17，山东省济南市市中区2023-2024学年三年级上学期期末考试语文试题

这是一份17，山东省济南市市中区2023-2024学年三年级上学期期末考试语文试题，共12页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与欣赏，习作与表达等内容，欢迎下载使用。

1．正确抄写这句话，要求：空两格，书写时横平竖直，撇捺舒展。
ㅤㅤ微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
2．我能准确地拼读音节，还能写出漂亮的字呢！
3．我能正确分辨这些字，并用它们组成词语。
4．我能给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
5．我能先补充词语，再按要求写一写。
（1）画横线的词语描写的是 （季节），我还能写出两个描写这个季节的成语 、 。
（2）三岁的小弟弟拿着一本书，正 地读着。（填写序号）
6．下列选项中正确的一项是（ ）
A．读这句话时，我会这样停顿：众皆弃/去，光/持石/击瓮/破之。
B．文章的题目、插图和内容中的一些线索，都可以帮助我们预测。
C．《美丽的小兴安岭》是按照四季的顺序写的，全文的结构是先分后总。您看到的资料都源自我们平台，家威鑫 MXSJ663 免费下载 D．默读时要把不理解的词语画下来，立刻弄明白意思。
7．我能按要求完成句子练习。
（1）例：他跑得像兔子一样快。 （照样子写句子）
得
（2）懒洋洋 静悄悄 闹哄哄 空荡荡（请任选一个词语写句子）
（3）《稻草人》的作者是我国著名的作家叶圣陶先生写的。（用修改符号修改病句）
8．我会积累与运用。
（1）两岸猿声啼不住， 。
乱入池中看不见， 。
，理不辩不明。
一个篱笆三个桩， 。
（2）“停车坐爱枫林晚， 。”我仿佛站在香山看红色的枫叶漫天”飞舞；吟咏着“ ，孤帆一片日边来。”我仿佛看着两岸群山相对而立。
（3）我和小明一起把一桶水抬进教室，老师夸奖我们两个人一条心，完成任务，真是“ ， 。”
（4）我们对待老师和同学都要彬彬有礼，正如《孟子》中所说：仁者爱人， 。
9． （1）观察目录，你一定知道这本书的书名是《 》。
（2）这本书妙趣横生，目录中让你印象最深刻的一个故事是《 》（写出故事名字），你喜欢它的理由是 。
10．假如你在图书馆找不到自己想要借的书，你会怎样向别人请教找到这本书呢？写下来吧。
二、阅读与欣赏
11．课内阅读
富饶的西沙群岛（节选）
ㅤㅤ鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的金身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（1）选文是围绕哪句话来写的？请用“_____”画出来。
（2）我会运用 的方法，理解“成群结队”一词的意思是：
（3）画曲线的句子写出了鱼的不同特点。下列选项不正确的一项是
A.颜色
B.样子
C.大小
D.动作
（4）联系选文内容，理解正确的一项是
A.选文写出了西沙群岛一带海底鱼和水各占一半。
B.选文采用分总的结构，描绘了西沙群岛中的各种鱼。
C.选文中将鱼比作皮球，写出了鱼的体型很大。
D.选文既写出了鱼的种类多，又写出了鱼的样子美丽。
（5）你还看到过什么样的鱼？用上“有的……有的……”写一句话。
12．课外阅读
老狮子与狐狸
ㅤㅤ①有一头狮子，年轻的时候威风凛凛，轻而易举就可以抓住任何比它小的动物，但是随着时间一天一天的过去，狮子年纪大了，已不能凭借力量去抢夺食物了。
ㅤㅤ②于是，它对所有的小动物说自己生病了。动物们都想去看看这位威风的狮子大王病得怎么样，其实，它们希望这位大王最好是一病不起。小兔到山洞来看望狮子，过了好久，门口只留下了一串进去的脚印；小羊到山洞来看望狮子，过了好久，门口进去的脚印又多了一双……就这样连续好几天，小动物们陆续来到山洞门口，看望狮子大王的小动物越来越多，森林里的小动物却越来越少，大家都很纳闷。
ㅤㅤ③一只狐狸来到了山洞外。它低头看了看洞外的脚印，却并不把头探进去，只是在洞外问：“大王啊，你的病好了没有？”狮子说：“很不好，我已经病入膏（gā）肓（huāng）了，你快进来看看我吧！”狐狸看了看洞口只有进去却没有出来的脚印……
（1）读到这里，我预测狐狸会这样回答：“ 。”我这样预测的依据是 。
（2）我能运用 的方法，理解第③段中“病入膏肓”一词的意思是： 。
（3）第③段中狐狸在洞外问“大王啊，你的病好了没有？”狐狸说这句话时，我认为它会用这样的语气
A.担心
B.怀疑
C.激动
D.难过
（4）第②段中加点的词语“连续”“陆续”可以调换吗？我能选择一个词语写一句话。
（5）狮子说自己生病了的原因是
A.自己年纪大了，希望小动物们多来看看自己。
B.希望小动物们以后再也不害怕自己，和它们友好相处。
C.欺骗小动物们，其实是想趁机吃掉他们。
D.希望小动物们给自己送些吃的。
（6）这是一只怎样的狐狸？我能结合故事情节写出理由。
三、习作与表达
13．妙笔生花（任选一题）
