初中语文人教部编版九年级下册唐雎不辱使命一课一练

这是一份初中语文人教部编版九年级下册唐雎不辱使命一课一练，共13页。试卷主要包含了精讲，精练，拓展思考等内容，欢迎下载使用。
一、精讲
【文学常识】
1.作者
刘向（约前77年—前6年），西汉经学家、目录学家、文学家。本名更生，字子政。沛县（今属江苏）人。楚元王刘交四世孙。曾编订整理《战国策》。又编有《楚辞》、《新序》《说苑》《列女传》等书。
2.创作背景
公元前225年，秦国灭掉魏国之后，想以“易地”之名占领安陵国。安陵是附属于魏国的一个小国，安陵君原是魏襄王的弟弟。当时，靠近秦国的韩国、魏国相继灭亡，其余山东六国中的赵、燕、齐、楚，在连年不断的战争中，早已被秦国日削月割，奄奄待毙。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。秦王嬴政就想用欺骗的手段轻取安陵，出小诱而钓大鱼以骗取利益，是秦君的故伎。此时秦王嬴政又故伎重演，在这种情况下安陵君派唐雎出使秦国，与虎狼之秦作针锋相对的坚决斗争。这篇文章就是这次斗争的实录。
3.关于《战国策》
《唐雎不辱使命》出自《战国策》 ，此书是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编。《战国策》当初有《国策》、《国事》、《事语》、《短长》、《长书》、《修书》等名称和本子，西汉末年刘向编订为三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。内容多记谋臣策士的活动，写了他们雄辩的言辞和机智的运筹。文笔挥洒自如，描写人物活动绘声绘色，栩栩如生，富有文学意味。
【课文精讲】
唐1不辱使命2
秦王使3人谓安陵君4曰：“寡人5欲以五百里之地易6安陵，安陵君其7许8寡人！”安陵君曰：“大王加惠9，以大易小，甚善10；虽然11，受地于先王，愿终守之，弗12敢易！”秦王不说13。安陵君因14使唐雎使于秦。
1.唐雎：也作唐且，安陵国的臣子。
2.不辱使命：意思是完成了出使的任务。辱，辱没、辜负。
3.使：派遣，派出。
4.安陵君：安陵国的国君。安陵是当时战国的一个小国，即现河南鄢陵西北，原是魏国的附属国。战国时魏襄王封其弟为安陵君。
5.寡人：诸侯对自己的谦称。
6.易：交换。
7.其：表示祈使语气，句中用来加重语气的助词。
8.许：答应，允许。
9.加惠：施予恩惠。
10.善：好。
11.虽然：即使这样。虽，即使。然，这样。
12.弗：不。
13.说：同“悦”，高兴、愉快。
14.因：于是，就。
秦王谓唐雎曰：“寡人以15五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏16，而君以17五十里之地存者，以君为长者18，故不错意19也。今吾以十倍之地，请广20于君，而君逆21寡人者，轻寡人与22？”唐雎对23曰：“否，非若是也24。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直25五百里哉？”
15.以：用，用作介词。
16.秦灭韩亡魏：秦灭韩国在始皇十七年（前230年），灭魏国在始皇二十二年（前225年）。
17.以：凭借。
18.以君为长者：把安陵君看作忠厚长者。
19.错意：在意。错，通“措”，安放，安置。
20.广：增广，扩充。
21.逆：违背。
22.与：同“欤”，语气词。
23.对：回答。
24.非若是也：不是这样的。非，不是。是，代词，指秦王说的情况。
25.直：只，只是，仅仅。
秦王然26怒，谓唐雎曰：“公27亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸28百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣29之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒30，以头31地耳。”唐雎曰：“此庸夫32之怒也，非士33之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月34；聂政之刺韩也，白虹贯日35；离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上36。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休降于天37，与臣而将四矣。若士必38怒，伏尸二人，流血五步，天下素39，今日是40也。”挺41剑而起。
26.怫然：愤怒的样子。
27.公：相当于“先生”，古代对人的客气称呼。
28.伏尸：横尸在地。
29.布衣：平民。古代没有官职的人都穿麻布衣服，所以称布衣。
