初中信息技术苏科版（2018）八年级全册1 算法的概念完整版ppt课件

这是一份初中信息技术苏科版（2018）八年级全册1 算法的概念完整版ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了引入新课，算法的概念，自然语言，算法的描述，解析法，算法实例一，流程图，流程图描述算法，描述算法--代码，算法的常用描述方法等内容，欢迎下载使用。
用计算机编程解决问题，首先应确定解决问题的思路和方法，并写出正确的解题步骤。简单地说，算法就是解决问题的方法和步骤。
算法是人类智慧思维的展示， 是计算机解决问题的核心
算法是我们人类赋予设备指令代码的源泉。
全自动洗衣机的外部操作流程：
赋予计算机的算法流程，是洗衣机内部算法流程。
算法就是解决问题的方法和步骤
1、放水：根据衣服的重量，计算出放多高的水位,达到一定的水位之后，停止进水，进水停止几秒后开始洗衣；2、选择要不要加温，加多高的温度3、洗涤（嵌套程序正转几秒，停几秒、反转停几秒）4、漂洗、排水（此处可多次内循环）5、脱水转速设定
全自动洗衣机的内部算法流程：
复杂程度可见很不一般，我们罗列的只是其中一小部分.
问题一：根据衣服的重量，计算出需要放进的水的体积。
第一步：输入衣服的重量x
第三步：输出水的体积y
第二步：根据水的重量和衣服重量常规比例（2：1）计算出水的重量，根据水的重量求出对应水的体积。（水的重量=体积*密度 水的密度值为 1000kg/m³ 1m³=1000L，换算一下1kg的水对应体积就是1L）
假设：衣服的重量为x，放进的水的体积为y。
重要提醒：运行之前请先保存，防止出现不常见问题被强制关闭程序
流程图：是用一组几何图形表示各种类型的操作，在图形上用简明扼要的文字和符号表示具体的操作，并用带有箭头的流线表示操作的先后次序。
问题：假设洗衣机上显示最大承载6kg的重量，请在活动一基础上设计一个算法，如果衣服重量不超过6kg，根据水的重量和衣服重量2：1的关系，算出水相应的体积，反之，不进水。
问题情境：小组讨论当所放衣服超过实际承载重量时，计算机编程应给予什么样处理方式？
提醒：大于号、小于号、等号可结合使用，比如