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小学语文人教部编版五年级下册金字塔练习
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这是一份小学语文人教部编版五年级下册金字塔练习，共8页。试卷主要包含了给下列加点字注音，比一比，再组词，判断下列句子使用的说明方法，照样子，写词语，选词填空，了解课文《金字塔》主要内容，口语交际场等内容，欢迎下载使用。
1．给下列加点字注音。
2．用“√”给下列加点字选择正确的读音。
3．比一比，再组词。
4．判断下列句子使用的说明方法。
（1）胡夫金字塔用大约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。
（2）整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。
（3）古埃及人在各方面取得了很高的成就。比如，在天文历法方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日。
5．照样子，写词语。
（1）金灿灿（ABB式）
（2）熠熠发光（AABC式）
6．选词填空。
（1）飘浮 飘扬 漂浮
①五星红旗迎风 。
②落叶在水面 ，越来越远。
③瓦蓝的天空中 着几朵白云。
（2）精巧 精致 精美 精湛
①妈妈送给我的生日礼物包装 。
②展览会上的工艺品件件都很 。
③金字塔宏伟而又 。
④古埃及人很早就掌握了 的造船技术。
7．了解课文《金字塔》主要内容。
（1）《金字塔夕照》抓住一个“ ”字，写金字塔夕照。
（2）《不可思议的金字塔》运用 的表达方式介绍了金字塔。
（3）最大的金字塔是 。
8．古埃及人有石窟陵墓、神庙、布达拉宫等多种令人惊叹的建筑成就。 （判断对错）
9．“远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山”这句话写出了金字塔的样子。 （判断对错）
10．口语交际场。
学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……请你选择一个情境，做一名讲解员。
（基础篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版五年级同步分层作业20 金字塔
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．给下列加点字注音。
【解答】淤泥指河湖池塘里底部的泥沙，读作“yū”泥；
埃及是国家的名称，读作”āi“及；
精湛意思是技术精深，读作精“zhàn”；
黏着物是一个描述性词语，指的是具有较强的粘附性质，能够粘附在物体表面的物质，这里读作“nián”着物；
熠熠发光是闪耀着发着光的意思，读作“yì”熠发光。
故答案为：
yū āi zhàn nián yì
2．用“√”给下列加点字选择正确的读音。
【解答】“漂浮”的“浮”的读音为：fú。
“澄”多音字，读chéng时，指（水）很清。读dèng 时，指使液体里的杂质沉下去。读dēng 时，为黄澄澄的读音。故“黄澄澄”的“澄的读音为：dēng。
“似”多音字，读“sì”时，意为：相类，像。读“shì”时，意同“sì”。“似乎”中“似”的读音为：sì。
“禁”多音字，读“jīn”时意思是：受得住，耐久；忍住。读“jìn”时意思是：不许，制止。“禁不住”的“禁”的读音为：jīn。
“着”多音字，读“zhá”时，意思是接触；挨上；遭受（某种侵袭）；陷入（某种状态）；用于动词后，表示有了结果或达到了目的；点燃。读“zhe”时，意思是助词，于某些动词、形容词后，表示动作正在进行，状态继续保持。读zhuó时，指接触；挨上。故“黏着物”的“着”的读音为：zhuó。
“缝”多音字，读“fèng”时，意思是缝合或结合的地方；空隙；裂开的窄长口子。读“féng”时，意思是用针线连缀。故“缝隙”的“缝”的读音为：fèng。
故答案为：
fú dēng sì
jīn zhuó fèng
3．比一比，再组词。
【解答】例如“澄”与“瞪”，形近，音不同，义不同。澄：水清澈而平静。可组词：澄澈。瞪：睁大眼睛直视。可组词：瞪眼。
故答案为：
澄澈 选择 愧疚 遐想
瞪眼 翻译 槐树 空暇
刀刃 滥竽充数 门缝 精湛
忍不住 监视 重逢 疲惫不堪
4．判断下列句子使用的说明方法。
（1）胡夫金字塔用大约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。 列数字
