数学二年级下册搭一搭（一）课堂教学课件ppt

这是一份数学二年级下册搭一搭（一）课堂教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了重点难点，森林医生，余数＜除数，×6＝30，+4＝34等内容，欢迎下载使用。
认识余数，理解有余数的除法的意义。
理解余数和除数之间的关系。
4根小棒搭一个正方形……
13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？
搭了3个正方形，还剩1根。
13÷4＝3（个）······ 1（根）
答：13根小棒可以搭3个正方形，还剩1根。
读法：13除以4等于3，余1。
“3个”表示搭了3个正方形。“1根”表示还剩1根小棒。
写法：先在等号的右边写商，然后点上6个小圆点，最后写上余数。
余数一会儿大一会儿小，怎么回事？
余数一会儿大一会儿小是因为有时小棒正好用完，有时小棒还有剩余，随着小棒总数量的增加，剩余的小棒数也在变化。
因为够4根小棒就能再搭一个正方形，所以余数都比除数小。
在除法计算中，余数都比除数小。
25÷4＝6（个）······1（根）
31÷4＝7（个）······3（根）
1. 摆一摆，填一填。
2. 用小棒搭 ，做一做，填一填。
1个图形需要7根小棒。
15÷7＝2（个）·······1（根）
16÷7＝2（个）·······2（根）
17÷7＝2（个）·······3（根）
18÷7＝2（个）·······4（根）
19÷7＝2（个）·······5（根）
20÷7＝2（个）·······6（根）
·······5（根）
·······1（根）
4根小棒搭一个正方形，用33根小棒可以搭几个正方形，还剩几根?
这个算式表示什么意思呢？
同学们，这节课你们学会了哪些知识？
1.当平均分一些物品后有剩余且剩余的不够 再分时,剩余的数叫余数,带有余数的除法 就是有余数的除法。2.在有余数的除法算式中，余数都比除数小。