人教版数学五年级下册 4.6.2《练习十九》课件+教案+练习

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分数的意义和性质练习十九小数化成分数写成分母是10,100,1000,……的分数，再化简。0.25  分数化成小数 分数化成小数，用分子除以分母，除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。想一想，如何判断一个数能不能化成有限小数？分母是10,100,1000,……的分数化成小数，可以直接去掉分母，看分母1后面有几个0，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。  分别用小数和分数表示下图中的阴影部分。   1030.3100250.251040.4把小数和相等的分数用线连起来。0.6　　0.03　　0.45　　3.25　　0.18　 通过计算，分数化小数和小数化分数，你发现哪种方法更简单呢？把下面的分数化成小数(不能化成有限小数的保留两位小数)。        在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 ＞＜＞＞＜＜将分数化成小数比较方便。按从大到小的顺序排列下面各数。把所有的分数化成小数，再比较大小较方便。不能化成有限小数的，保留两位或三位小数。   ①②③④⑤ 按从大到小的顺序排列下面各数。 你的解题方法是什么呢？ 比较小数和分数的大小即可。 ＞答：李阿姨打字快些。    答：种植面积最大的是粮食作物，最小的是油料作物。这节课你们都学会了哪些知识？分数小数写成分母是10,100,1000,……的分数，再化简。用分子除以分母，除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。