题目一、ㅤㅤ观察让生活充满了乐趣，观察一个有特点的人，观察印象深刻的一种事物或一处场景，观察一个美丽的地方，观察一次玩耍的经历……把你最想与大家分享的写下来吧！注意题目自拟，语句要通顺。
题目二、ㅤㅤ夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、黑板……大家都开口议论起来，想象一下他们之间会说些什么，编一个童话故事，题目自拟。
2023-2024学年山东省济南市市中区三年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用
1．【解答】故答案为：
微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
2．【解答】故答案为：
蜡烛 颜料 摇摆 脑袋
玩耍 鼓舞 演奏 翅膀
3．【解答】例如：“壁”与“臂”，音同，部首不同，义不同。臂：胳膊。从肩到腕的部分。可组词“手臂”。壁：墙。可组词“墙壁”。
故答案为：
墙壁 家庭 慌张 可惜
手臂 挺拔 荒地 狩猎
4．【解答】压：读“yā”时，意思是从上往下施加重力；用强力制服；竭力抑制；胜过；超过；逼近；迫近；搁置不动；赌博时在某一门上下注（也作“押”）；压力。读“yà”时，意思是[压根儿]副词。从来；根本（多用于否定）。故“压根”的“压”读“yà”。
处：读“chǔ”时，意思是居住；处在；安；存；交往；相处；处理；安排；惩罚。读“chù”时，意思是处所；地方；事物的方面或部分；机关团体的部门。故“处罚”的“处”读“chǔ”。
兴：读“xīng”时，意思是兴盛；流行；奋起，激动。读“xìng”时，意思是兴致；兴趣。故“兴奋”的“兴”读“xīng”。
斗：读“dòu”时，意思是对打；斗争；战斗；为了一定的目的而努力；比赛争胜；使动物争斗；往一起凑；凑在一起。读“dǒu”时，意思是古代酒器。圆形或方形，有柄；容量单位。一斗等于十升；旧时量粮食的器具。容量是一斗，多为方形；形状略像斗的器物。故“烟斗”的“斗”读“dǒu”。
喷：读“pēn”时，意思是液体、气体等急遽涌射。读“pèn”时，意思是气味浓。故“香喷喷”的“喷”读“pēn”。
弹：读“tán”时，意思是利用一物的弹性把另一物发射出去；被其他手指压住的手指用力伸开；拨弄或敲打乐器；抨击；检举；有弹性。读“dàn”时，意思是弹弓。用弹力发射弹丸的弓；弹丸。弹弓所用的铁丸或泥丸；枪弹、炸弹之类的总称。故“中弹”的“弹”读“dàn”。
故答案为：
yà chǔ xīng
dǒu pēn dàn
5．【解答】①提心吊胆 ②手忙脚乱 ③五谷丰登
④春华秋实 ⑤百发百中 ⑥一本正经
（1）“五谷丰登”和“春华秋实”都是描写秋天的词语，类似的词语如：秋高气爽、天高云淡；
（2）一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。根据语境填“一本正经”。故选⑥。
故答案为：
①心 胆 ②忙 乱 ③谷 登
④华 实 ⑤发 中 ⑥本 经
（1）秋天 秋高气爽 天高云淡；
（2）⑥。
6．【解答】A．有误。众皆弃去，光持石击瓮破之：其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸。根据句意进行停顿，即：众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之。
B．正确。
C．有误。《美丽的小兴安岭》是按照四季的顺序描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。先总写小兴安岭是绿色的海洋。，再按照春、夏、秋、冬的顺序描写了小兴安岭的景物和物产，最后总写小兴安岭是美丽的大花园、巨大的宝库。全文的结构是总分总。
D．有误。默读时，把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。
故选：B。
7．【解答】（1）考查了句子仿写。例句是“他怎么样得像什么”，仿写句子时注意“得”的用法。
（2）考查了造句。闹哄哄：状态词。形容人多杂乱。根据词语意思写句子即可。
（3）考查了修改病句。句子重复、啰嗦，“作者、写的”删掉一个即可。
故答案为：
（1）他急 像热锅上的蚂蚁。
（2）闹哄哄：下课了，教室里闹哄哄的。
（3）《稻草人》的作者是我国著名的作家叶圣陶先生。
8．【解答】（1）考查古诗文默写、谚语。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”出自唐代李白的《早发白帝城》，全诗为：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”出自唐代王昌龄的《采莲曲》，全诗为：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
灯不拨不亮，理不辩不明：油灯只有经常拨灯芯才会亮，道理要经常辩一辩才能更清楚明了。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮：一个人的力量很单薄，要大家互相帮助才能做成事。
