第2讲 行为动词的一般现在时-新七年级译林版英语暑假重难点精讲及专项训练

这是一份第2讲 行为动词的一般现在时-新七年级译林版英语暑假重难点精讲及专项训练，共12页。试卷主要包含了概述，基本用法，行为动词的一般现在时的人称和数，行为动词一般现在时的否定句式，行为动词一般现在时的疑问句式等内容，欢迎下载使用。
第一部分 行为动词的一般现在时的用法
教材原句
①Millie gets up at 6 :30 every mrning.米莉每天早上六点半起床。
②They d nt like sprts.他们不喜欢运动。
③-Des he like sprts? 他喜欢运动吗?
Yes, he des./ he des nt.是的,他喜欢。/不，他不喜欢。
1.概述
一般现在时表示经常性或习惯性的动作、目前的爱好、能力等以及不受时限的客观事实。这时我们常使用行为动词。一般现在时常与always ,ften,usually,smetimes，seldm, never等频度副词或every mrning/ evening/ day/week/year,in the mrning/afternn/ evening等时间状语连用。
I cme frm China.我来自中国。
2.基本用法
①经常性、习惯性的动作:这个动作经常发生，而不是具体的某一次。
He ges t schl at 7 :00 every mrning.他每天早上七点去上学。
②不受时限的客观事实:有些动作或状态是永恒的。
The earth ges arund the sun.地球绕着太阳转。
③目前的爱好或能力。
Simn likes playing ftball. 西蒙喜欢踢足球。
3.行为动词的一般现在时的人称和数
根据主语的人称和数的不同,行为动词的一般现在时有两种形式。
①当主语是第一人称、第二人称或者是第三人称复数时,行为动词用动词原形。
I like apples. 我喜欢苹果。
Yu have breakfast at hme.你在家里吃早饭。
They play ftball every week.他们每周踢足球。
②当主语是第三人称单数的时候,行为动词也要用第三人称单数形式。
She des her hmewrk in the evening她晚上做家庭作业。
4.行为动词一般现在时的第三人称单数形式的构成
变化规则
5.行为动词一般现在时的否定句式
行为动词一般现在时的否定句式是在行为动词前加d nt或者des nt,当主语是第三人称单数时,助动词用des。在非正式行文中,d nt可缩写成dn't, des nt可缩写成desn't。
Students d nt a t schl n Sunday.学生周日不上学。
He des nt like playing ftball他不喜欢踢足球。
6.行为动词一般现在时的疑问句式
行为动词一般现在时的疑问句式是在句首加助动词d或者des,当主语是第三人称单数时,助动词用des。肯定回答为"Yes，主语+d/des.",否定回答为"N，主语+dn't/desn't."。
-D yu play basketball after schl?你放学后打篮球吗?
Yes, I d./N, I dn't是的,我打篮球。/不,我不打篮球。
--Des Jhn speak Chinese?约翰说汉语吗?
_-Yes, he des./N, he desn't.是的,他说汉语。/不,他不说汉语。
典例
①Bill likes reading. He ________________picture bks with his dad every evening.
A.read B.reads C.is reading D.has read
解析
根据every evening可知此处应该用一般现在时,主语是第三人称单数He,故选B项。
答案B
② Jenny________in an ffice.Her parents ________in a hspital.
A. wrk;wrks B., wrks: wrk
C. wrk;wrk D. wrks : wrks
解析
第一句中主语Jenny是第三人称单数,设空处应用wrks;第二句中主语Her parents是复数,设空处应用wrk。故选B项。
答案B
第二部分 行为动词的一般现在时他专项训练
一、单项选择
1．— Where d yur grandparents ________?
— They ________the twn centre near a hspital.
A．live; liveB．live in; liveC．live in; live inD．live; live in
2．The train frm Tianjinan an hur ag.
A．arrivedB．has arrivedC．was arrivingD．arrived at
3．The freign friends arrived in China the day befre yesterday
A．gtB．reachedC．get t
4．一Des yur brther _______ ping-png balls?
一Yes, he _______ three.
A．have；haveB．has；hasC．has；haveD．have；has
5．I ________ a great sprts cllectin ________ I dn’t play sprts.
A．have; andB．have; butC．has; andD．has; but
6．Excuse me, which rm des he _________.
A．livesB．lives inC．liveD．live in
7．Mike's father ________ heavy and he ________ curly brwn hair.
A．has；hasB．is；has
C．has；isD．is；is
8．I hpe ___________ them in Tianjin.