（2）整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。 列数字和作比较
（3）古埃及人在各方面取得了很高的成就。比如，在天文历法方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日。 举例子和列数字
【解答】（1）结合句中“230万”“2.5吨”这些数量词可知，运用了列数字的说明方法。
（2）句中将胡夫金字塔的高与“50层楼”相比较，面积与“126个篮球场”相比较，运用了列数字和作比较的说明方法。
（3）句中为了说明古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就，具体举了在“天文历法”方面的成就，运用了举例子和分类别的说明方法，同时结合句中“365天”“12个月”“30天”可知，运用了列数字的说明方法。
故答案为：
（1）列数字；
（2）列数字和作比较；
（3）举例子和列数字。
5．照样子，写词语。
（1）金灿灿（ABB式） 白茫茫 红彤彤
（2）熠熠发光（AABC式） 勃勃生机 空空如也
【解答】（1）“金灿灿”是ABB式的词语，故可仿写：白茫茫、红彤彤。
（2）“熠熠发光”是AABC式的词语，故可仿写：勃勃生机、空空如也。
故答案为：
白茫茫 红彤彤
勃勃生机 空空如也
6．选词填空。
（1）飘浮 飘扬 漂浮
①五星红旗迎风 飘扬 。
②落叶在水面 漂浮 ，越来越远。
③瓦蓝的天空中 飘浮 着几朵白云。
（2）精巧 精致 精美 精湛
①妈妈送给我的生日礼物包装 精美 。
②展览会上的工艺品件件都很 精巧 。
③金字塔宏伟而又 精致 。
④古埃及人很早就掌握了 精湛 的造船技术。
【解答】（1）①飘扬：指在空中随风摆动。结合语义，应选“飘扬”。
②漂浮：指停留在流体表面或悬浮在流体中。结合语义，应选“漂浮”。
③飘浮：同“漂浮”，指固体或液体在气体中受到的浮力不小于重力的情况。固体一部分露出表面时，受到浮力与重力平衡的现象。结合语义，应选“飘浮”。
（2）①精美：形容物品外观的指的是精致与美丽。。结合语义，应选“精美”。
②精巧：主要指形状，精致而且小巧。结合语义，应选“精巧”。
③精致：精巧细致；细密；也指精美工巧；美好等。结合语义，应选“精致”。
④精湛：某样技艺十分娴熟。结合语义，应选“精湛”。
故答案为：
（1）①飘扬；②漂浮；③飘浮；
（2）①精美；②精巧；③精致；④精湛。
7．了解课文《金字塔》主要内容。
（1）《金字塔夕照》抓住一个“ 金 ”字，写金字塔夕照。
（2）《不可思议的金字塔》运用 说明 的表达方式介绍了金字塔。
（3）最大的金字塔是 胡夫金字塔 。
【解答】（1）《金字塔夕照》抓住一个“金”字，写金字塔夕照。
（2）《不可思议的金字塔》运用说明的表达方式介绍了金字塔。
（3）最大的金字塔是胡夫金字塔。
故答案为：
（1）金；
（2）说明；
（3）胡夫金字塔。
8．古埃及人有石窟陵墓、神庙、布达拉宫等多种令人惊叹的建筑成就。 × （判断对错）
【解答】《金字塔》这篇文章以清晰的条理，平实的语言知，介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法，热情讴歌了古埃人民杰出的智慧和超人的才干。文中写了除了金字塔古埃及人还有石窟陵墓、神庙等令人惊叹的建筑成就。
故答案为：×。
9．“远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山”这句话写出了金字塔的样子。 √ （判断对错）
【解答】《金字塔夕照》主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。故事介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。借物写人，借“金字塔”建筑，讴歌古埃及人民的智慧和才干以及勤劳。从全文来看，“远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山”这句话写出了金字塔的样子。
故答案为：√。
10．口语交际场。
学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……请你选择一个情境，做一名讲解员。
各位朋友们，大家好，欢迎您来到潍坊博物馆参观。我是今天的小小讲解员——刘斐然。今天，由我带领大家一起了解潍坊简史。
我们现在来到的是简史厅。大家请往这边看。大家知道正前方石板上刻着的是什么吗？是“旦”字。上面的圆圈是一轮红日，中间像鸟儿一样的符号是云气，而下面是五座像手指一样的山峰，它的含义非常美好，寓意着潍坊的事业正在蓬勃发展，像初出山的太阳一样蒸蒸日上。
