双引号改为书名号。
有错别字：“深动”改为“生动”。
意思重复：“非常”和“极了”矛盾，去掉“非常”。
用词不当：“跃跃欲试”改为“津津有味”。
8. 回忆所学内容填空。
1．绿遍山原白满川，__________。
2．__________，不破楼兰终不还。
3．__________，小人长戚戚。
4．《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》，作者是__________。课文主要对祥子这个人物的__________进行了细致描写，让读者感受到祥子是一个__________的人。
5．荷兰是水之国、花之国，也是__________。作者眼中“真正的荷兰”具有宁静、__________、悠闲的特点。
6．《自相矛盾》中的那个楚国人先夸耀自己的盾说：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又夸耀自己的矛说：“吾矛之利，__________。”他的话前后抵触，所以当别人让他“以子之矛__________”时，“其人__________。”这则寓言告诉我们的道理是：__________________。
【答案】 ①. 子规声里雨如烟 ②. 黄沙百战穿金甲 ③. 君子坦荡荡 ④. 老舍 ⑤. 外貌 ⑥. 身体健壮，充满活力 ⑦. 牧场之国 ⑧. 自由 ⑨. 物莫能陷也 ⑩. 陷子之盾 ⑪. 弗能应也 ⑫. 说话做事要前后相应，不能自相矛盾。
【解析】
【分析】
【详解】1．本题考查诗词歌赋默写。
宋代翁卷《乡村四月》绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
2．本题考查诗词歌赋默写。
唐代王昌龄的《从军行七首·其四》青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
3．本题考查名人名言。
君子坦荡荡，小人长戚戚。意思：君子心胸开阔，神气安定；小人则斤斤计较，患得患失。
4．本题考查课文内容理解和作家作品。
《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》，作者老舍。小说讲述了普通人力车夫祥子的一生，展示了一幅具有老北京风情的容世态图。《他像一棵挺脱的树》这个片段通过对祥子的外貌描写，表现了他身体强劲结实的特点，反映了祥子旺盛的生命力。
5．本题考查现代文默写和课文内容理解。
“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”运用的是排比修辞手法。《牧场之国》描写了荷兰美丽的田园风光，全文紧紧围绕荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐，夜晚的祥和寂静来写，展现了荷兰牧场优美的田园风光，使人体会到动物与人，与环境统一和谐的美好意境。
6．本题考查课文内容理解和文言文默写。
《自相矛盾》楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？” 其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
这个故事告诉我们：自夸言过其实，导致难圆其说，必然出现逻辑矛盾，说话、做事要实事求是。
课内阅读
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）？”
9. 为文中加点字选择正确的读音，用“√”标出。
10. 解释下列词语和句子的意思。
诣：__________ 乃：__________
未闻孔雀是夫子家禽。
___________________
11. 下列说法正确的一项是（ ）
A. 本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。
B. 文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到了承上启下的作用。
C. 杨氏之子反驳了孔君平的话，表现得很没有礼貌。
D. 文中的“家禽”与现代汉语中的“家禽”意思都是一样的。
12. 下列句子中停顿恰当的一句是（ ）
A. 梁国/杨氏/子九岁，甚聪惠。B. 孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”
C. 未闻/孔雀/是夫子/家禽。D. 孔君平诣其/父，父不在，乃呼/儿出。
13. 杨氏之子是一个____________________的孩子。
【答案】9. yì wèi yìng qín
10. ①. 拜访 ②. 于是（就） ③. 我可没听说孔雀是先生您家的鸟。 11. A 12. B
13. 思维敏捷、机敏聪慧
【解析】
【分析】参考译文：梁国一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。他为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”
【9题详解】
本题主要考查对字音的掌握。
为：wéi做，行，做事：为人；wèi替，给：为民请命。为虎作伥。为国捐躯。
应：yīng该，当，又引申料想理该如此：应当；yìng回答或随声相和：应答。呼应。
【10题详解】
本题主要考查解释字词和翻译句子的能力。
“孔君平诣其父”意思：孔君平来拜见他的父亲。诣：拜访。
“乃呼儿出”意思：于是便叫他出来。乃：于是（就）。
