75，河南省平顶山市鲁山县2023-2024学年七年级上学期期末考试英语试题

这是一份75，河南省平顶山市鲁山县2023-2024学年七年级上学期期末考试英语试题，共16页。试卷主要包含了 B等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1. 本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，六个大题，满分120分，考试时间100分钟。
2. 试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0. 5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
3. 答题前，考生务必将本人姓名、准考证号等填涂在答题卡第一面的指定位置上。
一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）
第一节 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。
1. What des Jane usually have fr breakfast?
A. An egg, bread and milk. B. Bread and fish. C. Milk and vegetables.
2. What’s the clr f Michael’s glves?
A. White. B. Black. C. Blue.
A. Why desn’t the by want t have a picnic?
A. Because he desn’t like picnic. B. Because he has t d his hmewrk.
C. Because he wants t watch TV.
4. What’s the time nw?
A. It’s 11: 00. B. It’s 11: 30. C. It’s 10: 30.
5. What des the man think f the shes?
A. They are t dear. B. They are t big. C. They are nice.
第二节 听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。
听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。
6. What’s the matter with little Tm?
A. He falls ff the bike. B. He lses his way. C. He can’t find his schlbag.
7. Where des Tm live?
A. Behind the schl. B. Next t the hspital. C. Near the pst ffice.
听下面一段独白，回答第8至第9两个小题。您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 免费下载8. Where des Sally cme frm?
A. England. B. America. C. Canada.
9. What des Sally’s mther d?
A. She is a dctr. B. She is a nurse. C. She is an ffice wrker.
听下面一段对话，回答第10至第12三个小题。
10. Where will they g tmrrw?
A. A park. B. A z. C. A cinema.
11. Hw can they g there?
A. On ft. B. By subway. C. By bus.
12. When will they meet?
A. At 10: 00. B. At 9: 00. C. At 9: 30.
听下面一段对话，回答第13至第15三个小题。
13. Where are they talking?
A. On the phne. B. At the street. C. In the classrm.
14. Wh is Kangkang?
A. He is Maria’s ld friend. B. He is Maria’s teacher. C. He is Maria’s classmate.
15. What is Maria ding nw?
A. She is listening t music. B. She is playing ftball. C. She is playing cmputer games.
第三节 听下面一篇短文。按照你所听到的内容的先后顺序为下列图片排序。短文读两遍。
A B C D E
16. ___________ 17. ___________ 18. ___________ 19. ___________ 20. ___________
二、阅读理解（20小题，每小题2分，共40分）
阅读下面四篇语言材料，然后按文后要求做题。
A
Peple in different cuntries usually use different bdy languages. If yu g n a trip t Japan, yu shuld knw abut sme f them. Nw let’s talk abut sme bdy languages in Japan.
根据材料内容选择最佳答案。
1. The passage tells us ________ kinds f Japanese bdy languages.
A. twB. threeC. furD. five
2. What des the wman want t d in the passage?
A. Thank yu.B. Say gdbye.C. Let yu g away.D. Ask yu t walk t her.
3. Which means “ne” in Japan?
A. B. C. D.
4. Which f the fllwing is TRUE?
A. The Japanese usually say “n” directly（直接地）.
B. Putting ne’s finger n his nse means “I” in Japan.
C. In Japan putting ne’s hand n his head means “yes”.
D. Putting ne’s finger n his nse means yur dirty face in Japan.
5. Where can yu read the text?
A. On a pster.B. In a picture bk.
C. In a guide bk.D. In a sprts magazine（志）.
【答案】1. C 2. D 3. A 4. B 5. C
【解析】
【导语】这篇短文主要介绍了日本的一些肢体语言代表的意思。
【1题详解】
细节理解题。根据表格图片可知文章一共介绍了四种肢体语言，故选C。
【2题详解】
细节理解题。根据“When yu see this, yu can walk t her”可知那个女人想让你走到她身边，故选D。
【3题详解】
细节理解题。根据“But in Japan, it means “ne” ”可知A项的手势表示一个，故选A。
【4题详解】
细节理解题。根据“ He is talking abut himself. This is a way f saying “I”.”可知在日本，将手指放在鼻子上是一种表示“我”的方式，故选B。
【5题详解】
推理判断题。根据“If yu g n a trip t Japan, yu shuld knw abut sme f them. Nw let’s talk abut smebdy languages in Japan.”可以推测，这些介绍日本肢体语言的内容有可能在旅行指南中读到，故选C。
B
Tm is ten and he’s a very lazy (懒惰的) by. He desn’t like ding sprts. He desn’t like t help his parents at hme. He is always late fr schl. S his head teacher ften asks his mther t cme t schl.
