小学语文人教部编版五年级下册童年的发现习题

这是一份小学语文人教部编版五年级下册童年的发现习题，共9页。试卷主要包含了加点字的读音没有错误的一项是，下列各组词中，意思相近的一组是，我会连，按要求写句子，阅读吧，享受美，作文等内容，欢迎下载使用。
1．选出“盛况空前”中“盛”字的正确解释（ ）
A．兴盛、繁荣B．强烈、旺盛C．盛大、隆重D．深厚
2．加点字的读音没有错误的一项是 （ ）
A．胚胎（péi） 天赋（fù） 困窘（jiǒng）
B．痴迷（chī） 伊始（yī） 祸患（huàn）
C．嘿嘿（hēi） 车祸（huò） 绞肉（jiā）
3．下列各组词中，意思相近的一组是（ ）
A．发现﹣﹣发觉 淘气﹣﹣顽皮 惊讶﹣﹣惊奇 困惑﹣﹣疑惑
B．驱逐﹣﹣驱赶 规律﹣﹣规则 惩罚﹣﹣惩治 澄清﹣﹣清楚
C．羞愧﹣﹣惭愧 迷恋﹣﹣痴迷 轻盈﹣﹣轻巧 天分﹣﹣天才
D．困惑﹣﹣明白 轻盈﹣﹣笨重 绞尽脑汁﹣﹣费尽心机 随心所欲﹣﹣循规蹈矩
4．回忆《童年的发现》，根据发现的经过排列下列句子，正确的一项是（ ）
①老师给“我们”解释梦中飞行这个奇妙的问题。
②老师的解释使“我”渴望弄明白人是怎么来的。
③每天夜里做梦“我”都会随心所欲地飞。
④“我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想，并为此感到格外高兴。
A．④③①②B．③②①④C．④①②③D．③①②④
5．“和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。”这句话反映了（ ）
A．老师的教导激发了“我”的好奇心和探究的欲望。
B．作者的想象力非常丰富。
6．下列词语中只有一个搭配不当，把它选出来（ ）
A．胚胎发育B．独立思考C．受到奖励D．发现规律
7．我会连。
8．按要求写句子。
（1）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（仿写比喻句）
（2）规模宏大的故宫集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。（缩句）
（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）
9．阅读吧，享受美。
袋鼠与笼子
有一次，动物园管理员 发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。因此，他们决定将笼子由原来的10米加高到20米。结果，第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来了，所以他们决定加高到30米。没想到隔天 又看到袋鼠全跑到了外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子加高到100米。
一天，长颈鹿和几只袋鼠在闲聊。
“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。
“很难说，”袋鼠说，“如果他们再继续忘记关门的话！”
（1）从下面的词语中选择最恰当的填入文中横线上。
有一次，动物园管理员 发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。
没想到隔天 又看到袋鼠全跑到了外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子加高到100米。
（2）按要求改写下面的句子。
“很难说，”袋鼠说，“如果他们再继续忘记关门的话！”
①提示语在前面：
②提示语在后面：
（3）动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，他们开会讨论的结果是 。
（4）他们把笼子的高度由原来的10米加高到20米、30米、100米，袋鼠为什么还是全跑到外面去了？
（5）从这个故事中，你明白了什么道理？
10．作文。
我们学习，我们实践。在日常的学习中，我们在不断地探索，在探索中发现新的知识，懂得更多的道理。请写出你的某一次实践或探索的经历。
要求：①题目自拟。②过程叙述清楚。③表达真情实感。④400字左右。
（培优篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版五年级同步分层作业23 童年的发现
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．选出“盛况空前”中“盛”字的正确解释（ ）
A．兴盛、繁荣B．强烈、旺盛C．盛大、隆重D．深厚
【解答】盛况空前：形容热闹至极。“盛”指盛大、隆重。
故选：C。
2．加点字的读音没有错误的一项是 （ ）
A．胚胎（péi） 天赋（fù） 困窘（jiǒng）
B．痴迷（chī） 伊始（yī） 祸患（huàn）
C．嘿嘿（hēi） 车祸（huò） 绞肉（jiā）