A．t meetB．yu t meetC．yu meetingD．yu nt t meet
9．Fr sme students, it's difficult __________ schl.
A．t get tB．get tC．t getD．gets
10．— Why nt ________ Jhn a ty car fr his birthday?
— Gd idea! He is crazy abut cars.
A．buyB．buyingC．t buyD．buys
11．—What des yur mm________ in the letter?
— She will cme t see me.
A．speakB．tellC．spellD．say
12．He can________ nice fd. He is a great ________.
A．ck ; ckerB．ck ; ckC．cker ; ckerD．cks ; ck
13．Sandy_______prk r cabbages _______her mther.
A．unlike; likeB．desn’t like; likeC．unlike; likesD．desn’t like; likes
14．---Shall we walk t the park?
---I dn’t think it’s a gd idea. It may ver half an hur.
A．takes B．spend C．cst D．take
15．I enjy reading and_______ music.
A．listen tB．listens t
C．listeningD．listening t
16．I need sme help ______ my cmputer. It __________.
A．n; desn’t wrkB．with; isn’t wrk
C．in; isn’t wrkingD．with; desn’t wrk
17．Millie lng black .
A．has；hairB．have；hairs
C．has；hairsD．have； hair
18．Jackie Chan can ________Chinese kung-fu.
A．playB．playsC．desD．d
19．My sister _____eggs ______breakfast.
A．have, frB．has, frC．have, t
20．I ________ a bag. ________ a new bag n the desk.
A．am; There isB．have; There is
C．has; There isD．is; There are
21．Yu _____ the bank n yur right.
A．pastB．acrssC．thrughD．pass
22．This is Lucy’s bk. Please __________.
A．give her itB．give it t herC．give her t it
23．Every day, Cathy _________ an apple and a glass f milk t keep fit.
A．eatsB．drinksC．hasD．need
24．—D yu like sccer?
—N, I dn't like it. But my brther___________. He thinks it's relaxing.
A．likesB．desC．wantsD．is
25．Linda _________ baseball. She plays tennis.
A．dn’t playB．desn’t playC．desn’t playsD．isn’t play
26．I tw baseballs and my friend five baseballs.
A．have; haveB．has; hasC．has; haveD．have; has
27．Han Mei _________ her hmewrk every day at hme.
A．dB．desC．is ding
28．Here _________ the schl bus.
A．cmesB．cmeC．t cme

二、根据首字母填空
29．Can yu s__________“你好” in English?
30．I l________ my schl ID card. Can yu help me find it?



大多数动词
加s
以或×结尾的动词
加es
以辅音字母+y结尾的动词
去掉y,再加ies
以辅音字母+○结尾的动词
加es
特殊变化
参考答案
参考答案
1．D
【详解】
句意：——你的爷爷奶奶住在哪?——他们住在靠近医院的城镇中心。
考查动词用法。第一空用where提问，且live是不及物动词，所以此空用live；第二个空live是不及物动词，后面接名词，要加介词in，live in sp.意为“居住在某地”，故选D。
2．A
【详解】
句意：来自天津的火车一个小时前到达了。
A. arrived到达，动词过去时；B. has arrived已经到达，现在完成时；C. was arriving到达，过去进行时态；D. arrived at到达，过去时。考查一般过去时的用法。由an hur ag可知要用一般过去时态，后面没有接到达的地点，所以arrive后不需要接at。故选A。
3．B
【解析】
【详解】
句意：这些外国友人前天到达了中国。
考查同义词。A. gt获得，到达，后跟表示地点的名词时，需加介词t，一般过去时；B. reached到达，一般过去时；C. get t到达，一般现在时。划线短语arrive in表示到达，所以排除A；又根据arrived in用了一般过去时，同义词也要用一般过去时，故选B。
【点睛】
arrive in+大地点；arrive at+小地点；reach+地点，reach为及物动词；get t+地点，此处t为介词。
4．D
【详解】
句意：——你的哥哥有乒乓球吗？——是的，他有三个。
have有，实意动词；has是have的第三人称单数形式。问句中有助动词des，后面的动词用原形；答句中he是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式。故选D。
5．B
【解析】
第一空考查主谓一致，主语是I，谓语是have，第二空考上下文的逻辑关系，根据句意：我收藏了很多运动物品，但我运动，表示转折，故选B。
6．D
【详解】
句意：打扰一下，他住在哪个房间？这里是一般现在时态的特殊疑问句，其结构是疑问词+d/dse+主语+动词的原形，which rm在这里是名词，这里用live in…表示住在……。排除AC。这里是特殊疑问句用动词的原形，排除B.，根据题意，故选D。
7．B
【解析】
句意：Mike的爸爸是胖的，他有一头棕色的卷发。has有，实义动词，三单形式；is是，be动词的形式。第一个空后heavy是形容词，因此这里填be动词，主语Mike’s father是单数，故填is；第二个空表示有…的头发，主语是he，故用has。选B。
8．A
【解析】
句意：我希望在天津遇到他们。hpe有两种用法：hpe t d sth希望去做某事；hpe that +从句。结合句意及结构，故选A。
点睛：hpe和wish的用法归纳
（1）wish +宾+ t +动词原形表示命令，hpe无此用法
I wish yu t g意思是我要你去
（2）hpe和wish可跟that从句，但hpe + that表示希望wish + that表示“愿望”，且从句动词多用虚拟语气
I hpe yu”ll be better sn .