His parents are basketball players. They want him t be a basketball player. But Tm says t his mther, “I want t be a dustman (清洁工) .”
“A dustman?” his mther asks, “Why d yu want t be a dustman?”
“Because then I can nly wrk ne day a week.” Tm says.
“One day a week?” his mther says, “Hw d yu knw it?”
“I knw the dustmen nly cme t ur hme n Sunday.” Tm says.
根据材料内容，选择最佳答案。
6. Why des Tm’s head teacher ften ask his mther t g t schl?
A. Because he is ill.B. Because he desn’t study well.
C. Because he is t naughty.D. Because he is always late fr schl.
7. What d Tm’s parents want him t be?
A. A dustman.B. A teacher.C. A basketball player.D. A baseball player.
8. Why des Tm think dustmen nly wrk ne day?
A. Because his mther tells him.
B. Because a dustman tells him.
C. Because he finds the dustmen free n Sunday.
D Because he knws the dustmen nly cme t his hme n Sunday.
9. What d yu knw abut Tm?
A. He likes his teacher.B. He wants t be a dustman.
C. His teacher likes him very much.D. His mther is happy t knw his dream jb.
10. What is the best title?
A. A Lazy By.B. Tm’s Mther.C. A Dustman.D. Tm’s Wrk.
【答案】6. D 7. C 8. D 9. B 10. A
【解析】
【导语】这是一篇幽默故事。汤姆非常懒惰，不喜欢做运动，不帮助父母，上学迟到。他的父母希望他长大后当篮球运动员而他希望当一名清洁工，因为他认为清洁工一周只工作一天。他妈妈问他怎么知道清洁工一周只工作一天，他说因为清洁工只在周日来他们家。
【6题详解】
细节理解题。根据“He is always late fr schl. S his head teacher ften asks his mther t cme t schl.”可知因为汤姆总是迟到，所以班主任经常让他妈妈去学校，故选D。
【7题详解】
细节理解题。根据“They want him t be a basketball player.”可知汤姆的父母想让他当篮球运动员，故选C。
【8题详解】
细节理解题。根据“I knw the dustmen nly cme t ur hme n Sunday.”可知汤姆认为清洁工一周工作一天是因为他知道清洁工只在周日到他家，故选D。
【9题详解】
细节理解题。根据汤姆对妈妈说的话“I want t be a dustman”可知汤姆想当清洁工，故选B。
【10题详解】
标题归纳题。短文主要介绍汤姆非常懒，不喜欢做运动，不帮助父母，上学迟到，甚至因为清洁工只在周日到他家，他就以为清洁工一周仅仅工作一天，所以他就想当清洁工。对比选项，可知“一个懒惰的男孩”和文章内容最匹配，故选A。
C
Lk! Here cmes a new bus. It lks like a panda with black ears and big eyes. It can carry 22 peple and it is abut 12 meters lng. It is made in China.
The panda bus lks cute, and it’s als quite clever. There are n drivers n the bus, but it can find its way. When yu get n the bus, yu can swipe (刷) yur hand. The bus can read yur handprint (手纹) and knw wh yu are. There are als many clever and helpful rbts n the bus. If yu meet bad peple, the bus will call 110 fr yu. Inside the bus, there is a vending machine (自动售货机) . Yu can buy breakfast and dinner n the bus. When yu get ff the bus and take anther bus, yu can als get the transfer infrmatin frm the bus.
Peple in the cities, like Changzhu, Jinan and Xiamen, can take the bus. D yu want t take it?