（2）考查古诗文默写。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，全诗为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自唐代李白的《望天门山》，全诗为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（3）考查谚语。二人同心，其利断金：二人同心协力，力量就像锋利的刀剑，可以切断金属。比喻齐心协力，可以无往不胜。
（4）考查名言警句。“仁者爱人，有礼者敬人”出自《孟子》，意思：仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。
故答案为：
（1）轻舟已过万重山；
闻歌始觉有人来；
灯不拨不亮；
一个好汉三个帮；
（2）霜叶红于二月花 两岸青山相对出；
（3）二人同心 其利断金；
（4）有礼者敬人。
9．【解答】（1）考查漫画分析，看目录可知这本书包括《海的女儿》《丑小鸭》等，因此本书为《安徒生童话》。《安徒生童话》是世界文学童话创始人安徒生创作的童话集，是世界上有名的童话集之一。该书收录了发表于1835年至1872年的童话，作者用童话的“儿童”视角透视现代人的复杂生活，讲述人生哲理，让童话超越了民间文学范畴的传奇想象，成为一种鲜明的个体写作和现代技巧探索。
（2）考查名著推荐，言之有理即可。我印象最深刻的一个故事是《丑小鸭》，因为该故事讲述了一只一出生就被人们嘲弄和歧视的丑小鸭，在经历过种种挫折和打击以后，终于变成了一只美丽的天鹅。这篇童话中，丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。如果它选择了安逸的生活就不会有见到天鹅群的机会。丑小鸭的故事已经变成激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。
故答案为：
（1）安徒生童话；
（2）丑小鸭；
讲述了一只一出生就被人们嘲弄和歧视的丑小鸭，在经历过种种挫折和打击以后，终于变成了一只美丽的天鹅的故事。这篇童话中，丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。如果它选择了安逸的生活就不会有见到天鹅群的机会。丑小鸭的故事已经变成激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。
10．【解答】注意要讲礼貌，语气委婉。
故答案为：
请问，能帮我找到我要借的书吗？
二、阅读与欣赏
11．【解答】（1）本题句子的理解与赏析、内容的理解与概括。本题即是考查把握中心句的能力。段落的中心句是能概括出这段话中心意思的句子。选段中第二句话用了四个“有的……”分句，写出了鱼的种类多，“海里一半是水，一半是鱼”写出了鱼的数量多。“各种各样的鱼多得数不清”一句概括出了鱼的种类多和数量多的特点。
（2）考查字词的理解与赏析。结合语句“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的金身布满……鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”写鱼的数量多，运用了夸张的修辞方法，“各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”“数不清”照应本段开头的“成群结队”。故我运用联系上下文的方法理解词语“成群结队”的意思，即为：西沙群岛海里的鱼非常多。可据此作答。
（3）考查句子的理解与赏析。画线句子“有的金身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。”句子写出了鱼儿的外形特点，即样子非常好看。句中“彩色的条纹”“红缨”写出鱼儿的颜色特点；“游动的时候飘飘摇摇”即是对鱼儿的动作的描写，结合题干文中没有对大小进行描写，故选C。
（4）考查句子的理解与赏析、内容的理解与概括。语句“各种各样的鱼多得数不清，正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”“一半是水，一半是鱼”这是夸张的说法来写鱼多，强调西沙群岛“物产丰富”的特点，恰当形象，给人留下深刻的印象：写鱼的样子美，运用了排比和比喻的修辞方法，列举了几种鱼，突出了鱼的外形美；写鱼的数量多，运用了夸张的修辞方法，“各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”故选D。
（5）考查扩展写话。句子“有的金身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。”运用排比、比喻的修辞方法，生动形象地描写了各种鱼的外形，非常好看。用上“有的……有的……”写一写你见过的鱼儿的样子。如：这里的鱼儿有的甩着大大的尾巴在水草间慢悠悠地穿行；有的细细长长，形状像梭子，游起来速度非常快。
