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数学北师一(下)一 加与减(一) 回顾整理 PPT课件
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回顾整理小组交流:本单元主要学习了哪些内容?知识梳理20以内数的退位减法十几减几的退位减法比较意义下的减法解决问题十几减9的退位减法十几减8的退位减法十几减7、6的退位减法十几减5、4、3、2的退位减法要点回顾十几减几的计算方法点数法拆两位数法拆一位数法想加算减法利用计数器借助直尺 点数法 拆两位数法10-7=33+2=5 拆一位数法12-2=1010-5=5 想加算减法55 利用计数器12-7=5 利用直尺12-7=5解决问题求还差多少的实际问题求一个数比另一个数多几(或少几)求还差多少的实际问题一一对应法用减法计算,用较大数减去较小数。求一个数比另一个数多几(或少几)用减法计算:用较大的数减较小的数。一个数比另一个数多几,另一个数就比这个数少几。课堂练习1.圈一圈,算一算。762.画一画,填一填。18-9=93.15-7=16-7=12-6=17-4=15-8=16-8=16-4=14-7=15-9=16-9=16-6=14-6=896137812767108减号前的数相同,减号后的数加1,得数就减1。减号后的数相同,减号前的数加1,得数就加1。4.谁钓得多。5. 1把椅子配1张桌子,还缺几张桌子?91414-9=5(张)答:还缺5张桌子。桌子比椅子少多少?6.写算式。141495481284121248128476136713137613677.116211-65511+213137.116211-65511+21313答案不唯一哦。8.提出两个数学问题,并试着算一算。小兰和小刚一共踢了多少下? 5+7=12(下)芳芳比小刚多踢了多少下? 13-7=6(下)8.提出两个数学问题,并试着算一算。9.看谁说得多。13 - 19 + 34 + 89 + 56 + 87 + 7
回顾整理小组交流:本单元主要学习了哪些内容?知识梳理20以内数的退位减法十几减几的退位减法比较意义下的减法解决问题十几减9的退位减法十几减8的退位减法十几减7、6的退位减法十几减5、4、3、2的退位减法要点回顾十几减几的计算方法点数法拆两位数法拆一位数法想加算减法利用计数器借助直尺 点数法 拆两位数法10-7=33+2=5 拆一位数法12-2=1010-5=5 想加算减法55 利用计数器12-7=5 利用直尺12-7=5解决问题求还差多少的实际问题求一个数比另一个数多几(或少几)求还差多少的实际问题一一对应法用减法计算,用较大数减去较小数。求一个数比另一个数多几(或少几)用减法计算:用较大的数减较小的数。一个数比另一个数多几,另一个数就比这个数少几。课堂练习1.圈一圈,算一算。762.画一画,填一填。18-9=93.15-7=16-7=12-6=17-4=15-8=16-8=16-4=14-7=15-9=16-9=16-6=14-6=896137812767108减号前的数相同,减号后的数加1,得数就减1。减号后的数相同,减号前的数加1,得数就加1。4.谁钓得多。5. 1把椅子配1张桌子,还缺几张桌子?91414-9=5(张)答:还缺5张桌子。桌子比椅子少多少?6.写算式。141495481284121248128476136713137613677.116211-65511+213137.116211-65511+21313答案不唯一哦。8.提出两个数学问题,并试着算一算。小兰和小刚一共踢了多少下? 5+7=12(下)芳芳比小刚多踢了多少下? 13-7=6(下)8.提出两个数学问题,并试着算一算。9.看谁说得多。13 - 19 + 34 + 89 + 56 + 87 + 7
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