2022-2023年江苏苏州市常熟市六年级上册期末数学试卷及答案(苏教版)

这是一份2022-2023年江苏苏州市常熟市六年级上册期末数学试卷及答案(苏教版)，共22页。试卷主要包含了选择题，计算题，填空题，操作题，解决实际问题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题。（共10分）
1. a、b、c三个非零自然数，且a＞b＞c，那么（ ）。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】分数比较大小：分母相同，分子较大的分数比较大，分子较小的分数比较小；分子相同，分母较大的分数比较小，分母较小的分数比较大；分子和分母不同，先通分，再比较分子，分子大的数较大，分子小的数较小；据此解答。
【详解】A．因为a＞b
所以
原题干说法错误；
B．因为a＞b
所以
原题干说法错误；
C．因为a＞b
所以
原题干说法正确；
D．因为a＞c
所以
原题干说法错误。
a、b、c是三个非零自然数，且a＞b＞c，那么。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了分数比较大小的方法，熟练掌握相应的方法是解答本题的关键。
2. 用若干个边长2分米的小正方体搭成一个模型，从正面看是，从上面看是，从右面看是，这个模型的体积是（ ）立方分米。
A. 6B. 7C. 48D. 56
【答案】C
【解析】
【分析】根据从正面、上面和右面观察到的几何体的形状可知，该几何体由6个小正方体拼成，根据正方体的体积＝棱长×棱长×棱长，求解即可。
【详解】综合三视图，我们可以得出，这个几何模型一共有2层，底层有4个小正方体，第二层靠右边应该有2个小正方体，如图：
因此搭成这个几何体模型所用的小正方体的个数是4＋2＝6（个）
2×2×2
＝4×2
＝8（立方分米）
8×6＝48（立方分米）
故答案为：C
【点睛】考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查。另外要掌握正方体的体积公式。
3. 一套茶具305元，现金付款可优惠19%。如果用现金购买这套茶具，比较合理地估计大约付多少钱的算式是（ ）。
A. 300×20%B. 400×80%C. 300×90%D. 300×80%
【答案】D
【解析】
【分析】由于可优惠19%，那么此时的价格相当于原价的1－19%，由于19%近似于20%，所以此时的价格相当于原价的1－20%＝80%，单位“1”已知，用乘法，即305×80%，由于305可以估算成300，据此即可选择。
【详解】由分析可知：
305×（1－19%）
≈300×（1－20%）
＝300×80%
＝240（元）
所以比较合理地估算大约付多少钱的算式是300×80%。
故答案为：D
【点睛】本题主要考查求比一个数多（或少）百分之几的计算方法以及估算的方法，熟练掌握它们的计算方法并灵活运用。
4. 小明吃了一个蛋糕的，小英吃了这个蛋糕剩下的，两人吃的蛋糕相比较，（ ）。
A. 小明吃的蛋糕多B. 小英吃的蛋糕多C. 两人吃的蛋糕一样D. 无法比较
【答案】C
【解析】
【分析】把这个蛋糕看作单位“1”，小明吃了蛋糕的，用1－，求出小明吃后还剩下蛋糕的分率，小英吃了这个蛋糕剩下的，再用剩下蛋糕的分率×，求出小英吃了这个蛋糕的分率，再进行比较，即可解答。
【详解】（1－）×
＝×
＝
＝，两人吃的蛋糕一样多。
小明吃了一个蛋糕的，小英吃了这个蛋糕剩下的，两人吃的蛋糕相比较，两人吃的一样多。
故答案为：C
【点睛】解答本题的关键不能单纯比较和这两个分数；这两个分数的单位“1”不同，转化成统一的单位“1”，以及求出小英吃了这个蛋糕的分率，再进行比较。
5. 比9升多是多少升？列式是（ ）。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意，把9千克看作单位“1”，则未知数量是9千克的（1＋），用9乘（1＋）即可求出未知数量。或先用9乘求出未知数量比9升多多少升，再加上9即可。
【详解】A．9＋表示：比9升多升是多少升，不符合题意；
B．9×表示：9升的是多少升，不符合题意；