故答案为：
（1）各种各样的鱼多得数不清。
（2）联系上下文 西沙群岛海里的鱼非常多；
（3）C；
（4）D；
（5）这里的鱼儿有的甩着大大的尾巴在水草间慢悠悠地穿行；有的细细长长，形状像梭子，游起来速度非常快。
12．【解答】（1）考查内容理解与概括。从“狐狸看了看洞口只有进去却没有出来的脚印……”可知，狐狸识破了狮子的骗局，据此预测。
（2）考查字词理解与赏析。理解词语的方法有查词典、请教别人、联系上下文等，这个词可以联系上文“很不好”可知，病得很严重。
（3）考查朗读。“它低头看了看洞外的脚印”狐狸不相信老虎的话，所以要用疑问的语气。
（4）考查词语理解与赏析。陆续：表示先先后后，时断时续的状态。连续：一个接一个地连续不断。根据语义可知，不可以互相调换。选择一个词语写一句话即可。
（5）考查内容理解与概括。结合第①自然段的内容和“看望狮子大王的小动物越来越多，森林里的小动物却越来越少”可知，狮子欺骗小动物们，其实是想趁机吃掉他们。
（6）考查形象分析。从小动物的表现和“它低头看了看洞外的脚印，却并不把头探进去”可知，狐狸善于观察，识破骗局，是一只聪明的狐狸。
故答案为：
（1）我得了传染病，怕传染给您“却并不把头探进去”可知，狐狸识破了骗局；
（2）联系上下文 病得非常严重，马上要死了；
（3）B；
（4）不可以互相调换。连续：爸爸工作很忙，常常连续几天加班。
（5）C；
（6）这是一只聪明的狐狸。“它低头看了看洞外的脚印，却并不把头探进去”可知，狐狸善于观察，识破骗局。
三、习作与表达
13．题目一、【解答】范文：
我喜欢的一种小动物
每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店，那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。
小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了两颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须，一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也都有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远，原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！俗话说“兔子尾巴长不了”，它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。
小兔子的睡相，真是太可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢，我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉。
我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。
这就是我最喜欢的动物——小兔子！
题目二、【解答】范文：
教室里的故事
夜幕降临，教室里空无一人。忽然，从教室的角落里传来一阵轻微的说话声，原来是那些平时从不开口的小精灵们！
黑板，粉笔，橡皮，尺子，桌子它们正在争谁的功劳大。黑板说：“我的功劳最大，如果没有我老师就写不成字。”粉笔说：“我的功劳最大，如果没有我老师也写不成字。”橡皮说：“我的功劳最大，如果没有我错字就没法改。”尺子说：“我的功劳最大，如果没有我就画不了直 线。”桌子说：“我的功劳最大，如果没有我，铅笔就写不成字。”它们都说自己的功劳最大，到底谁的功劳最大呢？
忽然，站在门口的扫帚开口说话了：“你们组成了我们的学习队伍，在这个良好的队伍中，少了哪一个都不行，你们都有功劳，分不清哪个功劳大，哪个功劳小，你们要互相帮助才能组成美好的学习环境。”là zhú
yán lià
yá bǎi
nǎ dai
wán shuǎ
gǔ wǔ
yǎn zòu
chì bǎng

壁
庭
慌
惜
臂
挺
荒
猎
压根（yā yà）
处罚（chǔ chù）
兴奋（xìng xīng）
烟斗（dòu dǒu）
香喷喷（pèn pēn）
中弹（tán dàn）
①提 吊
②手 脚
③五 丰
④春 秋
⑤百 百
⑥一 正
皇帝的新装··················1
火所的小女··················15
红舞鞋······················20
牧羊女和扫烟囱的人··········25
灰姑娘······················31
拇指姑娘····················40
海的女儿····················47
沼泽王的女儿·················56
白天鹅·······················60
小鬼和太太···················68
丑小鸭·······················76
园丁和主人···················82