下面，我们就到馆内参观。我们现在看到的文物就是关于我们的祖先——原始人。他们用双手造出了许多方便生活的器件。令人惊奇的是，他们竟然制作出一件可以算上奇迹的“蛋壳陶”。“蛋壳陶”有“薄如纸”的美称，而它这一身的重量却只被一条细细的“大长腿”支撑着，堪称完美。
接下来，我带大家了解一下潍坊的名人吧。有“让梨”的孔融、有擅长经学的郑兹，还有机智多谋，能言善辩的晏子，最后还有孔子的门生——公冶长等等。正是他们的付出，才有了潍坊历史上的长治久安。
今天的讲解就到这里了，潍坊博物馆的文物还有许多，希望下次你来时，可以细细欣赏品味！
【解答】选择一个情境，做一名讲解员即可。
故答案为：
各位朋友们，大家好，欢迎您来到潍坊博物馆参观。我是今天的小小讲解员——刘斐然。今天，由我带领大家一起了解潍坊简史。
我们现在来到的是简史厅。大家请往这边看。大家知道正前方石板上刻着的是什么吗？是“旦”字。上面的圆圈是一轮红日，中间像鸟儿一样的符号是云气，而下面是五座像手指一样的山峰，它的含义非常美好，寓意着潍坊的事业正在蓬勃发展，像初出山的太阳一样蒸蒸日上。
下面，我们就到馆内参观。我们现在看到的文物就是关于我们的祖先——原始人。他们用双手造出了许多方便生活的器件。令人惊奇的是，他们竟然制作出一件可以算上奇迹的“蛋壳陶”。“蛋壳陶”有“薄如纸”的美称，而它这一身的重量却只被一条细细的“大长腿”支撑着，堪称完美。
接下来，我带大家了解一下潍坊的名人吧。有“让梨”的孔融、有擅长经学的郑兹，还有机智多谋，能言善辩的晏子，最后还有孔子的门生——公冶长等等。正是他们的付出，才有了潍坊历史上的长治久安。
今天的讲解就到这里了，潍坊博物馆的文物还有许多，希望下次你来时，可以细细欣赏品味！
淤泥
埃及
精湛
黏着物
熠熠发光
漂浮（fó fú）
黄澄澄（dēng chéng）
似乎（sì shì）
禁不住（jīn jìn）
黏着物（zhé zhuó）
缝隙（féng fèng）
澄
择
愧
遐
瞪
译
槐
暇
刃
滥
缝
湛
忍
监
逢
堪
淤泥 yū
埃及 āi
精湛 zhàn
黏着物 nián
熠熠发光 yì
漂浮（fó fú） fú
黄澄澄（dēng chéng） dēng
似乎（sì shì） sì
禁不住（jīn jìn） jīn
黏着物（zhé zhuó） zhuó
缝隙（féng fèng） fèng
澄 澄澈
择 选择
愧 愧疚
遐 遐想
瞪 瞪眼
译 翻译
槐 槐树
暇 空暇
刃 刀刃
滥 滥竽充数
缝 门缝
湛 精湛
忍 忍不住
监 监视
逢 重逢
堪 疲惫不堪
1．给下列加点字注音。
2．用“√”给下列加点字选择正确的读音。
3．比一比，再组词。
4．判断下列句子使用的说明方法。
（1）胡夫金字塔用大约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。
（2）整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。
（3）古埃及人在各方面取得了很高的成就。比如，在天文历法方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日。
5．照样子，写词语。
（1）金灿灿（ABB式）
（2）熠熠发光（AABC式）
6．选词填空。
（1）飘浮 飘扬 漂浮
①五星红旗迎风 。
②落叶在水面 ，越来越远。
③瓦蓝的天空中 着几朵白云。
（2）精巧 精致 精美 精湛
①妈妈送给我的生日礼物包装 。
②展览会上的工艺品件件都很 。
③金字塔宏伟而又 。
④古埃及人很早就掌握了 的造船技术。
7．了解课文《金字塔》主要内容。
（1）《金字塔夕照》抓住一个“ ”字，写金字塔夕照。
（2）《不可思议的金字塔》运用 的表达方式介绍了金字塔。
（3）最大的金字塔是 。
8．古埃及人有石窟陵墓、神庙、布达拉宫等多种令人惊叹的建筑成就。 （判断对错）
9．“远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山”这句话写出了金字塔的样子。 （判断对错）
10．口语交际场。
学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……请你选择一个情境，做一名讲解员。
（基础篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版五年级同步分层作业20 金字塔
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．给下列加点字注音。
【解答】淤泥指河湖池塘里底部的泥沙，读作“yū”泥；
埃及是国家的名称，读作”āi“及；