I wish I were ten years yunger .
(3)wish可跟双宾语
We wish yu a happy New Year
9．A
【详解】
句意：对一些学生来说，到达学校很困难。
考查动词及非谓语动词。get作“到达”讲时是不及物动词，后接表地点的名词时，应加介词t，即get t schl“到达学校”，故排除C、D两项；本句是“It's adj. t d sth.”句式，故用动词不定式t get t。故选A。
10．A
【分析】
【详解】
句意：——为何不给约翰买一个玩具小汽车来作为他的生日礼物呢？——好主意。他对汽车很是痴迷。
考查固定句型。“Why nt +动词原形”表示征求建议的语气，意为“为何不……？”，A选项符合句子结构，故选A。
11．D
【详解】
句意：——你妈妈在信里说了什么？——她说她会来看我。
考查动词辨析。A. speak发言；B. tell告诉；C. spell拼读；D. say说。根据意思表示信里说了什么内容。故选D。
【点睛】
动词4个不同的“说”是初中英语考查的重点。speak发言，一般跟上某种语言；tell告诉后跟人，短语tell sb. sth.告诉某人某事；spell一般指单词的拼读；say直接跟上说的内容。
12．B
【详解】
句意：他能烹饪出美味的事物。他是一个很棒的厨师。
考查名词和动词词性辨析。ck是动词表示“烹饪”也可以是名词“厨师”；cker是名词，厨具。根据题干，can情态动词后跟动词，great形容词后跟名词。故选B。
13．B
【详解】
句意：桑迪不像她妈妈那样喜欢猪肉和卷心菜。
考查like作为动词和介词的用法。unlike不像；like喜欢，像；desn’t like不喜欢；likes喜欢。句中Sandy是主语，谓语动词应使用第三人称单数形式，unlike是介词，结合选项可知，排除A和C，所以第一空使用动词like的否定形式desn’t like；第一空中like是谓语动词，所以第二空中不应使用动词，而应使用介词like，所以排除D项。故选B。
【点睛】
like既可以作为实义动词，也可以作为介词；作为动词时，意为“喜欢”，例如：I like Chinese.（like是动词）作为介词时，表示“像”，其反义词为unlike，例如：Like father, like sn.（like是介词）本题中考查的like作为动词和介词时的不同用法，要注意区分。
14．D
【解析】句意：我们步行去公园好吗
我认为那不是一个好主意，它可能要花费一个多小时的时间。
四个选项的意思都是“花费”：may是情态动词后跟动词原形，故排除A选项；spend一般是人做主语，故排除B；cst表示某物值什么的（价值或钱）可排除C；take一般用it做主语，故选D
点睛：take spend cst的用法都可以表示“花费”，但用法却不尽相同。
spend的主语必须是人， 常用于以下结构：
(1) spend time ／mney n sth. 在……上花费时间（金钱）。 (2) spend time ／ mney (in) ding sth. 花费时间（金钱）做某事。 (3)spend mney fr sth. 花钱买……。例：His mney was spent fr bks. 他的钱用来买书了。
cst的主语是物或某种活动， 还可以表示“值”， 常见用法如下：
(1)sth. csts (sb.) ＋金钱,某物花了（某人）多少钱。 (2) (ding) sth. csts (sb.) ＋时间,某物（做某事）花了（某人）多少时间。
注意：cst的过去式及过去分词都是cst,并且不能用于被动句。
take后面常跟双宾语， 常见用法有以下几种：
(1) It takes sb. ＋时间＋t d sth. 做某事花了某人多少时间。 (2)ding sth. takes sb. ＋时间,做某事花了某人多少时间。
15．D
【解析】
试题分析：句意：我喜欢阅读和听音乐。根据句意及题干分析and连接并列动作，所以用ing形式，listen是不及物动词，后带宾语要加介词t，故选D。
考点：考查动词的用法
16．D
【解析】
