初中语文人教部编版七年级下册黄河颂教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册黄河颂教学ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了课文细读品味，课文全篇探究，归纳总结，特色总结等内容，欢迎下载使用。

1.第一节运用了什么修辞手法？有什么作用？
第一节中拟人修辞手法的运用，赋予“黄河”以人的精神风貌，生动传神地写出了黄河磅礴的气势和伟大的精神，奠定了全诗的感情基调。
2.“望”字统领了哪些内容？请结合歌词部分的内容来分析。
3.分析第二节“奔”“掀”“结”“劈”等词的作用。
“奔”“掀”“结”“奔”“劈”等动词生动传神地突出了黄河磅礴的气势、豪迈的气概。
4.为什么说黄河是“中华民族的摇篮”？
“摇篮”一词原指供婴儿睡觉的家具，这里把黄河比喻为“中华民族的摇篮”，生动形象地指出黄河孕育了中华民族，是中华民族的发源地。
5.诗中“啊！黄河！”运用了什么修辞手法？有什么作用？
运用了呼告、反复的修辞手法，营造出一种回环往复的韵律美。把歌词的主体部分清楚地划分为三个层次，由实到虚，逐步深入，分别歌颂了黄河养育、保卫、激励着中华民族，突出表达了作者对黄河的热爱、赞颂之情。
[重难点] 黄河是我们的母亲河，滋养着一代代中华儿女。黄河为我们中华民族做出了哪些贡献？请结合课文简要分析。
1.养育了中华民族：“你是中华民族的摇篮”，把黄河比喻为“中华民族的摇篮”，生动形象地写出了黄河是中华民族的发源地；“五千年的古国文化，/ 从你这儿发源；/ 多少英雄的故事，/ 在你的身边扮演”，写黄河见证了中华民族悠久的历史，指出黄河的历史贡献。
2.保卫着中华民族：“你是伟大坚强，/ 像一个巨人/ 出现在亚洲平原之上，/ 用你那英雄的体魄/ 筑成我们民族的屏障”，将黄河比喻为“民族的屏障”，形象地写出黄河对中华民族的保卫与呵护，突出了黄河的地理优势及保卫作用。3.激励着中华民族：“我们民族的伟大精神，/ 将要在你的哺育下/ 发扬滋长”，歌颂黄河泽被中华儿女，激励着中华民族，启迪着我们勇往直前。
1.修辞多样，气势磅礴。作者综合运用反复、拟人、比喻、呼告的修辞手法表达了对黄河的赞美之情，如把黄河比喻为中华民族的摇篮、民族的屏障等，借助对黄河的歌颂，热情赞美了“伟大坚强”的民族精神。