未闻孔雀是夫子家禽：我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
【11题详解】
本题主要考查对内容的理解。
A．正确。
B．错误。“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”接着通过一件事具体的表现他的聪惠。因此“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这是中心句，在短文中起到总起全文的作用。
C．错误。联系上下文理解，杨氏之子的回答妙在以孔君平的姓联想到孔雀，更妙的是，杨氏之子并没有生硬地回答，采用了否定方式，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是你家的鸟，杨梅岂是我家的果”的意思，婉转对答，使孔君平无言以对。
D．有误。文中的“家禽”指的是：家里的鸟。现代的“家禽”指的是：人工驯养的禽类。
【12题详解】
考查了文言文断句，结合句义、句子结构及语感进行断句。
A．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”意思： 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。断句为：梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
B．断句正确。
C．“未闻孔雀是夫子 禽”意思是：没听说孔雀是先生您家的鸟。断句为：未闻/孔雀/是夫子家/禽。
D．“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”意思：孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。断句为：孔君平/诣父，父不在，乃/呼儿出。
【13题详解】
考查了对人物性格的理解。
通过阅读可知，杨氏之子由孔君平的姓想到孔雀，婉转地否定了孔君平“此是君家果”的说法，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，表现了他的聪明、机敏和有礼貌。
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永远执着的美丽（节选）
从1976年至1999年，我国累计推广种植杂交水稻35亿多亩，增产稻谷3500亿公斤，相当于每年解决3500万人的吃饭问题，确保了我国以仅占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口。
对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国，这是一个多么巨大而深远的贡献！难怪一些地区的农民称他为当代“神农”，而国际同行称他的研究是“带给全人类的福音”。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星闪烁翱翔；风云市场上，以他名字命名的股票隆重上市。
不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利，似乎丝（豪 毫）也没有对袁隆平产生任何改变。从播种到收获，他依然风尘（仆仆 扑扑）地骑着摩托车去试验田；从春夏到秋冬，他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地；从清晨到日暮，他依然______________________________。即使这次来京领奖，他也无时不惦记着他的试验。
“我们‘超级稻’的（培 陪）育十分紧张，不管我在哪儿，要求基地三天报一次数据，这样可以随时分析情况。”一再声称不善言辞的袁隆平，谈起他的水稻育种却雄（辨 辩）而流畅，“我们有信心，提前两年实现亩产800公斤的目标。”
已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行，“我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功，这样，21世纪谁来养活中国的问题就解决了；再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。”
袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田，生活、事业，甚至梦里，全是稻子……
14. 联系词义，从文中找出相应的词语填写在括号里。
（1）做梦的时候都在追求，形容迫切地期望着。 （ ）
（2）不知道该如何说出自己的心里话。 （ ）
15. 从文中括号中选择正确的字，用“√”标出。
16. 结合语境，仿照前文，试着把文中的句子补充完整。
17. 袁隆平爷爷说过：“我在有生之年还有两大心愿。”这两个心愿分别是：
（1）_____________________
（2）___________________
18. 题目“永远执着的美丽”中“美丽”指的是（ ）
A. 杂交水稻田丰收美丽景象。B. 袁隆平爷爷获得的辉煌、荣耀、名利。
C. 袁隆平爷爷心中美好的愿望。D. 袁隆平爷爷不计名利、执着追求的精神品质。
19. 袁隆平爷爷曾经做过一个“禾下乘凉梦”，请你展开想象写一写，袁爷爷这个美丽的梦里，他最爱的杂交水稻会是什么样的呢？
____________________
【答案】14. ①. 梦寐以求 ②. 不善言辞