C．9＋9×表示：比9升多是多少升？符合题意；
D．9×（1－）表示：比9升少是多少升，不符合题意。
比9升多多少升？列式是9＋9×。
故答案为：C
【点睛】数量掌握求比一个数多或少几分之几的数是多少的计算方法是解答本题的关键。
6. 下图中斜线部分占（ ）。
A. 的B. 的C. 的D. 的
【答案】A
【解析】
【分析】先把长方形平均分成了5份，其中阴影部分占3份，也就是；再把这3份平均分成了4份，所求部分占3份，就是的，即×。
【详解】图中斜线部分占的。
故答案为：A
【点睛】解决本题关键是熟练的掌握分数的意义和分数乘法的意义。
7. 老师叫同学们搭一个长方体，小明他们小组有6根长6厘米和9根长10厘米的小林，他们用其中的12根搭了一个长方体。这个长方体的棱长总和是（ ）厘米。
A. 126B. 100C. 104D. 96
【答案】C
【解析】
【分析】长方体的长宽高各4条，所以6厘米的只能取4根，可以作为宽；10厘米的可以取8根作为长和宽。
【详解】棱长总和＝6×4＋10×8＝24＋80＝104（厘米）
故答案为：C。
【点睛】此题考查长方形的边的特点，长宽高分别都是4条，所以6厘米的只能取四根，这是解题的关键。
8. 一张长方形纸板长120厘米，宽15厘米，把它对折再对折，打开后围成一个高15厘米的长方体纸箱的侧面。如果要为这个长方体纸箱配一个底面，这个底面的面积是（ ）平方厘米。
A. 900B. 225C. 450D. 160
【答案】A
【解析】
【分析】长方形纸对折、再对折后，围成一个高15厘米的长方体，则这个长方体的底面的长和宽相同，是个正方形，已知高为15厘米，则底面周长是120厘米，用120÷4即可求出底面的边长，最后根据正方形面积公式：面积＝边长×边长，代入数据，求解即可。
【详解】120÷4＝30（厘米）
30×30＝900（平方厘米）
一张长方形纸板长120厘米，宽15厘米，把它对折再对折，打开后围成一个高15厘米的长方体纸箱的侧面。如果要为这个长方体纸箱配一个底面，这个底面的面积是900平方厘米。
故答案为：A
【点睛】解答此题要抓住长方体的特征，利用实际操作对折一下看一看即可解决问题。
9. 8块高钙饼干的钙含量相当于1杯牛奶的钙含量，小欣早晨吃了12块高钙饼干，喝了1杯牛奶，合计含钙600毫克。一杯牛奶的钙含量是（ ）毫克。
A. 240B. 20C. 360D. 30
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意可知，8块高钙饼干的钙含量＝1杯牛奶的钙含量，12块高钙饼干的钙含量＋1杯牛奶的钙含量＝含钙600毫克，则（12＋8）块高钙饼干的钙含量＝含钙600毫克，用600÷（12＋8）即可求出1块高钙饼干的钙含量，再乘8即可求出1杯牛奶的钙含量。
【详解】600÷（12＋8）×8
＝600÷20×8
＝240（毫克）
一杯牛奶的钙含量是240毫克。
故答案为：A
【点睛】根据对应的等量代换找到合适的解题方法即可。
10. 下列判断中，正确的有（ ）个。
①一根绳子，用去了米，就是用去了43%米。
②六（1）班学生跳绳的达标率是80%，六（2）班学生跳绳的达标率是83%。六（1）班跳绳达标的人数有可能比六（2）班的多。
③真分数的倒数一定大于它本身。
④。
A. 1B. 2C. 3D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体的数量；而分数表示一个数是另一个数几分之几的数，即可以表示两数间的倍数关系，也可以表示某一具体数量，①据此解答；
没有两个班达标的人数，只有达标率，不能判断人数的多少，所以六年（1）班跳绳达标的人数可能比六（2）班的多，②据此解答；
分子小于分母的分数叫做真分数，真分数的倒数一定大于它本身，③据此解答；
一个数除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数；一个数乘分数，分子分母不变，④据此解答。
【详解】①一根绳子，用去了米，不能用43%米表示，原题干说法错误；
②六（1）班学生跳绳达标率是80%，六（2）班学生跳绳的达标率是83%。六（1）班跳绳达标的人数有可能比六（2）班的多；原题干说法正确；
③如：的倒数是；＞