30.免冠徒跣：摘掉帽子光着脚。徒，裸露，光着。跣，赤脚。
31.抢：碰，撞。
32.庸夫：平庸无能的人。
33.士：这里指有才能有胆识的人。
34.专诸之刺王僚也，彗星袭月：专诸刺杀吴王僚的时候彗星的尾巴扫过月亮。专诸，春秋时吴国人。公子光想杀王僚自立就派专诸把匕首藏在鱼肚子里借献鱼为名刺杀了王僚。“彗星袭月”和下文的“白虹贯日”“苍鹰击于殿上”都是自然现象，把这些现象同人事联系起来是古代迷信的说法。
35.聂政之刺韩傀也，白虹贯日：聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳。聂政，战国时韩国人。韩傀是韩国的相国。韩国的大夫严仲子同韩傀有仇，就请聂政去把韩傀刺杀了。
36.要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上：要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。庆忌，是吴王僚的儿子。公子光杀死王僚以后，庆忌逃到卫国。公子光派要离去把他杀了。仓，通“苍”，灰白色。
37.怀怒未发，休祲降于天：心里的愤怒还没有发作出来，上天就降示了征兆。休祲，吉凶的征兆。休，吉祥。祲，不祥。
38.必：一定。
39.缟素：白色的丝织品、丧服，这里指穿丧服。缟，白绢。素，白绸。
40.是：这样，代词。
41.挺：拔。
秦王色挠1，长跪而谢之2曰：“先生坐！何至于此！寡人谕3矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以4五十里之地存者，徒5以6有先生也。”
1.色挠：面露胆怯之色。挠，屈服。
2长跪而谢之：直身而跪向唐雎道歉。古人没有凳椅，席地而坐，坐时两膝着地臀部靠在脚跟上。为了向对方表示敬重，上身挺直，臀部离开脚跟，就是长跪。谢，道歉。
3.谕：明白，懂得。
4.以：凭借。
5.徒：只，仅仅。
6.以：因为。
【译文】
秦王派人对安陵君说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我啊！”安陵君说：“大王加以恩惠，用大的地盘交换我们小的地盘，这非常好，即使是这样，但我从先王那继承封地，我愿意始终守护它，不敢交换！”秦王不高兴。于是安陵君就派遣唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，这是为什么？况且秦国使韩国魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，是因为我把安陵君看作忠厚的长者，所以不在意他的存在。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但是他违背我的意愿，是他看不起我吗？”唐雎回答说：“不，并不是这样的。安陵君从先王那里继承了封地并守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，哪里只是五百里的土地（就能交换）呢？”
秦王勃然大怒，对唐雎说：“您曾经听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，会让百万人横尸于地，鲜血流淌千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆，现在（专诸、聂政、要离）加上我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓都穿丧服，今天的情形就是这样的。”（唐雎）拔剑站了起来。
秦王面露胆怯之色，直身而跪向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地保全下来的原因，只是因为有先生您啊！”
【一字多义】
以
1.寡人欲以五百里之地易安陵（用）
2.而安陵以五十里之地存者（凭借）
3.徒以有先生也（因为）
4.以君为长者 （把）
徒
1.亦免冠徒跣（光着，裸露，动词）
2.徒以有先生也（只，仅仅，副词）
夫
1.此庸夫之怒也（……的人）
2.夫专诸之刺王僚也（句首发语词，无意义）
使
1.秦王使人谓安陵君曰（派遣，动词）
2.安陵君因使唐雎使于秦。（两者皆为动词，前“使”：派遣；后“使”：出使）
而
1.挺剑而起（表承接，不翻译）
2.而安陵以五十里之地存者（表转折，但是）
之
1.而安陵以五十里之地存者（结构助词，的）
2.愿终守之（代词，指代安陵国土）
3.夫专诸之刺王僚也（主谓之间，取消句子独立性，不译）
4.长跪而谢之曰（代词，指唐雎）
者
1.以君为长者（……的人）
2.而安陵以五十里之地存者（……的原因）
然
1.虽然 （这样）
2.秦王怫然怒 （……的样子）
于
1.受地于先王（从）
2.仓鹰击于殿上（到）
