51，江苏省徐州市沛县第二中学2023-2024学年高三下学期开学英语试题(1)

这是一份51，江苏省徐州市沛县第二中学2023-2024学年高三下学期开学英语试题(1)，共11页。试卷主要包含了C 22，推理判断题，细节理解题，D 25，主旨大意题，B 29，词句猜测题等内容，欢迎下载使用。
21．C 22．D 23．B
【导语】本文是一篇应用文，介绍儿童喜欢的科学图书。
21．细节理解题。根据Abut Time: A First Lk at Time and Clcks的“Lng ag peple used the sun, the mn, and the water t tell time.”（很久以前，人们用太阳、月亮和水来报时）可知，孩子们可以在《关于时间》这本书中了解过去计算时间的方法。故选C项。
22．推理判断题。根据Animalium: Welcme t the Museum中“Discver the animal kingdm in glrius detail with unique illustratins”（用独特的插图探索动物王国的辉煌细节）和Bang!: Hw We Came t Be中“S begins this beautifully illustrated stry f evlutin”（于是，这个插图精美的进化故事开始了）可知，这两本书中都有插图用来描述故事。故选D项。
23．细节理解题。根据最后一段“Bedtime Math: The Truth Cmes Out中With ver 100 math prblems n a variety f tpics, kids will find math isn’t just fun―it can be fund everywhere”（有100多道关于各种主题的数学题，孩子们会发现数学不仅仅是有趣的——它无处不在）可知，Bed tie Math可以使数字学习简单有趣。故选B项。
24．D 25．C 26．B 27．C
【导语】这是一篇说明文。文章介绍了在秋冬季节影响北美水禽分布的许多因素。
24．细节理解题。根据第一段最后一句“There are many factrs that influence distributin f waterfwl in fall and winter.”（影响秋冬水禽分布的因素有很多。）可知，作者在第一段中想告诉我们影响水鸟迁徙的因素很复杂。故选D项。
25．细节理解题。根据第二段最后一句“Sme birds that arrive earliest n breeding areas have access t the best regins, which results in a higher prbability f nesting successfully.”（一些最早到达繁殖地的鸟类可以到达最好的地区，这就导致了成功筑巢的可能性更高。）可知，一些鸟类早到繁殖地的好处是进入最好的地区。故选C项。
26．推理判断题。根据第四段最后一句“Perhaps the mst discuraging lss f wetlands imprtant t wintering waterfwl has been in castal Luisiana, where mre than 40 percent f the states, apprximately 3 millin acres f wetlands have disappeared ver the past several decades.”（对于您看到的资料都源自我们平台，家威鑫 MXSJ663 免费下载 越冬水鸟来说，最令人沮丧的湿地流失发生在沿海的路易斯安那州，在过去的几十年里，该州超过40%的湿地，大约300万英亩的湿地消失了。）可知，从第四段中的数据中可以推断出对水禽至关重要的湿地正在迅速消失。故选B项。
27．主旨大意题。根据最后一段“Changes in the number f wetlands and the trend tward warmer winters are likely enabling waterfwl t winter farther nrth r, at least, delaying fall migratin. Unsurprisingly acrss mst f the eastern United States’ many waterfwl hunters saw reduced harvest as a result.”（湿地数量的变化和暖冬的趋势很可能使水鸟在更北的地方过冬，或者至少推迟了秋季迁徙。在美国东部大部分地区，许多水禽猎人因此看到了减产。）可知，文章主要是讲水鸟迁徙的变化。故选C项。
28．B 29．D 30．B 31．A
【导语】本文是一篇说明文。专家指出，人们日常的一些焦虑心理会反映在梦境中，形成噩梦，不过这些梦从某种角度来说对人们还是有一定好处的，文章还给出了减少噩梦的一些建议。
28．推理判断题。根据第一段的内容，尤其是“Smetimes, my bad dreams reflect exactly what I’m feeling anxius abut. Other times, they’reabut smething else, but still seemingly caused by my anxiety levels. T find ut if anxicty really can cause bad dreams, I went straight t the experts. (有时候，我的噩梦恰恰反映了我焦虑的事情。其他时候，它们是关于其他事情的，但似乎仍然是由我的焦虑水平引起的。为了弄清楚焦虑是否真的会导致噩梦，我直接去找了专家)”可推断，作者提到自己的噩梦经历是为了分析噩梦产生的原因。故选B项。