【解答】A．有误，“胚”应读pēi。
B．正确。
C．有误，“绞”应读 jiǎ。
故选：B。
3．下列各组词中，意思相近的一组是（ ）
A．发现﹣﹣发觉 淘气﹣﹣顽皮 惊讶﹣﹣惊奇 困惑﹣﹣疑惑
B．驱逐﹣﹣驱赶 规律﹣﹣规则 惩罚﹣﹣惩治 澄清﹣﹣清楚
C．羞愧﹣﹣惭愧 迷恋﹣﹣痴迷 轻盈﹣﹣轻巧 天分﹣﹣天才
D．困惑﹣﹣明白 轻盈﹣﹣笨重 绞尽脑汁﹣﹣费尽心机 随心所欲﹣﹣循规蹈矩
【解答】A．正确。
B． 澄清：指杂质沉淀，液体变清；形容水清而透明。近义词是“澄澈”；清楚：明白；有条理。近义词是“清晰”。故错。
C．天才的近义词是天赋。故错。
D．困惑﹣﹣明白 轻盈﹣﹣笨重 随心所欲﹣﹣循规蹈矩这三对是反义词，故错。
故选：A。
4．回忆《童年的发现》，根据发现的经过排列下列句子，正确的一项是（ ）
①老师给“我们”解释梦中飞行这个奇妙的问题。
②老师的解释使“我”渴望弄明白人是怎么来的。
③每天夜里做梦“我”都会随心所欲地飞。
④“我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想，并为此感到格外高兴。
A．④③①②B．③②①④C．④①②③D．③①②④
【解答】按照课文内容排列，先是“每天夜里做梦‘我’都会随心所欲地飞。”接着是“老师给‘我们’解释梦中飞行这个奇妙的问题。”然后是“老师的解释使‘我’渴望弄明白人是怎么来的。”最后是“‘我’对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想，并为此感到格外高兴。”
故选：D。
5．“和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。”这句话反映了（ ）
A．老师的教导激发了“我”的好奇心和探究的欲望。
B．作者的想象力非常丰富。
【解答】从“更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的”可知，老师的教导激发了“我”的好奇心和探究的欲望。
故选：A。
6．下列词语中只有一个搭配不当，把它选出来（ ）
A．胚胎发育B．独立思考C．受到奖励D．发现规律
【解答】ABD．合适。
C．不合适，“受到与奖励”搭配不当，可以说是“受到表扬”。
故选：C。
7．我会连。
【解答】结合平时的阅读积累连线即可。
故答案为：
毕 昇﹣﹣发明活字印刷术；
哥伦布﹣﹣发现新大陆；
迪亚士﹣﹣发现好旺角；
爱迪生﹣﹣发明电灯；
王永民﹣﹣发明“五笔字型”。
8．按要求写句子。
（1）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（仿写比喻句） 天上的白云像一座高大的雪峰。
（2）规模宏大的故宫集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。（缩句） 故宫体现独特风格。
（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句） 这样宏伟的建筑，这样和谐统一的布局，怎么又不令人惊叹呢？
【解答】（1）考查仿写句子。“弯弯的金水河像一条玉带横贯东西”是比喻句，句子中把“金水河”比作“玉带”。按照这句话可仿写为：天上的白云像一座高大的雪峰。
（2）考查缩句。缩句，就是把“枝稠叶茂“的长句子，缩短为只留“主干“的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。因此，“规模宏大的故宫集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格”这句话可缩写为：故宫体现独特风格。
（3）考查改写句子。把“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹”改为反问句，可这样改：把后半句中的“不能”改为“怎么又”把后边的“呢”和问号去掉，句末加问号。即改写为：这样宏伟的建筑，这样和谐统一的布局，怎么又不令人惊叹呢？
故答案为：
（1）天上的白云像一座高大的雪峰。
（2）故宫体现独特风格。
（3）这样宏伟的建筑，这样和谐统一的布局，怎么又不令人惊叹呢？
9．阅读吧，享受美。
袋鼠与笼子
有一次，动物园管理员 偶然 发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。因此，他们决定将笼子由原来的10米加高到20米。结果，第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来了，所以他们决定加高到30米。没想到隔天 居然 又看到袋鼠全跑到了外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子加高到100米。
一天，长颈鹿和几只袋鼠在闲聊。
“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。