3.请广于君（给）
【古今异义】
1.非若是也（古：这样，如此。
[今]今常用作判断词）
2.岂直五百里哉（古：只,仅仅。
[今]不弯曲）
3.休祲降于天（古：吉祥。
[今]常用作休息）
4.以五百里之地易安陵（古：交换。
[今]容易，简单）
5.虽然，受地于先王（古：即使这样。
[今]连词，用在上半句,下半句多用“但是”、“可是”、“却”等与它呼应,表示承认前边的事,但后边的并不因此而不成立）
6.徒以有先生也(古：只。
[今]徒弟)
7.秦王色挠（古：屈服。
[今]轻轻地抓）
8.长跪而谢之（古：一种坐姿。
[今]双膝着地。
古：道歉。
[今]感谢或凋落）
9.以头抢地耳（古：撞。
[今]抢夺）
【词类活用】
广:形容词做动词 扩大
轻:形容词做动词 轻视
缟素:名词作动词 穿白色丧服
【通假字】
（1）故不错意也（“错”通“措”放置）
（2）仓鹰击于殿上（“仓”通“苍”，青色）
（3）岂直五百里哉 （“直”通“只”，仅仅）
（4）轻寡人与 （“与”通“欤”，表疑问语气词）
【研讨探究】
（一）分析第一自然段
1、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真正目的是什么？
秦王不是出于什么好心，而是采取的“以大易小”的欺诈手段，企图不战而直接吞并安陵小国。
2、安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求？
安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不亢不卑中透着坚定，“愿终守先王之地，弗敢易”，预示着将会有一场大风雨。
3、概括段意。
秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。交待唐雎使秦的原因，是故事的开端
（二）分析第二自然段
1.秦王认为自己对安陵君是什么态度？有恩于安陵君
2.秦王说的是否是真心话？说说理由。
实际上是对安陵君恩威并施。说尊其为长者而未吞并，是恩；粉饰欺诈让安陵君扩大土地及遭婉拒是逆寡人和轻寡人,是威。
3.唐雎是如何反驳的？
先用语气极强的否定句堵住秦王带有威胁意味的试问，然后正面回答秦王，最后在对比中用一反问语气句子否定秦王的无耻要求。
4.比较安陵君的理由和唐雎的理有何异同？
相同点：都回绝了秦王的无耻妄想。
不同点：地点、背景,面对的人物不同。使唐雎回答较安陵君更为坚定有力。
（三）分析第三自然
1、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么？
伏尸百万、流血千里，即进行残酷的战争。
2、秦王为什么要说“天子之怒”呢？
以武力威胁，想施以恐吓而让唐雎臣服。
3、唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么？
用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们这些有胆有识的勇士一样，为畏强暴，敢于献身，并为以后的行动作了铺垫。
4、“若士必怒……今日是也”表现了唐雎的什么精神？
善于抓住斗争时机，视死如归，英气逼人，表现出他跟秦王拼命的决心。
（四）分析第四自然段
1、秦王有什么样的言语和行动？
神色木然而道歉（色挠，长跪而谢）
2、写出了秦王的什么心态？
欺软怕硬、内心虚弱、卑躬屈膝，色厉内荏、前倨后恭。
文章结构分析
起因：以地易安陵愿终守之，秦王不悦使唐雎使于秦。
经过：故不错意也非若是也，轻寡人与虽千里不敢易。
高潮：天子之怒布衣之怒
结局：长跪而谢之
拓展探究
（一）如何刻画人物？
1、通过人物的语言、神态、动作来刻画人物形象，其中最突出的是语言。
2、通过对比来刻画人物形象。
秦王：色挠内荏、外强中干的纸老虎。
先倨后恭：使人谓—不悦—怫然怒—色挠，长跪而谢
唐雎：临危不惧、机智勇敢的英雄。
先恭后倨：临危出使—沉着应对—针锋相对—挺剑而起
（二）唐雎的说话技巧
他善于抓住对方的弱点，从“道义”和“威力”两个方面，针锋相对，据理力争，从而震慑对方，不辱使命。言之有“节”、言之有“据”（道义）、言之有“力”（威力）
主旨
文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象,表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神,从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。
二、精练
（一）
一、文学常识
《唐雎不辱使命》选自 ，它是 末年 根据战国时事的记录整理编辑的，共 篇， 策。
二、根据课文内容的理解，简要回答下列问题。
1.为什么说唐雎没有辜负使命?