29．词句猜测题。根据第二段“Thughts filled with anxiety while smene is asleep can manifest (显现) themselves as bad dreams r stress dreams, (当一个人睡着时，充满焦虑的想法会表现为噩梦或有压力的梦)”可推断，画线词themselves指代句中的“Thughts filled with anxiety”，即Anxius thughts。故选D项。
30．推理判断题。根据第四段“The mind is attempting t prmpt (促使) yu t use the tls yu successfully used befre when in a similar life situatin,r t remind yu what did nt wrk and t try smething new (大脑试图促使你用你以前在类似的生活情况下成功使用的工具，或者提醒你什么是无效的，提醒你尝试一些新的东西)”可知，Nancy Irwin认为噩梦中，大脑会给我们信号，联系过去的经历、经验，有助于我们找到解决问题的方法。故选B项。
31．主旨大意题。通读最后一段“Dr. Dimitriu suggests ging fr a walk, talking t friends and jurnaling t prcess yur feelings thrughut the day. Then, in the evenings, step away frm yur devices, and take sme time t plt ut a strategy fr dealing with the things that are causing yu stress. (Dimitriu博士建议去散步，和朋友聊天，写日记来处理你一天的感受。然后，在晚上，远离你的电子设备，花点时间制定一个策略来处理那些给你带来压力的事情)”可知，最后一段给出了减少噩梦的建议。故选A项。
32．C 33．D 34．A 35．B
【导语】本文是一篇说明文。文章论述了青少年时期友谊的特点以及友谊与大脑的联系。
32．推理判断题。根据第二段“Last year after I failed my imprtant exam, it felt like my whle wrld was crashing dwn.（去年，在一场重要考试中，我考试失利，感觉整个世界都崩溃了）”可知，此处讲述了我与好朋友Priya发生过的一件事，即举了一个朋友间关乎友情的例子，故选C。
33．细节理解题。根据第三段“Adlescence is a unique time when peer relatinships take fcus（青春期是一个独特的时期，同伴关系是重点）”可知，青少年时期，同伴关系是重点，即同伴关系在青少年生活中发挥重要的作用。故选D。
34．推理判断题。根据第五段“And scientists knw that it cntinues t imprve and mature well int yur teenage years and beynd.（科学家们知道，它会在你的青少年时期甚至以后继续改善和成熟。）”可知，这一心智理论在青少年时期甚至以后会发展的更好。故选A。
35．主旨大意题。根据第三段“Adlescence is a unique time when peer relatinships take fcus, and thanks t the develping brain, there are changes in the way yu value, understand, and cnnect t friends.”（青春期是一个独特的时期，同伴关系是重点，由于大脑的发育，你重视、理解和联系朋友的方式发生了变化。）可知，本文讲述了青少年时期能形成深厚独特的友情，是因为大脑发育的原因，即友谊与大脑发育有关。因此，本文最好的标题是：友谊是否有与大脑有关？故选B。
36．B 37．C 38．A 39．D 40．E
【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了提高手灵活性的锻炼方法和注意事项。
36．根据空前“When yu think f hw much yu d with yur hands all day, frm making yurself fried eggs in the mrning t flding laundry in the evening, it becmes clear hw vital skillfulness is t daily life. (当你想到你整天用手做了多少事情，从早上自己煎鸡蛋到晚上叠衣服，你就会清楚地知道技巧对日常生活是多么重要)”可知，手的灵活性对日常生活很重要。根据空后“Yu need it t play sprts, fr example, r use a remte r a vide game cntrller.(例如，你需要它来进行体育运动，或者使用遥控器或视频游戏控制器)”可知，此处通过举例来说明手的灵活性也能帮助我们获得乐趣，空处承上启下，所以空处应该讲的是手指灵活性可以给我们带来乐趣这一事实，B项Mrever, it helps yu have fun, t.(此外，它也能让你玩得开心)指出手指的灵活性可以让我们获得乐趣，承接上文，引出下文，而且B项中的it指代上文的skillfulness，Mrever与上文构成递进关系，符合上下文语境。故选B项。
