![人教版四年级数学下册 2 观察物体(二) 第1课时 观察物体(二)(1)(教学课件)01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/15398271/0-1708910585485/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![人教版四年级数学下册 2 观察物体(二) 第1课时 观察物体(二)(1)(教学课件)04](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/15398271/0-1708910585554/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版四年级数学下册 2 观察物体(二) 第1课时 观察物体(二)(1)(教学课件)05](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/15398271/0-1708910585577/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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人教版四年级下册2 观察物体(二)教学课件ppt
展开一、情景导入,揭示课题
右边三个图分别是谁看到的?连一连。
为什么同一个物体,他们观察到的形状不同呢?
请同桌合作用4个正方体,拼搭成一个你们喜欢的几何体。
你观察到的图形分别是什么样的?
下面的图形分别是小华从什么位置看到的?摆一摆,看一看,连一连。
下面的图形分别是小强从什么位置看到的?连一连。
【选自教材P13 做一做 】
【选自教材P15 练习四 第1题】
2. 把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的?连一连。
【选自教材P15 练习四 第2题】
3.摆一摆,画出从前面、上面和左面看到的图形。
【选自教材P15 练习四 第3题】
这节课我们学习了什么? 你有什么收获?
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