2023-2024学年安徽省黄山市部编版三年级上册期末考试语文试卷

这是一份2023-2024学年安徽省黄山市部编版三年级上册期末考试语文试卷，共8页。试卷主要包含了听力部分，小小书法家，积累与运用，交际与实践，阅读与感悟，创作与表达等内容，欢迎下载使用。
一、听力部分：
1．填空。
清晨，“我”喜欢在小溪边（ ），中午“我”也要到小溪边（ ）。
2．这篇短文是按（ ）顺序来写的，把你听到的三个有关的词语写下来。
3．晚上，小溪里倒映着月亮、（ ）和（ ），就像一个童话世界。
二、小小书法家
1. 坐姿端正，正确、美观地抄写句子。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
__________
【答案】一时强弱在于力，万古胜负在于理。
【解析】
【详解】本题考查学生的抄写能力。
抄写时要注意工整、规范，明确字的结构和易错点，正确书写，书写时注意“强”“弱”“胜”“理”的正确写法。这个句子注意标点符号的书写，不要添字漏字。
三、积累与运用
2. 看拼音写词语。
chuāndài（ ） ɡuóqí （ ） cūzhuànɡ（ ） lǚxínɡ（ ）
huǒyàn（ ） rónɡmá（ ） yánlià（ ） fēnɡshōu（ ）
【答案】 ①. 穿戴 ②. 国旗 ③. 粗壮 ④. 旅行 ⑤. 火焰 ⑥. 绒毛 ⑦. 颜料 ⑧. 丰收
【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“戴、旗、粗、旅、焰、绒”“颜”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
3. 查字典小能手。
（1）“假”用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。它在字典里有两种读音：（ ）和（ ），我能分别组一个词：（ ）、（ ）。您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 免费下载（2）“中”也是一个多音字。当它读成“zhōng”时，表示的意思有：①中心的地方；②在一定范围里；③等级在两端之间；④指中国。当它读成”zhòng”时，表示的意思有：①正对上，恰好合上；②感受，受到。
请先试着理解下面词语意思，再给加点字标上拼音。
中华（ ） 中奖（ ） 水中（ ） 正中下怀（ ）
【答案】 ①. 亻 ②. 9##九 ③. jià ④. jiǎ ⑤. 假日 ⑥. 假山 ⑦. zhōng ⑧. zhòng ⑨. zhōng ⑩. zhòng
【解析】
【详解】（1）本题考查查字典。
部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。“假”共11画，用部首查字法，先查字的部首“亻”，再查剩余的九（9）画。
读jià时，意思是：按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。可组词：假期、假日、假条、病假、产假。
读jiǎ时，意思是：1、虚伪的；不真实的；伪造的；人造的（跟“真”相对）。2、假定。3.假如。4、借用。5、姓。可组词为：假定、假话、假借、假如、假若。
（2）本题考查多音字。
中华，读音zhōng，意思是：古代称黄河流域一带为中华，是汉族最初兴起的地方，后来指中国。
中奖，读音zhòng，意思是：因摸彩、奖券或统一发票等对号，而获得奖品或奖金。
水中，读音zhōng，意思是：在水里，在水的范围之内。
正中下怀，读音zhòng，意思是：正合自己的心意。
4. 照样子写词语，并任选一个造句。
凉风习习 （ ）（ ）
四平八稳 （ ）（ ）
手忙脚乱 （ ）（ ）
______________
【答案】 ①. 千里迢迢 ②. 长夜漫漫 ③. 七上八下 ④. 十全十美 ⑤. 手舞足蹈 ⑥. 眼疾手快 ⑦. 他急的手忙脚乱把水都打翻了。
【解析】
【详解】本题考查词语仿写及造句。
“凉风习习”是ABCC形式的词语，据此仿写词语即可。如：大名鼎鼎、妙手空空、泪眼汪汪。
根据例子仿写带有数字的词语即可。如：五颜六色、五湖四海、七嘴八舌。
根据例子仿写带有身体部位的词语即可。如：目瞪口呆、唇亡齿寒、眉开眼笑。
在以上词语中选择一个词语造句，如：骆驼在戈壁滩上四平八稳地走着。
句子训练。
5. 元宵节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（用修改符号修改病句）
_________
【答案】
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
归类不当。圣诞节是外国的节日，不属于中国传统节日，去掉“圣诞节和”。改为：元宵节、端午节和中秋节都是我国的传统节日。
6. 小鸟唱歌。（把句子写具体，至少要扩两处）
_______
【答案】可爱的小鸟在高大的树上高兴地唱歌。
【解析】
【详解】本题考查扩写句子。
可以给“小鸟”和“歌唱”加上修饰词。如：树上的小鸟在唱着动听的歌。
7. 妈妈累得__________。（把句子补充完整）
【答案】像散了架一样,倒在床上就打起了呼噜。
【解析】
【详解】本题考查补充句子。
句子格式为“妈妈累得怎样。”，可以填成语，也可以关注人物的动作，神态或者用上比喻的修辞手法，突出“累”即可。