根据材料内容，选择最佳答案。
11. Which is TRUE abut the panda bus?
A. It’s a new kind f bus in China.B. The bus driver is just a panda.
C. It can carry 12 peple at a time.D. It is abut 22 meters lng.
12. What des the underlined phrase (词语) “get ff” mean?
A. 上车B. 到达C. 下车D. 出发
13. What can yu d n the panda bus?
A. Yu can see a driver.
B. Yu can swipe yur face.
C. Yu can buy anything yu like t eat.
D. Yu can get the transfer infrmatin frm the bus.
14. Which f the fllwing cities desn’t have this kind f bus?
A. Jinan.B. Shenzhen.C. Changzhu.D. Xiamen.
15. What’s the passage mainly (主要) abut?
A. The Chinese drivers.B. The panda rbts.
C. The panda bus in China.D. The cities in China.
【答案】11. A 12. C 13. D 14. B 15. C
【解析】
【导语】本文主要介绍了中国的新型公交车——熊猫巴士。
【11题详解】
细节理解题。根据“Here cmes a new bus”及“It is made in China”可知熊猫巴士是中国的一种新型公交车，故选A。
【12题详解】
词句猜测题。根据“take anther bus”可知要乘坐另一辆公交车，故get ff意思是“下车”，故选C。
【13题详解】
细节理解题。根据“yu can als get the transfer infrmatin frm the bus”可知还可以获取巴士的换乘信息，故选D。
【14题详解】
细节理解题。根据“Peple in the cities, like Changzhu, Jinan and Xiamen, can take the bus”可知常州、济南和厦门有这种公交车，深圳还没有这种公交车，故选B。
【15题详解】
主旨大意题。短文主要围绕中国新型公交车——熊猫巴士进行介绍，故选C。
D
If yu want t give birthday presents t peple but yu dn’t have much mney, what shuld yu d? ___16___ Yu can have a try.
T yur parents
___17___ Yu can als draw a picture fr them. Fr them, these are the best presents.
T yur grandparents
Yu can make sme small cakes r candies fr them. Having a big meal with them at hme is als a gd idea.
___18___
Yu can make a nice card with the wrds f thanks n it. Yu can write dwn the favrite things yu learned in the teacher’s class. ___19___
T yur friend
When yur friend has his birthday, yu can make a birthday card fr him by hand. ___20___ It’s a small thing, but it means a lt t him.
根据短文内容，把句子还原到短文中，使其意思通顺、完整。请将答案写在短文后相应题号的横线上。
A. This will make yur teacher feel happy.
B. Yu can als sing the sng Happy Birthday t him.
C. T yur teacher
D. Here are sme d-it-yurself present ideas.
E. Yu can clean yur huse, sing a sng and write a letter t yur parents.
【答案】16. D 17. E 18. C 19. A 20. B
【解析】
【导语】短文主要介绍了自己动手为不同的人制作礼物的一些建议。
【16题详解】
根据上文提问“but yu dn’t have much mney, what shuld yu d?”可知此处提出了解决办法。选项D“这里有一些自己动手制作礼物的一些想法”符合语境，故选D。
【17题详解】
根据后文“Yu can als draw a picture fr them”可知此处为父母送礼物提出了一条建议。选项E“你可以打扫你的房子，唱歌，给你的父母写一封信”符合语境，故选E。
【18题详解】
根据后文“Yu can write dwn the favrite things yu learned in the teacher’s class.”可知该段介绍的是给老师的礼物。选项C“给你的老师”符合语境，故选C。
【19题详解】
根据上文“Yu can write dwn the favrite things yu learned in the teacher’s class.”可知此处内容和老师相关。选项A“这会让你的老师感到高兴”符合语境，故选A。
【20题详解】
根据上文“yu can make a birthday card fr him by hand”及后文“ It’s a small thing, but it means a lt t him”可知此处仍然是给朋友礼物的建议。选项B“你也可以给他唱生日快乐歌”符合语境，故选B。
三、完形填空（15小题，每小题1分，共15分）
先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。
Mark is a student in N. 5 middle schl. He likes nice ___21___ . But his parents dn’t have much mney t ___22___ them fr him. S he always ges t the ___23___ and lks at them fr hurs.
___24___ a Sunday afternn, Mark cmes t the she stre again. Lking dwn at his ___25___ shes, Mark feels unhappy. He really ___26___ t have a new pair f shes fr his birthday, ___27___ he knws his parents can’t buy them fr him.
Mark desn’t g hme because he desn’t want his ___28___ t see his sad face. He ges t the park t make a relaxatin（放松）. There he sees a girl ___29___ in a wheelchair（轮椅）. Mark wants t knw ___30___ the girl is like. He cmes t the girl and finds she has n ___31___ ! He lks ___32___ at his feet and says t himself, “Feet are mre imprtant（重要的） than shes. I’m s ___33___ that I have feet!” Mark ges hme ___34___ .
Being ___35___ is the first thing fr everyne. Nthing is mre imprtant than that.