真分数的倒数一定大于它本身，原题干说法正确；
④÷×
＝××
÷×＝××，原题干说法错误。
②和③说法正确，正确的有2个。
下列判断中，正确的有2个。
故答案为：B
【点睛】本题考查的知识点较多，属于基础知识，要熟练掌握，灵活运用。
二、计算题。（共30分）
11. 直接写出得数。
0.125：0.25＝

【答案】；；0.5；
；；64
【解析】
【详解】略
12. 解方程。

【答案】；；
【解析】
【分析】，先将左边合并为，再根据等式的性质2，将方程左右两边同时除以即可；
，根据等式的性质1和2，将方程左右两边同时加上，再同时除以35%即可；
，根据等式的性质2，将方程左右两边同时乘，再同时除以即可。
【详解】
解：
解：
解：
13. 用递等式计算下面各题，能简算的要简算。


【答案】；2；
36；7；
【解析】
【分析】×÷，按照运算顺序，先计算乘法，再计算除法；
3－÷－，先计算除法，再根据减法性质，进行计算；
×[（－）÷]，先计算小括号里的减法，再计算中括号里的除法，最后计算括号外的乘法；
36×＋36×，根据乘法分配律，原式化为：36×（＋），再进行计算；
＋（＋）×8，根据乘法分配律，原式化为：＋×8＋×8，原式化为：＋6＋，再根据加法交换律，原式化为：＋＋6，再进行计算；
÷[（－）×]，先计算小括号里的减法，再计算中括号里的乘法，最后计算括号外的除法。
【详解】×÷
＝÷
＝×
＝
3－÷－
＝3－×－
＝3－－
＝3－（＋）
＝3－1
＝2
×[（－）÷]
＝×[（－）÷]
＝×[÷]
＝×[×15]
＝×5
＝
36×＋36×
＝36×（＋）
＝36×1
＝36
＋（＋）×8
＝＋×8＋×8
＝＋6＋
＝＋＋6
＝1＋6
＝7
÷[（－）×]
＝÷[（－）×]
＝÷[×]
＝÷2
＝×
＝
三、填空题。（共25分，每空1分。）
14. 在括号里填上合适的数或单位。
一瓶饮料约250（ ）；汽车油箱可装汽油38（ ）。
【答案】 ①. 毫升##mL ②. 升##L
【解析】
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【详解】一瓶饮料约250毫升；汽车油箱可装汽油38升。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
15. 公顷＝（ ）平方米；50分＝（ ）时。
【答案】 ①. 7500 ②.
【解析】
【分析】1公顷＝10000平方米；1时＝60分；高级单位换算成低级单位，乘进率；低级单位换算成高级单位，除以进率，据此解答。
【详解】公顷＝7500平方米
50分＝时
【点睛】熟记进率是解答本题的关键。
16. 吨比（ ）吨少吨；（ ）米比5米长80%。
【答案】 ①. ②. 9
【解析】
【分析】根据分数加法的意义，用＋即可求出吨比多少吨少吨；
把5米看作单位“1”，求多少米比5米长80%，就是求多少米是5米的（1＋80%），根据百分数乘法的意义，用5×（1＋80%）即可求出结果。
【详解】＋＝（吨）
5×（1＋80%）
＝5×1.8
＝9（米）
吨比吨少吨；9米比5米长80%
【点睛】本题主要考查了分数加法以及百分数乘法的应用，明确求比一个数多百分之几的数是多少，用乘法计算。
17. 25%＝＝。
【答案】48；3
【解析】
【分析】百分数化为分数，分母为100，分子是百分号前面的数，能约分的要约分；据此可得25%＝；根据分数的基本性质，将的分子和分母同时乘3，可得＝；将的分子和分母同时乘12，可得＝。
【详解】25%＝＝
【点睛】本题考查了分数和百分数的互化，根据它们之间的性质和关系进行转化即可。
18. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
（ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＞
【解析】
【分析】第一个：根据分数乘法的计算方法：分子乘分子，分母乘分母，由于的分子是8×4，分母是7×3；，分子是8×4，分母是7×3，所以两个算式的分子和分母的结果相同，由此即可知道结果相等；
第二个：根据商和被除数的关系，当除数小于1，则商大于被除数；积和乘数的关系：当第二个乘数小于1，积小于第一个乘数，由于＜1，所以＞，＜，据此即可比较；