示例：妈妈累得腰都弯了。
8. 我会填。
（1）《安徒生童话》是______作家安徒生送给全世界孩子的礼物。有一个故事描写了一个人身鱼尾的善良姑娘，这个故事的名字是《_______》。
（2）西沙群岛位于______的西北部，是我国_______省______市的一部分。
（3）秋游时，我看见火红的枫叶，不由得吟诵一句古诗“________，______。”
（4）给别人指出缺点时，要注意说话分寸，因为“与人善言，_____；______，深于矛戟。”
（5）一个篱笆三个桩，________。
【答案】 ①. 丹麦 ②. 海的女儿 ③. 南海 ④. 海南 ⑤. 三沙 ⑥. 停车坐爱枫林晚 ⑦. 霜叶红于二月花 ⑧. 暖于布帛 ⑨. 伤人以言 ⑩. 一个好汉三个帮
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写与理解。
（1）《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。《海的女儿》讲述海公主小人鱼为了追求到一个人的高洁的不死的灵魂，放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命，把美妙的歌喉丢弃在恶毒的巫婆手里，忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦，用她的爱、她的心和她年轻的生命，去追求那永生而崇高的人的灵魂，并通过“善良的工作”去分享人的一切永恒的幸福。
（2）书写时注意“南”“沙”的正确写法。
（3）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”出自唐朝杜牧的《山行》，句意：停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，霜染后枫叶那鲜艳的红色胜过二月春花。此诗描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。“秋游时”是吟诵诗句的情景与古诗所描绘的情景相似，看到的景物“火红的枫叶”与诗句“霜叶红于二月花”相对应。
（4）书写时注意“暖”“帛”“言”的正确写法。
（5）书写时注意“汉”“帮”的正确写法。
四、交际与实践
9. 为了加强养犬管理，规范养犬行为，我市已颁布《黄山市养犬管理条例》。但我们的身边仍有很多不文明养狗行为，你观察到哪些不文明养狗行为？你打算怎样劝阻他们？
___________
【答案】我观察到的不文明养狗行为：①狗随地大小便且不作处理。②狗叫扰民。③狗惊吓他人。④不注意场合损害公众利益。⑤遛狗人衣着不整。
我打算这样劝阻：文明养狗对我们养狗人自身也是一种保障，可以让更多人接受我们的爱犬，使人和动物相处起来更加的和谐。
【解析】
【详解】本题考查劝告。
本题分为两个小问题，逐个回答分条列点。首先要简明扼要陈述你所观察到的存在的问题。
其次进行劝告时，要注意说话的语气，不要用指责的口吻。同时要多从别人的角度考虑，这样别人更容易接受。
如：不文明养狗行为：遛狗不栓绳。
遛狗时不栓绳，不仅会让狗狗对他人的安全产生威胁，还会对遛狗人产生困扰，遇事要承担全部责任。所以我们要文明养狗。
五、阅读与感悟
阅读课内片断，完成练习。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光_______石______瓮____之，水迸，儿得活。
10. “皆”意思是______。“迸”的意思是_______。
11. 把原文补充完整，所填内容表现了司马光_________的品质。
12. 文中“群儿”是指______，“儿得活”的“儿”是指_______。
【答案】10. ①. 全，都 ②. 涌出
11. 持 击 破 机智勇敢、沉着冷静
12. ①. 一起在庭院里玩耍的孩子们 ②. 掉进瓮里的孩子
【解析】
【10题详解】
本题考查的是字词解释
众皆弃去：其他小孩子都跑掉了。皆：都、全部。
水迸，儿得活：水从而流出，小孩子得以活命。迸：涌出。
【11题详解】
本题考查名句默写及人物形象分析。
书写时注意“持、击、破”的正确写法。
结合译文可知，文章讲述了司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。从这个故事中可以看出司马光是一个沉着冷静、机智勇敢的孩子。
【12题详解】
本题考查字词解释。
群儿戏于庭：司马光和一群小孩子在庭院里面玩。群：一群小孩子。
水迸，儿得活：水从而流出，掉进水缸的小孩子得以活命。儿：掉进水缸的小孩子。
【点睛】参考译文：司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。
课外阅读
有趣的小刺猬
①刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
②刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
13. 请选择（ ）里正确读音或字词。用“√”表示。
14. 本文是围绕哪句话来写的？抄写下来。
_______________
15. 根据短文填空。
刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。