21. A. shesB. glassesC. trusersD. scks
22. A. sellB. buyC. askD. find
23. A. libraryB. schlC. streD. park
24. A. InB. OnC. OfD. At
25. A. newB. clC. gdD. ld
26. A. playsB. actsC. spellsD. wants
27. A. butB. sC. andD. then
28. A. classmatesB. parentsC. teachersD. friends
29. A. sittingB. standingC. jumpingD. dancing
30. A. whenB. whereC. whatD. why
31. A. headB. faceC. feetD. ears
32. A. verB. alngC. upD. dwn
33. A. friendlyB. luckyC. heavyD. fine
34. A. slwlyB. sadlyC. angrilyD. happily
35. A. healthyB. kindC. beautifulD. nice
【答案】21. A 22. B 23. C 24. B 25. D 26. D 27. A 28. B 29. A 30. C 31. C 32. D 33. B 34. D 35. A
【解析】
【导语】本文介绍了马克因为没有新鞋而悲伤，但是当他看到一个没有脚的女孩后，瞬间感到自己是幸运的。健康对于每个人来说都是第一位的事情，没有比健康更重要的了。
【21题详解】
句意：他喜欢漂亮的鞋。
shes鞋；glasses眼镜；trusers裤子；scks短袜。根据后文“Mark cmes t the she stre again”可知马克喜欢鞋，故选A。
【22题详解】
句意：但是他的父母没有很多钱为他买它们。
sell卖；buy买；ask问；find找到。buy sth. fr sb.某人买某物，故选B。
【23题详解】
句意：所以他总是去商店看它们几个小时。
library图书馆；schl学校；stre商店；park公园。根据后文“Mark cmes t the she stre again”可知马克总是去商店看鞋子，故选C。
【24题详解】
句意：在一个周日的下午。
in作时间介词，常和一段时间连用；n作时间介词，常和具体的一天、周几或者具体一天的上下午晚上等连用；f表示所属关系，意为“……的”。at作时间介词，常和具体的时间点连用。在星期几的上午下午或者晚上用介词n，故选B。
【25题详解】
句意：低头看着他的旧鞋，马克感到不愉快。
new新的；cl酷的；gd好的；ld旧的。根据“Mark feels unhappy”可以推测马克的鞋是旧的，故选D。
【26题详解】
句意：他真的想要一双新鞋作为生日礼物。
plays玩；acts表演；spells拼写；wants想要。want t d sth.想要做某事，故选D。
【27题详解】
但是他知道他的父母不会为他买它们。
but但是，表示转折关系；s所以，表示结果；and并且，表示并列关系；then然后，表示顺序。根据前后句之间的转折关系，故选A。
【28题详解】
句意：马克没有回家，因为他不想让他的父母看到他悲伤的面容。
classmates同班同学；parents父母亲；teachers老师；friends朋友。根据“Mark desn’t g hme”可知马克不想让父母看到他悲伤面容，故选B。
【29题详解】
句意：在那里他看到一个坐在轮椅上的女孩。
sitting坐；standing站；jumping跳；dancing跳舞。根据“in a wheelchair”可知女孩坐在轮椅上，故选A。
【30题详解】
句意：马克想知道那个女孩长什么样。
when何时；where哪里；what什么；why为什么。what用在询问长相的句子中，故选C。
【31题详解】
句意：他来到女孩身边，发现她没有脚。
head头；face脸；feet脚；ears耳朵。根据“He his feet and says t himself”可知他发现女孩没有脚，故选C。
【32题详解】
句意：他低头看看他的脚。
ver超过；alng沿着；up向上；dwn向下。根据看的是“his feet”，所以他是低头向下看的，故选D。
【33题详解】
句意：我是如此幸运因为我有脚。
friendly有好的；lucky幸运的；heavy重的；fine好的。根据“I have feet”可知马克感到自己是幸运的，故选B。
【34题详解】
句意：马克愉快地回家了。
slwly慢慢地；sadly悲伤地；angrily生气地；happily愉快地。根据马克的感受“I’m I have feet!”可知马克是愉快地回家的，故选D。
【35题详解】
句意：健康对于每个人都是第一位的事情。
healthy健康的；kind善良的；beautiful漂亮的；nice好的。马克看到没有脚的女孩后，为自己有脚而感到幸运，不再为没有鞋而悲伤，由此可知健康是第一位的事情，故选A。
四、语篇填空（15小题，每小题1分，共15分）
第一节（10个小题，每小题1分，共10分）
阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一次，每词限用一次。
I’m a junir high schl student. Please lk at this pht. D yu knw the wman in the pht? Her name is Mary Brwn. She is frm England. She is ___36___ English teacher. And her classes are always interesting and ___37___ . She always helps us when we ___38___ her.