第三个：两个一样的加数相加，可以写成这个加数×2，即＝×2，乘法中，第一个因数相同，第二个因数越大，积越大，据此即可比较。
【详解】由分析可知：
＝
＞
＞
【点睛】本题主要考查分数乘法的计算以及积和乘数的关系，商和被除数的关系，熟练掌握它们的关系并灵活运用。
19. 甲数是40，乙数是50，乙数是甲数的（ ）%，甲数比乙数少（ ）%。
【答案】 ①. 125 ②. 20
【解析】
【分析】根据求一个数占另一个数的百分之几，用一个数除以另一个数再乘100%，则用50÷40×100%即可求出乙数是甲数的百分之几；根据求一个数比另一个数少百分之几，用相差数除以另一个数再乘100%，则用（50－40）÷50×100%即可求出甲数比乙数少百分之几。
【详解】50÷40×100%＝125%
（50－40）÷50×100%
＝10÷50×100%
＝20%
甲数是40，乙数是50，乙数是甲数的125%，甲数比乙数少20%。
【点睛】本题主要考查了百分数的应用，明确求一个数比另一个数多（少）百分之几，用除法计算以及求一个数占另一个数的百分之几，用除法计算。
20. 把4∶5的前项加上8后，比值是（ ），要使原来的比值不变，后项应加上（ ）；若甲数的和乙数的相等（甲乙两数均不为0），则甲、乙两数的比是（ ）。
【答案】 ①. 2.4 ②. 10 ③. 10∶3
【解析】
【分析】求比值用前项除以后项即可；比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。根据比的基本性质，4∶5的前项加上8，相当于乘3，要使原来的比值不变，后项应当乘3；根据分数乘法的意义，可知甲数×＝乙数×，假设甲数×＝乙数×＝1，分别求出甲数和乙数，再写出它们的比即可。
【详解】4＋8＝12
12÷5＝2.4
12÷4＝3
5×3－5
＝15－5
＝10
把4∶5的前项加上8后，比值是2.4，要使原来的比值不变，后项应加上10；
假设甲数×＝乙数×＝1
甲数：1÷
＝1×5
＝5
乙数：1÷
＝1×
＝
5∶
＝（5×2）∶（×2）
＝10∶3
若甲数的和乙数的相等（甲乙两数均不为0），则甲、乙两数的比是10∶3。
【点睛】本题主要考查了比和分数的混合应用，掌握求比值的方法以及比的基本性质是解答本题的关键。
21. 一个六面都涂色的魔方一共由64个相同的小正方体组成，其中一面涂色的有（ ）个小正方体，两面涂色的有（ ）个小正方体。
【答案】 ①. 24 ②. 24
【解析】
【分析】因为4×4×4＝64，所以魔方的每条棱上面都有4个小正方体；由此可知：三面涂色的是各顶点处的小正方体，一共有8块；在各棱处，除去顶点处的正方体就是两面涂色的；每个面中间位置的正方体露出一个面涂色，每个面上有4个是一面涂色的小正方体，据此解答。
【详解】一面涂色：（4－2）×（4－2）×6
＝2×2×6
＝4×6
＝24（个）
两面涂色：（4－2）×12
＝2×12
＝24（个）
一个六面都涂色的魔方一共由64个相同的小正方体组成，其中一面涂色的有24个小正方体，两面涂色的有24个小正方体。
【点睛】大正方体每条棱上面都有n个小正方体，三面涂色的块数与顶点数相同永远都是8个；两面涂色的块数与棱有关，即（n－2）×12；一面涂色的块数与面有关：即（n－2）×（n－2）×6，；没有涂色的小正方体（n－2）×（n－2）×（n－2）。
22. 陈老师出版了一本《小学数学100问》，获得稿费6000元。按规定，稿费4000元以上的应缴纳14%的个人所得税，陈老师实际获得稿费（ ）元。
【答案】5720
【解析】
【分析】计算出超出4000元部分应缴纳的税款，再用稿费减去税款求得实际稿费。
【详解】6000－（6000－4000）×14%
＝6000－2000×14%
＝6000－280
＝5720（元）
陈老师出版了一本《小学数学100问》，获得稿费6000元。按规定，稿费4000元以上的应缴纳14%的个人所得税，陈老师实际获得稿费5720元。
【点睛】注意只有超出4000元的部分才需要缴纳个人所得税。
23. 冬冬在计算（－9）时，错看成了去－9，他得到的结果比正确的结果（ ）（填“多”或“少”）（ ）。
