陕西省咸阳市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

这是一份陕西省咸阳市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题，共10页。试卷主要包含了选择题，填空与简答题，实验题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．（本题2分）下列过程中，发生化学变化的是
A．冰雪融化B．冶炼钢铁
C．风力发电D．打造金饰
2．（本题2分）2023年4月26日第十二届江苏省园艺博览会在连云港开幕。为体现安全、绿色环保的理念，下列建议不科学的是
A．园内使用电动游览观光车B．将垃圾分类放入指定垃圾箱
C．陈列园艺展品的厅内严禁烟火D．将流动公厕安放在水边方便排污
3．（本题2分）规范的操作方法是实验安全和成功的保障。下列实验操作正确的是
A．过滤液体B．熄灭酒精灯
C．读出液体体积D．取用液体
4．（本题2分）含有下列各组离子的溶液，其中的溶质都属于酸的是
A．Na+、H+、B．Ca2+ 、OH-、Na+
C．H+、、D．K+、、
5．（本题2分）下列对化学基本观念的认识正确的是
A．元素观：同种元素不能组成不同种物质
B．结构观：钠原子和钠离子质子数相同，所以化学性质相同
C．分类观：氧气和臭氧是单质，空气和干冰是化合物您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 免费下载D．守恒观：化学变化时，原子的种类、数目不变
6．（本题2分）染发时常用到的着色剂—对苯二胺，是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其化学式为。下列有关对苯二胺的说法正确的是（ ）
A．每个对苯二胺分子中含6个碳原子、8个氢原子、2个氮原子
B．对苯二胺为有机高分子化合物
C．对苯二胺中的碳元素质量分数是氮元素质量分数的3倍
D．对苯二胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为
7．（本题2分）如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的小球代表不同种原子。下列说法中正确的是 （ ）
A．该反应不符合质量守恒定律
B．该反应属于置换反应
C．参加反应的两种反应物的分子个数比为 1: 2
D．该反应前后所有元素的化合价都没有发生变化
8．（本题2分）如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A．a的溶解度大于b的溶解度
B．a中含有少量b，可用降温结晶的方法提纯
C．在20℃时，b和c的溶液中溶质的质量一定相等
D．要使c的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用升高温度的方法
9．（本题2分）在化学实验室中、下列实验目的与实验操作正确的是
A．AB．BC．CD．D
二、填空与简答题（共30分）
10．（本题5分）某兴趣小组的同学探究分子的运动，实验如图所示。图中试管A和装置D的试管中装有体积和浓度相同的浓氨水，试管B和C中装有体积和浓度相同的酚酞溶液。图是电解水实验。
(1)图中实验一和实验二都会出现的现象是 ，但出现此现象的快慢不同。请从微观的角度解释产生上述现象快慢不同的原因是 。
(2)如图所示电解水的实验中，试管a气体为（填化学式），试管b连接电极的（填“正极”或“负极”）。
(3)电解水实验用（填“带火星”或“燃烧”）的小木条分别检验试管a和试管b内气体，试管a的现象是：。
11．（本题5分）以黄铁矿（主要成分是FeS2）为原料，生产硫酸的简要流程图如下：

(1)写出流程图中一种氧化物的名称 ；
(2)将黄铁矿粉碎，目的是 ；
(3)流程中SO2转化为SO3的化学方程式为
(4)实验室稀释浓硫酸应注意什么？ 。
12．（本题6分）在原子、分子水平上研究物质及其变化是化学的基础。下列图示为部分化学反应的微观示意图，据图回答下列问题。

（1）图A是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图可以看出：元素的化学性质与原子的关系密切。氯化钠是由 （填粒子符号）构成的。
（2）图B示氯化钠溶液和稀盐酸分别与硝酸银溶液反应的微观示意图。由图可知，这两个反应在微观实质上的共同点是 。
13．（本题6分）金属在生产生活中应用广泛。
(1)以下用品中，主要利用金属导电性的是（填字母序号）。
A．铝箔B．铜导线C．炒锅
(2)目前世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%～40%。盐酸常用于金属表面除锈，写出用盐酸清除铁锈（主要成分为Fe2O3）的化学方程式 。
(3)铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关。分别用下列一种试剂就能直接验证这三种金属的活动性顺序的是 （填字母序号）。
A．硫酸铝溶液B．硫酸亚铁溶液C．硫酸铜溶液D．稀硫酸
14．（本题8分）如图1是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。回答下列问题：
(1)t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是 。
(2)P点表示，t2℃时，甲、丙两种物质的饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比相等，均为 。
(3)当甲中含有少量的乙和丙（甲、乙、丙相互间均不发生化学反应）时，可采用的方法 提纯甲物质。
(4)下列说法正确的是 （填字母序号）。
A．将甲物质的溶液由t3℃降温到t2℃，一定有晶体析出
B．将甲物质的饱和溶液由t2℃升温至t3℃时，其溶质质量分数增大
C．将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出溶质的质量：甲＞乙＞丙
D．将t3℃三种物质的饱和溶液降温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数：乙＞甲＝丙
三、实验题（共14分）
15．（本题6分）在实验室里，老师给同学们提供了下列仪器和稀盐酸、高锰酸钾、过氧化氢溶液、氯酸钾及火柴和棉花。请回答下列问题：
(1)仪器①在一般实验中的用途为 。
(2)利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为 。
(3)利用上述仪器中的 （填序号）并补充一种仪器和药品还能制取另有一种气体。
(4)用注射器向软塑料瓶气体中注入约体积的水（如图2所示）（瓶口用橡胶塞塞紧），振荡。观察塑料瓶最终的现象是塑料瓶变瘪，产生该现象的原因 。
16．（本题8分）某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验．
实验目的：