Miss Brwn thinks China is a great cuntry. She visits many places f interest in China. She likes ___39___ Chinese fd. Dumplings and ndles are her ___40___ Chinese fd. She lves t talk with us but she can ___41___ nly a little Chinese. S she wants us t help her t ___42___ Chinese. We are all glad t d it.
___43___ des she lk like? She has big ___44___ and lng brwn hair Lk! She is ___45___ a red dress. She lks very nice.
【答案】36. ur
37. useful 38. need
39. eating 40. favrite
41. speak 42. learn
43. What 44. eyes
45. in
【解析】
【导语】本文介绍了作者的英语老师布朗小姐的课程特点，她最喜欢的中国食物及她的外貌特征。
【36题详解】
句意：她是我们的英语老师。此处缺少限定词修饰“English teacher”；备选项we对应的形容词性物主代词为ur，符合语境，故填ur。
【37题详解】
句意：她的课程总是有趣而且有用。and连接并列结构，根据“interesting”可知此处缺少形容词，结合备选项可知useful“有用的”，形容词，符合语境，故填useful。
【38题详解】
句意：当我们需要她的时候她总是帮助我们。分析句子结构可知此处缺少谓语动词；根据“She always helps us”可知此处指我们需要她的时候，need“需要”，符合语境；该句为一般现在时态，主要是第一人称复数，所以谓语动词用原形，故填need。
【39题详解】
句意：她喜欢吃中国食物。根据“Chinese fd”可知此处指吃中国食物，eat“吃”，like ding sth.喜欢做某事，故填eating。
【40题详解】
句意：饺子和面条是她最喜欢的中国食物。ne’s favrite...“某人最喜欢的……”，故填favrite。
【41题详解】
句意：她喜欢和我们交谈但是她只能说一点儿汉语。说某种语言用speak，情态动词后加动词原形，故填speak。
【42题详解】
句意：她想让我们帮助她学习汉语。根据上文她只能说一点儿汉语，可知此处指她想让我们帮助她学习汉语，learn“学习”，动词不定式符号t后加动词原形。故填learn。
43题详解】
句意：她长得怎么样？根据后文“She has lng brwn hair”可知此句问外貌；提问外貌的句式：what des/d +主语+lk like? 句子开头单词首字母大写，故填What。
【44题详解】
句意：她长着大大的眼睛长长的棕色头发。根据并列部分“lng brwn hair”及所给备选项，可知此处填写眼睛，一双大眼睛，所以用eye的复数，故填eyes。
【45题详解】
句意：她穿着一条红色的连衣裙。be in +衣服，表示“穿着……”，故填in。
第二节（5个小题，每小题1分，共5分）
阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。
Jack is my cusin. He is ____46____ American by. His parents ____47____ very busy. They have n time t lk after him well. S Jack has t live ____48____ his grandparents and they lve him very much. Jack desn’t like t d his hmewrk in class. He ften takes it hme ____49____ asks his grandfather t d it fr him.
This afternn, Mrs. Black, Jack’s English teacher, asked him in class, “____50____ d yu make s many mistakes (错误) this time, Jack?”
“Srry, Mrs. Black,” said Jack, “Because my grandfather culdn’t find his glasses (眼镜) last night!”
【答案】46. an 47. are
48. with 49. and
50. Why
【解析】
【导语】本文讲述了杰克总是让祖父帮助他做作业，一次老师问他为什么犯了很多错误，他说因为昨天晚上他的祖父找不到眼镜了。
【46题详解】
句意：他是一个美国男孩。结合句意及结构，可知此处缺少不定冠词，American以元音因素开头，所以用不定冠词an，故填an。
【47题详解】
句意：他的父母非常忙。该句是主系表结构，主语是复数，所以系动词用are，故填are。
【48题详解】
句意：所以杰克不得不和他的祖父母一起生活。with和……一起，live with sb.和某人一起生活，故填with。
【49题详解】
句意：他经常把它带回家并且要求祖父为他做作业。“takes it hme”和“asks his grandfather t d it”是并列关系，and并且，连接并列结构，故填and。
【50题详解】
句意：杰克，这次你为什么犯这么多错误？根据后文回答“Because my grandfather culdn’t find his glasses...”可知此处提问为什么，why为什么，句子开头单词首字母大写，故填Why。
五、补全对话（5小题，每小题2分，共10分）
根据下面的对话情景，在答题卡相应的位置上填入适当的句子，使对话连贯、意思完整。注意横线后的标点符号。
A: Welcme t ur restaurant!
