小学数学北师大版四年级下册小数的意义（二）课后测评

这是一份小学数学北师大版四年级下册小数的意义（二）课后测评，共3页。
A．10B．100C．1000
2．下面用0、0、2、8和小数点组成的小数中，一个“零”都不读的是（ ）
A．0.028B．0.208C．20.08D．200.8
3．小马虎在读一个小数时，没看到小数点读成了三十六万五千零九，读原来的小数时一个零也不读，这个小数是（ ）
A．3650.9B．365000.9C．36500.9
二．填空题（共3小题）
4．137.58读作 ，三十六点四零六写作 。
5．0.6里面有 个十分之一，和它相邻的两个一位小数分别是 和 ．
6．用3、6、8、0这四个数字和小数点按要求组数，组成最大的三位小数是 ，最小的三位小数是 。
三．判断题（共2小题）
7．去掉小数点后面的0，小数的大小不变。 （判断对错）
8．小于0.4，大于0.2的小数只有0.3． ．（判断对错）
四．应用题（共2小题）
9．小刚在读一个小数时，没看到小数点，结果读成六百八十七万零八。原来的小数读出来只读一个“零”，原来的小数是多少？
10．小马虎在读一个数时，把小数点丢了，结果读成了三千零九．原来的小数读出来要读两个零，你能帮小马虎正确地读出这个数吗？
(基础篇)2023-2024学年下学期小学数学北师大新版四年级同步分层作业1.2小数的意义（二）
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
1．0.601是把整数“1”平均分成（ ）份，表示这样的601份。
A．10B．100C．1000
【解答】解：0.601是把整数“1”平均分成1000份，表示这样的601份。
故选：C。
2．下面用0、0、2、8和小数点组成的小数中，一个“零”都不读的是（ ）
A．0.028B．0.208C．20.08D．200.8
【解答】解：一个“零”都不读的是200.8。
故选：D。
3．小马虎在读一个小数时，没看到小数点读成了三十六万五千零九，读原来的小数时一个零也不读，这个小数是（ ）
A．3650.9B．365000.9C．36500.9
【解答】解：三十六万五千零九写作：365009，因为读原来的小数时一个零也不读，所以这个小数是36500.9。
故选：C。
二．填空题（共3小题）
4．137.58读作 一百三十七点五八 ，三十六点四零六写作 36.406 。
【解答】解：137.58读作：一百三十七点五八，三十六点四零六写作：36.406。
故答案为：一百三十七点五八，36.406。
5．0.6里面有 6 个十分之一，和它相邻的两个一位小数分别是 0.5 和 0.7 ．
【解答】解：（1）0.6里面有6个十分之一；
（2）和它相邻的两个一位小数分别是0.5和0.7．
故答案为：6；0.5；0.7．
6．用3、6、8、0这四个数字和小数点按要求组数，组成最大的三位小数是 8.630 ，最小的三位小数是 0.368 。
【解答】解：用3、6、8、0这四个数字和小数点按要求组数，组成最大的三位小数是8.630，最小的三位小数是0.368。
故答案为：8.630；0.368。
三．判断题（共2小题）
7．去掉小数点后面的0，小数的大小不变。 × （判断对错）
【解答】解：根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以本题说法错误。
故答案为：×。
8．小于0.4，大于0.2的小数只有0.3． × ．（判断对错）
【解答】解：小于0.4，大于0.2的一位小数只有0.3，
但是还有0.21、0.211、0.31、0.311…等两位小数、三位小数、四位小数…，
所以小于0.4，大于0.2的小数有无数个，
所以题干说法不正确．
故答案为：×．
四．应用题（共2小题）
9．小刚在读一个小数时，没看到小数点，结果读成六百八十七万零八。原来的小数读出来只读一个“零”，原来的小数是多少？
【解答】解：原来的小数是68700.08。
10．小马虎在读一个数时，把小数点丢了，结果读成了三千零九．原来的小数读出来要读两个零，你能帮小马虎正确地读出这个数吗？
【解答】解：三千零九写作：3009，原来的小数读出来要读两个零，所以正确的小数是3.009，故读作三点零零九．