七年级上册第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-2024年中考历史一轮复习课件（部编版）

这是一份七年级上册第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-2024年中考历史一轮复习课件（部编版），共30页。PPT课件主要包含了时空定位，单元概述，课标解读，单元解题，一秦统一的概况，二巩固统一措施，一灭亡原因，二灭亡过程，一休养生息政策，二文景之治等内容，欢迎下载使用。
公元前221年，秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，并推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远的影响。然而，秦朝统治者实行残暴统治，最终被大规模的农民起义推翻。西汉建立后，统治者采取休养生息政策，使经济恢复和社会稳定。在汉武帝统治时期，大一统的局面得到进一步的巩固和发展。东汉统治后期，政治动荡，中国社会危机严重。两汉时期，科技与文化都有突出的成就，并开通了“丝绸之路”，促进了中外经济、文化的交往。
通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程;通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因;通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景;知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》，华佗的故事等。
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
一、秦统一中国的概况、巩固统一的措施
1.原因：①人民角度：人民希望结束战乱，统一是民心所向；②秦国角度：经过商鞅变法，秦国实力远超东方六国；③个人角度：秦王嬴政，重用人才。（补充）2.王朝三件套：①建立时间：公元前221年；②都城：咸阳；③建立者：秦始皇嬴政（注意“嬴”的写法）3.意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（P44）
夏、商王朝在不断融合诸多部落、方国的基础上，逐渐形成区域性的统一国家；周灭商之后，实行分封制，周天子成为天下共主，周王朝与封国之间形成了宗法上的宗主与宗子关系、文化上的一体认同关系，深刻地影响了中国历史与文化的走向。秦王朝的建立标志着国家实现了新的统一。秦王朝在国家治理形式上采取中央集权模式，从制度层面强化了国家统一。这一时期税役统筹，法律、制度一统，书同文，车同轨，统一文字，文化归一。秦汉时期是倡导国家统一的文化意识的成熟期，统一被视为天经地义。
为什么说“秦是我国第一个统一的、多民族的封建国家。
1.制度名称：君主专制中央集权制2.政治措施：①皇帝制度：皇帝总揽全国一切军政大权，皇权至高无上；②中央行政：三公九卿制度（丞相-行政、太尉-军事、御史大夫-监察）；③地方行政：郡县制（意义：加强了中央集权，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式-P46）；
3.经济措施：统一货币（秦半两）、统一度量衡（作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流-P47）4.文化措施：统一文字，通用小篆（作用：使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展-P47）5.交通措施：①统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路。（作用：使秦朝的陆路交通四通八达-P47） ②开凿灵渠（作用：有利于统一岭南及东南沿海地区。）
6.军事：北击匈奴，修筑了西起临洮，东到辽东的长城。（作用：有利于抵御北方匈奴的侵扰-P48）7.巩固统一措施影响：有利于巩固统一的多民族国家，促进经济发展和推动文化交流。（补充）8.秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。
二、秦朝灭亡的原因、过程
1.根本原因：秦的暴政2.具体原因：①秦始皇：赋役沉重、法律严苛、禁锢思想、焚书坑儒；②秦二世：殉葬宫女和工匠、残杀兄妹、屠杀文武大臣、残酷剥削民众。
1.西汉建立：公元前202年·刘邦（汉高祖）·长安2.休养生息政策原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重的破坏。（P54）3.休养生息政策目的：为恢复和发展生产，巩固新的王朝。（P54）4.休养生息政策内容：轻徭薄赋、鼓励农桑、兵罢归家、释奴为民。（P55）5.影响：促进了经济的恢复和发展，社会局势稳定下来。（P55）
三、西汉休养生息政策、“文景之治”的概况
1.开创皇帝：汉文帝、汉景帝2.主要措施：以农为本、轻徭薄赋、废除严刑、以德化民、勤俭治国、尊老重孝（P55）3.主要表现：出现政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国家钱粮充盈的局面，史称“文景之治”。（P56）4.历史影响：为汉武帝巩固大一统王朝奠定了物质基础。（补充）
四、汉武帝巩固大一统王朝的措施、意义
加强中央集权，维护统一（补充）
①颁布“推恩令”②建立刺史制度
①推恩令：使诸侯王从此一蹶不振，君主专制中央集权得到加强；②刺史制度：大大加强了中央对地方的控制。（P58）
①“罢黜百家，尊崇儒术”；②兴办太学
儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远，实现了思想上的大一统。（P58）
①将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；②实行盐铁专营；③统一调配物资、平抑物价
加强朝廷对经济的控制，财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。(P59）
派卫青、霍去病北击匈奴，获得漠北战役的胜利
匈奴无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁，稳定了边疆。（P60）
汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。(P61)
秦始皇开创了大一统王朝，汉武帝巩固和发展了大一统王朝
2.光武中兴：光武帝刘秀在位时期采取多项措施（具体见P64），使东汉社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
1.东汉中后期政治状况：外戚宦官交替专权（影响：动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡-P65)2.黄巾起义：184年·张角（影响：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振-P65）
六、“丝绸之路”开辟的过程及意义
1.何谓西域：今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。（P67）2.张骞两次出使西域：公元前138年、公元前119年（具体见P68-69）3.历史影响：①凿空之行：联通了中原与西域，扩大了汉王朝的视野；②民族关系：促进了汉王朝与西域各国的相互了解和往来；③对外交往：为丝绸之路的开辟奠定了基础。（补充）
（二）丝绸之路的开辟-陆路
1.路线：长安——河西走廊——西域——中亚、西亚——欧洲（大秦）2.交流内容：①中原→西域：丝绸、漆器；开渠、凿井、冶铁等技术； ②西域→中原：核桃、葡萄、石榴、香料、玻璃等。3.特点：持续时间长、辐射范围广、交流内容丰富、影响深远等（补充）4.作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（P19）
（二）丝绸之路的开辟-海路
1.在位皇帝：汉武帝2.路线：①向东：山东沿岸→黄海→朝鲜、日本；②向西：东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾→印度半岛南端和锡兰（今斯里兰卡）
1.西汉时期：公元前60年，西汉设立西域都护，作为管理西域的最高长官。（意义：标志着西域正式归属中央政权）（P70）2.东汉时期：班超出使西域（使西域各国重新与汉朝建立联系），甘英出使大秦（开辟了通往西亚的路线）
七、两汉的科技和文化成就概况
1.西汉发明造纸术2.东汉蔡伦改进造纸术
纸成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一（P73）
医圣·张仲景《伤寒杂病论》
中西临床理论体系的开创者，为中西药学发展做出贡献
发明“麻沸散”创编“五禽戏”
起源于古印度，西汉时期经过丝绸之路传入中国
丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响（P77）
1.中国土生土长的宗教，东汉末年兴起。2.主要派别：张角-太平道；张陵-五斗米道
1．（2023·重庆）汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史，每年定期巡视所部郡国。汉武帝此举是为了A．分化王国力量 B．提升儒学地位C．监察地方势力 D．拓展统治范围2．（2023·重庆）汉武帝设《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经博士，后又将不治儒家五经的太常博士（官职名）一律罢黜，形成儒家独尊局面；还建立太学，培养儒生官僚。这些举措（ ）A．适应了大一统王朝的需要B．强化了中央对地方的监察C．解除了诸侯对朝廷的威胁D．延续了“无为而治”思想
3．（2023·重庆）司马迁在《史记·五帝本纪》中，记载了黄帝、尧、舜等远古传说。有学者指出，司马迁对五帝关系的记述不一定准确，但它在一定程度上反映了远古时期我国部落集团逐渐融合的历程。对此解读正确的是（ ）A．远古传说纯属后人主观臆造B．司马迁的记述完全符合事实C．考古材料是了解古史的唯一依据D．远古传说可为探究历史提供参考4．（2023·宁夏银川）《史记》记载：“秦钱半两，重为其文。”近年来各地出土的“半两”钱数量多且形制、重量、厚度基本一致。据此可知（ ）A．秦始皇加强对边疆地区的管理B．“半两”钱是中国历史上最早的政府铸币C．秦始皇统一全国度量衡制度D．“半两”钱作为秦朝法定货币在全国流通
5．（2023·宁夏银川·以文教治天下是中国古代知识分子的理想和追求。汉化的知识分子努力建立一个庞大的知识系统，以与大一统的统治秩序互为表里，为此（ ）A．司马迁著成《史记》B．董仲舒创建新儒学C．班固著成《后汉书》D．晁错提出“削藩策”6．（2023·贵州遵义）下列组图展示了我国一项伟大发明的部分工艺流程。这项发明（ ）
A．改变了欧洲社会传统作战方式B．促进了世界远洋航海技术的发展C．推动了世界文化的交流与发展D．加强了秦朝与西域的了解与往来
7．（2023·吉林长春）以下成就属于“医圣”张仲景的是（ ）A．创编“五禽戏”B．提出“治未病”理论C．发明“麻沸散”D．编写《本草纲目》8．（2023·山东青岛）据下图判断，秦朝地方行政的基本模式是（ ）
A．皇帝制度B．丞相制度C．太尉制度D．郡县制度