化学九年级第一学期第一单元 化学的魅力1.1 化学使世界更美好精品作业课件ppt

这是一份化学九年级第一学期第一单元 化学的魅力1.1 化学使世界更美好精品作业课件ppt，文件包含第01讲化学使世界更美好同步课件pptx、水的沸腾wmv、稀盐酸与大理石asf、镁条的燃烧wmv等4份课件配套教学资源，其中PPT共38页， 欢迎下载使用。
自 然 科 学Science
铁生锈变成了铁锈，铁锈不再是原来的铁，蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，二氧化碳和水不再是原来的蜡烛。
化学变化：有其他物质生成的变化。
物理变化：没有有其他物质生成的变化。
物理变化和化学变化的联系：物质发生化学变化时，往往伴随有物理变化。
蜡烛燃烧时，蜡烛会熔化，蜡烛燃烧是化学变化，而蜡烛熔化成蜡烛油是物理变化。
实验一：把酸滴在大理石上
结论：大理石（主要成分碳酸钙）跟盐酸作用产生二氧化碳
大理石逐渐溶解，有气泡产生
二氧化碳 + 水 + 氯化钙
澄清石灰水变浑浊，生成白色沉淀
现象：发出耀眼的白光、放热、生成白色固体。
结论：镁带燃烧生成氧化镁。
操作注意：把燃着的镁带立即转移到石棉网上方，以免熔化的镁掉落而损坏桌面。
发光、发热、变色，产生沉淀，生成气体等现象。这些现象有助于我们判断是否发生了化学变化。
注意：这些现象只能作为判断是否发生了化学变化的参考，但不是作为依据，例如电灯发光、发热，该过程没有新物质生成，是个物理变化。因此判断化学变化和物理变化的依据是有无新物质的变化。
变化时是否有其他物质生成
光、热，色变，气体、沉淀
化学变化中一定会伴随物理变化
矿石粉碎，水蒸发，汽油挥发
木炭燃烧，铁生锈，食物腐烂等
定义: 不需要通过化学变化表现出的性质如： 颜色、状态、气味、硬度、密度、溶沸点、 导电性、导热性、溶解性[描述] 请根据以上关键词，描述水的物理性质
冰块融化的变化过程是怎样的？
冰块达到水的熔点后，由固态的冰融化为液态的水。
定义：只有通过化学变化才能表现出来。
Attentin：“能”和“会”体现了物质的性质， 但不意味着都体现的是化学性质。例如：“铜能导电”表现的是物理性质。
化学变化： 镁在空气燃烧
化学性质： 镁能在空气中燃烧
蜡烛会在二氧化碳中熄灭
请根据化学变化，描述二氧化碳的化学性质
性质：铜能导电，具有良好的导电性—物理性质
性质：氦气是密度最小的气体之一 —物理性质
氦气的化学性质非常稳定 —化学性质
大洋深处“可燃冰”的组成、性质和用途
研究金刚石内部结构，探究其硬度大的原因。
研究豆科植物能把氮气变成氮肥
天然纤维的应用，以石油、煤为原料制造合成纤维
化学：是一门研究物质的组成、结构、性质和变化规律的自然科学。
三、化学促进社会的发展
化学方法合成结晶牛胰岛素
研制可降解塑料解决“白色污染”
上海市生活垃圾分类实行“有害垃圾”“可回收垃圾”“湿垃圾”“干垃圾”四分类标准
包装物、餐巾纸、厕纸、尿不湿、陶瓷碎片等除可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活垃圾。
生活垃圾的处理“变废为宝”
垃圾分类是垃圾进行科学化处理的前提，为垃圾的减量化、资源化、无害化处理奠定基础。
1.【2023上海闵行一模】属于物理变化的是（ ）A. 燃气煮饭 B. 水果榨汁C. 葡萄酿酒 D. 食醋除垢2.【2023上海黄埔一模】以下属于化学变化的是（ ）A. 氧气液化 B. 干冰气化C. 冰块熔化 D. 铜片氧化
A．胆矾是蓝色的块状固体B．铁在潮湿的空气里生成铁锈C．澄清的石灰水通入二氧化碳后变浑浊D．碱式碳酸铜受热会分解生成氧化铜、水和二氧化碳E．氧化铜是一种黑色固体F．冰受热后熔化为液态的水G．石墨能导电．
下列描述属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 ，属于物理性质的是 ，属于化学性质的是 ．