【答案】 ①. 少 ②. 5
【解析】
【分析】将（－9）利用乘法分配律化简，然后与－9比较即可求解。
【详解】（－9）
＝－9
＝－4
－4与－9被减数相同，减数越大差越小，减数相差9－4＝5
即他得到的结果比正确的结果少5。
【点睛】正确运用乘法分配律，把算式进行化简，找出两个算式的相同和不同，从而得出结论。
24. M所在的位置如下图，的位置是点（ ），的位置是点（ ）。
【答案】 ①. ② ②. ④
【解析】
【分析】（1）表示0到M长度的，把0到M的长度看作单位“1”，把单位“1”平均分成3份，0到点②的长度刚好占其中的2份表示M的；
（2）＝＝表示0到M长度的倍，点④在M和2M的中点处表示，0到点④的长度是0到M的长度的倍，据此解答。
【详解】分析可知，M所在的位置如下图，的位置是点（ ② ），的位置是点（ ④ ）。
【点睛】掌握数轴上数的表示方法是解答题目的关键。
25. 王师傅加工一批零件，经查验，已经加工的零件中有72个合格，8个不合格。已经加工的零件的合格率是（ ）%。为了使零件的合格率尽快达到92%，他至少还需生产（ ）个合格零件。
【答案】 ①. 90 ②. 20
【解析】
【分析】根据合格率＝合格产品数÷加工产品总数×100%即可求解；设至少还需要生产x个零件，根据合格率列方程求解即可。
【详解】72÷（72＋8）×100%
＝72÷80×100%
＝0.9×100%
＝90%
解：设至少还需要生产x个合格零件。
（72＋8＋x）×92%＝72＋x
（80＋x）×92%＝72＋x
80×92%＋92%x＝72＋x
73.6＋92%x＝72＋x
x－92%x＝73.6－72
8%x＝1.6
x＝1.6÷8%
x＝20
即已经加工的零件的合格率是90%。为了使零件的合格率尽快达到92%，他至少还需生产20个零件。
【点睛】本题关键是理解合格率，找出单位“1”，然后根据数量关系进行求解。
四、操作题。（共5分）
26. 分一分，填一填。
把一张纸平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？
①我会画图说明：
②我能说清道理：里有4个，平均分成2份，每份是（ ）个，是。
【答案】见详解；；2；
【解析】
【分析】根据分数的意义，表示把这张纸看作单位“1”，平均分成5份，取其中的4份，每份是，表示有4个，如果把这4个平均分成2份，则每份是（4÷2）个。据此解答。
【详解】①如图：
②4÷2＝2
里有4个，平均分成2份，每份是2个，是。
【点睛】本题主要考查了分数的意义以及分数除以整数的意义，掌握分数的意义是解答本题的关键。
27. 有一个正方体的上半部分涂上了阴影，请在展开图上将阴影部分补充完整。
【答案】见详解
【解析】
【分析】观察正方体，发现阴影部分为正方体的上面以及前后左右四个面的上半个部分。据此将展开图阴影部分补充完整即可。
【详解】
【点睛】本题考查了正方体，明确正方体的特征、有一定的空间观念是作图的关键。
五、解决实际问题。（每题5分，共30分）
28. 班级图书角新添了科普书和文艺书共180本，其中科普书的本数是文艺书的25%，文艺书和科普书各有多少本？
【答案】文艺书有144本，科普书有36本
【解析】
【分析】把文艺书的本数看作单位“1”，已知科普书的本数是文艺书的25%，则科普书和文艺书的总数占文艺书的（1＋25%），根据百分数除法的意义，用180÷（1＋25%）即可求出文艺书的本数，再根据百分数乘法的意义，用文艺书的本数乘25%即可求出科普书的本数。
【详解】180÷（1＋25%）
＝180÷1.25
＝144（本）
144×25%＝36（本）
答：文艺书有144本，科普书有36本。
【点睛】本题考查了百分数的应用，明确求一个数的百分之几是多少，用乘法计算以及已知一个数的百分之几是多少，求这个数用除法计算。
29. 如图，王叔叔骑自行车从甲地去乙地办事。已知他上坡和下坡共行1600米，甲乙两地相距多少米？

【答案】2400米
【解析】
【分析】根据题意可知，把甲乙两地的距离看作单位“1”，王叔叔从甲地去乙地先骑的，是上坡，骑的是下坡，由此可知，王叔叔一个共骑了这段路的（＋），对应的是1600米；用1600÷（＋），即可求出甲乙两地的距离。
