北师大版二年级下册“重复”的奥妙背景图课件ppt

这是一份北师大版二年级下册“重复”的奥妙背景图课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了彩旗的排列规律，发现规律，还有其他规律吗，小朋友的排列规律，灯笼的排列规律，花盆的排列规律，表示规律，□□△□□△，○×○×，⊙／⊙／等内容，欢迎下载使用。
在发现、描述重复多次的现象或事物的过程中,初步体会简单的规律。通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达,初步发展概括能力,并能用合适的方法进行表达。
初步体会简单的规律。【难点】了解不同事物所具有的共同规律。
1. 看一看，做一做， 你从图中发现了 哪些规律？用你 喜欢的方式表示。
形状规律：彩旗是按照“两面长方形、一面三角形”为一组重复排列的。
颜色规律：彩旗是按照“两面红色、一面蓝色”为一组重复排列的。
小朋友是按照“一个女生、一个男生”为一组重复排列的。
灯笼是按照“一个大灯笼、一个小灯笼”为一组重复排列的。
花盆是按照“两盆绿色、两盆红色”为一组重复排列的。
柱子上的气球的排列规律。
柱子上的气球从上到下是按照“两圈黄气球、一圈红气球”为一组重复排列的。
相同的事物要用相同的符号或数字表示，不同的事物要用不同的符号或数字来表示。
√√××√√×× ……
2.下面的表示方法，你看懂了吗?
用一个“1”表示一圈黄气球，一个“2”表示一圈红气球，得到“112 112 112……”的表示方法。
1. 这些规律的共同点是什么？
2. 按照这些规律再继续说一说。
在我们的生活中，有很多这样“重复”的现象。你能再举一些例子吗？
日历每12个月重复一次
为庆祝节日，同学们在教室里布置红黄蓝绿四色彩灯，依次悬挂，第19盏彩灯是（ ）色。
19÷4=4（个）……3（盏）
同学们，这节课你们学会了哪些知识？