生物八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖教学演示ppt课件

这是一份生物八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖教学演示ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了有性生殖，·学习小助手·，种子繁殖属于有性生殖，无性生殖，母体新个体，常见方式，1扦插，2嫁接，·导学建议·，植物的组织培养等内容，欢迎下载使用。
1.描述植物的有性生殖过程。
2.能够列举植物常见的无性生殖方法。
◎学习重点：通过探究活动，尝试植物的扦插。
通过探究任务驱动一、二完成本节重点的学习。
小明去参观百果园，突然看到一棵苹果树上结出“黄元帅”“红富士”等不同品种的果实，他问果农伯伯这是怎么回事，果农伯伯告诉他：这使用的是嫁接方法。同学们，你知道嫁接属于植物的哪种繁殖方式吗？除了这种繁殖方式，植物还有别的繁殖方式吗？
1.被子植物的生殖过程：开花→传粉→ 　受精　⁠→结果→新植株。
2.概念：由两性 　生殖细胞　⁠结合形成 　受精卵　⁠，再由 　受精卵　⁠发育成新个体的生殖方式。
3.特点：有性生殖经过了两性生殖细胞的结合，产生的后代具有 　双亲　⁠的遗传特性。
种子中的胚是由受精卵发育而来的，因此，植物靠种子繁殖后代的方式，属于有性生殖。
下列关于生物的有性生殖表达正确的是(　B　)
1.概念：不经过两性 　生殖细胞　⁠的结合，由 　母体　⁠直接产生 　新个体　⁠的生殖方式。
2.特点：无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合，产生的后代只具有 　母体　⁠的遗传特性。
①概念：剪取植物的一段枝条，把枝条 　下部　⁠插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条的下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。
②举例：人们常用扦插茎的方法来繁育甘薯、葡萄、菊、月季等的新植株。
③环境条件：适宜的光照、 　水分　⁠、温度等。
①概念：把一个植物体的 　芽或枝　⁠，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
②组成：由 　接穗　⁠(接上去的芽或枝)和 　砧木　⁠(被接的植物体)组成。
③方式：芽接和枝接(如图)
④嫁接成功的关键：不管是芽接还是枝接，嫁接时应当使 　接穗　⁠和 　砧木　⁠的 　形成层　⁠紧密结合。
教师可以让学生讨论这两种生殖方式有什么共性，引出无性生殖的概念、无性生殖的优点、无性生殖的方式、扦插的概念，还可举例说出常用扦插培育的植物种类，最后再引出嫁接的概念、嫁接的方式、嫁接成功的关键，并说明嫁接后所结果实的性状与接穗相同。
(1)概念：利用 　无性生殖　⁠原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发展成新植株的高新技术手段。
(2)方法：将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等置于无菌条件下，在人工配制的培养基上培养，使它们发育成完整的植物体。
①只需要 　少量　⁠的植物材料，就可以在 　短期　⁠内诱导出大量的“试管苗”。
②受 　季节　⁠影响小，诱导变异相对 　容易　⁠，为科研和生产带来了方便。
③采用茎尖培养可以有效脱去 　病毒　⁠，从而获得更加健康的植株，为外源基因的导入提供了便利。
某果园的苹果品质差、产量低，果农想尽快更换为优质高产的苹果树，最实用的方法是(　D　)
无性生殖和有性生殖的异同
1.无性生殖和有性生殖的比较
　　2.无性生殖的优点
答　(1)加快繁殖速度：相对于利用种子繁殖新植株，无性生殖可以迅速扩大优良植物品种的繁殖量，缩短繁育时间。
(2)保持母体的优良特性：由于无性生殖是由母体直接产生新个体，所以无性生殖产生的后代保持了母体的优良特性。
【情景呈现】众所周知，苹果树、梨树、桃树等多种果树都是利用嫁接的方式来繁殖优良品种的。鸭梨果实大、味道甜，但抗病能力弱；杜梨果实小、味道涩，但抗病能力强。假如现在你是一位有大片杜梨果园的果农，你想尽快获得大片鸭梨果园，你该怎么办？
1.尽快获得大片鸭梨果园的最佳方式是什么？鸭梨和杜梨哪个做接穗，哪个做砧木更合理？请说明理由。
(2)用鸭梨做接穗，杜梨做砧木。
(3)理由：嫁接后所结果实的性状与接穗相同，故必须用鸭梨做接穗才能获得鸭梨果园。