小学语文人教部编版二年级下册我是一只小虫子多媒体教学课件ppt

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任务：和一只小虫子交朋友
笔顺：横折、横、撇、横、竖提、撇、竖弯钩。 竖弯钩要写得舒展，超出“尸”的右端。
左窄右宽，右半部分的横折弯不要写成横折弯钩。
左半部分是两点水，右半部分“争”的第四笔要出头，在横画中是最长的。
上面两点左低右高。“口”的字形略扁，短横写在横中线上。“心”要托住上半部分，第二点写在竖中线上。
上半部分是“土”，下半部分的部件比“羊”少一横。 整个字的重心体现在上下部的竖画上，竖要写直。
女字旁字形较窄，稍向左让。 “审”第一笔点和左边撇点的起笔齐平，第四笔短竖写在竖中线上，最后一笔竖要写得长而直。
右半部分“吏”字的关键笔画撇和捺要写得左右舒展，重心平衡。
第二笔要注意避让右边，第五笔是提，第七笔撇注意向左下穿插，让笔画错落有致。
读一读，注意加点的字，说说你的发现。
屁股 脾气 腹部 胳膊
· · · ··
肩 手臂 胃 肾
· · · ·
ɡǔ pí fù ɡē bó
jiān bì wèi shèn
我发现它们都含有“ ”，都表示 。
朗读课文，给每个自然段标上序号，思考：当一只小虫子好不好？找找“我”和小伙伴们分别是怎样说的。
恭喜你准备好工具！现在，我们一起去了解小虫子的生活吧！
观察一：生活中的“苦”
读第1、2自然段，思考：“当一只小虫子，一点儿都不好”，为什么？用横线画出来。
当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。” 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
发挥想象，小虫子还会遇到哪些烦恼呢？
当一只小虫子一点儿都不好，有可能被人踩死；有可能被蜘蛛网粘住；有可能被风刮走。
当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
读这句时，重音应落在“好不好”上，读出询问语气。
读这句时，强调“一点儿”，表现出伙伴们的不开心。
我是一只小虫子
观察二：生活中的“乐”
读第3、4自然段，找一找：小虫子在草叶上做什么？
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
指的是狗，说明狗跑起来的速度比小虫子快多了。
展开想象，说说小虫子除乘坐免费的特快列车外，还能免费做什么事儿？
小虫子从草叶上滑下来，这可是免费的滑梯呀！
读第5、6自然段，画出“我”的小伙伴的名字，说说哪些地方有意思。
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。 走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他没我跳得远。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
读第7自然段，说一说你读懂了什么。
“快乐、叫哇叫、歌声”写出了“我”当一只小虫子快乐的心情。
应读出感叹的语气，强调“一定能”，传达出“我”的快乐和自信。
“叫哇叫”要读得很自豪。
“夜晚”后停顿一下，好像要把听众带入美妙的夜晚。
你认为文中的“我”是一只怎样的虫子？
“我”是一只小心、乐观、讲礼貌的虫子。
你认为文中的“我”可能是哪种虫子？怎么看出来的？
“我”是一只蟋蟀。文中的“我”有细长的触须，会跳，夜晚会在草地里唱歌，这些都符合蟋蟀的习性。
一、根据课文内容分类（填序号）。
①屁股被苍耳刺痛 ②被小狗撒的尿淹得昏头昏脑③在草叶上伸懒腰 ④用露珠洗脸 ⑤被小鸟捕捉⑥跳到小狗身上做免费旅行 ⑦屎壳郎不看路⑧螳螂贪吃 ⑨天牛脾气坏
不喜欢当虫子（ ） 喜欢当虫子（ ）
小伙伴有意思（ ）