试题分析：句意：我的电脑方面我需要一些帮助。它不工作了。Help with：帮助……走出困境；坏了，不工作：It desn’t wrk。故选D。
考点：考查介词和动词。
17．A
【解析】
试题分析：句意：Millie有长的黑色的头发。has有，用于主语是第三人称单数的时候；have有，动词原形；hair头发，是不可数名词，没有复数形式。这句话的主语Millie是第三人称单数形式，故应用has，选A。
考点：考查主谓一致和名词。
18．D
【解析】
试题分析：句意：成龙会中国功夫。can是情态动词，后面用动词原形；d Chinese kung fu,是固定短语,意思是：练习中国功夫；耍中国功夫 。故选D。
考点：考查动词的用法。
19．B
【解析】
试题分析：句意：我姐姐早餐吃鸡蛋。第一空根据主谓一致，我的姐姐应为单数第三人称的谓语形式，故用has.第二空根据三餐前的介词应该使用fr的语言点，故选B。
考点：考查主谓一致和介词
20．B
【解析】
试题分析：根据语境可知此句的含义是我有个书包，要用实意动词have，在桌子上有个新书包。要用固定句型结构there be，因a bag是单数，故用there is，故选B。
考点：短语辨析
点评：汉语中的“有”在中有两个句型结构have和there be。前者意思是某人有某物，表示所属关系；后者意思是某处有某物，表示存在关系。
21．D
【解析】
词义辨析题。A past 介词“经过” B acrss 介词“穿过” C thrugh 介词“通过” D pass 动词“经过” 句意：你经过了右侧的银行。 根据语境句子缺少谓语动词故选D
22．B
【详解】
句意：这是露西的书。请把它给她。把某物给某人通常写成give sth. t sb. 或give sb. sth.，若sth. 是代词时，只能使用前一种，故只能选B。
23．C
【详解】
句意：Cathy每天都会吃一个苹果，喝一杯牛奶来保持健康。
考查动词辨析。eats吃，动词的单三形式；drinks喝，动词单三形式；has既表示吃又表示喝，动词单三形式；need需要，动词原形。本句为一般现在时，且主语Cathy为第三人称单数，故谓语动词应用其单三形式，排除D选项。句中“吃苹果和喝牛奶”应该用动词have的单三形式has表示。故选C。
24．B
【详解】
句意：——你喜欢足球吗？——我不喜欢，但是我的哥哥喜欢。他觉得足球能让人放松。
考查省略句。根据前两句时态可知，这里用一般现在时，完整的回答是But my brther likes sccer，用助动词des代替了likes sccer，故选B。
25．B
【详解】
句意：琳达不打棒球。她打网球。
考查否定句。句子是一般现在时，主语Linda是单数第三人称，助动词用des，所以排除A；其否定式desn’t 之后动词的单三形式要恢复原形，所以，排除C；选项D是错误表达；故选B。
26．D
【解析】
【详解】
句意：我有两个棒球，我朋友有五个棒球。
主语I后谓语动词用原形，主语my friend是第三人称单数，其后谓语动词也用第三人称单数。故选D。
27．B
【解析】
试题分析：句意：韩梅每天在家里做作业。句中有every day表示每一天，句中用一般现在时，故选B
考点：时态
点评：一般现在时表示经常发生的动作或是存在的状态。动词的是时态是中考必考的语法点，对于常用的八大时态，学生在平时的学习中需下功夫对每个时态的含义，用法，区别进行掌握，并辅助试题进行练习、巩固。
28．A
【详解】
句意：校车来了。
考查动词辨析。cmes来，动词的第三人称单数形式；cme动词原形；t cme动词不定式。根据句子结构可知，Here放在句首，主语是the schl bus.句子用了全部倒装，所以谓语动词 cme用单数。故选A。
29．say
【详解】
句意：你会用英语说“你好”吗？
根据句意可知，这里表示“说……”，考查动词say，句中有情态动词Can，后面跟动词原形。故答案为say。
30．lst
【详解】
句意：我丢失了我的学生证，你能帮我找到它吗？
根据第二句中“Can yu help me find it?”可知，此处是“我丢失了我的学生证”，丢失学生证这件事情发生在过去，句中时态为一般过去时；lse是动词，意为“丢失，失去”，过去式形式为lst。故填lst。