B: Thank yu.
A: ___51___ ?
B: I want t eat sme Chinese fd.
A: ___52___ ?
B: I’d like sme rice with chicken.
A: Wuld yu like smething t drink?
B: Yes. ___53___ .
A: Srry, sir. We dn’t have range juice. What abut apple juice?
B: ___54___ ! Apple juice fr me, please.
A: ___55___ ?
B: It’s thirty yuan, please.
A: Here yu are.
B: OK. Thanks a lt.
【答案】51. What can I d fr yu
52. What wuld yu like t eat
53. I’d like a glass f range juice / A glass f range juice, please / I’d like sme range juice / Orange juice fr me, please …
54. Gd idea / Sunds gd
55. Hw much is it
【解析】
【导语】这是顾客在餐馆点餐和服务员之间的一段对话。
【51题详解】
根据后文“I want t eat sme Chinese fd.”可知此处服务人员表示愿意提供服务；What can I d fr yu?意思为：“我能为你做什么”，符合语境，故填What can I d fr yu。
【52题详解】
根据后文“I’d like sme rice with chicken.”可知此处提问想要吃些什么；What wuld yu like t eat?意思为“你想吃什么”，符合语境，故填What wuld yu like t eat。
【53题详解】
根据后文“Srry, sir. We dn’t have range juice”可知此处表示想要一杯橙汁，I’d like a glass f range juice / A glass f range juice, please / I’d like sme range juice / Orange juice fr me, please. …表示想要橙汁，故填I’d like a glass f range juice / A glass f range juice, please / I’d like sme range juice/ Orange juice fr me, please…
【54题详解】
根据上文的建议“What abut apple juice?”及后文“Apple juice fr me, please.”可知此处表示赞同上文的建议；Gd idea / Sunds gd表示赞同，故填Gd idea / Sunds gd。
【55题详解】
根据后文“It’s thirty yuan, please.”可知此处在提问价钱，Hw much is it?意思为“它多少钱”，符合语境，故填Hw much is it。
六、书面表达（20分）
56. “我还是当初那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减”，同学们，还记得那首《少年》吗？现在电视台正在策划一期以“七年级的你”为主题的英语征文活动，请你用英语写一篇短文介绍一下自己吧（包含个人基本信息、学习生活、兴趣爱好、个人梦想等）。
要求：1. 要点齐全，可适当发挥；
2. 文中不得出现人名和校名等真实信息；
3. 不少于80词，开头已给出，不计入总词数。
I hear that the TV statin is asking the students t talk abut themselves. Nw I’d like t intrduce myself t yu. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】范文：
I hear that the TV statin is asking the students t talk abut themselves. Nw I wuld like t intrduce myself t yu.
My name is Jim Brwn. I’m 13 years ld. I’m in Class 2, Grade 7. I g t schl n ft every day. My schl begins at 8: 00 in the mrning and is ver at 5: 30 in the afternn. I like all my lessns. I’m gd at English because I think it is interesting. In my free time, I lve reading because it can help me learn a lt frm different kinds f bks. I als lve playing sprts. It can make me strng and healthy. I hpe t be an English teacher in the future. D yu like me?
【解析】
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文。
②时态：主要时态为“一般现在时”。
③提示：写作时必须包括个人基本信息、学习生活、兴趣爱好、个人梦想等方面，写作时可以适当增加细节，但要注意语句通顺、意思连贯。
[写作步骤]
第一步，点明“自我介绍”这一主题。
第二步，介绍自己个人基本信息、学校生活、兴趣爱好、个人梦想等。
[亮点词汇]
①n ft步行
②be gd at擅长
③in my free time在我的空闲时间
④hpe t d sth.希望做某事
[高分句型]
①I think it is interesting. （宾语从句）
②I lve reading because it can help me learn a lt frm different kinds f bks.（because引导的原因状语从句）Can yu guess what the wman asks yu t d? When yu see this, yu can walk t her. The wman may have smething t talk t yu.
Hw many is this? D yu think this is fur? Yu are right in ther cuntries. But in Japan, it means “ne”.
The Japanese d nt usually say “n”. When yu ask a man t d smething, he puts his hand n his head. It means he can’t r desn’t want t d that.
What des this man mean? He is putting his finger（手指）n his nse. Des it mean there is fd n yur face? N. He is talking abut himself. This is a way f saying “I”.
need, eye, eat, what, useful, in, favrite, we, learn, speak