初中地理极地地区课文配套ppt课件

这是一份初中地理极地地区课文配套ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了极地景观，独特的自然环境，合作学习，科学考察的宝地，我国极地科学考察站，我国的极地科学考察，极地地区的环境保护，极地地区环境的变化，极地地区的环境问题，极地地区等内容，欢迎下载使用。

在地球南北两端，有两个十分特殊的地区： 南极地区和北极地区，合称为极地地区。
活动：根据下面的图片和材料说出南极地区和北极地区 自然环境的特殊性 ？
南极地区：是地球上最冷的地区，年平均气温-50℃，南极大陆素有“冰雪高原” 之称，大部分地方覆盖着很厚的冰层，平均厚度2 000多米。南极地区还被称为地球上的“白色荒漠”，年平均降水量为55毫米，降水量最少的地方不足5毫米。南极地区也被称为地球上的“风库”， 年平均风速为17~18米/秒，最大风速可达100米/秒。 北极地区：没有南极地区那么严寒，年平均气温-18℃，大部分地区也是终年冰封。北极地区的降水量比南极地区高得多，一般年降水量在100~250毫米之间。北极地区的风速远不及南极地区，北冰洋沿岸的年平均风速仅为10米/秒。
完成南极地区、北极地区比较表
1．读南、北极地区图，说出环绕南极大陆各大洋的名称，环绕北冰洋各大洲的名称。2．读图10.5，比较南、北极地区的年平均气温和极端最低气温。3．归纳和比较南极地区和北极地区的自然环境特点。
活动：说说南、北极地区自然环境的特殊性
20世纪20年代以来，许多国家先后派出科学考察船或科学考察队，到南极地区进行考察。 目前，已有20多个国家在南极地区建立了150多个科学考察实验站，每年暖季在南极基地上活动的人数达2 000多人。
南极地区地下埋藏着丰富的矿产资源，地上储存着大量的固体淡水资源，海域及沿岸栖息着无数的海洋生物。 丰富的自然资源和原始的自然环境，为科学家们进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等学科的科学研究，提供了领域广阔的天然实验室。
对北极地区大规模的科学考察开始于20世纪50年代末，其规模远远超过南极地区。 北极地区资源丰富。随着这里的石油、天然气、煤、铁等资源的发现和开采，人类对北极地区的科学考察和研究也越来越频繁。
◎ 1985年2月14日，我国第一个南极考察站——长城站耸立在南极洲乔治王岛的土地上。◎ 1989年2月26日，我国首次东南极考察队经过不懈努力，在南极大陆上建立了规模壮观的中山站。◎ 2004年7月28日，我国北极科学考察站——黄河站，在北冰洋斯瓦尔巴群岛正式落成。◎ 2009年2月2日，我国首个南极内陆考察站——南极昆仑站正式开站。
在南极地区图上找出我国的长城站、中山站和昆仑站。想想为什么我国南极科学考察站的建站时间都选择在2月？
在北极地区图上找出我国的黄河站。搜集有关材料，简要说明北极科学考察的重要意义。
中国科学家秦大河院士是国际横穿南极大陆考察队的成员。他对南极地区考察的科学价值有一段形象的比喻。阅读之后，以小组的形式，讨论极地科考的价值。
活动：讨论我国对极地地区科学考察的意义
在地球这个大系统内的一切要素变化的迹象，如气候变化、火山喷发、厄尔尼诺现象、人类活动甚至太阳活动等等，都可以通过物理的或化学的变化“记录”在南极冰盖的积雪和冰川冰里。这样，我们从南极的冰盖上取雪样，或者钻冰芯，就如同医生从人的耳朵上取一滴血一样。医生化验血样来判断人是否健康，我们就化验雪样来判断地球的健康情况，而深层的冰芯则会告诉我们地球的历史状况。
许多国家到极地进行科学考察
南极大陆附近海域对鲸的捕杀。过度捕杀鲸等极地动物，将破坏这里的生物多样性，从而破坏其生态环境
北极地区的海豹、海狮、海象等动物，同样遭到人们的滥杀。石油、天然气等资源的开采和加工活动，也导致北极地区的环境污染。如图为北极地区遭受漏油污染的海鸟
极地地区的环境保护受到全世界的重视。针对南极地区的和平利用、科学考察、环境保护等，1959 年12月，澳大利亚、阿根廷等12个国家签订了《南极条约》。我国于1983年正式加入《南极条约》。国际上于1991年制定了《北极环境保护战略》。
演讲活动：保护极地，人人有责 科学家一直警告，极地地区的气候变暖趋势比中纬度地区更明显。如图是两幅公益海报。作一个简短的演讲，谈谈我们在日常生活中能做些什么来阻止这种情况的发生。
流浪于人类居住地的海豹和北极熊
比较南极地区和北极地区