北师大版四年级下册小数的意义（三）当堂达标检测题

这是一份北师大版四年级下册小数的意义（三）当堂达标检测题，共3页。试卷主要包含了3.42读作三点四十二等内容，欢迎下载使用。
1．下列各数中，要读出两个“零”的数是（ ）
A．56.0006B．560.006C．5600.06
2．下面各数中，要读出两个“零”的数是（ ）
A．103008B．400.05C．304.07D．170.03
3．一个小数，它的百位和百分位上都是2，其余各位上都是0，这个小数写作（ ）
A．200.02B．200.002C．200.2
二．填空题（共3小题）
4．0.72的计数单位是 ，再添上 个这样的单位结果等于1。
5．用0、0、2、3、2和小数点组成的小数中（全部用上），只读一个零的两位小数最大是 。
6．用五张卡片3、0、0、5和小数点，按要求摆数（五张卡片都用），摆成一个最小的小数是 ；摆成两个零都不读出来的小数是 。
三．判断题（共2小题）
7．3.42读作三点四十二。 （判断对错）
8．5.6与5.60的大小相同，意义也相同． （判断对错）
四．应用题（共2小题）
9．一个小数的整数部分与10.6的整数部分相同，小数部分是整数部分的一半。这个小数是多少？
10．明明在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了八十万零九，原来的小数要读两个零，你知道原来的小数是多少吗？
(进阶篇)2023-2024学年下学期小学数学北师大新版四年级同步分层作业1.3小数的意义（三）
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
1．下列各数中，要读出两个“零”的数是（ ）
A．56.0006B．560.006C．5600.06
【解答】解：56.0006读作：五十六点零零零六
560.006读作：五百六十点零零六
5600.06读作：五千六百点零六
要读出两个“零”的数是560.006。
故选：B。
2．下面各数中，要读出两个“零”的数是（ ）
A．103008B．400.05C．304.07D．170.03
【解答】解：各选项依次读作：十万三千零八、四百点零五、三百零四点零七、一百七十点零三。
要读出两个“零”的数是304.07。
故选：C。
3．一个小数，它的百位和百分位上都是2，其余各位上都是0，这个小数写作（ ）
A．200.02B．200.002C．200.2
【解答】解：一个小数，它的百位和百分位上都是2，其余各位上都是0，这个小数写作200.02．
故选：A。
二．填空题（共3小题）
4．0.72的计数单位是 0.01 ，再添上 28 个这样的单位结果等于1。
【解答】解：0.72的计数单位是0.01，再添上28个这样的单位结果等于1。
故答案为：0.01；28。
5．用0、0、2、3、2和小数点组成的小数中（全部用上），只读一个零的两位小数最大是 320.02 。
【解答】解：用0、0、2、3、2和小数点组成的小数中（全部用上），只读一个零的两位小数最大是320.02。
故答案为：320.02。
6．用五张卡片3、0、0、5和小数点，按要求摆数（五张卡片都用），摆成一个最小的小数是 0.035 ；摆成两个零都不读出来的小数是 300.5 。
【解答】解：摆成一个最小的小数是0.035（五张卡片都用）；摆成两个零都不读出来的小数是300.5。
故答案为：0.035；300.5。（第二个空答案不唯一）
三．判断题（共2小题）
7．3.42读作三点四十二。 × （判断对错）
【解答】解：3.42读作：三点四二。
故原题说法错误。
故答案为：×。
8．5.6与5.60的大小相同，意义也相同． × （判断对错）
【解答】解：由分析可知，近似数5.6与5.60表示的大小同，但表示的意义不相同，故原题说法错误。
故答案为：×．
四．应用题（共2小题）
9．一个小数的整数部分与10.6的整数部分相同，小数部分是整数部分的一半。这个小数是多少？
【解答】解：10÷2＝5
这个小数是10.5。
10．明明在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了八十万零九，原来的小数要读两个零，你知道原来的小数是多少吗？
【解答】解：八十万零九写作800009
在读数时，小数部分有几个0就读几个0，题目中说是读两个0，可见两个“0”都在小数部分．
这个小数是800.009．
答：原来的小数是800.009．