小学北师大版小小鞋店评课课件ppt

这是一份小学北师大版小小鞋店评课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了调查的方法，用表格记录一下，××××，×××××，×××，××××××××，男生的鞋号，女生的鞋号，数学课，语文课等内容，欢迎下载使用。
【重点】能用不同的方法表示分类整理数据的结果。【难点】会用分类的方法对数据进行整理和分析。
淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”需要调查。
说一说，可以怎样调查？
每个人穿的鞋的鞋号不同，所以可以调查同学们的鞋号，哪个鞋号多就多进些，哪个鞋号少就少进些。
男鞋和女鞋的款式一般不同，所以调查时要将男生和女生分开调查。
方法1：举手法。每个人只能选一个鞋号，每当说出一个鞋号时，适合这个鞋号的同学分男生和女生分别举手，然后记录下来。
方法2：采访法。对每个同学的鞋号一一询问并记录下来，男生和女生分开记录。
下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。
把相同的鞋号放在一起，记录个数。
男生：33号1个、34号7个、35号4个、36号3个、37号2个、38号2个。女生：32号1个、33号2个、34号8个、35号5个、37号1个。
用“×”记录人数，一个“×”代表一个人。
妙想是这样做的，你看懂了吗？再接着画下去。
说一说你发现了什么，对鞋店“进货”有什么建议？
男生的鞋最大号码是38号，最小号码是33号；女生的鞋最大号码是37号，最小号码是32号；男生和女生穿34号、35号鞋的人数都比较多。
从上面分类整理的结果中可以发现:
进货建议:无论男生还是女生，穿34号鞋的人数都最多，要多进一些34号鞋子。
1.请你也模拟开一个鞋店，进行“进货”调查。
（1）说一说，可以怎样调查？
（2）同伴合作，调查班里同学的鞋号，整理调查结果并表示出来。
（3）说一说，你发现了什么？你对于鞋店“进货”有什么想法？
通过发放调查问卷的方法，将收集回来的调查问卷进行数据统计与分析并绘制出表格，再根据表格进行进货。
自己说一说，答案不唯一。
2.三（2）班选举搭建最喜欢的农场里的动物，选举记录如下图。（×代表1票）
（1）喜欢哪动物的人最多？
12票>8票>6票>2票 答：喜欢小马的人最多。
（2）一共有多少人投票？
8+6+2+12=28（人） 答：一共有28人投票。
（3）下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？
观察可知，第③组和上图表示的数据完全一样。
3.下面是三（1）班同学最喜欢的学科记录情况。
（1）最喜欢哪门课程的同学最多？
数学课 ：5+2=7（人）语文课 ：5人体育课 ：5+5+5=15（人）美术课 ：5+3=8（人）15>8>7>5 答：最喜欢体育课的同学最多。
（2）最喜欢数学课的人数比最喜欢语文课的多多少人？
7-5=2（人）答：最喜欢数学课的人数比最喜欢语文课的人数多2人。