16. 刺猬的硬刺有哪些作用？
_________
17. 有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？
_____
【答案】13. 肢 quán 保护 bēi
14. 刺猬是一种有趣的小动物。
15. ①. 尖尖的 ②. 很小 ③. 非常锋利 ④. 特别长
16. 可以用来保护自己，还可以用来搬东西。
17. 猫爪子上的肉垫，在它行走时起到消音的作用，让它靠近老鼠时不易被发现。
【解析】
【13题详解】
本题考查字音和选词填空。
肢：人的手、脚、胳膊、腿的统称，亦指某些动物的四条腿。枝：由植物主干上分出来的茎条。四肢：指动物的四条腿或人的两腿两臂。故选“肢”。
蜷：quán，身体弯曲。
保护：爱护使免受可能遇到的伤害、破坏或有害的影响。保卫：保护(权利、生命、财产等),使不受侵害。结合语境“刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己”可知应该是保护自己的身体。故选“保护”。
背：[bēi]人用背驮（tuó）东西，引申为负担：～负。～包。[bèi]人体后面从肩到腰的部分：～脊。～包。～影。物体的后面或反面：～面。刀～。用背部对着，与“向”相对：～光。向相反的方向：～地性（植物向上生长的性质）。避开，离开：～地。～井离乡。凭记忆读出：～书。～诵。背着：bēi zhe，用背驮东西。
【14题详解】
本题考查中心句。
题干要求画出短文是围绕哪句话写的，实际上就是找出中心句。中心句就是指概括主要内容的句子，同时也是最能体现文章的中心思想，一般在文章的开头、结尾。文章开头“刺猬是一种有趣的小动物。”这句话是总的来说刺猬的特点，接着分着介绍刺猬的外形特点，以及外形中硬刺的一些功能。整篇内容都是围绕“刺猬是一种有趣的小动物。”
故本文是围绕“刺猬是一种有趣小动物。”来写的。
【15题详解】
本题考查提取关键信息。
结合第①自然段“它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。”可知刺猬的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
【16题详解】
本题考查文章内容理解。
通读文章，文章的第①自然段“遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。”可知刺猬能用硬刺保护自己。结合第②自然段“夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。”可知刺猬的硬刺能搬东西。通过分析文章的第②自然段“刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！”是过渡句，起承上启下的作用，同时也总结了内容。
故刺猬硬刺的作用：可以用来保护自己，还可以用来搬东西。
【17题详解】
本题考查生活常识积累。
结合生活实际来描绘动物身体的某一部分有着独特的作用。
如壁虎的尾巴，在壁虎遇到敌害的时候，会断掉自己的尾巴。它的尾巴里面有很多神经，离开身体后，神经作用并没有消失，尾巴仍在扭动，从而吸引敌人注意力，来保护自己。
六、创作与表达
18. 读下面故事的开头，想象以后会发生什么事，续写故事。
小狗过生日，小老鼠送来了几根从别处偷来的骨头。小狗说：“我最喜欢吃骨头，但我不能收你的礼物。”小老鼠听了，难过极了，他决定，今后不再偷东西了……
作文要求：（1）想象合理，故事完整。（2）书写工整，250个字以上。（3）题目自拟。
【答案】例文：
小老鼠新生活
小狗过生日，小老鼠送来了几根从别处偷来的骨头。小狗说：“我最喜欢吃骨头，但我不能收你的礼物。”小老鼠听了，难过极了，他决定，今后不再偷东西了。于是，小老鼠走上了一条寻找新生活的道路。
小老鼠到了兔子先生的电脑店里，想学点新技能。兔子先生告诉他，现在最流行学编程，你看世界上很多成功人士都是学电脑的，比如比尔盖茨、扎克伯格。于是小老鼠买了一台电脑开始学习编程。
电脑学习的道路上并不一帆风顺，小老鼠遇到闲难的时候，就想起自己对新生活的渴望，于是他一直坚持下来了。经过几年刻苦学习，他终于成为一名真正的程序员，靠自己的本领吃饭。在电脑使用过程中，他想要研发一个让人们更方便使用电脑的东西，小老鼠日夜奋斗，为了发明这个东西，他通宵熬夜工作，困了洗一下脸再继续。最终，一个可以控制电脑的小盒子设计成功了。
大家都认为，这个小盒子要以一个伟大的程序员命名，因为小老鼠的贡献最大，最终以“鼠标”命名。
【解析】
【详解】本题考查续写作文。
续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路，通过想象继续写它的经过和结果。有的时候，告诉你故事的结尾，倒叙故事的起因和经过。续写是要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事，续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际。学生充分发挥自己的想象力，想一想接下来会发生什么事情，内容详路得当，语言通顺即可。
开头：作文的开头已经给出。
中间：我们需要充分发挥自己的想象力，把小老鼠不再偷东西后都干了什么写具体，要把故事写具体，注意详略得当。
结尾：点题，告诉读者一个道理。