37．根据上文“Fr sme specific tips n imprving skillfulness, we turned t a persnal trainer Abdias Rjas. He said, “there are s many mvements yu can d t actually imprve nt just the strength f yur hands but als flexibility in yur hands.(为了获得一些提高技巧的具体建议，我们请教了私人教练Abdias Rjas。他说：“你可以做很多动作，不仅可以提高双手的力量，还可以提高双手的灵活性)”可知，此处讲的是向私人教练Abdias Rjas请教一些增强灵活性的建议。根据下文“Put rubber bands n yur fingers, then expand and cntract them.(把橡皮筋套在手指上，然后伸展和收缩)”可知，下文列举了私人教练Abdias Rjas所给出的各项建议，空处承上启下，所以空处应该讲的是这里有一些具体的建议可以参考，C选项Here are the nes that he recmmended. (以下是他们推荐的)指出有一些建议可以参考，承接上文，引出下文，符合上下文语境。故选C项。
38．根据上文“T get a better sense f hw much pressure yu shuld apply when tuching things, d hand exercise in sand.(为了更好地了解触摸东西时应该施加多大的压力，可以在沙子中进行手部练习)”可知，此处讲的我们可以通过在沙子中进行练习来了解触摸东西时我们所应该施加的压力。根据下文“But when yu d hand exercise inside f a sandbx, put yur hands in a bx f sand, yu can literally learn t squeeze the sand and understand which jint r which finger is giving mre pressure r less pressure.(但是当你在沙箱里做手部练习时，把你的手放在沙箱里，你可以真正地学会挤压沙子，并了解哪个关节或哪个手指施加的压力更大或更小)”可知，此处解释了我们要在沙子里进行手部的练习的原因，空处承上启下，所以空处应该讲的是在沙子里进行手部练习可能让我们感到不解，A选项It sunds strange. (这听起来很奇怪)承接上文，引出下文，而且A项的it指代上文的d hand exercise in sand这一做法，符合上下文语境。故选A项。
39．空处位于段首，应是本段的段首句。根据空后“Practice leaning int them with yur palm dwn n the flr. Then, practice leaning int them with the backs f yur hands n the flr, rlling n them, like putting weight n and taking weight ff the wrist.(练习身体前倾，手掌朝下放在地板上。然后，练习俯身，手背放在地板上，在上面滚动，就像增加重量和减轻手腕重量一样)”可知，本段主要阐述的是为了加强手腕，可以做手腕移动练习，D项T strengthen yur wrists, d wrist mbility drills.(为了加强你的手腕，做手腕活动练习)指出要通过手腕移动练习来增强手腕的力量，概括全段，符合上下文语境。故选D项。
40．根据上文“Finally, try seated eccentric (偏心的) wrist extensin. Sit upright with an arm n a table, hlding a dumbbell with yur hand hanging ff the edge and yur palm facing dwn. Use yur ther hand t curl yur wrist up, lwer it, and repeat.(最后，尝试坐姿偏心的手腕伸展。坐直，一只手臂放在桌子上，拿着哑铃，手垂在哑铃边缘，手掌朝下。用另一只手把手腕向上弯曲，放下，然后重复)”可知，此处的建议是尝试坐姿偏心伸展手腕以及其具体做法，所以接下来应该讲述这个动作锻炼的强度。E项D this in sets f tw with 20 repetitins each, every day.(每天做两组，每组20次)指出训练的强度是多少，符合上下文语境。故选E项。
41．D 42．B 43．A 44．C 45．C 46．B 47．D 48．A 49．A 50．C 51．D 52．C 53．B 54．B 55．A
【导语】这是一篇记叙文。讲述了一个医生深夜下班时骑自行车到一个医院附近的公交车站附近和一个住院的孩子用闪烁自行车灯的方法告别，孩子也闪烁病房的灯作为回应。后来这名医生坚持用这种有趣的告别方法，并且越来越多的过路人也加入进来，和医生一起闪烁自己的手电筒或手机。这是一个有趣也很暖心的关于爱的故事。
41．考查动词词义辨析。句意：2010年，罗德岛州普罗维登斯赫尔利儿童医院 (Hurley Children’s Hspital) 的医生丹尼尔·里迪克 (Daniel Riddick) 突发奇想，开始了这个传统。A. develped发展；开发；培养；B. survived幸存；C. cntinued继续，持续；D. started开始。下文“The nightly traditin became such a _12 that custmers started jining in with flashlights and cell phnes t. The traditin has 13 inspired thse beynd Michigan and Daniel hpes it 14 even mre. ( 这一夜间传统变得如此____，顾客们开始用手电筒和手机加入进来，这个传统___激励了密歇根以外的人，丹尼尔希望它能___得更广)”可知，后来丹尼尔一直坚持这个做法，而第一小题这里是在讲这个传统是怎么开始的，最初是医生的突发奇想，想让一个住院的小男孩开心。故选D项。