(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
反应原理：（用化学方程式表示）
(1)高锰酸钾制氧气： ；
(2)细铁丝在氧气中燃烧： ．
仪器认识：写出仪器①②的名称：① ；② ．
装置连接：
为达到实验目的(2)，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：a→ →d．
问题分析：
(1)实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是 ．
(2)本实验中，试管口要比试管底略低的原因是 ．
(3)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，未见铁丝燃烧，其原因可能是 ．
四、科学探究题（共8分）
17．（本题8分）陈东同学家购买了新的水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的，他想起在学习金属性质时用到的金属活动顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动顺序中的相对位置关系，陈东在老师的帮助下，从实验室中找到了实验所需的全部用品和同学进行探究，请你一起参与他们的探究活动。
【查阅资料】铬(Cr)是银白色、有光泽的金属，在空气中其表面会生成抗腐蚀性的致密氧化膜，铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。
请你写出铬与稀硫酸反应的化学方程式： 。
【提出问题】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是怎样的呢？
【猜想】猜想Ⅰ：；猜想II：Al>Cr>Cu；猜想Ⅲ：A1>Cu>Cr
【实验过程】
【实验分析】
（1）依据实验现象，可得出猜想 (填序号)正确。
（2）用砂纸打磨金属片的目的是 。
（3）写出铝与稀硫酸反应的化学方程式： 。
【实验反思】
老师认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是 (填序号，下同)，或 。
①CrSO4溶液 ②CuSO4溶液 ③A12(SO4)3溶液 ④Cr ⑤Cu ⑥Al
五、计算题（共10分）
18．（本题10分）某实验小组的同学为了测定实验室石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取12.5g该样品放入烧杯中，加入94.4g一定质量分数的稀盐酸。恰好完全反应后烧杯中物质质量为102.5g（不含烧杯质量）（说明：杂质既不溶于水也不参加反应）。求：
（1）生成气体的质量 。
（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数（请写出计算过程）。
参考答案：
一、选择题（共18分）
1．B
2．D
3．C
4．C
5．D
6．A
7．C
8．B
9．C
二、填空与简答题（共30分）
10．(1) 酚酞溶液变红 D中温度比A中温度高，分子运动速率快
(2) 负极
(3) 燃着 小木条燃烧更旺
11．(1)二氧化硫/三氧化硫
(2)增大反应的接触面积
(3)2SO2+O22SO3
(4)浓硫酸倒入水中并不停拌
12． 最外层电子数 Na+、Cl- 氯离子和银离子结合生成了氯化银沉淀
13．(1)B
(2)
(3)B
14．(1)丙>乙>甲
(2)1：4
(3)降温结晶
(4)C
三、实验题（共14分）
15．(1)支持、固定仪器
(2)
(3) ②④⑥ 长颈漏斗 石灰石或大理石
(4)二氧化碳溶于水，以及和水反应生成了碳酸
16． 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气； 铁+氧气四氧化三铁 试管 量筒 试管口没有放一团棉花 防止冷凝水倒流到试管底部炸裂瓶底 铁丝已经生锈
四、科学探究题（共8分）
17． Cr>A1>Cu 蓝 II 除去金属表面的氧化物
①⑤⑥ ②③④
五、计算题（共10分）
18．解（1）根据质量守恒定律可知，生成的二氧化碳的质量=12.5g+94.4g−102.5g=4.4g，故填4.4g。
（2）设石灰石样品中碳酸钙的质量为x
100：44=x：4.4g
x=10g
石灰石样品中碳酸钙的质量分数=×100%=80%
答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%。选项
实验目的
实验操作
A
检验氧气是否收集满
将带火星的木条伸入集气瓶内部
B
鉴别食盐和白糖
品尝味道
C
鉴别空气、氧气、二氧化碳
将燃着的木条分别伸入集气瓶中
D
测定空气中氧气的含量
用木炭代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶中
实验操作
实验现象
取大小相同的三种金属片，用砂纸打磨光亮，分别放入质量、溶质质量分数都相同的稀硫酸中
Cr
AI
Cu
铬片表面产生气泡的速率缓慢，溶液变为 色
铝片表面产生气泡的速率较快
无明显现象