沪教版化学九年级下册 第6章 溶解现象 本章作业(15)教案

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本章作业——能源和环境【设计意图】 常用能源化石燃料的使用和环境中大气污染问题是相互联系的，本课通过教师不断提出问题，学生回答的方式，帮助同学建立化石燃料使用带来的一些问题及环境污染防治方法的知识网络。教学内容充分考虑学生的基础和经验，紧密联系生产、生活实际，使学生真切感受到身边的能源和环境的关系，体现化学教育的人文价值。【教学目标】1. 复习回顾化石燃料是重要的自然资源，了解其燃烧对环境的影响，知道温室效应、酸雨的危害及防治措施，认识化石燃料综合利用的重要意义。2. 通过问答、实验探究、习题巩固等方法，了解利用化学方法解决能源危机的一些措施。3. 通过知识的概括总结，建立化石燃料的燃烧与环境污染的关系，树立节约能源，保护环境的意识。【教学重点及难点】重点：化石燃料燃烧引发的环境问题及防治方法难点：酸雨的形成，化学电池的工作原理【课时安排】一课时【教学设计流程】联系实际，回顾提高化石燃料利用率的方法，探究高效能量转化装置电池的工作原理提问回答，建立化石燃料燃烧与环境污染温室效应、酸雨的联系。展示图片，呈现网络，引入新课。 知识网络归纳，习题检测。典型例题练习巩固，方法点拨小组讨论，能选择更清洁环保的能源，氢能的优点和开发困难。 【教学设计】【板书设计】本章作业 能源和环境化石燃料大气清洁能源化学电池不可再生利用率低污染教学环节教师活动学生活动设计意图时间创设情境呈现图片和关系网络图 了解本课研究的内容创设情景，引发学生的学习兴趣1分钟课堂活动巩固提升[提出问题]化石燃料中主要包含元素，燃烧产生的物质是？会引发什么环境问题？对人类的生存环境有什么危害？怎样防治发生？回顾温室效应、硫酸型酸雨、硝酸型酸雨的产生原因、危害及防治方法帮助建立化石燃料的燃烧与环境污染的联系12分钟活动探究以火力发电能量转化率较低的方式，引出提高化石燃料利用率的两种方法和高效的能量转化装置——化学电池。[演示实验]回顾电池的工作原理。思考并回答观察实验联系生产、生活实际，引发学生要转变不同的思想，使得能源优化的实现10分钟[播放微课]电池的介绍倾听思考拓展学生的视野，体现化学教育的人文价值2分钟温故知新[合作讨论]清洁能源有哪些种类。[回顾教材]理想能源氢能的优点和面临的困难。思考讨论回顾教材思考解决方法引导学生能选择更清洁环保的能源，思考解决其实际应用的方法。5分钟加深理解[习题巩固]选择典型中考考试类型题，帮助学生巩固本课重点知识。分析解答展示典型习题加深学生对于知识的理解。渗透答题的思路和方法。10分钟小结小测知识网络归纳精选试题检测思考解答检测本课学生的掌握情况5分钟