精湛意思是技术精深，读作精“zhàn”；
黏着物是一个描述性词语，指的是具有较强的粘附性质，能够粘附在物体表面的物质，这里读作“nián”着物；
熠熠发光是闪耀着发着光的意思，读作“yì”熠发光。
故答案为：
yū āi zhàn nián yì
2．用“√”给下列加点字选择正确的读音。
【解答】“漂浮”的“浮”的读音为：fú。
“澄”多音字，读chéng时，指（水）很清。读dèng 时，指使液体里的杂质沉下去。读dēng 时，为黄澄澄的读音。故“黄澄澄”的“澄的读音为：dēng。
“似”多音字，读“sì”时，意为：相类，像。读“shì”时，意同“sì”。“似乎”中“似”的读音为：sì。
“禁”多音字，读“jīn”时意思是：受得住，耐久；忍住。读“jìn”时意思是：不许，制止。“禁不住”的“禁”的读音为：jīn。
“着”多音字，读“zhá”时，意思是接触；挨上；遭受（某种侵袭）；陷入（某种状态）；用于动词后，表示有了结果或达到了目的；点燃。读“zhe”时，意思是助词，于某些动词、形容词后，表示动作正在进行，状态继续保持。读zhuó时，指接触；挨上。故“黏着物”的“着”的读音为：zhuó。
“缝”多音字，读“fèng”时，意思是缝合或结合的地方；空隙；裂开的窄长口子。读“féng”时，意思是用针线连缀。故“缝隙”的“缝”的读音为：fèng。
故答案为：
fú dēng sì
jīn zhuó fèng
3．比一比，再组词。
【解答】例如“澄”与“瞪”，形近，音不同，义不同。澄：水清澈而平静。可组词：澄澈。瞪：睁大眼睛直视。可组词：瞪眼。
故答案为：
澄澈 选择 愧疚 遐想
瞪眼 翻译 槐树 空暇
刀刃 滥竽充数 门缝 精湛
忍不住 监视 重逢 疲惫不堪
4．判断下列句子使用的说明方法。
（1）胡夫金字塔用大约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。 列数字
（2）整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。 列数字和作比较
（3）古埃及人在各方面取得了很高的成就。比如，在天文历法方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日。 举例子和列数字
【解答】（1）结合句中“230万”“2.5吨”这些数量词可知，运用了列数字的说明方法。
（2）句中将胡夫金字塔的高与“50层楼”相比较，面积与“126个篮球场”相比较，运用了列数字和作比较的说明方法。
（3）句中为了说明古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就，具体举了在“天文历法”方面的成就，运用了举例子和分类别的说明方法，同时结合句中“365天”“12个月”“30天”可知，运用了列数字的说明方法。
故答案为：
（1）列数字；
（2）列数字和作比较；
（3）举例子和列数字。
5．照样子，写词语。
（1）金灿灿（ABB式） 白茫茫 红彤彤
（2）熠熠发光（AABC式） 勃勃生机 空空如也
【解答】（1）“金灿灿”是ABB式的词语，故可仿写：白茫茫、红彤彤。
（2）“熠熠发光”是AABC式的词语，故可仿写：勃勃生机、空空如也。
故答案为：
白茫茫 红彤彤
勃勃生机 空空如也
6．选词填空。
（1）飘浮 飘扬 漂浮
①五星红旗迎风 飘扬 。
②落叶在水面 漂浮 ，越来越远。
③瓦蓝的天空中 飘浮 着几朵白云。
（2）精巧 精致 精美 精湛
①妈妈送给我的生日礼物包装 精美 。
②展览会上的工艺品件件都很 精巧 。
③金字塔宏伟而又 精致 。
④古埃及人很早就掌握了 精湛 的造船技术。
【解答】（1）①飘扬：指在空中随风摆动。结合语义，应选“飘扬”。
②漂浮：指停留在流体表面或悬浮在流体中。结合语义，应选“漂浮”。
③飘浮：同“漂浮”，指固体或液体在气体中受到的浮力不小于重力的情况。固体一部分露出表面时，受到浮力与重力平衡的现象。结合语义，应选“飘浮”。
（2）①精美：形容物品外观的指的是精致与美丽。。结合语义，应选“精美”。
②精巧：主要指形状，精致而且小巧。结合语义，应选“精巧”。
③精致：精巧细致；细密；也指精美工巧；美好等。结合语义，应选“精致”。
④精湛：某样技艺十分娴熟。结合语义，应选“精湛”。
故答案为：
（1）①飘扬；②漂浮；③飘浮；
（2）①精美；②精巧；③精致；④精湛。
7．了解课文《金字塔》主要内容。
（1）《金字塔夕照》抓住一个“ 金 ”字，写金字塔夕照。
（2）《不可思议的金字塔》运用 说明 的表达方式介绍了金字塔。
（3）最大的金字塔是 胡夫金字塔 。
【解答】（1）《金字塔夕照》抓住一个“金”字，写金字塔夕照。