“很难说，”袋鼠说，“如果他们再继续忘记关门的话！”
（1）从下面的词语中选择最恰当的填入文中横线上。
有一次，动物园管理员 偶然 发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。
没想到隔天 居然 又看到袋鼠全跑到了外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子加高到100米。
（2）按要求改写下面的句子。
“很难说，”袋鼠说，“如果他们再继续忘记关门的话！”
①提示语在前面： 袋鼠说：“很难说，如果他们再继续忘记关门的话！”
②提示语在后面： “很难说，如果他们再继续忘记关门的话！”袋鼠说。
（3）动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，他们开会讨论的结果是 一致认为是笼子的高度过低 。
（4）他们把笼子的高度由原来的10米加高到20米、30米、100米，袋鼠为什么还是全跑到外面去了？ 因为动物园管理员忘记了关门。
（5）从这个故事中，你明白了什么道理？ 无论做什么事情，如果方法不对，再怎么努力，也不可能做好。
【解答】（1）考查学生对词语的辨析。居然：竟然；表示出乎意料。偶然：意想不到的；与必然相反，指事情的发生、出现不是经常的。结合语境第一空选择“偶然”；第二空选择“居然”。
（2）考查学生改写为句子的能力。学生按照要求改写句子即可。即：①提示语在前面：袋鼠说：“很难说，如果他们再继续忘记关门的话！”②提示语在后面：“很难说，如果他们再继续忘记关门的话！”袋鼠说。
（3）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，他们开会讨论的结果是因为一致认为是笼子的高度过低。
（4）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，他们把笼子的高度由原来的10米加高到20米、30米、100米，袋鼠之所以还是全跑到外面去了，是因为动物园管理员忘记了关门。
（5）考查学生对文章中心的理解。阅读文章可知，从这个故事中，我明白了一个道理：无论做什么事情，如果方法不对，再怎么努力，也不可能做好。
故答案为：
（1）偶然；居然；
（2）①袋鼠说：“很难说，如果他们再继续忘记关门的话！”②“很难说，如果他们再继续忘记关门的话！”袋鼠说。
（3）一致认为是笼子的高度过低
（4）因为动物园管理员忘记了关门。
（5）无论做什么事情，如果方法不对，再怎么努力，也不可能做好。
10．作文。
我们学习，我们实践。在日常的学习中，我们在不断地探索，在探索中发现新的知识，懂得更多的道理。请写出你的某一次实践或探索的经历。
要求：①题目自拟。②过程叙述清楚。③表达真情实感。④400字左右。
【解答】范文：
热带雨林探险
今天，我跟随张博士和王凯，终于踏上了巴西的土地，我们要来这儿的热带雨林探险。
下了飞机，我们坐上了一班火车，来到了郊区。这儿人烟明显稀少多了，这是一片平原，我可以隐隐约约地看见距离火车站约一千米外的一条绿线，那是森林的外围。此次探险，我们带了强光手电筒，一把猎枪（并不是打猎用，而是防身），三把斧头，每人带了防潮、防晒、防雨的长衣长裤，防滑防水的鞋子，火柴等。
终于，在傍晚时分，我们进入了森林，此时是夏天，夜晚气温凉爽。张博士指导我们选择韧性比较好又不太高的树，又砍些结实的树枝钉到选择的树上，整理出一个可供躺的空间。这就是我们的床了，既透风又防野兽。我们又在树下拢起几堆火，夜里好吓跑野兽。拢火是个技术活，树枝不能太细，也不能太粗，树枝之间缝隙不能太大，也不能太密，我和王凯同学按张博士要求去捡柴，拢火就有张博士代劳了。爬上树，把袖口、裤管扎紧和衣躺下，把蚊帐盖到了身上，天当房子，树当床，这感觉新奇又好玩儿，不过恼人的是，虫子们叫得太响了，总是打扰美梦。
这一觉睡得不太好，第二天，我们早早地醒了。食物不用愁，这雨林中水果可多了，在张博士的指导下，我们找到了五颜六色的酸的、甜的、沙的、脆的果子，美美地吃了一顿。
擦擦嘴巴，拎起猎枪，出发了。这次历险，我们不打算穿越整个雨林，这很危险，我们计划从北部出发，到达雨林的东部，在我们经过的每一棵较大较粗的树上都用斧子砍了痕迹，这样就不会迷路了。
这儿景色真的不错，周围一片绿色，都是参天古木，树上缠着青藤。林间鸟叫声不断，空气也特别好。不过偶尔传来的不和谐的野兽的吼叫却让人汗毛直竖。我们没有了欣赏景色的闲情逸致，崩紧了神经，抓紧猎枪，小心翼翼地向前走去。
接下来的几天里，我们凭着后来用斧子砍成的一根拐杖，走出了雨林，真得感谢斧子，没了它，我们肯定走不出去了。我们还要感谢的是猎枪，这几天，我凭着它与野兽搏斗了许多次。
这次的热带雨林历险，我们经历了最危险的事，当然，也看到了最美的景色，我为此感到无比的自豪。
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