物理八年级下册8.3 摩擦力作业ppt课件

这是一份物理八年级下册8.3 摩擦力作业ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了阻碍相对运动，相对运动趋势，匀速直线，二力平衡，粗糙程度，以滚动代替滑动，接触面越粗糙，接触面粗糙程度，没有控制压力大小相同，增大接触面的粗糙程度等内容，欢迎下载使用。
1．摩擦力(1)定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种________________的力，这种力叫做滑动摩擦力。(2)摩擦力的分类：①静摩擦：两个相互接触的物体具有________________时产生的摩擦。②滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上________时产生的摩擦。③滚动摩擦：一个物体在另一个物体表面上________时产生的摩擦。
(3)测量滑动摩擦力：用弹簧测力计拉着木块在长木板上做____________运动，根据____________的原理，此时弹簧测力计的拉力大小________木块所受滑动摩擦力的大小。(转换法)【特别提醒】摩擦力产生的条件：①两物体相互接触；②两物体发生相对运动或有相对运动趋势；③两物体的接触面要粗糙；④两物体间发生相互挤压。2．影响滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小跟接触面所受的________和接触面的____________有关。压力越______，接触面越________，滑动摩擦力越大。【特别提醒】(1)滑动摩擦力的大小与物体运动的速度和接触面的面积大小无关。(2)摩擦力的方向总是与相对运动或相对运动趋势的方向相反。例如：人在走路时，地面对人脚底的摩擦力方向与人前进的方向相同。
3．摩擦的利用和防止(1)增大有益摩擦的方法：增大_________；增大接触面的_______________。(2)减小有害摩擦的方法：减小_________；使接触面更光滑；________________；使接触面彼此分开。
知识点1　摩擦力1．如图所示，物体不受摩擦力的情况是( )
2．重100 N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F向右推木箱。F＝15 N时，没推动，木箱所受摩擦力为____摩擦力，大小为____N，方向水平向____；F＝30 N时，木箱做匀速直线运动，此时它所受摩擦力为_____摩擦力，方向水平向____；F＝50 N时，木箱做加速运动，此时它所受摩擦力大小为____N；撤去F，木箱做减速运动过程中所受摩擦力大小为____N。
知识点2　探究影响滑动摩擦力大小的因素3．(2023·广州模拟)在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。(1)要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做_________运动，依据_________知识，可知木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力大小。当木块以不同速度在接触面上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度_____(选填“有关”或“无关”)。
(2)比较图甲和图____，可得到结论：在保持压力一定时，_____________，滑动摩擦力越大。(3)比较图____和图____，可得到结论：在保持_______________一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。(4)小明将木块切去一半，重复乙的操作过程，如图丁所示。比较乙和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，他的结论是_____(选填“正确”或“错误”)的。理由是_____________________。
知识点3　增大或减小摩擦4．(2023·朝阳)下列实例中，为了减小摩擦的是( )A．鞋底有凹凸不平的花纹B．卫生间地面铺防滑垫C．下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣D．定期给机器的转动轴加润滑油
5．自行车的轮胎上有凹凸不平的花纹，是通过_____________________来增大摩擦的；刹车时用力捏闸，是通过_________来增大摩擦的。
6．(2023·郴州)下列有关摩擦力的说法不正确的是( )A．走路时鞋底与路面间的摩擦是有益摩擦B．自行车刹车时，是通过增大刹车胶皮与钢圈之间的压力来增大摩擦力C．摩擦力不一定是阻力D．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
7．(易错题)在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验，如图所示。当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为( )A．F1＝F2>F3 B．F1>F2>F3C．F2>F1>F3 D．F1