人教版八年级下册第十二章 简单机械12.2 滑轮作业课件ppt

这是一份人教版八年级下册第十二章 简单机械12.2 滑轮作业课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了力的方向，随物体移动，动力臂是阻力臂二倍，G1＞G3＞G2，刻度尺，钩码的重力GN，可以改变力的方向，动滑轮有重力等内容，欢迎下载使用。

知识点1　定滑轮(1)轴_________________________的滑轮；(2)定滑轮的特点是不省____，但可以改变_____________；(3)定滑轮可以看作________杠杆。1．(多选)学校旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。这个滑轮( )A．是一个定滑轮 B．可以改变力的方向C．可以省力 D．可以省功
固定不动(或不随物体移动)
2．(多选)定滑轮可以看作变形的杠杆，如图所示，用力F提起重为G的重物，则下列说法中不正确的是( ) A．O是支点 B．G是阻力C．AB是动力臂 D．OB是阻力臂
3．如图所示，物体G分别在拉力F1、F2、F3作用下静止，不计摩擦，则(　 　)A.拉力F1最大 B．拉力F2最大 C．拉力F3最大 D．三个力一样大
4．小明利用如图所示的简单机械移动物体，当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力，以不同速度匀速拉动物体时，已知v1＜v2＜v3。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是(　 　)A.F1＜F2＜F3B．F1＞F2＞F3C．F1＝F2＞F3D．F1＝F2＝F3
5．利用如图所示的装置，工人用力F把重为20 N的物体以0.1 m/s的速度匀速提升5 m。若不计绳重和摩擦，下列说法正确的是(　 　)A.拉力F的大小为10 NB．绳子自由端的速度为0.2 m/s　C．绳子自由端移动的距离为10 mD．拉力F所做的功为100 J
知识点2　动滑轮(1)轴_____________的滑轮；(2)动滑轮的特点是省____费________，不能改变_____________；(3)动滑轮可以看作__________________________的杠杆。6．一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按如图所示的方法安装滑轮将汽车从泥潭中匀速拉出。他安装的是(　　)A．动滑轮，能省力B．动滑轮，能改变力的方向C．定滑轮，能省力D．定滑轮，能改变力的方向
7．(多选)动滑轮可以看作变形的杠杆，如图所示，用力F竖直向上提起重为G的重物，则下列说法中正确的是( )A．B是支点 B．F是动力C．AC是动力臂 D．AB是阻力臂
8．如图所示的动滑轮是变形杠杆，其支点是____点；若物重G＝50 N，动滑轮重为10 N，绳重及摩擦力不计，当重物G匀速上升时，则拉力F＝____N；若绳子自由端通过的距离为4 m，则重物G上升的高度是____m。
9．2021·邵阳(多选)如图所示，物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.2 m/s的速度匀速运动了5 s，弹簧测力计的示数为8 N(不计滑轮和绳子之间的摩擦)。下列说法正确的是( )A．此滑轮是动滑轮B．拉力F是8 NC．物体A所受的摩擦力是8 ND．拉力F所做的功为8 J
10．如图所示，用轻质滑轮匀速提升同一重物G，所用拉力F最小的是图(　 　)
11．(教材P81图)观察如图所示的科学漫画，漫画中胖子、瘦子、袋子重分别为G1、G2、G3，则三者大小关系为__________________。
12．如图所示，弹簧测力计下挂有一定滑轮(不考虑摩擦)，定滑轮重为1 N，A、B处于静止状态，若GB＝30 N，弹簧测力计的示数为41 N，则GA＝____N。
13．晓明同学用如图所示的装置研究“定滑轮和动滑轮的特点”。
(1)实验中需要用到的测量工具是弹簧测力计和___________。(2)实验中应沿竖直方向________拉动弹簧测力计，使钩码上升。
(3)请将晓明设计的记录表格中未填写的测量项目补充完整：①_________________，②___________________________。
弹簧测力计移动的距离s/m
(4)比较1和2两次实验可知：使用定滑轮的好处是___________________。(5)依据杠杆平衡条件分析，使用动滑轮提升物体所用的力是直接提升物体所用力的一半，但分析第3、4两次实验数据却不符合这样的关系，造成这种现象的主要原因是_______________。