小学数学人教版二年级下册5 混合运算混合运算精品课件ppt

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仔细观察，从图中你获得了哪些数学信息？
前3组，每组4盒，最后一组只有3盒。
根据这些数学信息，你能提出一个什么数学问题？
要解决这个问题，该怎样列式计算呢？
你们能试着写出算式吗？
先算前3组，每组4盒：
可以把算式写成3+3×4吗？
仔细观察，这些列式有什么相同点和不同点？
3×4在加法后面，为什么要先算乘法呢？
一起来计算一下这两个算式的结果。
刚才我们学习了乘法和加法的混合运算，那么乘法和减法的混合运算你会吗？
可以按照刚才的思路，先算乘法，再算减法。
把乘法换成除法你们还会计算吗？
换成除法也可以计算，因为除法和乘法一样是二级运算，需要先算。
试着算一算这两个算式的结果。
= －3
仔细观察这些综合算式，你有什么发现？
在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
1.下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。
2.下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。
54－36÷6=54－6=48
3.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
4.先填空，再列综合算式。
6.水果店新进一批精品苹果，一共有60个。装了5盒后，还剩下多少个苹果没有装盒？
答：装了5盒后，还剩下5个苹果没有装盒。
在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
1. 理解并记忆没有括号的含有两级的混合运算的方法；2. 完成《分层作业》。