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(基础篇)2023-2024学年下学期小学语文人教部编版五年级同步分层作业1 古诗三首一.试题(共10小题)1.写一写本课的生字。昼 耘 桑 晓 2.为带点字选择正确的读音,填在横线上。3.看拼音,写汉字。(1)莎士比亚曾经说过:“黑夜无论怎样悠长,白zhòu 总会到来。”(2)一分耕yún ,一分收获。(3)奶奶前几年栽的那棵sāng 树,今年已经结出了紫色的果子。(4)拂xiǎo 前,我们一定要赶到目的地。4.下面几首诗中, 是描写春天的, 是描写夏天的, 是写于秋天的, 是描写冬天的。《鸟鸣涧》《四时田园杂兴(其三十一)》《稚子弄冰》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》5.理解下列诗句中加点词语的意思。(1)昼出耘田夜绩麻。耘田: 绩麻: (2)童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。供: 傍: (3)稚子金盆脱晓冰。稚子: 晓: (4)草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。陂: 漪: 6.朗读诗歌,理解诗意。用“/”画出诗歌的朗读节奏。然后从中选两句,用自己的话说一说诗句的意思。(1)昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。(2)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。我选第 句,这两句诗的意思是: 7.读读本课生字,借助工具书,学习下列生字,试着完成下面的练习。(1)耘:部首是 ,除去部首要查 画。(2)晓:音序是 ,第十画是 。(3)桑:音序是 ,部首是 。8.《稚子弄冰》稚子弄冰的情景。①“稚子”的意思是 。②稚子弄冰的过程是: —— —— —— —— ③用自己的话说说诗句的意思。稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 9.根据“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。”判断正误。(1)这两句诗从侧面写出了儿童的调皮与可爱,表达了作者对儿童的喜爱之情。 (2)这两句诗是抓住声音来写的,写出了弄冰发出的声音特别高亢、清脆。 (3)这两句诗写出了弄冰的声音变化,由高亢转为清脆。 (4)这两句诗反应了儿童弄冰的动作不熟练,导致整个冰块碎了。 10.口语交际。李大华正在阳台上浇花,楼下刘阿姨说:“小李,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。”刘阿姨的言外之意是什么? (基础篇)2023-2024学年下学期小学语文人教部编版五年级同步分层作业1 古诗三首参考答案与试题解析一.试题(共10小题)1.写一写本课的生字。昼 昼 昼 耘 耘 耘 桑 桑 桑 晓 晓 晓 【解答】故答案为:昼 昼 耘 耘 桑 桑 晓 晓2.为带点字选择正确的读音,填在横线上。【解答】燕:yān周朝国名,在今河北北部和辽宁南部:燕国。yàn鸟类的一科,翅膀尖而长,尾巴分开象剪刀:燕子。故“燕国”的“燕”应读yān。供:gōng提供东西或条件给需要的人应用:供给。gòng把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉:贡品。故“供货”的“供”应读gōng。故答案为:dū guǐ náojuān yān yīgōng bǐng3.看拼音,写汉字。(1)莎士比亚曾经说过:“黑夜无论怎样悠长,白zhòu 昼 总会到来。”(2)一分耕yún 耘 ,一分收获。(3)奶奶前几年栽的那棵sāng 桑 树,今年已经结出了紫色的果子。(4)拂xiǎo 晓 前,我们一定要赶到目的地。【解答】故答案为:(1)昼;(2)耘;(3)桑;(4)晓。4.下面几首诗中, 《鸟鸣涧》 是描写春天的, 《四时田园杂兴(其三十一)》 是描写夏天的, 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 是写于秋天的, 《稚子弄冰》 是描写冬天的。《鸟鸣涧》《四时田园杂兴(其三十一)》《稚子弄冰》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》【解答】《鸟鸣涧》是唐代诗人王维所作组诗《皇甫岳云溪杂题五首》的第一首。该诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色,侧重于表现夜间春山的宁静幽美。诗人用花落、月出等活动着的景物,突出地显示了月夜春山的幽静,取得了以动衬静的艺术效果,生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。《四时田园杂兴(其三十一)》是南宋诗人范成大所作的田园诗《四时田园杂兴》60首中的一首。这首诗以朴实的语言、细微的描绘,描写了农村夏日生活中的一个场景,热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》是宋代诗人陆游的组诗作品。其一落笔写银河西坠,鸡鸣欲曙,渲染出一种秋季苍茫静寂的气氛,表现了有心杀敌无力回天的感慨。《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里的诗作。全诗四句,从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅充满稚气而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。故答案为:《鸟鸣涧》《四时田园杂兴(其三十一)》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《稚子弄冰》5.理解下列诗句中加点词语的意思。(1)昼出耘田夜绩麻。耘田: 在田间除草。 绩麻: 把麻搓成线。 (2)童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。供: 从事。 傍: 靠近。 (3)稚子金盆脱晓冰。稚子: 幼小的孩子。 晓: 早晨。 (4)草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。陂: 池岸。 漪: 水中的波纹。 