2.秦王与安陵君“易地”并非真心，何以见得?
3.安陵君拒绝了秦王的无理要求，实际上是一眼看穿了秦王的真正用心，那为什么还要说“大王加惠，以大易小，甚善”的话呢?
4.说说“秦王不悦”四个字在故事情节发展中的作用。
5.秦王说，“且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也”的言外之意是什么?
6.秦王说，“天子之怒……千里”，唐雎说，“伏尸二人……今日是也。”他们各表达了什么意思?
7.文中秦王、唐雎分别是一个怎样的形象？
三、拓展思考
1.你认为唐雎能够永远保住安陵吗？为什么？
2.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。
（二）
【甲】晏子使楚
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，‘何为者也？’对曰，‘齐人也’。王曰，‘何坐’？曰，‘坐盗’。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（选自《晏子春秋》）
【乙】唐雎不辱使命（节选）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.解释下列加粗的词语。
（1）寡人反取病焉 （ ）
（2）王曰，何坐？（ ）
（3）圣人非所与熙也 （ ）
（4）公亦尝闻天子之怒乎？（ ）
2.选出下列加点字词意思、用法相同的一项。（ ）
A.公亦尝闻天子之怒乎 吾欲辱之
B.挺剑而起 而安陵以五十里之地存者
C.徒以有先生也 吾欲辱之，何以也？
D.于土墙凹凸处 生于淮北则为枳
3.用现代汉语翻译【甲】文中画横线的句子。
得无楚之水土使民善盗耶？
4.甲文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么乙文中唐雎“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢？请从乙文中找出所对应的语句进行回答。
5.晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？
6.本文通过人物语言塑造了唐雎这一“士”的形象，仿照示例，请对【甲】文中晏婴的语言艺术加以分析。
示例：安陵君受地于先王而守之。虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
分析：面对秦王的傲慢自大和咄咄逼人，唐雎沉着应对，先重复安陵君已经说过的理由“受地于先王”，不肯易地是要受先人之土地，进而以“虽……”、“岂……”的措辞，强化了“守土不易地”的立场，同时揭露秦王以空言索人国土的蛮横无理。不过，作为外交辞令，唐雎的话只说自己的态度，并没有直斥暴秦，义正词严，有理有节。
句子：
（三）
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣、吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令 初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。（节选自《唐雎不辱使命》）
1.对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（ ）
A.四境之内／莫不有求于王
B.今齐地／方千里
C.与臣而／将四矣
D.此／庸夫之怒也
2.下列加点字词解释不正确的一项是（ ）
A.臣之妻私臣（偏爱）
B.能面刺寡人之过者（讽刺）
C.臣未尝闻也（曾经）
D.今日是也。（这样）
3.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
4.下列说法不正确的一项是（ ）
A.【甲】【乙】两文中，邹忌和唐雎都不畏强权，坚持真理，是古代臣子忠君爱国的代表。
B.【甲】【乙】两文中，邹忌婉言进谏，唐雎化险为夷，他们的机智善辩告诉我们说话要看对象，讲究方式。
C.【甲】文运用设喻的方法，以事喻理，以小喻大，形象生动。
D.【乙】文最引人注目的是人物的对白，步步紧逼，针锋相对，扣人心弦。
（四）
【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（选自《唐雎不辱使命》）
【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中11执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自《荆轲刺秦王》）
【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逃到燕国。②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥（发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨（还]通“环”，绕。⑩ [卒]“猝”，突然。11[郎中]宫廷的侍卫。