（2）《不可思议的金字塔》运用说明的表达方式介绍了金字塔。
（3）最大的金字塔是胡夫金字塔。
故答案为：
（1）金；
（2）说明；
（3）胡夫金字塔。
8．古埃及人有石窟陵墓、神庙、布达拉宫等多种令人惊叹的建筑成就。 × （判断对错）
【解答】《金字塔》这篇文章以清晰的条理，平实的语言知，介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法，热情讴歌了古埃人民杰出的智慧和超人的才干。文中写了除了金字塔古埃及人还有石窟陵墓、神庙等令人惊叹的建筑成就。
故答案为：×。
9．“远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山”这句话写出了金字塔的样子。 √ （判断对错）
【解答】《金字塔夕照》主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。故事介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。借物写人，借“金字塔”建筑，讴歌古埃及人民的智慧和才干以及勤劳。从全文来看，“远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山”这句话写出了金字塔的样子。
故答案为：√。
10．口语交际场。
学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……请你选择一个情境，做一名讲解员。
各位朋友们，大家好，欢迎您来到潍坊博物馆参观。我是今天的小小讲解员——刘斐然。今天，由我带领大家一起了解潍坊简史。
我们现在来到的是简史厅。大家请往这边看。大家知道正前方石板上刻着的是什么吗？是“旦”字。上面的圆圈是一轮红日，中间像鸟儿一样的符号是云气，而下面是五座像手指一样的山峰，它的含义非常美好，寓意着潍坊的事业正在蓬勃发展，像初出山的太阳一样蒸蒸日上。
下面，我们就到馆内参观。我们现在看到的文物就是关于我们的祖先——原始人。他们用双手造出了许多方便生活的器件。令人惊奇的是，他们竟然制作出一件可以算上奇迹的“蛋壳陶”。“蛋壳陶”有“薄如纸”的美称，而它这一身的重量却只被一条细细的“大长腿”支撑着，堪称完美。
接下来，我带大家了解一下潍坊的名人吧。有“让梨”的孔融、有擅长经学的郑兹，还有机智多谋，能言善辩的晏子，最后还有孔子的门生——公冶长等等。正是他们的付出，才有了潍坊历史上的长治久安。
今天的讲解就到这里了，潍坊博物馆的文物还有许多，希望下次你来时，可以细细欣赏品味！
【解答】选择一个情境，做一名讲解员即可。
故答案为：
各位朋友们，大家好，欢迎您来到潍坊博物馆参观。我是今天的小小讲解员——刘斐然。今天，由我带领大家一起了解潍坊简史。
我们现在来到的是简史厅。大家请往这边看。大家知道正前方石板上刻着的是什么吗？是“旦”字。上面的圆圈是一轮红日，中间像鸟儿一样的符号是云气，而下面是五座像手指一样的山峰，它的含义非常美好，寓意着潍坊的事业正在蓬勃发展，像初出山的太阳一样蒸蒸日上。
下面，我们就到馆内参观。我们现在看到的文物就是关于我们的祖先——原始人。他们用双手造出了许多方便生活的器件。令人惊奇的是，他们竟然制作出一件可以算上奇迹的“蛋壳陶”。“蛋壳陶”有“薄如纸”的美称，而它这一身的重量却只被一条细细的“大长腿”支撑着，堪称完美。
接下来，我带大家了解一下潍坊的名人吧。有“让梨”的孔融、有擅长经学的郑兹，还有机智多谋，能言善辩的晏子，最后还有孔子的门生——公冶长等等。正是他们的付出，才有了潍坊历史上的长治久安。
今天的讲解就到这里了，潍坊博物馆的文物还有许多，希望下次你来时，可以细细欣赏品味！
淤泥
埃及
精湛
黏着物
熠熠发光
漂浮（fó fú）
黄澄澄（dēng chéng）
似乎（sì shì）
禁不住（jīn jìn）
黏着物（zhé zhuó）
缝隙（féng fèng）
澄
择
愧
遐
瞪
译
槐
暇
刃
滥
缝
湛
忍
监
逢
堪
淤泥 yū
埃及 āi
精湛 zhàn
黏着物 nián
熠熠发光 yì
漂浮（fó fú） fú
黄澄澄（dēng chéng） dēng
似乎（sì shì） sì
禁不住（jīn jìn） jīn
黏着物（zhé zhuó） zhuó
缝隙（féng fèng） fèng
澄 澄澈
择 选择
愧 愧疚
遐 遐想
瞪 瞪眼
译 翻译
槐 槐树
暇 空暇
刃 刀刃
滥 滥竽充数
缝 门缝
湛 精湛
忍 忍不住
监 监视
逢 重逢
堪 疲惫不堪
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