15. 毫、仆仆、培、辩
16. 在试验室里不辞辛苦地做着试验。（在杂交水稻试验田里和助手一起讨论种植方案）意思合理即可。
17. ①. 一是要把超级水稻培育成功。 ②. 二是把杂交水稻推向全世界、造福全人类。 18. D
19. 袁爷爷这个美丽的梦里，他最爱的杂交水稻会长得很高很大，稻穗沉甸甸的，比扫把还长，谷粒像花生米那么大，袁爷爷就和他的助手在稻穗下悠闲地乘凉。（想象合理即可）
【解析】
【分析】
【14题详解】
本题考查词语解释和提取关键信息。
（1）梦寐以求：意思是指做梦的时候都在追求，形容迫切地期望着，从“不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利，似乎丝毫也没有对袁隆平产生任何改变。”可知。
（2）不善言辞：意思是通常表示不知道该如何说出自己的心里话。从“一再声称不善言辞的袁隆平”可知。
【15题详解】
本题考查字形易错字。
丝毫：极其微小，一点点（多用于否定式）。
风尘仆仆：形容旅途辛苦劳累。
培育：指培养幼小生物，使其发育成长。
雄辩：强有力的辩论。
【16题详解】
本题考查补充句子。
根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。
仔细阅读第三自然段，从“从播种到收获，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田；从春夏到秋冬，他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地；”可知都是讲述袁隆平老爷爷认真工作的句子，我们可以根据这点来补充句子，如：从清晨到日暮，他依然在杂交水稻试验田里和助手一起讨论种植方案。
【17题详解】
本题考查分析文章标题。
通读全文，这是一篇赞颂袁隆平的文章，全文以“美丽”为线索，展现了袁隆平的成功历程。“永远执着的美丽”中的“美丽”指的是袁隆平百折不挠杜，执着追求，不计名利的精神品质。
【18题详解】
本题考查提取关键信息。
通读全文，从“我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功，这样，21世纪谁来养活中国的问题就解决了；再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。”可知答案。
【19题详解】
本题考查语言表达能力。
学生根据文章内容，组织好语言，言之有理即可。
结合文章内容，袁隆平爷爷有两个愿望，其中之一就是把超级杂交水稻培育成功，这样，21世纪谁来养活中国的问题就解决了。那么最爱的杂交水稻会是长得很高很大，稻穗沉甸甸的，比扫把还长，谷粒像花生米那么大，袁隆平爷爷望着杂交水稻漏出了久违的微笑。
20. 习作天地
漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。请你仔细观察这幅漫画，先写清楚漫画的内容，再联系生活中的人和事，写一写从漫画中获得的启示，也可以写令自己印象深刻的其他漫画。题目自拟，不少于400字。
【答案】例文：
坐等乘凉
有的漫画让我们会心一笑的同时，也能让我们有所思考。今天，我就看到了这样一幅引人深思的漫画。
一个人正拿着水壶要给他刚刚栽好的小树浇水，却看到有一个人坐在小树下。于是，他问那个坐在小树下的人：“你干什么？”那个人回答说：“等着乘凉。”
这个等着乘凉的人多么可笑啊！这棵小树才刚刚栽好，根本不能遮阴，他却已经等着乘凉了。更可笑的是，这棵树并不是他自己栽的，他想要抢夺别人的劳动成果。他的行为是可耻的，没有人能不劳而获。
看到这幅漫画，我不由得想到了我自己。每次做作业时，我一遇到不会的题目，就会大声呼唤爸爸，等爸爸来给我讲解，从来不自己思考。爸爸给我讲解完都会告诉我，下次要先自己动脑筋思考，实在想不出来才能去问他。我一边答应着，一边却在想：为什么要自己去费脑筋呢？反正爸爸都会帮我解决的。就这样，那些平时我不会的题目在考试中我还是不会，因此，考试成绩也总是不理想。
冰心的诗中写着：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”想想那些在奥运会上为国争光的奥运健儿，他们哪个不是经过了千万次的艰苦训练，才取得令人惊羡的成绩？在生活和学习中，我们不能想着不劳而获、坐享其成，因为抱着这样的想法，我们就会变得像漫画中的那个等着乘凉的人一样可笑。
“一分耕耘，一分收获。”让我们行动起来吧，只有付出努力，我们才会有所收获！
【解析】
【分析】
【详解】考查书面表达能力。
一、解说画面要求考生准确全面领会画面，以文字再现画面的内容，一般要求两种表达方式（说明或描写），有时候还有字数和句式的要求。做题前要看清楚这些硬性要求。
二、揭示寓意一般要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。有时也有字数要求。这幅漫画揭示了一分耕耘，一分收获，我们不能想着不劳而获、坐享其成。
三、结合自己类似的经历说一说，要把事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果交代清楚。可以按事情的发展顺序描写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果，将事情写完整。文章要突出重点，把事情发生时的场面或过程详细具体地写出来，并适当加入人物的语言、动作、心理等描写。
四、文章结尾可以总结全文、点明中心或抒发情感。