小学科学14 斜面教案

这是一份小学科学14 斜面教案，共4页。教案主要包含了探究斜面的作用，探究螺钉的秘密，拓展与应用，课堂练习，作业布置等内容，欢迎下载使用。

课题
斜面
单元
4
学科
科学
年级
5
学习
目标
1.认识斜面。
2.了解斜面的省力作用。
3.知道斜面拉力与坡度关系。
4.螺纹是变形的斜面。
5.斜面在生活中有着广泛的应用。
重点
了解斜面作用和螺钉的秘密。
难点
实验探究斜面的作用和螺钉的秘密。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、许多教学楼门口的台阶旁都修有供残疾人使用的坡道，人们也喜欢在坡道上拖运重物，这是为什么？
预测：残疾人走在坡道上或者在坡道上托运重物都较省力。
2、像坡道那样，与水平面成一定角度的倾斜平面，叫作斜面。斜面有什么特点？
明确：
①面是倾斜的
②与水平面形成一定的夹角
③一端高，一端低
3、斜面也是一种简单机械。观察图片，斜面有什么作用？
明确：斜面帮助人们抬升重物，省力，减轻劳动强度。
回答
分析斜面概念
观察分析
认识斜面。
讲授新课
一、探究斜面的作用
1、实验材料
测力计、小车、斜面
2、实验1
用测力计竖直提起一个重物，测力计的读数是多少？改沿斜面匀速拉动重物，测力计的读数又是多少？实验现象说明什么？
提示：重复实验三次，求出平均值。
实验记录
3、实验2
改变斜面的坡度，测力计的读数有什么变化？把我们的预测和实验结果记录下来。
提示：重复实验三次，求出平均值。
实验记录
4、实验演示：播放视频。
5、实验小结
根据实验结果，说一说斜面有什么作用，拉力的大小跟斜面的坡度有什么关系。
明确：斜面能省力。斜面的坡度越小越省力，坡度越大越费力。
二、探究螺钉的秘密
1、为什么螺钉容易被拧进木头里？
2、实验材料
三角形纸、螺钉、螺丝刀、剪刀、铅笔等。
3、观察螺钉，看一看它的结构有什么特点？
明确：螺钉上有一道道螺纹。
4、螺钉身上的螺纹如果展开会是什么样子的？
提示：把一张直角三角形的纸缠绕在铅笔上。
纸的斜边看上去是不是很像螺钉的螺纹？
明确：是的。
5、螺钉的结构与斜面有什么相似之处？
明确：螺钉的螺纹展开就是一个长长的斜面。
螺纹是一种变形的斜面。
6、动手试试：用螺丝刀把螺钉拧进木头里。
操作要领：
①右手握持螺丝刀，手心抵住柄端，让螺丝刀口端与螺钉槽口处于垂直吻合状态。
②用力将螺丝刀压紧后再用手腕力扭转螺丝刀。
7、这个操作应用了哪些简单机械的工作原理？
明确：拧螺纹的时候就相当于在斜面上推一个方块，运用了杠杆、斜面两种简单机械的工作原理。
三、拓展与应用：调查斜面在生活中的应用
观察身边的工具和设施，哪些地方用到了斜面？它们是怎样使我们的生活更加方便和省力的？
预测：
残疾人专用通道、天桥楼梯、斧头、菜刀、剪子、盘山道。
想省力，上山一般选择盘山公路，因为盘山公路是变形的斜面。为了省力，人们就修建了各种各样的盘山路如U形、C形、S形、V形等。
四、课堂练习
（一）选择题
1.上山的公路修成盘旋状是利用( )的原理
A.斜面省力 B.轮轴省力 C.杠杆省力
2.下面的工具和设施用到斜面的是（ ）
A.辘轳 B.钓鱼竿 C.滑梯
3.根据斜面作用，判断下列说法正确的是（ ）
A.螺纹越密，螺钉越容易拧进木头里
B.螺纹越疏，螺钉越容易拧进木头里
C.螺钉容易拧进木头里，与螺纹疏密无关
4.拉力大小跟斜面坡度关系表述正确的是（ ）
A.斜面的坡度越小，拉力越小越省力
B.斜面的坡度越大，拉力越小越省力
C.拉力大小与坡度无关
5.用螺丝刀把螺钉拧进木头里，运用的简单机械的工作原理有（ ）
A.斜面 轮轴
B.斜面 杠杆
C.杠杆 轮轴
（二）判断题
1.简单机械包括杠杆，轮滑，轮轴和斜面四个部分。（ ）
2.轮轴以轮带轴费力，以轴带轮省力。（ ）
3.定滑轮不省力，但可以改变力的方向。（ ）
4.螺钉应用了斜面原理制作的。（ ）
5.上山走直道省距离，但费力。（ ）
五、作业布置
找一找，生活中还有哪些地方用到了斜面。
认识实验材料
实验操作
记录实验数据
并分析
继续实验操作
记录实验数据
并分析
看演示实验
归纳实验结果
回答
准备实验材料
观察
操作
回答
动手操作
分析
调查交流
独立完成
知道斜面省力作用，知道斜面的坡度越小越省力。
知道螺纹是斜面。
了解斜面的应用记作用。
完成达标测评
巩固课堂知识
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道什么是斜面，知道斜面有能省力的作用，知道斜面省力多少与坡度大小之间的关系，知道螺纹与斜面有相似之处，知道斜面在生活中有广泛的应用。
总结课堂
板书
板书设计