【详解】1600÷（＋）
＝1600÷
＝1600×
＝2400（米）
答：甲乙两地相距2400米。
【点睛】熟练掌握已知一个数的几分之几是多少，求这个数的计算方法是解答本题的关键。
30. 学校买了6个排球和8个足球，一共用去1028元，每个排球的价钱比每个足球便宜27元。每个排球多少元？每个足球多少元？
【答案】每个排球58元，每个足球85元
【解析】
【分析】设每个排球x元，那么每个足球（x＋27）元，排球单价×数量＋足球单价×数量＝总价，据此列方程解答即可。
【详解】解：设设每个排球x元。
6x＋8（x＋27）＝1028
14x＝812
x＝58
58＋27＝85（元）
答：每个排球58元，每个足球85元
【点睛】此题考查了用方程解决问题，根据单价×数量＝总价，找出题目中的数量关系是解题关键。
31. 一个无水的观赏鱼缸中（如图）放有一块高28厘米，体积为4200立方厘米的假山石，如果用水管向鱼缸内注水，那么至少需要注入多少立方厘米的水才能将假山完全淹没？

【答案】28000立方厘米
【解析】
【分析】由于将假山完全淹没，那么此时的水的高度应该是28厘米，水和假山组成的体积相当于长是46厘米，宽是25厘米，高是28厘米的长方体体积，根据长方体的体积公式：长×宽×高，把数代入公式，再减去假山的体积即可求出需要注入多少立方厘米的水。
【详解】46×25×28－4200
＝32200－4200
＝28000（立方厘米）
答：至少需要注入28000立方厘米的水才能将假山完全淹没。
【点睛】本题主要考查长方体的体积公式，熟练掌握它的公式并灵活运用。
32. 常温下，含盐率大于26.5%的盐水会出现盐结晶的现象。科学老师在准备“盐的结晶”实验时，配制了120克的盐水，其中盐和水的比是1∶4。老师将盐水加热、沸腾（蒸发），当剩下的盐水重80克时，冷却至常温，这时盐水的含盐率是多少？会出现盐的结晶现象吗？（请计算说明）
【答案】30%；会
【解析】
【分析】已知实验时，配制了120克的盐水，其中盐和水的比是1∶4，则把此时的盐看作1份，水看作4份，用120÷（1＋4）即可求出每份是多少，进而求出盐的质量，盐水蒸发后，水减少，盐不变，所以当剩下的盐水重80克时，根据含盐率＝盐的质量÷盐水的质量×100%，用盐的质量除以80克再乘100%即可求出此时的含盐率，再和26.5%比较即可。
【详解】120÷（1＋4）
＝120÷5
＝24（克）
盐：24×1＝24（克）
24÷80×100%＝30%
30%＞26.5%
答：这时盐水的含盐率是30%；会出现盐的结晶现象。
【点睛】本题主要考查了比和百分数的混合应用，明确盐水蒸发后，水减少，盐不变的现象是解答本题的关键。
33. 医保药品中甲类药个人支付比例是0，也就是百分之百由医保统筹经费支付，个人不用支付；乙类药品个人支付20%，其余由医保统筹经费支付；丙类药品个人支付100%，医保统筹经费不支付。下表是李小明某次看病配药的情况，请根据表中的数据解决下面的问题。
（1）李小明本次配的乙类药个人支付金额多少元？乙类药一共支付多少元？
（2）李小明本次配的药总金额为多少元？
【答案】（1）40元；200元；（2）463.4元
【解析】
【分析】（1）通过分析表格，个人支付金额总额减去丙类药品金额，即可求出乙类药品个人支付金额，根据个人支付比例是20%，即已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法即可求出乙类药品一共支付金额；
（2）将甲类药品金额、乙类药品金额和丙类药品金额相加即可求解。
【详解】（1）205.8－165.8＝40（元）
40÷20%＝200（元）
答：李小明本次配的乙类药个人支付金额40元，乙类药一共支付200元。
（2）97.6＋200＋165.8
＝297.6＋165.8
＝463.4（元）
答：李小明本次配的药总金额为463.4元。
【点睛】完成本题要注意每类药的自付药费的比例，从而根据图表计算出相应金额。掌握已知一个数的百分之几是多少，求这个数用除法。
类别
药名
金额/元
个人支付比例
甲
***
97.60
0%
乙
***
？
20%
丙
***
165.80
100%
本次配药总金额/元
？
本次配药个人支付金额/元
205.80