【解答】(1)昼出耘田夜绩麻:白天去田里从事田间劳动,夜晚在家中搓麻线。耘田:在田间除草。绩麻:把麻搓成线。(2)童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜:小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。供:从事。傍:靠近。(3)稚子金盆脱晓冰:一个小孩子,早上起来,从结有坚冰的铜盆里剜冰。稚子:幼小的孩子。晓:早晨。(4)草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪:在一个长满水草的池塘里,池水灌得满满的,山衔住落日淹没了水波。陂:池岸。漪:水中的波纹。故答案为:(1)在田间除草 把麻搓成线;(2)从事 靠近;(3)幼小的孩子 早晨;(4)池岸 水中的波纹。6.朗读诗歌,理解诗意。用“/”画出诗歌的朗读节奏。然后从中选两句,用自己的话说一说诗句的意思。(1)昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。(2)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。我选第 (1) 句,这两句诗的意思是: 白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。 【解答】(1)耘田:泛指治田除草,从事田间劳动。绩麻:把麻搓成线。各当家:每人担任一定的工作。故“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家”译为:白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。根据句意进行划分,即:昼出/耘田/夜绩麻,村庄/儿女/各当家。(2)稚子:幼小的孩子。脱晓冰:在这里指儿童晨起,从结成坚冰的铜盆里剜冰。钲:指古代的一种像锣的乐器。“稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲”译为:儿童早晨起来,将冻结在铜盆里的冰块脱下,用彩线穿起来当铮。根据句意进行划分,即:稚子/金盆/脱晓冰,彩丝/穿取/当银钲。故答案为:(1)昼出/耘田/夜绩麻,村庄/儿女/各当家。(2)稚子/金盆/脱晓冰,彩丝/穿取/当银钲。(1)白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。7.读读本课生字,借助工具书,学习下列生字,试着完成下面的练习。(1)耘:部首是 耒 ,除去部首要查 4 画。(2)晓:音序是 X ,第十画是 乚 。(3)桑:音序是 S ,部首是 木 。【解答】(1)耘:部首是“耒”,除去部首要查“4”画。(2)晓:音序是“X”,笔顺为:丨?一 一 一㇂ノ 一 ノ 乚,共“10”画,第十画是“乚”。(3)桑:音序是“S”,部首是“木”。故答案为:(1)耒 4;(2)X 乚;(3)S 木。8.《稚子弄冰》稚子弄冰的情景。①“稚子”的意思是 幼小的孩子 。②稚子弄冰的过程是: 脱晓冰 —— 穿彩丝 —— 当银钲 —— 敲晓冰 —— 破晓冰 ③用自己的话说说诗句的意思。稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 一个小孩子,早上起来,从结有坚冰的铜盆里剜冰,用彩丝穿起来当钲来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林,突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。 【解答】出自杨万里的《稚子弄冰》,翻译:一个小孩子,早上起来,从结有坚冰的铜盆里剜冰,用彩丝穿起来当钲来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林,突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。故答案为:①幼小的孩子;②脱晓冰 穿彩丝 当银钲 敲晓冰 破晓冰;③一个小孩子,早上起来,从结有坚冰的铜盆里剜冰,用彩丝穿起来当钲来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林,突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。9.根据“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。”判断正误。(1)这两句诗从侧面写出了儿童的调皮与可爱,表达了作者对儿童的喜爱之情。 √ (2)这两句诗是抓住声音来写的,写出了弄冰发出的声音特别高亢、清脆。 × (3)这两句诗写出了弄冰的声音变化,由高亢转为清脆。 √ (4)这两句诗反应了儿童弄冰的动作不熟练,导致整个冰块碎了。 × 【解答】(1)本诗生动地描绘了天真稚气的小孩脱冰作戏的场景,表现了作者对儿童的喜爱之情。题干说法正确。(2)这两句诗把声音从“玉磬穿林响”的高亢到“玻璃碎地声”的清脆的变化写形象了。但是不是同时写出弄冰时的高亢和清脆。题干说法错误。(3)这两句诗把声音从“玉磬穿林响”的高亢到“玻璃碎地声”的清脆的变化写形象了。题干说法正确。(4)本句写出了孩子弄冰时的调皮可爱,并没有强调他们动作不熟练。题干说法错误。故答案为:(1)√;(2)×;(3)√;(4)×。10.口语交际。李大华正在阳台上浇花,楼下刘阿姨说:“小李,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。”刘阿姨的言外之意是什么? 李大华将水浇到她晾的被单上了。 【解答】结合“李大华正在阳台上浇花”这一情景可知,刘阿姨的言外之意是说李大华将水浇到她晾的被单上了。故答案为:李大华将水浇到她晾的被单上了。 都督(dū shū) 诡计(guǐ wěi) 阻挠(ráo náo) 镌刻(xié juān) 燕国(yān yàn) 涟漪(yī yì) 供货(gōng gòng) 秉持(bǐng bǐn) 都督(dū shū) dū 诡计(guǐ wěi) guǐ 阻挠(ráo náo) náo 镌刻(xié juān) juān 燕国(yān yàn) yān 涟漪(yī yì) yī 供货(gōng gòng) gōng 秉持(bǐng bǐn) bǐng
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