第六单元《整十数加减整十数》（作业设计） 一年级下册数学人教版

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人教版小学数学一年级下册 第六单元整十数加、减整十数✭ 课堂评价单✭同学们，“五一”假期已经来临，让我们跟着小思和小维一起去看一看，度过一个充实又有意义的假期吧！【难度：0.9 】1.帮妈妈包饺子。小思包了 30 个饺子，小维包了 20 个饺子，小思和小维一共包了几个饺子？30＋20＝ （ ）方法一： 方法二：知识点学习内容能力水平数感核心素养水平结构化思维水平了解Ⅰ理解Ⅱ掌握Ⅲ运用Ⅳ水平一水平二水平三水平一水平二水平三整十数加、减整十数妈妈煮了 40 个饺子，还剩几个饺子？50－40＝ （ ）方法一： 方法二：3 ＋ 2 ＝＋ ＝ － ＝－ ＝【难度：0.9 】2.坐车去快乐农场。每辆车有几位游客？＋ ＝ （ ）＋ ＝ （ ） 【难度：0.8 有几种方法？】3.帮农场阿姨搬土豆上车。一辆车可以刚好放进哪几袋土豆？  【难度：0.7 】 4.小思玩打靶游戏（如下图），打中内圈得 10 分，打中外圈得 1 分，她打中了 5 次，最多可以得（ ）分。✭ 课后任务单 ✭【难度：0.7 】1.亲子游戏：棋盘格大战。准备材料：整十数棋盘格、黑、白子若干个参加人员：我和一位家庭成员游戏用时：10 秒游戏规则：第一步：第二步：大战开始！一方黑子、另一方白子，在棋盘格上抢占两个数，相加或相减都要等于 40，10 秒时间谁抢占的“地盘”多，谁获胜！20507080104030804010204060909020903080106050304060302040107030809030307050601070905020401050201070 2.任务评价学生（家长）用教师用（表现性评价量规）评价内容自评互评家长评我会整十数加、减整十数的口算方法。☆☆☆☆☆☆☆☆☆我能说出整十数加、减整十数的算理。☆☆☆☆☆☆☆☆☆水平一能正确口算整十数加、减整十数。水平二能够明晰整十数加、减整十数运算的对象，理解算法与算理之间的关系。水平三能理解整十数加、减整十数运算的问题，选择合理简洁的运算策略解决问题。