1.根据上文，解释下列加点词语的意思。
(1)长跪而谢之( )
(2)安陵君受地于先王而守之( )
(3)寡人谕矣( )
(4)图穷而匕首见( )
2.用“／”给文中划线句子断句，划出两处。
方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。
3.翻译下列句子。
（1)怀怒未发，休祲降于天。
(2)使毕使于前。
4.下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是( )
A.【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。
B.【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。
C.【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。
D.【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。
（五）
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰:“否，非若是也。(1)安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
秦王怫然怒，谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:(2)夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.下列句子中加粗词的意义相同的一项是（ ）
A.天下缟素 子敬素好琴
B.秦王色挠 征于色发于声而后喻
C.此庸夫之怒也 夫战，勇气也
D.寡人以五百里之地易安陵 徒以有先生也
2.下列句子中“而”的用法与“安陵君受地于先王而守之”中的“而”用法相同的一项是（ ）
A.而君逆寡人者，轻寡人与
B.拔山倒树而来
C.潭西南而望
D.为坛而盟
3.用“/”给下面文言句子标出朗读停顿。(每句标一处)
(1)寡 人 以 五 百 里 之 地 易 安 陵
(2)夫 专 诸 之 刺 王 僚 也
4.解释下列句子中加粗的词。
(1)弗敢易
(2)以头抢地耳
(3)皆布衣之士也
(4)长跪而谢之曰
5.翻译文中画线句子。
6.请仔细阅读选文第三段，概括唐雎是怎样的人。
7.文章最后一段运用了哪些描写方法刻画秦王?对于塑造唐雎的形象有什么作用?
8、下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A.以君为长者，故不错意也（同“措”）
B.请广于君（增广、扩充）
C.流血五步，天下缟素（白色丧服）
D.长跪而谢之曰（道歉）
9、下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.安陵君其许寡人 其视下也，亦若是则已矣
B.而君逆寡人者 学而时习之
C.夫专诸之刺王僚也 予独爱莲之出淤泥而不染
D.徒以有先生也 以君之力，曾不能损魁父之丘
10、下面对文章的理解和分析有误的一项是（ ）
A.本文记述了发生在战国末期的一场外交抗争。面对秦王居高临下的易地要求，安陵君言辞委婉，不敢拒绝，有失明君风度。
B.本文句式丰富多彩：有长有短，有整有散，有疑问，有陈述，有判断。如“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也”句式整齐，读起来铿锵有力。
C.本文采用多种形式的对比和衬托来刻画人物，在充满矛盾、紧张激烈的场面中，重点塑造了唐雎这一不畏强暴、敢于斗争、不辱使命的“士”的形象。
D.本文以对话为主，人物语言形象而富有个性。如唐雎在罗列专诸、聂政、要离的壮举后，以“与臣而将四矣”暗示秦王：自己将效法三人行刺，血拼到底。
11.下列句中加点的词，意义完全相同的一项是（ ）
A.虽然，受地于先王 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者
B.且秦灭韩亡魏 马无故亡而入胡
C.大王尝闻布衣之怒乎 闻寡人之耳者
D.徒以有先生也 意将隧入以攻其后也
12.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
13.唐雎为什么要说到专诸、聂政、要离三人行刺的故事？请简要分析。
（六）
【甲】秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰:“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