42．考查动词词义辨析。句意：在他住的那段时间里，丹尼尔和这个孩子建立了很深的感情，他决定在这个男孩在那里的最后一个晚上，为他做一些特别的事情。A. negtiated谈判；商讨；B. bnded建立亲密关系，感情纽带；C. agreed同意；D. accmmdated容纳。他决定为小男孩在医院的最后一晚做些事情，后面他花费心思让小男孩开心，由此可知，他和住院的小男孩感情很好很深。故选B项。
43．考查形容词词义辨析。句意：在他住的那段时间里，丹尼尔和这个孩子建立了很深的感情，他决定在这个男孩在那里的最后一个晚上，为他做一些特别的事情。A. last最后的；上一个；B. usual通常的；C. scary恐怖的；D. challenging有挑战性的。根据后面的“the final parting (最后的离别)”可知，这是小男孩在这家医院的最后一晚。故选A项。
44．考查形容词词义辨析。句意：在他住的那段时间里，丹尼尔和这个孩子建立了很深的感情，他决定在这个男孩在那里的最后一个晚上，为他做一些特别的事情。A. essential基本的；B. accurate精确的；C. special特殊的；D. tlerant容忍的，宽容的。他和小男孩有深厚的感情，在离别时刻应该要做些特殊的事情。结合下文，他去街角和小男孩用车灯告别，这就是他做的“special thing”。故选C项。
45．考查动词词义辨析。句意：当他离开时，丹尼尔告诉那个男孩从他的窗户看着公共汽车站附近的角落。A. witness目睹；见证；B. appreciate欣赏；感激；C. watch仔细观看；观察；D. explre探索，探究。医生要去街角用自行车灯和他告别，应该是小男孩在窗户那里观察，看能不能看到他。故选C项。
46．考查动词词义辨析。句意：丹尼尔骑着自行车去了那个地方，转过身，朝医院方向闪烁着他的车灯。A. slid滑行；B. biked骑行自行车；C. drve 开车，驾驶；D. paced踱步。根据后面“flickered(闪烁) his bike light up tward the hspital”可知，医生是骑着自行车去的，向医院方向闪烁自行车灯。故选B项。
47．考查动词词义辨析。句意：令他惊讶的是，这个孩子闪烁着自己房间的灯来回应。A. signal发信号；B. warn警告；C. check查看；D. respnd回答；回应。医生朝医院方向闪烁车灯，小男孩看到后，也闪烁自己房间的灯，这是在做出回应，意在告诉医生看到了他闪烁车灯。故选D项。
48．考查形容词词义辨析。句意：丹尼尔说：“从四分之一英里外就能清楚地看到孩子在哪里。”A. evident明显的；B. imprtant 重要的；C. prbable可能的；D. surprising惊人的。医生看到了孩子用自己房间的灯光做出的回应，就可以清楚地明显地知道了孩子的位置。故选A项。
49．考查动词词义辨析。句意：“我想，如果它成功过一次，我就可以再做一次。”A. wrked工作；起作用；B. changed改变；C. happened发生；D. mattered重要，要紧。医生认为，这种和孩子告别的方法起到了作用，是一种很好玩的做法，他想坚持下去，以后也要和别的住院的孩子使用这种方式表示再见。故选A项。
50．考查名词词义辨析。句意：丹尼尔把晚上下班回家时闪烁车灯给孩子们看这种做法养成一种习惯，这是一种有趣的告别方式。A. duty职责，值班；B. assignment任务，布置；C. practice习惯做法；实践；练习；D. cmmitment忠诚，献身；承诺，保证；奉献。上一段末句“…I culd d it again”表示，医生认为这种方法很有趣，今后还会这样做，practice意为“习惯做法”与下文的“traditin”意思相近，符合语境。故选C项。
51．考查形容词词义辨析。句意：丹尼尔把晚上下班回家时闪烁车灯给孩子们看这种做法养成一种习惯，这是一种有趣的告别方式。A. casual随意的；B. trendy 时髦的，赶时髦的；C. strange奇怪的；陌生的；D. fun有趣的，好玩的。小男孩用自己房间的灯对他做出回应，这是很有趣好玩的，后面很多人假如看到这种做法，都向着医院方向闪烁灯光，这很有趣。故选D项。
52．考查名词词义辨析。句意：这一夜间传统变得如此受欢迎，顾客们开始用手电筒和手机加入进来。A. phenmenn现象；B. miracle奇迹；C. hit轰动；很受欢迎的人（或事物），成功；D. celebratin庆祝。医生的这一做法激励了很多人，很多人知道了这件事情并加入到闪烁灯光的行动中来，可知在人群中引发了轰动，很受欢迎。故选C项。
53．考查副词词义辨析。句意：这个传统甚至激励了密歇根以外的人，丹尼尔希望它能传播得更广。A. nly仅仅，只；B. even甚至；C. nearly接近，几乎；D. ever曾经。这样一个做法，让这个密歇根的人们加入进来，后来甚至让外地的人们也争相效仿，程度副词even加深语气，表示递进，符合语境。故选B项。
54．考查动词词义辨析。句意：这个传统甚至激励了密歇根以外的人，丹尼尔希望它能传播得更广。A. imprves 提高；改进；B. spreads传播；C. extends延伸，扩展；D. accelerates加速。这种做法从“Flint, Michigan”到“beynd Michigan”，这就是一种善意的传播。故选B项。
