广西玉林地区2023—2024学年七年级上学期期末考试道德与法治、历史合卷试题(1)

这是一份广西玉林地区2023—2024学年七年级上学期期末考试道德与法治、历史合卷试题(1)，共3页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分。）
二、非选择题（共3小题，第40题11分，第41题13分，第42题15分，共39分。）
40.
（1）表现：耒、耜的出现和普遍使用（或生产工具的革新）；粟、稻的种植；粮食的储备（每写对一点给2分，共4分）
（2） 文景之治 （1分） 特点：轻徭薄赋（或农民负担轻）（2分）
（3）状况：经济重心逐渐南移（或江南地区得到开发；物产丰富，人口众多；粮食产量高；农业得到了很大发展；土地得到开垦或耕地面积扩大；手工业发达；商业兴盛等。意思相近即可）。（2分）
（4）关系：农业发展为国家强盛奠定基础（或农业发展推动∕促进国家强盛）；国家强盛有利于推动∕保障农业发展（或国家强盛是农业发展的前提；农业发展与国家强盛相互促进、相辅相成）（一点即可，2分）
41.
（1）实物史料（1分）；统一货币（1分），统一度量衡（1分）
（2）核心观点：大一统思想（2分）
建议：罢黜百家，尊崇儒术（2分）
（3）汉化措施：①学汉制 ②说汉语 ③穿汉服 ④改汉姓 ⑤与汉族通婚（每写对一点给1分，两点即可，共2分）（直接抄材料是否得分？建议给分）
历史意义：缓解了民族隔阂，促进了文明进步和民族交融。（或促进了民族交融，增强了北魏的实力）（2分）
（4）因素：国家统一、国家政策、思想解放、改革创新、民族交融、生产技术革新等（每一点给1分，两点即可，共2分）
42.
（1）A 天府之国 B 临洮 C 辽东 D 蔡伦
E 伤寒杂病论（每写对一个给1分，共5分，写错字不给分）（E处您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 免费下载材料中已有书名号，这里可以不用写书名号，写上也不影响）
（2）奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（2分）
（3）评分标准要求：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升。8分（注意：结论不能是对观点的简单重复。如果结论只是重抄一次观点，未作总结提升，则结论不得分。）
示例一：
观点：建筑是社会发展的重要推动力。
论述：战国时期李冰主持修建的都江堰至今仍造福于人民，具有防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。秦朝时，秦始皇派人修筑的万里长城，很好地阻挡了匈奴的进攻，确保了秦朝人民百姓的生命安全，对维护中原地区的稳定起了很大的作用，是世界建筑奇迹之一。
结论：综上所述，都江堰和长城不仅是我国古代劳动人民智慧的结晶，同时对维护社会稳定和发展也起到了重要作用。
示例二：
观点：中国古代科技发明推动和促进了社会的发展。
论述：东汉时期，蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，此后纸的使用日益普遍，成为人们广泛使用的书写材料。不仅如此，世界各国的造纸术大都是从中国流传过去的，造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。南北朝时期，祖冲之把圆周率精确到小数点以后第七位，这项成果领先世界近千年，不仅对东方数学有长远的影响，也促进了世界科学的发展。
结论：综上所述，中国古代科技发明对中国社会有着深远的影响。
示例三：
观点：生产工具的革新推动社会的发展
论述：汉代耧车，是古代世界先进的农业工具，形状与构造已初步定型，直至今天农村使用的耧车仍没有多大变化，促进了农业的发展。
马钧制作的翻车，是我国古代劳动人民最常用的水利灌溉器械之一，在农业生产中发挥了极其重要的作用。
结论：综上所述,生产工具的革新为古代农业发展起到巨大推动作用，推动着社会的发展。
示例四：
观点：改革推动社会的发展。（齐国管仲改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革）
论述：春秋时期的齐国任用管仲改革内政、发展生产、训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。战国时期的秦国任用商鞅主持变法，推行一系列改革措施，如鼓励耕织、奖励军功等，使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为统一全国奠定了基础。北魏孝文帝推行汉化改革，如讲汉语、穿汉服、改汉姓等措施促进了民族交融，增强了北魏的实力。
结论：综上所述，社会的发展离不开有效的改革措施，只有与时俱进的改革，才能使国家不断发展。
示例五
观点：杰出人物在不同领域的创新推动着社会的发展。
论述：商鞅作为新兴地主阶级代表，为适应社会政治经济的变化，实行变法改革，如：废井田制，允许土地自由买卖；废分封制，设县制；废贵族世袭特权，奖励军功等，实现了富国强兵，为秦统一中国奠定了基础。
祖冲之是南北朝时期的杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。他将圆周率精确到小数点后第七位，领先世界近千年。他创制了当时最先进的历法《大明历》；设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等，为我国古代农业生产及交通运输作出了重大贡献。
结论：综上所述,我国不同领域杰出人物为我国古代科技进步作出了重大贡献，推动着社会的发展。题号
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答案
A
D
B
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题号
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答案
D
C
A
C
D
A
C
B
A
等级
观点
论述
结论
一等
（8分）
观点正确，给2分。
紧扣观点，两个史实运用正确，条理清晰，给4 分。
有总结提升，给2分。
二等
（6分）
观点正确，给2分。
紧扣观点，两个史实运用正确，条理清晰，给4 分。
没有总结；或有总结但没有提升，不给分。
观点正确，给2分。
只有一个史实运用正确，给2分。
有总结提升，给2分。
三等
（4分）
观点正确，给2分。
只有一个史实运用正确，给2分。
没有总结；或有总结但没有提升，不给分。
观点正确，给2分。
两个史实运用都不正确，不给分。
有总结提升，给2分。
四等
（2－0分）
观点、两个史实、结论四个要点中只有一个正确，给2分；四个要点都不正确，不给分。