秦王怫然怒，谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰:“先生坐何至于此寡人谕矣:夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【乙】世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖1其力以脱于虎豹2之秦。嗟乎！孟尝君特3鸡鸣狗盗之雄4耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦5，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以6不至也。
【注释】1、赖：依靠，依仗。2、虎豹：像虎豹一样。3、特：只，仅仅。4、雄：首领。5、南面而制秦：南面称王制服秦国。6、所以：……的原因。
1.解释下列加粗字的意思。
（1）以五百里之地易安陵
（2）臣未尝闻也
（3）休祲降于天
（4）长跪而谢之曰
2.下列选项中加粗字的意思或用法相同的一组是（ ）。
A、今吾以十倍之地，请广于君 士以故归之
B、受地于先王而守之 学而不思则罔
C、聂政之刺韩傀也 夫鸡鸣狗盗之出其门
D、安陵君其许寡人 鸣之而不能通其意
3.翻译。
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
4.请为下面的句子划分朗读节奏。
先生坐何至于此寡人谕矣
5.结合【甲】【乙】两文，谈谈你对士的理解。
【参考答案】
（一）
一、《战国策》 西汉末年 刘向 三十三篇 十二策
二、1.秦王要求用五百里土地换安陵君的封邑，实际是要并吞安陵。而在当时这是不可抗拒的。唐雎奉命出使，凭着自己的机智勇敢，面对横蛮狡诈、色厉内荏的秦王，不畏强暴，敢于斗争，不被威势压服，最后使秦王放弃了易安陵的打算。唐雎维护了本国的尊严，出色地完成了使命。
2.秦王并非真心易地，意在吞并。A.“秦王使人谓安陵君曰”可看出秦王对安陵君的轻视;B.“寡人欲以……安陵君其许寡人”可看出秦王口气强硬，并无商量余地;C.秦王不说，可看出秦王名易实夺的心理.
3.安陵君虽然对秦王的野心洞若观火，无奈在敌强我弱的形势下，为争取周旋的余地，没有当场揭穿秦王的骗局。
4.“秦王不悦”引起故事的开端，贯穿整个事件的全过程，对情节发展起着推动作用。
5.言外之意是我秦王如果不“以君为长者”，“错”起“意”来，就会把你和韩魏一样灭亡。
6.“天子之怒”是秦王慑服唐雎的话，意为要发动战争，消灭安陵;“布衣之怒”是唐雎回击秦王的话，意思是你要我的地，我就要你的命，而且我不惜自己的生命保卫安陵。
7.秦王：骄横、狂暴、狡诈、阴险落架。唐雎：有胆识、正气凛然、不畏强暴。
三、1.不能。秦灭六国，统一全国，是当时的历史发展趋势。弱小的安陵，最终还是抵挡不住秦的统一战争的步伐。
2.示例：（1）墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。
（2）晏子 出使楚国，令楚王自取其辱。
（3）诸葛亮 舌战群儒，联吴抗曹。
（二）
1.（1）侮辱（2）犯罪（3）同“嬉”，开玩笑（4）曾经
2.D
3.莫非楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗？
4.行是“秦王怫然怒”；言是秦王说的“天子之怒，伏尸百万，流血千里”。
5.唐雎靠他的有勇有谋,临危不惧,不畏强暴,有胆有识和凛然正气；而晏子则主要靠他的聪明机智,敏锐的洞察力,敏捷的思维和其高超的口才及应变能力。
6.句子：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？
（三）
1. C(与臣/而将四矣）
2. B（“面刺寡人”的“刺”意思为“指责”）
3.（1）能够在公共场所公开指责（摘）、议论过失，被我听到的人，得下等奖赏。（2）平民发怒，也不过脱掉帽子，光着脚，用头撞地罢了。
4. A 甲文未体现不畏强权。
（四）
1.⑴道歉 ⑵介词，从、由 ⑶明白，懂得 ⑷穷尽，完结
2.方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。
3.（1）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。（2）让他在（大王）面前完成使命。
4.B
（五）
参考答案：（略）
（六）
1.交换 曾经 吉祥 道歉
2.C
3.（1）平民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。
（2）安陵国凭借着方圆五十里的土地存活下来的原因，只是因为有先生你在啊。
4.先生坐/何至于此/寡人
5.士是战国时期的一个特殊阶层，他们都有一技之长，但能力却有强弱之分。像唐雎是忠君爱国有勇有谋的英雄，有大本事。而孟尝君门下的鸡鸣狗盗之徒，有的只是小本事。