55．考查名词词义辨析。句意：他说：“如果有人愿意用一盏灯尝试一下，这种情况可能发生在任何地方。”A. light灯；光；B. message信息；C. hpe希望；D. sign指示牌，标志；迹象，征兆。一开始医生“flickered(闪烁) his bike light up tward the hspital”后来街上很多人“custmers started jining in with flashlights and cell phnes t.”这种做法很简单，就是用一个灯(light) 就可以给生病住院的孩子送去快乐和安慰。故选A项。
56．factrs 57．has taken 58．letting 59．when 60．and 61．t enjy 62．a 63．with 64．mre energetic 65．is expected
【导语】本文是一篇新闻报道。文章介绍了中国河北省邯郸市的学校响应国家教育部的“睡眠令”，让学生能够在中午将课桌变成午休床，躺着休息一个小时。这既能改善“趴桌睡”的问题，也保证了学生的睡眠时间和睡眠质量，同时提高了学生的学习效率。
56．考查名词的数。句意：根据全球数据，大约25%的儿童有或有过睡眠问题，主要因素包括过度使用电子设备和过多的家庭作业。根据空后的veruse f electrnic devices and t much hmewrk可知，因素不止一个，空处应用名词的复数形式。故填factrs。
57．考查动词的时态和主谓一致。句意：截至目前，教育部已采取不同措施，确保中小学生每天有9至10小时的充足睡眠。根据时间状语Up t nw可知，句子用现在完成时；主语the Ministry f Educatin为单数，所以谓语也用单数。故填has taken。
58．考查现在分词。句意：去年，邯郸市21000多所小学开始推出“躺平睡项目”，让学生中午在教室或宽敞的活动室里睡一个小时。started是主句的谓语，因此空格处应填入非谓语动词，逻辑主语是Mre than 21,000 primary schls in Handan City，let与逻辑主语之间为主动关系，因此要用let的现在分词形式作状语。故填letting。
59．考查定语从句。句意：对于7岁的Emily来说，周内最激动人心的时刻之一就是中午，那时，老师指导她调整桌子，把椅子往拉回成倾斜的躺椅，再拿出她从家里带来的小被子，享受一个小时的午睡。at midday表示时间，设空处后面是个“主谓宾”完整的句子，因此可知，本句是定语从句，从句缺少状语，需要用关系副词when来引导，故填when。
60．考查连词。句意：同上。句中的instruct与pull back和pull ut是三个并列的谓语，因此用and连接。故填and。
61．考查动词不定式。句意：同上。把书桌椅放下变成躺椅是为了午休，此处用动词不定式作目的状语。故填t enjy。
62．考查冠词。句意：对她来说，整个过程是一种享受。此处表示“一件快乐的事”时，delight是可数名词，表示泛指，应用不定冠词来修饰，且delight发音是以辅音音素开头，应用a，故填a。
63．考查介词。句意：趴在桌子上睡，她以前醒来时会颈部和手臂僵硬。she used t wake up是主句，“with +名词”表伴随。故填with。
64．考查形容词。句意：但是现在，她的睡眠质量更好了，下午精力更充沛，从而提高了学习效率。设空处前的and是并列连词，连接两个简单句。根据第一个简单句中的better quality可以判断此处也要用形容词的比较级，故填mre energetic。
65．考查动词的时态、语态和主谓一致。句意：预计未来三年内，中国所有城镇学校都将参与该项目。主句描述一般性事实，应用一般现在时，It is expected that...是固定句式，表示“人们期待……”。It是形式主语，all urban schls in China will be taking part in the prject within the next three years是真正的主语。这件事备受期待，因此要用被动语态。故填is expected。
66． Ntice
Fellw students,
We are ging t visit the exhibitin “China’s 100-year Achievements” at the museum this weekend, which is intended t enable the students t learn abut the great achievements acquired in the last ne hundred years. We will meet at the schl gate at eight in the mrning and we will g there by bus. All the students must take part in the activity. Take yur pens and ntebks with yu. We shuld listen and watch carefully and write dwn smething interesting when yu visit the exhibitin. Please dn’t make any nises in the museum and dn’t take any pictures. Yu’ll have t hand in a reprt abut the visit next Mnday.
Students’ Unin
【导语】本篇书面表达属于应用文，要求考生用英语写一则通知，通知学生本周末去博物馆参观“中国百年成就”展。
【详解】1. 词汇积累
展览：exhibitin→display
照片：picture→pht
参加：take part in→participate in
上交：hand in→turn in
2. 句式拓展
简单句变复合句
原句：We will meet at the schl gate at eight in the mrning and we will g there by bus.
拓展句：We will meet at the schl gate, where we’ll take a bus at eight in the mrning.
【点睛】[高分句型1]We are ging t visit the exhibitin “China’s 100-year Achievements” at the museum this weekend, which is intended t enable the students t learn abut the great achievements acquired in the last ne hundred years. (运用了which引导的非限制性定语从句)
[高分句型2]We shuld listen and watch carefully and write dwn smething interesting when yu visit the exhibitin. (运用了when引导的时间状语从句)
67．One pssible versin:
S, I decided t slve it in my way. I separated plants, cllected water bttles and spent hurs making labels. At this stage, these plants had becme like my children. I understd why peple referred t themselves as plant parents, as they devted time and effrt int a tiny life frm. I had such a deep affectin fr thse plants that I culdn’t wait t give them new hmes. My aim was t ffer them at an affrdable price and ensure a mdest prfit, s I decided n 50 cents per plant.
The result was better than I had thught. I even managed t generate a decent prfit frm it. I wed much t my parents — my mm shared the art f marketing the prduct, while my dad taught me hw t attract ptential custmers. Better still, I fund my passin fr gardening and running a small business. As f nw, I am planning fr this year’s tmat plant business, eagerly anticipating the exciting tmat adventure that awaits. That’s why tmates have becme the magical fruit in my life.
【导语】本文以事件为线索展开，讲述了大约一个月之前，作者开始爱上园艺，并准备了花盆、种子和泥土。之后作者在花园里种下了番茄种子，并精心照料它们。但由于没有经验，作者种了太多的番茄种子，一共长出了85株植株。作者向周围人求助，寻找处理这些植株的办法，大家都让作者放弃它们，但是作者不忍心放弃自己的劳动成果。
【详解】1. 段落续写：
①由第一段首句内容“于是，我决定用自己的方法来解决它”可知，第一段可描写作者想出的解决问题的具体方法。
②由第二段首句内容“结果要比我想的要好”可知，第二段可描写作者处理这些番茄植株的最终结果，以及从这次经历中获得的感悟。
2. 续写线索：决定自己解决——解决方法——结果比预期好——最终结果——感悟
3. 词汇激活
行为类
①倾注：devte/dedicate
②确保：ensure/guarantee
③创造：generate/create
④吸引：attract/appeal t
⑤期待：anticipate/expect/lk frward t
情绪类
①喜爱：affectin/fndness/lve
②热情：passin/enthusiasm
③迫切地：eagerly/avidly/enthusiastically
【点睛】[高分句型1] I understd why peple referred t themselves as plant parents, as they devted time and effrt int a tiny life frm. (why引导宾语从句、第二个as引导原因状语从句)
[高分句型2] As f nw, I am planning fr this year’s tmat plant business, eagerly anticipating the exciting tmat adventure that awaits. (现在分词短语anticipating…作状语、that引导限制性定语从句)